《浙江省建德市壽昌中學高三歷史第一輪復習 美蘇爭鋒課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省建德市壽昌中學高三歷史第一輪復習 美蘇爭鋒課件（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、二戰(zhàn)至今世界政治格局的變化過程：二戰(zhàn)至今世界政治格局的變化過程：1.1.戰(zhàn)后初期到戰(zhàn)后初期到5050年代中期年代中期 雅爾塔體系確立，雅爾塔體系確立，兩極格局形成兩極格局形成，冷戰(zhàn)開始，冷戰(zhàn)開始2.202.20世紀世紀60/7060/70年代至年代至8080年代中期年代中期 世界政治格局世界政治格局從兩極向多極發(fā)展從兩極向多極發(fā)展，資本主義世界美，資本主義世界美日西歐三足鼎立局面開始形成日西歐三足鼎立局面開始形成3.203.20世紀世紀8080年代中到年代中到9090年代初年代初 蘇東劇變，華約解散，雅爾塔體系蘇東劇變，華約解散，雅爾塔體系兩極格局終結(jié)兩極格局終結(jié)4.204.20世紀世紀909
2、0年代至今年代至今 一超多強的局面，世界格局向一超多強的局面，世界格局向多極化發(fā)展趨勢多極化發(fā)展趨勢不可不可逆轉(zhuǎn)，世界形勢的總趨勢是走向緩和，但又呈現(xiàn)出緩逆轉(zhuǎn)，世界形勢的總趨勢是走向緩和，但又呈現(xiàn)出緩和與緊張，和平與動蕩并存的局面和與緊張，和平與動蕩并存的局面1945年年 1947年年 1955年年 1991年年雅爾塔體系雅爾塔體系冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)美蘇爭霸（兩極格局）美蘇爭霸（兩極格局）（2009年年4月上海市高考模擬月上海市高考模擬） 關于關于“二戰(zhàn)二戰(zhàn)”后后的世界形勢，有四位同學分別用帶的世界形勢，有四位同學分別用帶“風風”的成語的成語概括其歷史特征。你認為其中哪一個用的最為恰概括其歷史特征。你認
3、為其中哪一個用的最為恰當：當： A. 風調(diào)雨順風調(diào)雨順 B. 風云變幻風云變幻 C. 風雨同舟風雨同舟 D. 風平浪靜風平浪靜“我的一邊坐著把一條我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。國小毛驢?！?丘吉爾丘吉爾 19431943年德黑蘭會議年德黑蘭會議丘吉爾的話是對二戰(zhàn)使大國間力量對比變丘吉爾的話是對二戰(zhàn)使大國間力量對比變化的一種感慨，你能具體說說二戰(zhàn)后各國化的一種感慨，你能具體說說二戰(zhàn)后各國力量的變化嗎？力量的變化嗎？ 飽受戰(zhàn)爭之苦的西歐，滿目
4、瘡痍。飽受戰(zhàn)爭之苦的西歐，滿目瘡痍。英國政府在其英國政府在其19471947年年的白皮書中稱：的白皮書中稱：“不列顛已處于危險之中不列顛已處于危險之中”。它缺煤，缺糧缺。它缺煤，缺糧缺電，開春以后又遇洪水為患，全國工廠有一半停工。電，開春以后又遇洪水為患，全國工廠有一半停工。西西歐其它國家也出現(xiàn)了經(jīng)濟崩潰的跡象。法國居民每日口糧只歐其它國家也出現(xiàn)了經(jīng)濟崩潰的跡象。法國居民每日口糧只有有6 6盎司，德國的英美雙占區(qū)的工廠盎司，德國的英美雙占區(qū)的工廠3/43/4關閉，物價飛漲。關閉，物價飛漲。嚴重的經(jīng)濟狀況引起社會動亂。法國、英國、意大利等國的嚴重的經(jīng)濟狀況引起社會動亂。法國、英國、意大利等國的工
