2020九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專(zhuān)題05 古典小說(shuō)同步單元雙基雙測(cè)A卷學(xué)生版 人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料 第五單元之基礎(chǔ)測(cè)試卷 （總分：120分 時(shí)間：120分） 姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、知識(shí)積累與運(yùn)用（31分） 1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、闊綽（cuó） 倔強(qiáng)（jué） 膽怯（qiè） 無(wú)邊無(wú)垠（yín） B、哽咽（yè） 殘?jiān)▂uán） 秀頎（qì） 潛滋暗長(zhǎng)（qián） C、反?。▁ǐng） 綻出（zhàn） 不屑（xiè） 鍥而不舍（qì） D、祈禱（qí）

2、 嶙峋（xún） 束縛（shù） 不屈不撓（náo） 2、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、青藏鐵路建設(shè)者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了舉世矚目的巨大成就。 B、西寧電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)節(jié)目都辦得栩栩如生，給人們留下了深刻的印象。 C、班干部提議星期天去敬老院義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們隨波逐流，紛紛表示贊同。 D、假使我們不修這么多水利工程，遇到這樣嚴(yán)重的水旱災(zāi)害，其后果是不可思議的。 3、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、入夜時(shí)分，一片鬧聲，賣(mài)豆汁、炒疙瘩和豆腐腦的小攤，比比皆是。 B、通過(guò)學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，使我對(duì)和諧社會(huì)的美好前景充滿(mǎn)

3、了信心。 C、我國(guó)探月衛(wèi)星“天宮一號(hào)”成功發(fā)射，每個(gè)中國(guó)人無(wú)不歡欣鼓舞。 D、請(qǐng)你記?。哼@個(gè)世界上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。 4、解釋下列加點(diǎn)的字。（5分） 適庖官進(jìn)雞湯（??? ）??數(shù)犯曹操之忌（??? ） 人皆不曉其意（??? ）?? 丕如其意（??? ） 植然其言（??? ）????????? 5、將①—④句填在橫線(xiàn)上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 低頭看去，誰(shuí)知那明湖業(yè)已澄清得如同鏡子一般， ，實(shí)在奇絕。 ① 那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白。 ② 這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密遮住。

4、 ③ 那樓臺(tái)樹(shù)木，格外光彩，覺(jué)得比上頭的一個(gè)千佛山還要好看，還要清楚。 ④ 現(xiàn)在正是著花的時(shí)候，一片白花映著帶水氣的斜陽(yáng)，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個(gè)山的墊子。 A．②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D.①③④② 6、下面句子提取主干正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 根據(jù)同名小說(shuō)改編的電影《戰(zhàn)馬》是由有“電影奇才”之稱(chēng)的美國(guó)導(dǎo)演斯皮伯格繼《辛德勒名單》與《拯救大兵瑞恩》后傾力打造的“史詩(shī)戰(zhàn)爭(zhēng)三部曲”終結(jié)篇。 A．《戰(zhàn)馬》是斯皮伯格打造的。 B．斯皮伯格打造“史詩(shī)戰(zhàn)爭(zhēng)三部曲”。 C．《戰(zhàn)馬》是終結(jié)篇。 D．斯皮伯格打造終結(jié)篇。

5、 7、為下面這則消息擬寫(xiě)標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）（2分） 本報(bào)訊 （江西日?qǐng)?bào)）“深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，大力營(yíng)造全民閱讀濃厚氛圍。”由省新聞出版廣電局、省直機(jī)關(guān)工委、江西日?qǐng)?bào)社、江西廣播電視臺(tái)、省出版集團(tuán)公司、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等8家單位共同主辦的“書(shū)香贛鄱·風(fēng)景獨(dú)好”全民閱讀活動(dòng)，將在“4·23”世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，陸續(xù)推出全民閱讀系列惠民活動(dòng)。 據(jù)了解，主辦方4月17日將在南昌市紅谷灘新華文化城舉辦“書(shū)香贛鄱：在學(xué)習(xí)中崛起”全民閱讀泰豪論壇，論壇由王蒙、鄔書(shū)林、郝振省和我省以讀書(shū)改變命運(yùn)的勵(lì)志典型張立勇?lián)窝葜v嘉賓。4月18日，“書(shū)香贛鄱”全民閱讀數(shù)字平臺(tái)、江西省版權(quán)公共服務(wù)

