《自動化專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

上傳人:20****08 文檔編號:63502368 上傳時間:2022-03-19 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?0KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《自動化專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱 大綱執(zhí)筆人:潘維加 大綱審核人:葉青 課程編號: 英文名稱:Graduation Project(Thesis) 學(xué) 分:14 分 總 周 數(shù):14 周 適用專業(yè): 自動化(工業(yè)自動化) 先修課程:自動控制原理、微機原理及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、檢測技術(shù)及儀表、運動控制系統(tǒng)、過程控制及儀表、工廠電氣控制與PLC、集散控制系統(tǒng)等。 一、目的 (1)提高學(xué)生對工作認真負責(zé),對國家、集體無私奉獻,對同事友愛團結(jié)、協(xié)作

2、攻關(guān),對事物潛心考察、勇于實踐的基本素質(zhì)。 (2)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、嚴禁推理、實事求是、全方位考慮問題等科技人員應(yīng)具有的素質(zhì)。 (3)培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立完成課題的工作能力。 (4)培養(yǎng)學(xué)生從文獻、科學(xué)實驗、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究中獲取知識的能力。 (5)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)條件變化而調(diào)整工作重點的應(yīng)變能力。 (6)對學(xué)生的知識面、掌握知識的深度、運用理論去處理問題的能力等進行考核。 二、畢業(yè)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及要求 (一)選題范圍要求及說明 1. 運動控制系統(tǒng) 本課題范圍主要包括制造業(yè)(加工業(yè))中涉及到的運動控制系統(tǒng)的設(shè)計。 2. 過程監(jiān)測和控制系統(tǒng) 本課題范圍主要包括流程工

3、業(yè)(過程工業(yè))中涉及到的生產(chǎn)過程監(jiān)測和控制系統(tǒng)的設(shè)計。 3. 企業(yè)供電(控制)系統(tǒng) 本課題范圍主要包括一般企業(yè)供電系統(tǒng)及控制的設(shè)計。 (二)設(shè)計內(nèi)容及要求 1.運動控制系統(tǒng) 根據(jù)所給設(shè)計原始資料,進行電機調(diào)速控制系統(tǒng)的設(shè)計,內(nèi)容包括: (1)調(diào)速系統(tǒng)控制方案設(shè)計; (2)主回路連接和元件選擇計算; (3)建立調(diào)速系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型和動態(tài)結(jié)構(gòu)圖; (4)電壓調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的計算; (5)建立矢量變換方程; (6)系統(tǒng)調(diào)試; (7)設(shè)計說明書1份,設(shè)計圖紙1——2張。 設(shè)計圖紙要符合國際工程設(shè)計標準;設(shè)計說明書一般不少15000字。 2.過程監(jiān)測與控制系統(tǒng) 根據(jù)

4、所給設(shè)計原始資料,進行生產(chǎn)過程的監(jiān)測或控制系統(tǒng)的設(shè)計,內(nèi)容包括: (1)了解被監(jiān)測和控制對象的特性; (2)過程控制方案確定; (3)過程參數(shù)檢測方法及裝置的確定; (4)調(diào)節(jié)器、控制器、操作器及執(zhí)行器的選擇; (5)系統(tǒng)原理圖及接線圖的繪制; (6)系統(tǒng)調(diào)試; (7)設(shè)計說明書1份,設(shè)計圖紙1——2張。 設(shè)計圖紙要符合國際工程設(shè)計標準。設(shè)計說明書一般不少15000字。 3.企業(yè)供電(控制)系統(tǒng) 根據(jù)所給設(shè)計原始資料,進行企業(yè)供電(控制)系統(tǒng)的設(shè)計,內(nèi)容包括: (1)企業(yè)變電所和車間供電系統(tǒng)方案的確定; (2)各車間的負荷計算及全廠總負荷和年電能需求量的確定; (3)

5、各車間供電線路導(dǎo)線截面的確定; (4)各車間變電所變壓器的確定; (5)各車間主接線方案的確定; (6)總降主變壓器及企業(yè)進線的確定; (7)計算短路電流; (8)總降主變壓器繼電保護的確定; (9)總降分段曲線備用電源自動投入裝置設(shè)計; (10)企業(yè)的功率因數(shù)補償?shù)拇_定; (11)高壓電器設(shè)備的選擇及校驗; (12)設(shè)計說明書1份,設(shè)計圖紙3——6張。 圖紙一般要求達到初步設(shè)計深度,其中至少1~2張圖紙達到施工圖深度。設(shè)計說明書一般不少15000字。 三、畢業(yè)論文教學(xué)內(nèi)容及要求 (一)選題范圍要求 1. 直流調(diào)速控制系統(tǒng)計算機仿真; 2. 交流調(diào)速控制系統(tǒng)計算