5、人運動蓬勃發(fā)展。工人運動蓬勃發(fā)展。 世界史世界史 現(xiàn)代史編現(xiàn)代史編戰(zhàn)后西歐的蒼涼戰(zhàn)后西歐的蒼涼西西 歐歐 衰衰弱弱 擁有擁有12001200多萬軍隊，多萬軍隊， 駐軍駐軍5656個國家個國家 海外擁有海外擁有484484個軍事基地個軍事基地 4949年以前唯一擁有原子彈年以前唯一擁有原子彈工業(yè)生產(chǎn)量占世界工業(yè)生產(chǎn)量占世界2/32/3外貿(mào)出口額占世界外貿(mào)出口額占世界1/31/3黃金儲備量占世界黃金儲備量占世界3/43/4蘇聯(lián)克里姆林宮 蘇軍總數(shù)達蘇軍總數(shù)達11401140萬萬駐軍歐亞許多地區(qū)駐軍歐亞許多地區(qū)擴展了擴展了6060萬平方公里疆土萬平方公里疆土戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭中做出重大貢獻，顯示巨中做出重大貢
6、獻，顯示巨大能量，國際政治地位空大能量，國際政治地位空前提高前提高1 1）冷戰(zhàn)序幕：）冷戰(zhàn)序幕：2 2）冷戰(zhàn)標志：）冷戰(zhàn)標志：3 3）具體表現(xiàn)：）具體表現(xiàn)：4）對峙局面形成的標志：）對峙局面形成的標志：丘吉爾發(fā)表丘吉爾發(fā)表“鐵幕鐵幕”演說演說材料一材料一 ：從波羅的海的什切青到亞得里亞海的里雅斯特，：從波羅的海的什切青到亞得里亞海的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。這條線背后坐落一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。這條線背后坐落著中歐古國的首都著中歐古國的首都 華沙、柏林、布拉格、維也納、華沙、柏林、布拉格、維也納、布達佩斯等地。所有這些名城及其居民無一不處于蘇聯(lián)的布達佩斯等地。所
7、有這些名城及其居民無一不處于蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，受莫斯科日益增強的高壓控制。勢力范圍之內(nèi)，受莫斯科日益增強的高壓控制。丘丘吉爾吉爾 思考：思考：丘吉爾所說的丘吉爾所說的鐵幕下的鐵幕下的國家和地區(qū)國家和地區(qū)指哪些地區(qū)？指哪些地區(qū)？指戰(zhàn)后初期蘇軍駐扎的東歐、南歐國家包括德國指戰(zhàn)后初期蘇軍駐扎的東歐、南歐國家包括德國東部地區(qū)東部地區(qū). . 1946 1946年年3 3月，丘吉爾在美國發(fā)表的月，丘吉爾在美國發(fā)表的和平砥柱和平砥柱演演說中指出說中指出：“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已
8、經(jīng)降落下來。在這條線的后面條線的后面所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)。的勢力范圍之內(nèi)。”上述演說的上述演說的主要目的主要目的是是A A制造西歐與蘇聯(lián)的矛盾制造西歐與蘇聯(lián)的矛盾B B宣告宣告“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”開始開始C C呼吁以美國為首的西方國家共同對付蘇聯(lián)呼吁以美國為首的西方國家共同對付蘇聯(lián)D D揭露蘇聯(lián)侵略擴張、稱霸歐洲的野心揭露蘇聯(lián)侵略擴張、稱霸歐洲的野心（一）、什么是冷戰(zhàn)？（一）、什么是冷戰(zhàn)？ 冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后美蘇雙方以及東西方之間在是指二戰(zhàn)后美蘇雙方以及東西方之間在政治、軍事、經(jīng)濟、外交、文化、意識形態(tài)諸政治、軍事、經(jīng)濟、外交、文化、意識形
