高中政治《綜合探究 堅定理想 鑄就輝煌》5 新人教版必修4

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1、探究活動目標(biāo)探究活動目標(biāo): 1.理解人的價值，確立為人民服務(wù)的價值觀。理解人的價值，確立為人民服務(wù)的價值觀。 2.明確個人與社會的關(guān)系，樹立正確的理想明確個人與社會的關(guān)系，樹立正確的理想信念。信念。3.理解人生的價值的實現(xiàn)與中國特色社會主理解人生的價值的實現(xiàn)與中國特色社會主義共同理想之間的關(guān)系。義共同理想之間的關(guān)系。“當(dāng)你當(dāng)你40歲時，沒有歲時，沒有4000萬身價（家）不要來見我，也別萬身價（家）不要來見我，也別說是我學(xué)生。說是我學(xué)生?！?月月4日，北師大房地產(chǎn)研究中心主任董日，北師大房地產(chǎn)研究中心主任董藩教授在微博聲稱，高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗。藩教授在微博聲稱，高學(xué)歷者的貧窮意味著恥

2、辱和失敗。 一一.理想理想 含義：含義：理想是人生的奮斗理想是人生的奮斗目標(biāo)目標(biāo), ,是人們對美好生活的是人們對美好生活的向往向往和追求和追求. . 作用：作用：理想是推動人們理想是推動人們前進前進的強大動力的強大動力 分類：分類：理想有理想有社會社會 道德道德 家庭家庭 職業(yè)職業(yè)理想等理想等 中國人民的共同理想中國人民的共同理想: :在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下, ,走中國特色社走中國特色社會主義道路會主義道路, ,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興. . 有實現(xiàn)可能性的有實現(xiàn)可能性的人生奮斗目標(biāo)人生奮斗目標(biāo)人生的精神支柱人生的精神支柱源于源于能動作用能動作用一一.理想理想

3、含義：含義：理想是人生的奮斗理想是人生的奮斗目標(biāo)目標(biāo), ,是人們對美好生活的是人們對美好生活的向往和追求向往和追求. . 作用：作用：理想是推動人們理想是推動人們前進前進的強大動力的強大動力分類：分類：理想有理想有社會社會 道德道德 家庭家庭 職業(yè)職業(yè)理想等理想等 中國人民的共同理想中國人民的共同理想: :在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下, ,走中國特色社會主義道路走中國特色社會主義道路, ,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興. . 確立正確理想的依據(jù)：確立正確理想的依據(jù)： 正確價值觀的導(dǎo)向作用正確價值觀的導(dǎo)向作用 社會主義共同理想的影響社會主義共同理想的影響 個人與社會是統(tǒng)一的

4、個人與社會是統(tǒng)一的 影響影響基礎(chǔ)基礎(chǔ) 感動中國感動中國年度人物年度人物 推選標(biāo)準(zhǔn)推選標(biāo)準(zhǔn)為推動社會進步、時代發(fā)展做出杰出貢獻，獲為推動社會進步、時代發(fā)展做出杰出貢獻，獲得重大榮譽并引起社會廣泛關(guān)注；得重大榮譽并引起社會廣泛關(guān)注； 在各行各業(yè)具有杰出貢獻或重大表現(xiàn)，國家在各行各業(yè)具有杰出貢獻或重大表現(xiàn)，國家級重大項目主要貢獻者；級重大項目主要貢獻者； 愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡；事跡； 以個人的力量，為社會公平正義、人類生存以個人的力量，為社會公平正義、人類生存環(huán)境作出突出貢獻；環(huán)境作出突出貢獻； 個人的經(jīng)歷或行為，代表了社會發(fā)展方向、個人的

5、經(jīng)歷或行為，代表了社會發(fā)展方向、社會價值觀取向及時代精神；個人在生活、家庭、社會價值觀取向及時代精神；個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德和良情感上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德和良好社會風(fēng)尚。好社會風(fēng)尚。 二二.樹立正確理想樹立正確理想,實現(xiàn)人生價值的要求實現(xiàn)人生價值的要求 想一想想一想: :怎么辦怎么辦? ? A.確立為人民服務(wù)的價值觀確立為人民服務(wù)的價值觀權(quán)為民所用權(quán)為民所用,情為民所系情為民所系,利為民所謀利為民所謀 B.樹立中國特色社會主義的理想信念樹立中國特色社會主義的理想信念把個人前途與國家命運相結(jié)合把個人前途與國家命運相結(jié)合 C.在勞動和奉獻中實現(xiàn)理想在勞

