高三生物二輪沖刺專題查補 專題5第3講 人體的穩(wěn)態(tài)與免疫課件

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1、自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練第3講人體的穩(wěn)態(tài)與免疫考綱點擊1.內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)()。2.非特異性防衛(wèi)()。3.特異性反應(yīng)()。4.免疫系統(tǒng)的功能異常()。5.艾滋病的流行和預(yù)防()。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 1某人由于營養(yǎng)不良而身體浮腫，四項食療措施中哪項有效？為什么？多吃蔬菜補充維生素多喝糖水或靜脈注射葡萄糖多吃富含脂肪的食品多攝入豆?jié){、牛奶、雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品提示：浮腫是由組織液中水量增加引起的，因此多食用富含蛋白質(zhì)的食品可快速

2、提高血漿的滲透壓，使水回滲入血漿，最終以尿液的形式排出體外，使浮腫消失。思維激活思維激活 自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 2缺乏哪類淋巴細胞幾乎無特異性免疫？提示：輔助性T細胞在體液免疫和細胞免疫中均發(fā)揮重要作用。 3研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細胞；給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則兩種物質(zhì)甲、乙分別是什么？提示：物質(zhì)甲為活化的輔助性T細胞分泌的白細胞介素2；乙為抗體。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 自查 1細胞通

3、過 直接與 進行物質(zhì)交換，細胞外液通過 與 進行物質(zhì)交換。 2穩(wěn)態(tài)即通過調(diào)節(jié)反應(yīng)所形成的動物機體內(nèi)部環(huán)境 的狀態(tài)，但它并不意味著 ，而是一種 .的狀態(tài)。 3血漿在全身血管中不斷流動，再通過 .等器官與外界進行物質(zhì)交換。 4人體有三道防線保護自身免受外來病原體的侵襲，第一道防線是 ，第二道防線是體內(nèi)的 ，第三道防線是免疫系統(tǒng)的 。細胞膜細胞膜 組織液組織液 毛細血管壁毛細血管壁 血漿血漿 相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定 固定不變固定不變 可變的相對穩(wěn)定可變的相對穩(wěn)定 胃、腸、肺、腎、皮膚胃、腸、肺、腎、皮膚 體表屏障體表屏障 非特異性反應(yīng)非特異性反應(yīng) 特異性免疫反應(yīng)特異性免疫反應(yīng) 自建自建自查自查自糾自糾考點

4、考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 5如果病原體突破體表屏障，某些白細胞和 便會發(fā)生反應(yīng)，以對付任何侵犯人體的病原體。 6 人 體 所 有 細 胞 的 細 胞 膜 上 都 有 一 種 叫做 . . 的分子標志，它是一種特異的 。血漿蛋白血漿蛋白 主要組織相容性主要組織相容性 復(fù)合體復(fù)合體M(HC) 糖蛋白糖蛋白自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 自糾 1血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細胞都是記憶細胞。(2013江蘇，19C)() 2抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化未體現(xiàn)細胞膜信息傳遞功能。(2013天津，1B)() 3青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防

5、御功能低下。(2013重慶，A)() 4機體初次接觸青霉素后，活化的漿(效應(yīng)B)細胞分泌淋巴因子。(2013重慶，C)() 5已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)。(2013重慶，4D)()自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 6Na和Cl是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質(zhì)。(2013海南，19D)() 7厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中。(2012海南，12C)() 8腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失，從而導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)。(2012江蘇，3D)() 9皮膚中的油脂腺分泌的油脂也能抑制真菌和某些細菌。() 10除同卵雙胞胎外，沒有兩個人有相

6、同的MHC分子。() 11T細胞和B細胞均起源于骨髓中的淋巴干細胞，但兩類細胞的成熟場所不同。()自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 12HIV不會通過一般的身體接觸或空氣傳播，也不經(jīng)昆蟲和食物傳播()答案1.2.3.4.5.6.7. 89.10.11.12.自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 必考點一內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 【典例1】 (2013浙江湖州模擬)下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練(1)A液為_，B液為_，C液為_，三者共同構(gòu)成

7、了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_。(2)CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_。(3)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中_能進入血液；_是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。(4)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na和C1以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過_、_系統(tǒng)。(5)體內(nèi)細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過_、_系統(tǒng)。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練解析(1)A液為組織液，B液在毛細血管內(nèi)為血漿，C液為淋巴，三者共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。(2)CO2、O2均以簡單擴散方式出入細胞，其動