9、態(tài)諸方面方面除除訴諸戰(zhàn)爭之外的緊張對峙和對抗。訴諸戰(zhàn)爭之外的緊張對峙和對抗。（二）、（二）、美蘇爭鋒為什么以美蘇爭鋒為什么以“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”為形式？為形式？（1）力量均勢；）力量均勢；（2）存在核威懾；）存在核威懾；（3）世界人民渴望和平；）世界人民渴望和平；1 1）冷戰(zhàn)序幕：）冷戰(zhàn)序幕：2 2）冷戰(zhàn)標志：）冷戰(zhàn)標志：3 3）具體表現(xiàn)：）具體表現(xiàn)：4）對峙局面形成的標志：）對峙局面形成的標志：丘吉爾發(fā)表丘吉爾發(fā)表“鐵幕鐵幕”演說演說杜魯門主義杜魯門主義出臺出臺材料二材料二 ：我相信美國的政策旨在支持：我相信美國的政策旨在支持自由國家自由國家人人民抵抗民抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力的征服企圖少數(shù)武裝分
10、子或外來壓力的征服企圖。我。我相信我們必須協(xié)助自由國家人民依照其自己的方相信我們必須協(xié)助自由國家人民依照其自己的方式，造成其本身的命運。式，造成其本身的命運。杜魯門在關于援助杜魯門在關于援助希希臘和土耳其臘和土耳其的國會特別聯(lián)席會議上的演說的國會特別聯(lián)席會議上的演說 思考：材料中思考：材料中“自由國家自由國家”指什么國家指什么國家？“少數(shù)武裝少數(shù)武裝分子或外來壓力的征服企圖分子或外來壓力的征服企圖”分別指的是什么分別指的是什么？材料表明？材料表明了了美國美國外交政策的什么外交政策的什么特點特點？“自由國家自由國家”指指資本主義國家。資本主義國家。“少數(shù)武裝分子少數(shù)武裝分子”指共產(chǎn)指共產(chǎn)黨武裝。
11、黨武裝?！巴鈦韷毫Φ恼鞣髨D外來壓力的征服企圖”指來自蘇聯(lián)的高壓和控指來自蘇聯(lián)的高壓和控制制美國外交政策的特點是公開干涉其他國家內(nèi)政美國外交政策的特點是公開干涉其他國家內(nèi)政, ,在全球擴在全球擴張。張。1 1）冷戰(zhàn)序幕：）冷戰(zhàn)序幕：2 2）冷戰(zhàn)標志：）冷戰(zhàn)標志：3 3）具體表現(xiàn)：）具體表現(xiàn)：“杜魯門主義杜魯門主義”共產(chǎn)黨和工人黨情報局共產(chǎn)黨和工人黨情報局“馬歇爾計劃馬歇爾計劃”經(jīng)濟互助委員會經(jīng)濟互助委員會“北約北約”“華約華約”4）對峙局面形成的標志：）對峙局面形成的標志：丘吉爾發(fā)表丘吉爾發(fā)表“鐵幕鐵幕”演說演說杜魯門主義杜魯門主義出臺出臺 美國應該盡力協(xié)助世界回復美國應該盡力協(xié)助世界回復至經(jīng)
12、濟健全的常態(tài)，沒有它，也至經(jīng)濟健全的常態(tài)，沒有它，也就沒有政治的安定，沒有牢固的就沒有政治的安定，沒有牢固的和平。我們的政策不是反對任何和平。我們的政策不是反對任何國家、任何主義，而是反對饑餓、國家、任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。我們的任務貧窮、悲慘、混亂。我們的任務是喚起是喚起合理經(jīng)濟的再生合理經(jīng)濟的再生，促使政，促使政治社會的結(jié)構容納自由制度的存治社會的結(jié)構容納自由制度的存在。在。國務卿馬歇爾在哈佛的演國務卿馬歇爾在哈佛的演說說思考：材料中思考：材料中“合理經(jīng)濟的再生合理經(jīng)濟的再生”指的什么？指的什么？馬歇爾提出援助歐洲的目的是什么？馬歇爾提出援助歐洲的目的是什么？這一計劃產(chǎn)生
