【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案（共232份word）
【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案（共232份word）,word教案,word,教案,示范,幼兒園大班,科學(xué)教案,232
大班科學(xué) 條條棉線兒怎樣來(lái)
大班科學(xué)活動(dòng)：條條棉線兒怎樣來(lái)
來(lái)源：鄒平縣魏橋中心幼兒園??? 焦玉鳳 孟麗娜
?
【設(shè)計(jì)意圖】
??? 本學(xué)期，我們幼兒園開(kāi)設(shè)了自己的園本課程，由于孩子們的父母大都是魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)的工人，為了讓孩子們了解父母的工作，了解在我們生活周圍，和我們息息相關(guān)的內(nèi)容，我們根據(jù)實(shí)際情況和孩子們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了園本課程的內(nèi)容，如：線是怎樣來(lái)的、各種顏色的布、飛快的梭子等，而對(duì)于其中一些物品的生產(chǎn)過(guò)程，孩子們不了解，我們便利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助錄下紡織工人工作的視頻，讓孩子們有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。
??? 本活動(dòng)，我們選擇的是“條條線兒怎樣來(lái)”，在學(xué)習(xí)中，通過(guò)孩子們的觀察，探索，觀看視頻，動(dòng)手操作，逐步學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。
?
【活動(dòng)目標(biāo)】
??? 1、了解線是怎樣紡出來(lái)的。
??? 2、了解古代與現(xiàn)代紡車的不同，體會(huì)勞動(dòng)人民的偉大智慧。
??? 3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。
?
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??? 各種不同材質(zhì)、不同顏色的線若干，關(guān)于紡線的視頻、古代的紡車、棉花若干、不同顏色的染料。
重難點(diǎn)：了解線是怎樣紡出來(lái)的。
?
【活動(dòng)過(guò)程】
??? 1、探索不同的線，導(dǎo)入活動(dòng)
??? 出示各種不同的線，請(qǐng)幼兒自由觀察，自由探索。
??? 師：“小朋友，你最喜歡哪幾條線？”（幼兒自由發(fā)言）
??? 師：那你們知道這些線是怎樣來(lái)的嗎？我們一起去看一下吧！”
??? 2、出示視頻：現(xiàn)代機(jī)器紡線工作的過(guò)程。
??? 與幼兒一起觀看，邊看，教師邊介紹，讓幼兒了解現(xiàn)在先進(jìn)的紡線過(guò)程。
??? 教師：把棉花彈彈，去掉雜物，彈的蓬松，細(xì)軟，把棉花搓成大拇指粗細(xì)一尺余長(zhǎng)的紡條，再用紡花車紡 成線，然后，經(jīng)過(guò)經(jīng)線、漿線、曬線等多道工序，最后上織布機(jī)。
??? 3、請(qǐng)幼兒觀看古代的紡車。
??? 師：剛才，我們一起觀看了現(xiàn)代機(jī)器紡線的的工作過(guò)程，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看這里。
??? 教師出示紡車，做詳細(xì)介紹，讓幼兒了解。
??? 教師邊操作邊介紹紡車，使幼兒進(jìn)一步了解古代紡線的過(guò)程。
??? 鼓勵(lì)幼兒也試一試，這種紡線的方法。
??? 4、我是小小紡線師。
???? 出示棉花，請(qǐng)幼兒互相討論，怎樣將棉花變成線。
???? 幼兒按照自己想的辦法動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，教師進(jìn)行小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒再想辦法，幼兒多次操作實(shí)驗(yàn)。
??? （經(jīng)過(guò)師幼多次動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，終于將棉花搓成了線。）
??? 5、五彩線。
??? 幼兒自由選擇喜歡的染料，為自己搓好的線，染上漂亮的顏色。
??? 6、請(qǐng)幼兒把五彩線拿到戶外晾曬。
?
【活動(dòng)延伸】
??? 鼓勵(lì)幼兒用五彩線粘貼出各種有趣的圖形。
收藏
編號(hào)：63208428
類型：共享資源
大?。?span id="fdib3zr" class="font-tahoma">1.80MB
格式：ZIP
上傳時(shí)間：2022-03-17
35
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
word教案
word
教案
示范
幼兒園大班
科學(xué)教案
232
- 資源描述：
-
【word教案】省示范幼兒園大班科學(xué)教案（共232份word）,word教案,word,教案,示范,幼兒園大班,科學(xué)教案,232
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。