精修版高二地理魯教版選修6綜合檢測：第1單元 Word版含答案

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1、精品地理學(xué)習(xí)資料【精修版】 綜合檢測(一) (滿分：100分　時間：45分鐘) 一、選擇題(每小題6分，共24分) 下圖為自然資源與人類活動的關(guān)系圖。讀圖完成1～2題。 1．圖示虛線方框展現(xiàn)了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾，其外在的表現(xiàn)主要是(　　) A．資源的破壞與短缺 B．促進經(jīng)濟迅速發(fā)展 C．新材料應(yīng)運而生 D．資源利用范圍越來越廣 2．人類對自然資源無節(jié)制開發(fā)利用主要是因為(　　) A．自然資源都屬于可再生資源 B．人類可以無限開發(fā)利用自然資源 C．人口劇增和錯誤的認識 D．人類利用自然資源種類不斷增多 【解析】　第1題，現(xiàn)在人類面臨的資源問題主要是人類

2、對資源的過度利用和不合理利用導(dǎo)致的資源短缺。第2題，人類對資源的無節(jié)制開發(fā)，一方面是因為人口增加，對資源的需求量增大；另一方面是人口素質(zhì)較低，導(dǎo)致對資源的過度利用和不合理利用。 【答案】　1.A　2.C “生活質(zhì)量”是經(jīng)濟、社會和生態(tài)等因素共同影響的結(jié)果。下圖為生活質(zhì)量與GDP和電力消耗量關(guān)系示意圖。讀圖回答3～4題。 3．從圖中可以看出(　　) A．人均GDP越高，生活質(zhì)量越高 B．人均電力消耗量與生活質(zhì)量相關(guān)性不明顯 C．人均GDP在3～6千美元時，生活質(zhì)量有所下降 D．人均GDP在3～6千美元時，人均用電量會呈下降趨勢 4．此圖給我們的啟示，正確的說法是(　　) A

3、．環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題，它必須在經(jīng)濟得到大發(fā)展后才能得到徹底治理 B．我國應(yīng)大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，以實現(xiàn)經(jīng)濟、生態(tài)、社會的持續(xù)發(fā)展 C．人均電力消耗多，生活質(zhì)量就高，所以我們要大力發(fā)展高耗能工業(yè) D．經(jīng)濟發(fā)展到一定階段，必然產(chǎn)生環(huán)境問題，因此我們要邊污染邊治理 【解析】　第3題，從圖中看出：人均電力消耗量與生活質(zhì)量相關(guān)性高于人均GDP與生活質(zhì)量相關(guān)性。人均GDP與生活質(zhì)量相關(guān)性，總體上呈正相關(guān)，但局部出現(xiàn)負相關(guān)。第4題，從圖中看出，人均電力消耗量以及人均GDP與生活質(zhì)量的關(guān)系是復(fù)雜的，單純追求人均電力消耗量和人均GDP的增長，并不能保證生活質(zhì)量的持續(xù)上升。 【答案】　3.C　4.B

4、 二、綜合題(76分) 5．下圖為人類與自然的關(guān)系圖，讀圖，回答下列問題。(18分) 人類文明發(fā)展過程中發(fā)生了三次轉(zhuǎn)換，形成四個時期，每個時期文明結(jié)構(gòu)不同。圖中坐標橫軸為社會生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)，縱軸為社會生產(chǎn)力水平。圓圈代表工具制造革命、農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命和知識革命(包含信息革命和生態(tài)革命)等。 (1)根據(jù)材料，關(guān)于人類與環(huán)境的關(guān)系判斷正確的是(　　) A．人地關(guān)系是不可能和諧的 B．農(nóng)業(yè)社會時期人地關(guān)系最和諧 C．人類一直在努力使人地關(guān)系和諧 D．知識社會和原始社會人地關(guān)系較為和諧 (2)農(nóng)業(yè)勞動力比重處于上升階段的時期是什么時期？ (3)原始社會時期，人類對環(huán)境的破壞____

5、____，人地關(guān)系是________；農(nóng)業(yè)社會時期，環(huán)境問題開始________，人地關(guān)系開始不和諧；工業(yè)社會時期，環(huán)境問題開始________；知識社會時期，人類開始重新認識人地關(guān)系，努力使其和諧發(fā)展。 【解析】　題目中所給資料反映，人類對人地關(guān)系的認識經(jīng)歷了由和諧到不和諧再到和諧的過程：人類在原始社會時期對環(huán)境的破壞較小，人地關(guān)系基本和諧，農(nóng)業(yè)勞動力比重上升；農(nóng)業(yè)社會時期，人類對環(huán)境的破壞開始加劇，人地關(guān)系開始對立起來，農(nóng)業(yè)勞動力比重繼續(xù)上升；工業(yè)社會人類對環(huán)境的破壞到了最為嚴重的程度，惡化的環(huán)境威脅人類生存的同時開始讓人類重新思考人地關(guān)系，農(nóng)業(yè)勞動力比重下降；知識社會時期，人類開始走與

6、環(huán)境和諧發(fā)展的道路，農(nóng)業(yè)勞動力比重下降。 【答案】　(1)D (2)原始社會、農(nóng)業(yè)社會。 (3)較小　基本和諧　嚴重(加劇)　惡化 6．閱讀以下材料，回答問題。(14分) 材料一　火電站、鋼鐵、有色冶金、建材、化工……這些重點用能行業(yè)，將大量碳物質(zhì)排入空氣中，造成全球變暖。由于變暖破壞了價值數(shù)十億美元的農(nóng)作物，在印度喜馬拉雅山冰川的融化造成了水災(zāi)。長期來看維系生命的河流可能干涸。人類應(yīng)對氣候變暖的時間即將耗盡?？茖W(xué)家呼吁“別再烹煮地球”。 材料二　2013年夏季，上海的大多數(shù)公共場所將空調(diào)溫度定格在26℃以上。節(jié)約1億度電，減少排放二氧化碳400萬噸。 (1)解釋全球變暖會導(dǎo)致河