13、了怎樣的效果？這一計劃產(chǎn)生了怎樣的效果？指指歐洲資本主義歐洲資本主義經(jīng)濟的復興。經(jīng)濟的復興。目的：目的：是利用經(jīng)濟是利用經(jīng)濟手段控制西歐手段控制西歐建立美國的霸權建立美國的霸權作用作用： 西歐：西歐： 美國：美國：使西歐經(jīng)濟很快恢復，有利于遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義勢力，使西歐經(jīng)濟很快恢復，有利于遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義勢力，使美國占據(jù)了西歐市場，促進了美國經(jīng)濟發(fā)展，為美國使美國占據(jù)了西歐市場，促進了美國經(jīng)濟發(fā)展，為美國控制西歐鋪平了道路，控制西歐鋪平了道路，實質(zhì)：馬歇爾計劃是杜魯門主義在經(jīng)濟上的大規(guī)模應用實質(zhì)：馬歇爾計劃是杜魯門主義在經(jīng)濟上的大規(guī)模應用下圖描繪了下圖描繪了“二戰(zhàn)二戰(zhàn)”后初期的西方世界，某班
14、的學生進行了判讀，后初期的西方世界，某班的學生進行了判讀，得到了這樣一些說法，對漫畫的理解錯誤的是得到了這樣一些說法，對漫畫的理解錯誤的是圖中的圖中的“醫(yī)生醫(yī)生”是指美國，是指美國，“病人病人”是指二戰(zhàn)后的西歐是指二戰(zhàn)后的西歐此醫(yī)生開的此醫(yī)生開的“藥方藥方”其實就是杜魯門主義其實就是杜魯門主義病人背上貼著美元，其實就是對歐洲實施經(jīng)濟援助計劃病人背上貼著美元，其實就是對歐洲實施經(jīng)濟援助計劃“藥方藥方”的實質(zhì)是通過復興歐洲經(jīng)濟以加強對歐洲國家的控制的實質(zhì)是通過復興歐洲經(jīng)濟以加強對歐洲國家的控制A A B B C C D D冷冷戰(zhàn)戰(zhàn)德國的分裂德國的分裂古巴導彈危機古巴導彈危機熱戰(zhàn)熱戰(zhàn) -局部局部朝鮮
15、戰(zhàn)爭朝鮮戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭德國分裂德國分裂它只是一堵墻它只是一堵墻因為它因為它, ,對面的親戚和對面的親戚和鄰居都不能往來鄰居都不能往來近近3030年間有年間有239239人因人因試圖翻越而被處死試圖翻越而被處死它僅僅是一堵墻嗎？它僅僅是一堵墻嗎？ 從這幅漫畫你可以得到哪些信息？從這幅漫畫你可以得到哪些信息？下圖是下圖是“二戰(zhàn)二戰(zhàn)”后初期蘇聯(lián)的一幅宣傳漫畫，從圖中我們可以得到后初期蘇聯(lián)的一幅宣傳漫畫，從圖中我們可以得到的正確信息是的正確信息是A A古巴導彈危機中美蘇雙方的激烈對抗古巴導彈危機中美蘇雙方的激烈對抗B B蘇聯(lián)揭示了蘇聯(lián)揭示了“二戰(zhàn)二戰(zhàn)”后美國和平政策的虛偽性后美國和平政策的虛偽性
16、C C是美國對是美國對“華約華約”組織的挑戰(zhàn)組織的挑戰(zhàn)D D蘇聯(lián)對馬歇爾計劃的應對蘇聯(lián)對馬歇爾計劃的應對朝鮮戰(zhàn)爭朝鮮戰(zhàn)爭在錯誤的時間，錯誤的地點，發(fā)動的一場錯誤的戰(zhàn)爭在錯誤的時間，錯誤的地點，發(fā)動的一場錯誤的戰(zhàn)爭 朝朝 鮮鮮 韓韓 國國越南戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭美國人永遠揮之不去的噩夢美國人永遠揮之不去的噩夢投下投下800800萬噸炸藥，超過二萬噸炸藥，超過二戰(zhàn)各戰(zhàn)場投彈量的總和，造戰(zhàn)各戰(zhàn)場投彈量的總和，造成越南成越南160160多萬人死亡和整多萬人死亡和整個印度支那個印度支那10001000多萬難民多萬難民流離失所；流離失所；美國自己也損失慘重，戰(zhàn)爭美國自己也損失慘重，戰(zhàn)爭長達長達1212年，年，5.