6、平臺(tái)上線(xiàn)開(kāi)通儀式將在昌舉行。4月23日至25日，“書(shū)香贛鄱·風(fēng)景獨(dú)好”全民閱讀大型現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)將在紅谷灘新區(qū)綠地廣場(chǎng)舉行。屆時(shí)，我省將有33家單位進(jìn)場(chǎng)展銷(xiāo)優(yōu)秀出版物，全省所有新華書(shū)店及部分民營(yíng)書(shū)店同時(shí)開(kāi)展八折優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)。此外，全民閱讀活動(dòng)還將開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀有獎(jiǎng)背記、趣味游戲、名家名聯(lián)書(shū)法展示、動(dòng)漫體驗(yàn)、圖片宣傳等活動(dòng)。 A．全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)　 B．世界讀書(shū)日將好戲連臺(tái) C．“書(shū)香贛鄱·風(fēng)景獨(dú)好”惠民　 D．“書(shū)香贛鄱：在學(xué)習(xí)中崛起”全民閱讀泰豪論壇近日舉行 8、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　?。?分） A．《智取生辰綱》《楊修之死》《范進(jìn)中舉》《香菱學(xué)詩(shī)

7、》的作者依次是羅貫中、施耐庵、吳敬梓、曹雪芹。 B．《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對(duì)》分別節(jié)選自《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》《三國(guó)志》。 C．《我的叔叔于勒》選自法國(guó)著名作家莫泊桑的短篇小說(shuō)集《羊脂球》。 D．《談讀書(shū)》的作者是英國(guó)哲學(xué)家、作家培根。“知識(shí)就是力量”是他的名言。 9、下列文學(xué)常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、《孔乙己》是魯迅先生寫(xiě)于1919年的短篇小說(shuō)，后來(lái)收集在《吶喊》中?！吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》是魯迅先生寫(xiě)于1934年的一篇雜文。 B、老舍，原名舒慶春，滿(mǎn)族人，現(xiàn)代著名作家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》、話(huà)劇《茶館》《龍須溝》等。 C、《捕

8、蛇者說(shuō)》的作者是柳宗元，是唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。 D、《給女兒的信》的作者是前蘇聯(lián)著名教育家高爾基，文中作者用童話(huà)的形式向女兒闡述了什么是愛(ài)情。 10、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(10分) (1) ，一任群芳妒。 (2)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。 (3) ，贏，都變做了土；輸，都變做了土。 (4) ？曹劉。 (5) 今夜偏知春氣暖， 。

9、(6) 晏殊的《破陣子》中，點(diǎn)明時(shí)令的兩句是： ， 。 (7)《觀刈麥》中與“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”一樣，寫(xiě)出了農(nóng)民勞作艱辛的詩(shī)句是“ ， ”。 (8)溫庭筠在《商山早行》一詩(shī)中，運(yùn)用典故抒寫(xiě)游子思鄉(xiāng)愁緒的詩(shī)句是： ， 二、綜合探究（8分） 11、閱讀下面這首詩(shī)，聯(lián)系物候知識(shí)，說(shuō)說(shuō)

10、你的發(fā)現(xiàn)。（2分） 兩個(gè)月前，在廣州，看見(jiàn)了玉蘭花開(kāi)；兩個(gè)月后，在北京，又看見(jiàn)了玉蘭花。玉蘭花呀，我說(shuō)，你走得多慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月功夫，你才到了京華。——郭沫若《玉蘭和紅杏》 12、古代詩(shī)詞中常寫(xiě)到梅雨。柳宗元在廣西柳州寫(xiě)的《梅雨》詩(shī)說(shuō)：“梅熟迎時(shí)雨，蒼茫值小春（農(nóng)歷三月）。”杜甫在四川成都寫(xiě)的《梅雨》詩(shī)說(shuō)：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黃梅?！碧K軾在浙江湖州寫(xiě)的《舶棹風(fēng)》詩(shī)說(shuō)：“三時(shí)（農(nóng)歷五月）已斷黃梅雨，萬(wàn)里初來(lái)舶棹風(fēng)。”請(qǐng)你用物候知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。（2分） 13、華羅庚曾對(duì)盧綸的《塞下曲》中冬天大雪“月黑雁飛高”的描寫(xiě)提出質(zhì)疑，想一想他的理由是什么？華羅庚的質(zhì)疑對(duì)我們有什么啟示？（4