7、流干涸的原因。 (2)分析為減緩“烹煮地球”而采取的根本措施。 (3)請你從個人角度談?wù)勅绾螢闇p少二氧化碳排放做出貢獻。(至少三條) 【解析】　第(1)題，全球氣候變暖導(dǎo)致冰川融化，短期內(nèi)會因融化量增加，導(dǎo)致河水水位上漲，長期來看，全球變暖加快冰川融化使冰川消退，河流源頭補給減少，河水枯竭，并且也會使河流蒸發(fā)量增加，使河水水位下降。第(2)題，減緩全球氣候變暖應(yīng)從減少溫室氣體的排放入手，提高能源利用率，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，減少礦物燃料的燃燒，大力發(fā)展植樹造林，加強二氧化碳的吸收，還應(yīng)加強國際合作。第(3)題，為減少二氧化碳排放，個人應(yīng)從減少資源和能源消耗入手，如節(jié)約用電、減少使用一次性用品、垃

8、圾分類回收等。 【答案】　(1)全球變暖加快冰川融化使冰川消退，河流源頭補給減少，河水枯竭；全球變暖使河流蒸發(fā)量增大，河水減少。 (2)提高能源利用率；調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，減少礦物燃料的燃燒，減少二氧化碳的排放；大量植樹造林；加強全球合作。 (3)節(jié)約用電；環(huán)保出行；資源循環(huán)利用；使用購物袋購物；植樹種草等。 7．讀我國主要環(huán)境問題示意圖及有關(guān)材料，完成下列問題。(20分) 材料　氣象專家分析說，2000年我國華北地區(qū)出現(xiàn)的揚沙天氣與1999年以來北方地區(qū)普遍干旱、降水減少和土壤表層松化有明顯關(guān)系。 (1)圖中表示發(fā)生在我國的比較嚴重或發(fā)展比較快的三種環(huán)境問題。請按序號填出各圖例代表

9、的環(huán)境問題：①________，②________，③________。 (2)近年我國北方地區(qū)沙塵暴災(zāi)害頻發(fā)，生態(tài)環(huán)境趨向惡劣，主要是自然環(huán)境中的________要素發(fā)生了變化，進而導(dǎo)致陸地環(huán)境中的________表層松化，導(dǎo)致?lián)P塵起沙。此外，人類對陸地環(huán)境中________要素的直接破壞，也擴大了沙塵暴的范圍和危害。 (3)緩解環(huán)境問題③可采取的措施有(雙選)(　　) A．隨著中、西部地區(qū)的開發(fā)建設(shè)，我國能源消費將用水能和天然氣取代煤炭 B．減少人均能源消費量 C．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，發(fā)展低污染或無污染的產(chǎn)業(yè) D．提高利用清潔能源的技術(shù)水平 【解析】　本題要求理解我

10、國主要環(huán)境問題的地區(qū)分布、沙塵暴頻發(fā)的原因和緩解酸雨危害應(yīng)采取的措施。 【答案】　(1)土地荒漠化　水土流失　酸雨 (2)氣候　土壤　生物(植被) (3)CD 8． 2013年3月8～9 日，沙塵天氣橫掃我國西北和華北地區(qū)，局部地區(qū)出現(xiàn)沙塵暴和強沙塵暴天氣。下圖是此次沙塵天氣影響范圍示意圖。讀圖回答下列問題。(24分) (1)此次沙塵天氣過程，a 地與b、c 兩地相比，a 地沙塵更強的自然原因有 ____________________________________________________________ ______________________________

11、______________________________。 (2)沙塵天氣對b區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響有_________________________ ____________________________________________________________。 (3)(雙選)減輕沙塵危害的可行措施有(　　) A. 建防風(fēng)林削弱近地面風(fēng)力 B. 發(fā)展灌溉增加地面濕度 C. 農(nóng)作物留茬增強抗風(fēng)蝕能力 D. 硬化地面抵抗風(fēng)蝕 (4)針對沙塵暴這一環(huán)境問題，江蘇省中學(xué)生適合的參與方式是 __________________________________________

12、__________________。 【解析】　(1)沙塵強弱可以從地表植被、風(fēng)力、沙源等方面分析。根據(jù)圖例a為強沙塵暴地區(qū)，a地位于塔里木盆地，是中國最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠所在地，該地區(qū)氣候干燥，地表植被稀少，風(fēng)力強，沙源多，所以比b、c兩地沙塵強。(2)沙塵天氣能夠毀壞農(nóng)田設(shè)施，毀壞農(nóng)作物，破壞地表植被，使土壤肥力下降，引起土地的荒漠化。(3)根據(jù)圖示：沙塵天氣主要發(fā)生在我國的北方和西北地區(qū)，減輕沙塵危害可以從削弱風(fēng)力和增加地表植被方面考慮，西北地區(qū)水資源短缺，不適合大面積的灌溉，所以本題選擇AC兩項。(4)根據(jù)圖示：江蘇省受沙塵暴影響較小，但作為中學(xué)生在可持續(xù)發(fā)展過程中也應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，其參與方式主要是宣傳和募捐。 【答案】　(1)氣候干燥，地表植被稀少；風(fēng)力強；沙源多 (2)毀壞農(nóng)作物；土地沙化，肥力下降；影響植物生長 (3)AC (4)關(guān)注生態(tài)問題、參與防風(fēng)治沙宣傳活動、開展募捐活動等(任答一點)