6、機仿真; 3. 數(shù)字化直流調(diào)速控制系統(tǒng); 4. 數(shù)字化交流調(diào)速控制系統(tǒng); 5. 復(fù)雜生產(chǎn)過程建模; 6. 復(fù)雜生產(chǎn)過程最優(yōu)控制; 7. 復(fù)雜生產(chǎn)過程自適應(yīng)控制; 8. 復(fù)雜生產(chǎn)過程預(yù)測控制; 9. 復(fù)雜生產(chǎn)過程分布參數(shù)控制; 10. 復(fù)雜生產(chǎn)過程專家控制; 11. 復(fù)雜生產(chǎn)過程模糊控制; 12. 復(fù)雜生產(chǎn)過程神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制; 13. 復(fù)雜生產(chǎn)過程遺傳控制; 14. 復(fù)雜生產(chǎn)過程模式識別; 15. 機器人控制; 16. 分布式計算機控制。 (二)論文內(nèi)容及要求 1.準備工作階段 (1)分析科研課題; (2)收集查閱與課題相關(guān)的國內(nèi)外最近研究狀況及方法的資

7、料; (3)制定最佳控制方案; (4)熟悉Matlab仿真語言。 2. 仿真或?qū)嶒炑芯侩A段 (1)根據(jù)所設(shè)計的控制方案,建立仿真模型或?qū)嶒炏到y(tǒng); (2)進行仿真研究或?qū)嶒炑芯繑?shù); (3)觀察仿真和實驗現(xiàn)象,記錄驗過程和數(shù)據(jù)。 3. 論文撰寫階段 (1)整理仿真實驗數(shù)據(jù),用圖表等形式直觀表現(xiàn)仿真實驗數(shù)據(jù); (2)根據(jù)原始數(shù)據(jù)以及圖表,得出客觀的仿真實驗結(jié)果; (3)分析討論仿真實驗結(jié)果,探討指定科研課題的科學(xué)規(guī)律,得出仿真實驗結(jié)論; (4)總結(jié)仿真實驗經(jīng)驗和不足,對后續(xù)科研工作提出建議。 (5)論文字數(shù)不得少于10000字,參考文獻不得少于10篇,其中外文文獻至少2篇。

8、 四、基本階段及時間分配 1.畢業(yè)設(shè)計見表1。 表1 序號 階段名稱 時間分配(周) 1 準備工作階段 4 2 控制方案設(shè)計及參數(shù)計算階段 6 3 設(shè)計說明書(畢業(yè)論文)撰寫階段 4 合 計 14 2.畢業(yè)論文見表2。 表2 序號 階段名稱 時間分配(周) 1 準備工作階段 4 2 仿真研究階段 6 3 科研論文(畢業(yè)論文)撰寫階段 4 合 計 14 五、能力培養(yǎng)與建議方法 見表3。 表3(各專業(yè)可提出特殊要求) 序號 能力要素 建議方法 1 綜合運用所學(xué)知識,解決實際問題的能力 通

9、過選擇與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等任務(wù)相結(jié)合的實際題目,并完成一個真實的小型課題或大課題中的一個完整的部分,以提高解決實際問題的能力。 2 設(shè)計(實驗)能力 通過控制系統(tǒng)的設(shè)計,以提高設(shè)計能力。 3 應(yīng)用文獻資料的能力 通過查閱參考文獻,以提高科技文獻檢索的能力。 4 計算能力 通過控制器參數(shù)整定,以提高計算能力。 5 計算機應(yīng)用能力 通過計算機仿真,以提高運用計算機進行控制的能力。 6 外文翻譯能力 通過完成與畢業(yè)設(shè)計(論文)課題內(nèi)容或所學(xué)專業(yè)相關(guān)的4000左右漢字的外文資料翻譯,以提高外文翻譯能力。 7 技術(shù)經(jīng)濟分析能力 通過控制設(shè)備的選型和成本核算,以提

10、高技術(shù)經(jīng)濟分析能力。 8 團隊協(xié)作與人際關(guān)系 通過將大課題分成若干小課題,每人一題的方式,以提高團隊協(xié)作與人際關(guān)系。 8 設(shè)計圖紙(或圖表) 通過繪制控制系統(tǒng)圖,以提高設(shè)計圖紙的能力。 9 設(shè)計說明書撰寫水平,文字表達,條理性與邏輯性 通過撰寫畢業(yè)論文,以提高設(shè)計說明書或科研論文的寫作能力。 10 創(chuàng)新能力 通過分析和綜合實驗結(jié)果,以提高創(chuàng)新能力。 六、成績評定 畢業(yè)設(shè)計(論文)必須經(jīng)過“審閱”、“評閱”、“答辯”三個環(huán)節(jié),由指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組分別寫出評語并給成績,最后綜合評定學(xué)生的成績。畢業(yè)設(shè)計(論文)各環(huán)節(jié)成績占總成績的比例分別為40%、30%、30%。 畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績采取五級記分制:優(yōu)秀(90~100分)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(60分以下)。成績應(yīng)成正態(tài)分布,優(yōu)秀等級一般控制在15%以內(nèi)。 七、其它 畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學(xué)環(huán)節(jié)和時間分配可由指導(dǎo)老師根據(jù)具體課題進行調(diào)整,畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯完成后,學(xué)生要按要求改正設(shè)計(論文)中存在的錯誤,按要求裝袋,交指導(dǎo)教師。 專心---專注---專業(yè)

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