11、分） 理由： 啟示： 三、閱讀理解 （一）閱讀《智取生辰綱》選段。（16分） 那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了，心內(nèi)癢起來(lái)，都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道：“老爺爺，與我們說(shuō)一聲！那賣(mài)棗子的客人買(mǎi)他一桶吃了，我們胡亂也買(mǎi)他這桶吃，潤(rùn)一潤(rùn)喉也好，其實(shí)熱渴了，沒(méi)奈何；這里岡子上又沒(méi)討水吃處。老爺方便！” 老都管見(jiàn)眾軍所說(shuō)，自心里也要

12、吃得些，竟來(lái)對(duì)楊志說(shuō)：“那販棗子客人已買(mǎi)了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買(mǎi)吃些避暑氣。岡子上端的沒(méi)處討水吃。”楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買(mǎi)他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買(mǎi)碗吃罷?！?楊志道：“既然老都管說(shuō)了，教這廝們買(mǎi)吃了，便起身?！北娷娊÷?tīng)這話(huà)，湊了五貫足錢(qián)，來(lái)買(mǎi)酒吃。那賣(mài)酒的漢子道：“不賣(mài)了！不賣(mài)了！這酒里有蒙汗藥在里頭！” 眾軍陪著笑，說(shuō)道：“大哥，直得便還言語(yǔ)？” 那漢道：“不賣(mài)了！休纏！” 這販棗子的客人勸道：“你這個(gè)鳥(niǎo)漢子！他也說(shuō)得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說(shuō)了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣(mài)與他眾人吃些?！? 那漢道：“沒(méi)事討別

13、人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣(mài)酒的漢子推開(kāi)一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開(kāi)了桶蓋，無(wú)甚舀吃，陪個(gè)小心，問(wèn)客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個(gè)棗子與你們過(guò)酒?！北娷娭x道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝。都一般客人。何爭(zhēng)在這百十個(gè)棗子上？”眾軍謝了。 先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。 　　楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上。那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚么熱，二乃口渴難煞，拿起來(lái)，只吃了一半，棗子分幾個(gè)吃了。那賣(mài)酒的漢子說(shuō)道：“這桶酒被那客人饒了一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢(qián)罷?！北娷姖h湊出錢(qián)來(lái)還他。

14、那漢子收了錢(qián)，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。 14、 賣(mài)酒的漢子道：“不賣(mài)！不賣(mài)！這酒里有蒙汗藥在里頭！”他為什么要這樣說(shuō)？（2分） 15、“販棗子客人”在一邊的勸說(shuō)有什么用意？ （2分） 16、綜觀全文，可以發(fā)現(xiàn)楊志是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人，那為什么最終他還是免不了落入圈套？（2分） 17、通讀全文后，想一想智取生辰綱，“智”在何處？（2分） 18、楊志何以那么重視生辰綱的安全？（2分） 19、楊志為什么對(duì)軍健那么兇？（2分） 20、楊志和虞侯、都管之間的矛盾應(yīng)該如何去理解呢？（2分） 21、由以上幾個(gè)問(wèn)題可以看出作者塑造楊志這個(gè)人物形象都用了哪些方法？（2分） （二

15、）閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題。?（10分） 范進(jìn)即將這銀子交于渾家打開(kāi)看，一封一封雪白的細(xì)絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶(hù)進(jìn)來(lái)，遞與他道：“方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢(qián)來(lái)。這六兩多銀子，老爹拿了去?！蓖缿?hù)把銀子________在手里緊緊的，把拳頭________過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見(jiàn)得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖缿?hù)連忙把拳頭________了回去，往腰里________，口里說(shuō)道：“也罷，你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒(méi)有銀子用？他家里的銀子，說(shuō)起來(lái)比皇帝家還多些哩！他家就是我賣(mài)肉的主顧，一年就是無(wú)事，肉也要用四五千斤，銀