6、動和奉獻中實現(xiàn)理想熱愛勞動熱愛勞動,奉獻社會奉獻社會 D.在個人與社會統(tǒng)一中在個人與社會統(tǒng)一中,促進個人全面發(fā)展促進個人全面發(fā)展 社會發(fā)展是基礎(chǔ)社會發(fā)展是基礎(chǔ),個人發(fā)展是條件個人發(fā)展是條件 自主測評統(tǒng)計自主測評統(tǒng)計 高考真題統(tǒng)計高考真題統(tǒng)計題號題號1234567做錯的人數(shù)做錯的人數(shù)4143051選擇題題號選擇題題號123做錯的人數(shù)做錯的人數(shù)401820鞏固提升鞏固提升毛澤東指出：毛澤東指出：“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地，我們到我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個地方，就要同那例的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開了一個地方，就要同那例的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開花?；?。

7、”這段話強調(diào)中國共產(chǎn)黨要這段話強調(diào)中國共產(chǎn)黨要A. 善于運用統(tǒng)一戰(zhàn)線善于運用統(tǒng)一戰(zhàn)線 B. 緊緊依靠人民群眾緊緊依靠人民群眾 C. 發(fā)揮人民首創(chuàng)精神發(fā)揮人民首創(chuàng)精神 D. 自覺接受人民監(jiān)督自覺接受人民監(jiān)督解析：選解析：選B。本題考查中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式，考查學(xué)生提取信。本題考查中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式，考查學(xué)生提取信息的能力，難度較易。息的能力，難度較易?！巴抢锏娜嗣窠Y(jié)合起來，在人民中間生同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開花根、開花”強調(diào)的是要依靠群眾，其它不符合題意強調(diào)的是要依靠群眾，其它不符合題意。鞏固提升鞏固提升幸福，在西方文化傳統(tǒng)中有諸神之賜、來世之享、天賦權(quán)利等解讀。在現(xiàn)實生活幸

8、福，在西方文化傳統(tǒng)中有諸神之賜、來世之享、天賦權(quán)利等解讀。在現(xiàn)實生活中，也有幸福是金錢的占有、幸福是奉獻的喜悅等觀點，分析這些幸福觀，正確中，也有幸福是金錢的占有、幸福是奉獻的喜悅等觀點，分析這些幸福觀，正確的理論出發(fā)點是的理論出發(fā)點是價值判斷和價值選擇必然具有社會歷史性價值判斷和價值選擇必然具有社會歷史性價值判斷和價值選擇必然具有階級性價值判斷和價值選擇必然具有階級性 社會價值觀的主導(dǎo)者歷來屬于人民群眾社會價值觀的主導(dǎo)者歷來屬于人民群眾 正確的幸福觀才是美好生活的航標(biāo)正確的幸福觀才是美好生活的航標(biāo)A. B. C. D. 解析解析 選選B。“價值判斷和價值選擇必然具有階級性價值判斷和價值選擇必

9、然具有階級性”從理論上說是錯誤的，因從理論上說是錯誤的，因為只有在階級社會中，價值判斷和價值選擇才必然具有階級性。諸神之賜、天賦為只有在階級社會中，價值判斷和價值選擇才必然具有階級性。諸神之賜、天賦人權(quán)都是具有階級性的命題，但不能絕對化地得出人權(quán)都是具有階級性的命題，但不能絕對化地得出“價值判斷和價值選擇必然具價值判斷和價值選擇必然具有階級性有階級性”的結(jié)論。的結(jié)論。鞏固提升鞏固提升舒婷在舒婷在人心的法則人心的法則中寫道：中寫道：“為一個諾言而信守終生？為一次奉獻為一個諾言而信守終生？為一次奉獻而忍耐寂寞？是的，生命不應(yīng)當(dāng)隨意揮霍，但人心，有各自的法則而忍耐寂寞？是的，生命不應(yīng)當(dāng)隨意揮霍，但人