8、力取決于濃度差。(3)胰腺組織中的胰島細胞分泌的激素直接進入血液，消化酶則由胰管進入十二指腸。(4)Na、C1、葡萄糖、氨基酸進入內(nèi)環(huán)境需經(jīng)消化系統(tǒng)吸收，再經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運至內(nèi)環(huán)境。(5)尿素等代謝廢物需經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運往泌尿系統(tǒng)排出。答案(1)組織液血漿淋巴內(nèi)環(huán)境(2)血液中CO2濃度比細胞中低(3)胰島素和胰高血糖素胰島素(4)消化系統(tǒng)循環(huán)(5)循環(huán)系統(tǒng)泌尿自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 【歸納提煉】 1內(nèi)環(huán)境組成及穩(wěn)態(tài)( 1 ) 內(nèi) 環(huán) 境 的 穩(wěn) 態(tài) ： 指 內(nèi) 環(huán) 境 及 等內(nèi)環(huán)境的理化特性維持相對穩(wěn)定，這是機體進行正常生命活動的 。成分成分 pH、

9、滲透壓、體溫、滲透壓、體溫 必要條件必要條件 自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 (2)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖 淋巴淋巴 組織液組織液 血漿血漿 滲透壓滲透壓 溫度溫度 酸堿度酸堿度 自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 (3)穩(wěn)態(tài)變化的原因細胞代謝細胞代謝 有機酸有機酸 滲透壓滲透壓 水溶性蛋白水溶性蛋白 自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 2內(nèi)環(huán)境組成成分的判斷的“三看”法自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 【應(yīng)用1】 (2013海南卷，20)關(guān)于

10、淋巴液的敘述，錯誤的是()。A淋巴液屬于細胞外液B淋巴液和血漿中都有淋巴細胞C淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)D淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的解析細胞外液包括淋巴、血漿、組織液，A正確；淋巴細胞存在于淋巴和血漿中，B正確；淋巴在左右鎖骨下靜脈處匯入血漿參與血液循環(huán)，C正確；血漿中蛋白質(zhì)含量高于淋巴和組織液，D錯誤。答案D自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 必考點二免疫系統(tǒng)與免疫功能 1體液免疫和細胞免疫的過程輔助性輔助性T細胞細胞 致敏致敏B淋巴淋巴 效應(yīng)效應(yīng)B細胞細胞 抗體抗體 輔助性輔助性T 效應(yīng)細胞效應(yīng)細胞 毒性毒性T細胞細胞 自建自建自查自查自糾自

11、糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 2.(1) 細胞在體液免疫和細胞免疫中均發(fā)揮重要作用，因此，缺乏 細胞幾乎無特異性免疫。(2)抗原侵入機體后，首先 免疫發(fā)揮作用，當抗原一旦侵入宿主細胞內(nèi)，則通過 免疫發(fā)揮作用。(3) 細胞是發(fā)生二次效應(yīng)的基礎(chǔ)，二次效應(yīng)與初次效應(yīng)相比，具有反應(yīng) 、抗體產(chǎn)生量 的特點。T T 體液體液 細胞細胞 記憶記憶 更快、更強烈更快、更強烈 更大更大 自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 【特別提醒】(1)在特異性免疫中，對抗原有特異性作用的細胞或物質(zhì)是：B細胞、T細胞、記憶細胞、效應(yīng)細胞毒性T細胞和抗體。(2)巨噬細

12、胞一般不吞噬正常的機體細胞，這說明它有識別作用，但它的識別作用沒有特異性，巨噬細胞對所有異物都識別。(3)效應(yīng)B細胞是由B細胞或記憶細胞分化來的，其分泌的抗體能特異性地識別抗原，但效應(yīng)B細胞不能識別抗原。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 【典例2】 (2013溫州模擬改編)如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫過程，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練(1)圖1表示機體抵御病原體攻擊的第_道防線，圖1中屬于免

13、疫活性物質(zhì)的有_、_(填字母)。(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的_(填字母)細胞。此細胞可以產(chǎn)生_(填名稱)，這種物質(zhì)作用于_細胞(填名稱)，使其增殖分化成效應(yīng)B細胞和_(填字母)細胞，因此艾滋病患者的體液免疫能力基本喪失。(3)圖2中的_細胞不但能使靶細胞裂解死亡，而且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞，以及_的細胞，這些細胞死亡的方式屬于_。艾滋病患者也不能進行圖2所示的_免疫過程，因此其免疫能力幾乎全部喪失。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練(4)以下與免疫有關(guān)的敘述中，正確的是()。A效應(yīng)B細胞能發(fā)生“染色質(zhì)染色體染色質(zhì)”的變化B利