17、65.6萬余人喪生，萬余人喪生，3030多萬人受傷，耗資多萬人受傷，耗資40004000多億美元。多億美元。 冷戰(zhàn)期間，既體現(xiàn)了美蘇對抗的緊張與激烈，又體冷戰(zhàn)期間，既體現(xiàn)了美蘇對抗的緊張與激烈，又體現(xiàn)了他們成功運用自我控制機制，在戰(zhàn)爭邊緣上尋求妥現(xiàn)了他們成功運用自我控制機制，在戰(zhàn)爭邊緣上尋求妥協(xié)的事件是協(xié)的事件是北約和華約的建立北約和華約的建立 越南戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭 古巴導彈危機古巴導彈危機 柏林危機柏林危機A B C D德意志聯(lián)邦共和國德意志聯(lián)邦共和國德意志民主共和國德意志民主共和國 四國分區(qū)占領柏林及19611990年的柏林墻 （2009高考廣東單科）高考廣東單科）(12分分)閱讀下列材料，結(jié)
18、合所閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。學知識回答問題。 材料一材料一 這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術的一個良好開端，是無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是的一個良好開端，是無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是無產(chǎn)階級文化大革命的又一有豐碩成果無產(chǎn)階級文化大革命的又一有豐碩成果中國人民這中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民民和全世界革命人民 以巨大的鼓舞，經(jīng)反革命的美帝以巨大的鼓舞，經(jīng)反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，
19、粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢?？臻g技術的迷夢。 據(jù)新華社據(jù)新華社電電問題：問題：(1) 根據(jù)材料一，根據(jù)材料一，“壟斷空間技術壟斷空間技術”的是的是哪兩個哪兩個國家國家？當時兩國的地位反映了？當時兩國的地位反映了怎樣的國際格局怎樣的國際格局？(3分分) 材料二材料二 神舟六號尚在在這太空遨游，很多神舟六號尚在在這太空遨游，很多“搭車搭車”企業(yè)就已經(jīng)開始計算收益。航天領域每投入企業(yè)就已經(jīng)開始計算收益。航天領域每投入1 1元錢，將會元錢，將會產(chǎn)生產(chǎn)生7 7元至元至1212元的回報。航天，將為國民經(jīng)濟發(fā)展帶來多元的回報。航天，將為國民經(jīng)濟發(fā)展帶來多大動力大動力中國將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把經(jīng)濟社會
20、中國將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入到以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道上。崇發(fā)展轉(zhuǎn)入到以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道上。崇尚科學、愛好和平的中國，一定會和平利用太空資源、讓尚科學、愛好和平的中國，一定會和平利用太空資源、讓太空真正為人類造福。太空真正為人類造福。 據(jù)新華社電據(jù)新華社電 (2) 材料一、二在闡述不同時期中國空間技術發(fā)展的意義材料一、二在闡述不同時期中國空間技術發(fā)展的意義時，時，側(cè)重點側(cè)重點有何不同？（有何不同？（2分）結(jié)合分）結(jié)合歷史背景分析為何有歷史背景分析為何有這樣的差異這樣的差異？（？（7分）分）美蘇爭霸中對中國分別采取的政策美蘇爭霸中對中國分別采取的政策