16、子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來(lái)望著女兒，說(shuō)道：“我早上拿了錢(qián)來(lái)，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說(shuō)：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門(mén)來(lái)給他用，只怕姑老爺還不希罕?！袢展黄淙?！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說(shuō)了一會(huì)，千恩萬(wàn)謝，低著頭，笑迷迷的去了。 22、在文中橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)詞表現(xiàn)了胡屠戶(hù)怎樣的性格特征？（2分） 23、本段運(yùn)用的描寫(xiě)方法是什么？刻畫(huà)的主要人物是誰(shuí)？（2分） 24、“他家里的銀子……何足為奇？”仔細(xì)揣摩這句話(huà)，你是怎樣認(rèn)識(shí)范進(jìn)生活的那個(gè)社會(huì)的？（2分） 25、結(jié)尾一句“（胡屠戶(hù)）千恩萬(wàn)謝，低著頭，笑迷迷的去了”與全文開(kāi)頭最末一句“屠戶(hù)橫披

17、了衣服，腆著肚子去了”形成了鮮明的對(duì)比。這刻畫(huà)了胡屠戶(hù)怎樣的性格特征？（2分） 26、從這段文字中可以看出范進(jìn)中舉后，哪些方面發(fā)生了變化？（2分） （三）閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題。（16分） 操屯兵日久，欲要進(jìn)兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中猶豫不決。適庖官進(jìn)雞湯。操見(jiàn)碗中有雞肋，因而有感于懷。正沉吟間，夏侯?lèi)霂?，稟請(qǐng)夜間口號(hào)。操隨口曰：“雞肋！雞肋！”惇傳令眾官，都稱(chēng)“雞肋”。 行軍主簿楊修，見(jiàn)傳“雞肋”二字，便教隨行軍士，各收拾行裝，準(zhǔn)備歸程。有人報(bào)知夏侯?lèi)?。惇大驚，遂請(qǐng)楊修至帳中問(wèn)曰：“公何收拾行裝？”修曰：“以今夜號(hào)令，便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者，食之無(wú)

18、肉，棄之有味。今進(jìn)不能勝，退恐人笑，在此無(wú)益，不如早歸：來(lái)日魏王必班師矣。故先收拾行裝，免得臨行慌亂?！毕暮?lèi)唬骸肮嬷和醴胃玻　彼煲嗍帐靶醒b。于是寨中諸將，無(wú)不準(zhǔn)備歸計(jì)。 當(dāng)夜曹操心亂，不能穩(wěn)睡，遂手提鋼斧，繞寨私行。只見(jiàn)夏侯?lèi)瘍?nèi)軍士，各準(zhǔn)備行裝。操大驚，急回帳召惇問(wèn)其故。惇曰：“主簿楊德祖先知大王欲歸之意?！辈賳緱钚迒?wèn)之，修以雞肋之意對(duì)。操大怒曰：“汝怎敢造言，亂我軍心！”喝刀斧手推出斬之，將首級(jí)號(hào)令于轅門(mén)外。 原來(lái)?xiàng)钚逓槿耸巡欧艜?，?shù)犯曹操之忌。操?lài)L造花園一所；造成，操往觀之，不置褒貶，只取筆于門(mén)上書(shū)一“活”字而去。人皆不曉其意。修曰：‘門(mén)’內(nèi)添‘活’字，乃‘闊’字也。丞相嫌

19、園門(mén)闊耳?！庇谑窃僦８脑焱．?dāng)，又請(qǐng)操觀之。操大喜，問(wèn)曰：“誰(shuí)知吾意？”左右曰：“楊修也?！辈匐m稱(chēng)美，心甚忌之。 又一日，塞北送酥一盒至。操自寫(xiě)“一合酥”三字于盒上，置之案頭。修入見(jiàn)之，竟取匙與眾分食訖。操問(wèn)其故。修答曰：“盒上明書(shū)‘一人一口酥’，豈敢違丞相之命乎？”操雖喜笑，而心惡之。 操恐人暗中謀害己身，常分付左右：“吾夢(mèng)中好殺人；凡吾睡著，汝等切勿近前?！币蝗諘儗嫀ぶ?，落被于地。一近侍慌取復(fù)蓋。操躍起拔劍斬之，復(fù)上床睡。半晌而起，佯驚問(wèn)：“何人殺吾近侍？”眾以實(shí)對(duì)。操痛哭，命厚葬之。人皆以為操果夢(mèng)中殺人。惟修知其意，臨葬時(shí)指而嘆曰：“丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳！”操聞而愈惡之。