14、用效應(yīng)細胞毒性T細胞能檢測血清中是否含有相應(yīng)病毒C正常情況下，被感染的體細胞能形成抗原MHC復(fù)合體移動到細胞的表面呈遞出來D巨噬細胞的MHC分子與進入細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)類抗原直接結(jié)合形成抗原MHC復(fù)合體自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練解析由圖可知，a、c兩細胞是在不同場所產(chǎn)生并分化得到的，二者應(yīng)該為T細胞和B細胞。判定a、c細胞具體名稱的依據(jù)是a細胞通過某種物質(zhì)f將信息傳遞給了c細胞，說明a細胞為輔助性T細胞，則c細胞為B細胞。然后以此為突破口可判斷出：m為胸腺、n為骨髓、b為巨噬細胞、d為效應(yīng)B細胞、e和k均為記憶細胞、f為淋巴因子(白細胞介素2)、Y為抗

15、體。(1)圖1中涉及的免疫過程非常復(fù)雜，因此屬于人體的第三道防線，即特異性免疫。圖中涉及的免疫活性物質(zhì)有抗體Y和淋巴因子(白細胞介素2)f。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練(2)艾滋病病毒攻擊免疫系統(tǒng)中的T細胞(a)。在淋巴因子(白細胞介素2)和抗原的刺激下，B細胞增殖分化為記憶細胞和效應(yīng)B細胞，由于艾滋病患者缺乏T細胞所產(chǎn)生的淋巴因子(白細胞介素2)的作用，機體的免疫能力很弱，甚至基本喪失。(3)圖2所示過程為細胞免疫過程，使靶細胞裂解死亡的是效應(yīng)細胞毒性T細胞。免疫系統(tǒng)清除被病原體感染的細胞、癌變的細胞等非正常細胞，屬于細胞凋亡過程。由于艾滋病患者體

16、內(nèi)缺乏輔助性T細胞，因此不能進行細胞免疫。(4)效應(yīng)B細胞為高度分化的細胞，它不具有細胞周期，故不能發(fā)生染色質(zhì)染色體染色質(zhì)的變化；利用特異性抗體，才能檢測血清中是否含有特異性抗原；當病原體侵入機體時，巨噬細胞會吞噬入侵的病原體將其消化，從而使抗原分子被降解成多肽，然后與巨噬細胞的MHC蛋白結(jié)合，形成抗原MHC復(fù)合體。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 答案(1)三fY(2)a白細胞介素2Bk (3)效應(yīng)細胞毒性T癌變細胞凋亡細胞(4)C自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 【名師點睛】 (1)體液免疫和細胞免疫種類的識別

17、技巧看抗原的去向。如果大部分抗原需要細胞呈遞才刺激相關(guān)細胞，則為體液免疫?？疵庖叩慕Y(jié)果。如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為細胞免疫。如果兩種成分結(jié)合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液免疫?？纯乖姆N類。如蛇毒或致敏原引起的免疫屬于體液免疫，而病毒類(如HIV)進入人體，清除它們的過程主要是細胞免疫，器官移植中的排斥反應(yīng)也主要是細胞免疫。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練(2)B淋巴細胞、T淋巴細胞、效應(yīng)細胞毒性T細胞和記憶細胞都具有特異性識別抗原(靶細胞)的功能，巨噬細胞雖能識別抗原，但不具有特異性，而效應(yīng)B細胞則不能識別抗原。(3)在特異性免

18、疫的感應(yīng)階段，受到抗原刺激的輔助性T細胞可以分泌白細胞介素2；在細胞免疫的效應(yīng)階段，效應(yīng)細胞毒性T細胞也可以分泌白細胞介素2，白細胞介素2可以增強免疫細胞的功能。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 (4)圖解記憶細胞的再次免疫自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：記憶細胞。能迅速增殖、分化為效應(yīng)B細胞，壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。過程：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快地做出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細胞和記憶細胞，效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原。相同抗原再次入侵機體時，機體的患病程度很低或不患病的原因是再次免疫反應(yīng)快而且強烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將它們消滅。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練 【應(yīng)用2】 (2013湖南十二校聯(lián)考)下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是 ()。自建自建自查自查自糾自糾考點考點方法方法應(yīng)用應(yīng)用考綱考綱對接對接演練演練A圖甲中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有B淋巴細胞起源于淋巴干細胞，都在骨髓中完成C圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段D圖乙中mn，deac的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細胞答案A