10、心，有各自的法則”。這段詩所包含的哲理是這段詩所包含的哲理是A.價值實現(xiàn)取決于人們的選擇價值實現(xiàn)取決于人們的選擇 B.人的價值是永恒的人的價值是永恒的 C.價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ) D.價值選擇有正確和錯誤之分價值選擇有正確和錯誤之分解析解析: C價值的實現(xiàn)需要主客觀因素，需要個人與社會的統(tǒng)一，因此價值的實現(xiàn)需要主客觀因素，需要個人與社會的統(tǒng)一，因此A項說法錯誤。價值具有社會歷史性，因此項說法錯誤。價值具有社會歷史性，因此B項錯誤。項錯誤?！叭诵?，有各自的人心，有各自的法則法則”意味著價值判斷不同，因此導(dǎo)致了人或者信守終身，或忍受寂寞意味著價值判斷不同，因此導(dǎo)致了人或者

11、信守終身，或忍受寂寞等不同的價值選擇。因此，等不同的價值選擇。因此，C項正確。舒婷沒有批評詩中列舉的價值選項正確。舒婷沒有批評詩中列舉的價值選擇的正誤，因此擇的正誤，因此D項與題意無關(guān)。本題可以運用排錯法、排異法。項與題意無關(guān)。本題可以運用排錯法、排異法。習(xí)近平提出【政治局改【政治局改進工作作風(fēng)八項規(guī)定進工作作風(fēng)八項規(guī)定】1、調(diào)研要輕車簡從不安排宴、調(diào)研要輕車簡從不安排宴請請2、嚴(yán)控以中央名義召開的會、嚴(yán)控以中央名義召開的會議議3、無實質(zhì)內(nèi)容簡報一律不發(fā)、無實質(zhì)內(nèi)容簡報一律不發(fā)4、出訪一般不安排機場迎送、出訪一般不安排機場迎送5、減少交通管制、減少交通管制 一般不得封一般不得封路路6、壓縮政治

12、局委員報道數(shù)量、壓縮政治局委員報道數(shù)量字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)7、個人原則上不出書不題詞、個人原則上不出書不題詞8、嚴(yán)格執(zhí)行房車配備待遇規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行房車配備待遇規(guī)定定鞏固練習(xí)：一個人掌握的科學(xué)文鞏固練習(xí)：一個人掌握的科學(xué)文化知識越多，就越能實現(xiàn)人生價化知識越多，就越能實現(xiàn)人生價值。值。 答案提示：（答案提示：（1 1）實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己）實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)，而科學(xué)文化素質(zhì)只是其的才能，全面提高個人素質(zhì)，而科學(xué)文化素質(zhì)只是其中一方面，還有思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)中一方面，還有思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等。等。 （2 2）要實現(xiàn)人生價值，還需要充分發(fā)揮

13、主觀能動性，）要實現(xiàn)人生價值，還需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神，還需要有堅定的理需要頑強拼搏、自強不息的精神，還需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。這樣才能利用自想信念，需要有正確價值觀的指引。這樣才能利用自己的科學(xué)文化知識才能為人類作出貢獻。己的科學(xué)文化知識才能為人類作出貢獻。 （3 3）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，要實現(xiàn)人生價值還要充分利用社會提供的各種有利條要實現(xiàn)人生價值還要充分利用社會提供的各種有利條件，克服各種不利因素。件，克服各種不利因素。 （4 4）因此，一個人掌握的科學(xué)文化知識越多，就越）因此

14、，一個人掌握的科學(xué)文化知識越多，就越能實現(xiàn)人生價值的觀點是片面的。能實現(xiàn)人生價值的觀點是片面的。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 生命是短暫的，而有價值、有意義的人生是永恒的。生命是短暫的，而有價值、有意義的人生是永恒的。我們我們每個人應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)理想，在自己的工作崗位上默默地勞動和每個人應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)理想，在自己的工作崗位上默默地勞動和奉獻，把我們個人的人生追求和社會的需要相結(jié)合起來。只有這樣的奉獻，把我們個人的人生追求和社會的需要相結(jié)合起來。只有這樣的人生才是有意義的人生。我們也可能因為一些現(xiàn)實的原因而迷失了方人生才是有意義的人生。我們也可能因為一些現(xiàn)實的原因而迷失了方向，所以我們要堅定我們的理