20、 操第三子曹植，愛(ài)修之才，常邀修談?wù)?，終夜不息。操與眾商議，欲立植為世子。曹丕知之，密請(qǐng)朝歌長(zhǎng)吳質(zhì)入內(nèi)府商議；因恐有人知覺(jué)，乃用大簏藏吳質(zhì)于中，只說(shuō)是絹匹在內(nèi)，載入府中。修知其事，徑來(lái)告操。操令人于丕府門(mén)伺察之。丕慌告吳質(zhì)。質(zhì)曰：“無(wú)憂(yōu)也。明日用大簏裝絹，再入以惑之。”丕如其言，以大簏載絹入。使者搜看簏中，果絹也，回報(bào)曹操。操因疑修譖害曹丕，愈惡之。 操欲試曹丕、曹植之才干。一日，令各出鄴城門(mén)；卻密使人分付門(mén)吏，令勿放出。曹丕先至，門(mén)吏阻之，丕只得退回。植聞之，問(wèn)于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻當(dāng)者，竟斬之可也。”植然其言。及至門(mén)，門(mén)吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，誰(shuí)敢阻當(dāng)！”立斬之。于是曹操

21、以植為能。后有人告操曰：“此乃楊修之所教也?！辈俅笈虼艘嗖幌仓?。 修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問(wèn)，植即依條答之。操每以軍國(guó)之事問(wèn)植，植對(duì)答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買(mǎi)植左右，偷答教來(lái)告操。操見(jiàn)了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此時(shí)已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。 曹操既殺楊修，佯怒夏侯?lèi)嘤麛刂?。眾官告免。操乃叱退夏侯?lèi)铝顏?lái)日進(jìn)兵。 次日，兵出斜谷界口，前面一軍相迎，為首大將乃魏延也。操招魏延歸降，延大罵。操令龐德出戰(zhàn)。二將正斗間，操寨內(nèi)火起。人報(bào)馬超劫了中后二寨。操拔劍在手曰：“諸將退后者斬！”眾將努力向前。魏延詐敗而走，操方麾軍回戰(zhàn)馬超，自立馬于高阜處

22、，看兩軍爭(zhēng)戰(zhàn)。忽一彪軍撞至前面，大叫：“魏延在此！”拈弓搭箭，射中曹操，操翻身落馬。延棄弓綽刀，驟馬上山坡來(lái)殺曹操。斜刺里閃出一將，大叫：“休傷吾主！”視之，乃龐德也。德奮力向前，戰(zhàn)退魏延，保操前行。 馬超已退。操帶傷歸寨：原來(lái)被魏延射中人中，折卻門(mén)牙兩個(gè)，急令醫(yī)士調(diào)治。方憶楊修之言，隨將修尸收回厚葬，就令班師。 27、請(qǐng)你用簡(jiǎn)練概括的語(yǔ)言總結(jié)一下本文一共寫(xiě)了哪幾件事？（4分） 28、根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)楊修和曹操兩個(gè)主要人物性格的認(rèn)識(shí)。（3分） 29、你認(rèn)為本文中曹操的形象和你在歷史上學(xué)的曹操一致嗎？你是如何理解的？（3分） 22、從課文中反映的作者認(rèn)識(shí)來(lái)看，楊修之死的原因是什么？（3分） 30、你認(rèn)為本文在寫(xiě)法上有哪些方面是值得你去學(xué)習(xí)的？（3分） 四、寫(xiě)作（40分） 31、請(qǐng)以“與 為伴”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：將題目空缺處補(bǔ)充完整；體裁不限，不少于600字（詩(shī)歌不少于10行）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。