【人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)】PPT課件教案及教學(xué)計(jì)劃
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第9單元 總復(fù)習(xí)
第4課時(shí) 圖形與幾何
【教學(xué)內(nèi)容】：教材第110頁(yè)第3題，“練習(xí)二十一”第9～11題。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1.進(jìn)一步理解角的含義、種類以及它們之間的關(guān)系，會(huì)正確地測(cè)量角的度數(shù)，會(huì)畫已知度數(shù)的角。
2.進(jìn)一步理解平行與垂直的含義，會(huì)畫垂線。
3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形，掌握長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形和梯形之間的聯(lián)系和區(qū)別。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：掌握關(guān)于圖形的知識(shí)。
難點(diǎn)：學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)。
【教學(xué)過程】：
一、復(fù)習(xí)整理
1.在本冊(cè)教材中，我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于空間與圖形的知識(shí)？
（1）組織學(xué)生翻閱教材中第3、5單元的內(nèi)容，在小組中相互交流
（2）以小組為單位，共同將所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸納、整理。
（3）各小組匯報(bào)各自整理的知識(shí)要點(diǎn)。
用投影儀展示各小組整理的結(jié)果，并選派代表匯報(bào)。
（4）評(píng)議各小組的匯報(bào)情況。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生歸納整理。
（1）直線、射線、線段。
直線AB 射線AB 線段AB
（2）角。
記作：∠1
（3）垂直與平行。
垂直 平行
（4）平行四邊形和梯形。
平行四邊形 梯形 等腰梯形 直角梯形
二、練習(xí)指導(dǎo)
1.把下面各角的度數(shù)分別填在適當(dāng)?shù)娜?。?
15° 38° 91° 89° 178° 63°
115° 138° 19° 179° 128° 75°
銳角 鈍角
2.已知∠1=75，求∠2、∠3和∠4的度數(shù)。
3.用一副三角尺畫出下面度數(shù)的角。你會(huì)畫嗎？
15° 75° 105° 150°
4.教材第110頁(yè)第3題。
小組中議一議，在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)填上“√”，再說一說幾種圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。指名匯報(bào)，集體訂正，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。
三、實(shí)踐應(yīng)用
1.教材“練習(xí)二十一”第9題。
180°角的兩邊有什么特點(diǎn)？
360°角怎樣畫呢？
讓學(xué)生獨(dú)立完成畫角練習(xí)，再交換用量角器測(cè)量角的大小，檢查所畫角是否正確。
2.教材“練習(xí)二十一”第10題。
讓學(xué)生在小組中合作完成，并相互交流方法。
3.教材“練習(xí)二十一”第11題。
先說一說四種圖形各自的特點(diǎn)，再填一填。
四、 課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)圖形與幾何，要善于觀察、動(dòng)手操作。
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