15、想。當(dāng)然，個人理想的實現(xiàn)需要社會提向，所以我們要堅定我們的理想。當(dāng)然，個人理想的實現(xiàn)需要社會提供一定的客觀條件，如果脫離了社會去單打獨斗，我們的人生價值是供一定的客觀條件，如果脫離了社會去單打獨斗，我們的人生價值是實現(xiàn)不了的。當(dāng)前，我國正在轟轟烈烈的搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實現(xiàn)不了的。當(dāng)前，我國正在轟轟烈烈的搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，作為當(dāng)代的青年學(xué)生，我們每一個人都有責(zé)任為我們的社作為當(dāng)代的青年學(xué)生，我們每一個人都有責(zé)任為我們的社會做些什么。會做些什么。一個人沒有理想，生活就沒有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個正一個人沒有理想，生活就沒有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個正確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)去努力

16、追求，生活自然就會充實而有意義。確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)去努力追求，生活自然就會充實而有意義。作為新時代的青年學(xué)生我們應(yīng)該抓住人生的作為新時代的青年學(xué)生我們應(yīng)該抓住人生的“三天三天”：不：不忘昨天，奮斗今天，創(chuàng)造明天，鑄就無愧于時代的輝煌。忘昨天，奮斗今天，創(chuàng)造明天，鑄就無愧于時代的輝煌。作業(yè)布置作業(yè)布置 從道德理想角度，談?wù)勀阕约阂鲆粋€從道德理想角度，談?wù)勀阕约阂鲆粋€人么樣的人。人么樣的人。 有能力的學(xué)生構(gòu)建第四單元的知識有能力的學(xué)生構(gòu)建第四單元的知識網(wǎng)絡(luò)（注意把握知識間的聯(lián)系性）網(wǎng)絡(luò)（注意把握知識間的聯(lián)系性）鞏固提升鞏固提升第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國60歲及以上人口占總?cè)丝诘?3.

17、26，人口老齡化呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢，引起了社會的廣泛關(guān)注。某校高三（1）班同學(xué)決定開展以“讓夕陽更紅”為主題的探究活動，請參與其中。 材料三：弘揚敬老美德 敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。江蘇省正在實行“快樂萬年精神關(guān)愛行動?！蓖瑢W(xué)們認(rèn)為，我們不僅自己要做敬老愛老的文明使者，還應(yīng)號召更多的人踐行敬老美德，在全社會營造敬老助老的氛圍。 （3）試為電視臺設(shè)計一條激勵人們走進社區(qū)、踐行敬老愛老美德的公益廣告語，并從生活與哲學(xué)角度選一原理說明廣告語的設(shè)計依據(jù)。（6分） 答題要求：廣告語應(yīng)具有激勵功能和之前的價值導(dǎo)向功能，語言簡練。答題要求：廣告語應(yīng)具有激勵功能和之前的價值導(dǎo)向功能，語言簡練。依據(jù)的原理切

18、合設(shè)計的廣告語。依據(jù)的原理切合設(shè)計的廣告語。答題示例：答題示例：廣告語：參與社區(qū)敬老活動，點燃心靈美德明燈。廣告語：參與社區(qū)敬老活動，點燃心靈美德明燈。生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)依據(jù)：價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用依據(jù)：價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。 解析：本題以解析：本題以“人口老齡化人口老齡化”熱點問題為背景，考查考生調(diào)動、運用知識的能力，以熱點問題為背景，考查考生調(diào)動、運用知識的能力，以及探究問題的能力，開放性很強。難度中等。第及探究問題的能力，開放性很強。難度中等。第(3)問要求設(shè)計一條公益廣告語，題型問要求設(shè)計一條公益廣告語，題型新穎，密切聯(lián)系實際，富有教育功能。公益廣告具有價值導(dǎo)向功能，這體現(xiàn)了新穎，密切聯(lián)系實際，富有教育功能。公益廣告具有價值導(dǎo)向功能，這體現(xiàn)了生活生活與哲學(xué)與哲學(xué)中中“價值觀的導(dǎo)向作用價值觀的導(dǎo)向作用”的知識。的知識。