21、第一階段第一階段:50:50年代中期至年代中期至6060年代初期年代初期. .美國美國: :采取孤立和反對中國的政策采取孤立和反對中國的政策, ,原因是它敵視社會主義原因是它敵視社會主義 中國中國, ,對新中國的發(fā)展壯大感到恐懼和不安對新中國的發(fā)展壯大感到恐懼和不安蘇聯(lián)蘇聯(lián): :推行霸權主義政策推行霸權主義政策, ,造成中蘇關系惡化造成中蘇關系惡化, ,原因是雙方意原因是雙方意 識形態(tài)的分歧和蘇聯(lián)企圖控制中國識形態(tài)的分歧和蘇聯(lián)企圖控制中國第二階段第二階段:60:60年代中期到年代中期到7070年代末年代末第三階段第三階段:80:80年代年代美國美國: :同中國關系時好時壞同中國關系時好時壞,
22、,原因是美國仍沒有放棄霸權政策原因是美國仍沒有放棄霸權政策蘇聯(lián)蘇聯(lián): : （2009年年4月日照市高三模擬）月日照市高三模擬）20世紀世紀90年代初，年代初，兩極格局對峙的局面以蘇聯(lián)一極的坍塌而結(jié)束。從美蘇兩極格局對峙的局面以蘇聯(lián)一極的坍塌而結(jié)束。從美蘇競爭的結(jié)局中，可以得出的基本結(jié)論是競爭的結(jié)局中，可以得出的基本結(jié)論是 A超級大國霸權主義強權政治不得人心超級大國霸權主義強權政治不得人心 B和平與發(fā)展日益成為時代的主流和平與發(fā)展日益成為時代的主流 C國力競爭歸根到底是經(jīng)濟科技的競爭國力競爭歸根到底是經(jīng)濟科技的競爭 D單極世界的夢想不符合世界潮流單極世界的夢想不符合世界潮流作用作用主要內(nèi)容主要內(nèi)
23、容參加國參加國時間時間名稱名稱利于三國協(xié)利于三國協(xié)同對日作戰(zhàn)同對日作戰(zhàn)發(fā)表發(fā)表開羅宣言開羅宣言中美英中美英19431943年年開羅開羅會議會議德黑蘭德黑蘭會議會議19431943年年蘇美英蘇美英決定開辟歐洲第二戰(zhàn)場決定開辟歐洲第二戰(zhàn)場就戰(zhàn)后處置德國和成立國就戰(zhàn)后處置德國和成立國際組織等交換意見際組織等交換意見加強了三加強了三國聯(lián)合對國聯(lián)合對德作戰(zhàn)德作戰(zhàn)雅爾塔雅爾塔會議會議19451945年年 蘇美英蘇美英重申雅爾塔會議關于處重申雅爾塔會議關于處理德國問題的精神理德國問題的精神中英中英美發(fā)表美發(fā)表波茨坦公告波茨坦公告加快戰(zhàn)爭進程、戰(zhàn)后對德國加快戰(zhàn)爭進程、戰(zhàn)后對德國的處理以及確保戰(zhàn)后世界的的處理以及確保戰(zhàn)后世界的和平與安全等重大問題做出和平與安全等重大問題做出了一系列重要安排。了一系列重要安排。加速了德加速了德國的滅亡國的滅亡為雅爾塔為雅爾塔體系建立奠體系建立奠定了基礎定了基礎波茨坦波茨坦會議會議19451945年年蘇美英蘇美英加速了日本加速了日本法西斯的滅法西斯的滅亡和世界反亡和世界反法西斯戰(zhàn)爭法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利的最后勝利中國領土歸還中國中國領土歸還中國
浙江省建德市壽昌中學高三歷史第一輪復習 美蘇爭鋒課件
