人教版七年級(jí)上期 Unit 5 Do you have a soccer ball?導(dǎo)學(xué)案精修版

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1、人教版英語(yǔ)精品資料(精修版) 新人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball? 課時(shí) 1 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一課時(shí)(SectionA 1a-2d) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 2、學(xué)會(huì)就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)行問(wèn)答的句子。 過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng),說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良

2、好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力,再通過(guò)通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:作為學(xué)生的我們應(yīng)該喜歡做運(yùn)動(dòng)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ) 2、學(xué)會(huì)句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 3、學(xué)會(huì)就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)行問(wèn)答的句子。 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱: (一)英漢互譯: soccer ball_____________ tennis racket__

3、___________有____________球________排球____________籃球____________網(wǎng)球____________乒乓球_________球拍 (二)根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞 (1)Is that her e________ (2)This is a pencil c_______ (3)What's this ? It's a r______ (4)E______me. Is this your pencil? 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究 1、個(gè)人試讀,組內(nèi)相互糾正

4、發(fā)音。 2、教師領(lǐng)讀,學(xué)生糾正自己的發(fā)音 3、自己讀并記住漢語(yǔ)意思,組內(nèi)檢查。 4、小組競(jìng)賽,看誰(shuí)記的快而多。 四、展示提煉 拓展延伸 1、認(rèn)真觀察1a的圖畫(huà),將單詞與圖中物品搭配,小組討論并核對(duì)答 2、聽(tīng)錄音,完成1b,小組核對(duì)答案 3、學(xué)生一起討論Do you have a soccer ball? 如果把you換成she, he, 這個(gè)句子如何變。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋:《能力》:P48 I/II/IV 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測(cè)預(yù)習(xí) 組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查

5、 自主完成全員參與[來(lái)源:] [來(lái)源:] 補(bǔ)充內(nèi)容 板書(shū)課題: 。 課后反思: 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball? 課時(shí) 2 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 2 課時(shí) sectionA3a—3c 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與技能:1.掌握單詞 let, play, well, good, sport, many, club, class, more 2.掌握提建

6、議的句型Let's— 過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng),說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力,再通過(guò)通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:作為學(xué)生的我們應(yīng)該喜歡做運(yùn)動(dòng)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ) 2、學(xué)會(huì)句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't. 3、學(xué)會(huì)就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)行問(wèn)答的句子。 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱: 1.讓_______ 玩,打___

7、_____ 聽(tīng)起來(lái)________ 運(yùn)動(dòng)__________大量的_________ 我們________ 社團(tuán)___________ 更多的__________ 班級(jí),課__________ 2.兩人一組,練習(xí)下面的對(duì)話 A: Let's play soccer. B: I don't have a soccer ball. A: Well, let's play volleyball. B: That sounds good. 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究 句型剖析1.Let's play

8、sports !我們做運(yùn)動(dòng)吧。這是一個(gè)以動(dòng)詞Let開(kāi)頭的祁使句,表示建議。let后跟一個(gè)名詞或賓格代詞,再接一個(gè)動(dòng)詞原形,表示“讓某人做某事”,即let sb. do sth. 祁使句子都是以動(dòng)詞開(kāi)頭,省略主語(yǔ)。Let's是let us的縮寫(xiě)形式,us譯為“我們”,放在動(dòng)詞let后作賓語(yǔ),被稱作賓格代詞。如:Let him go. 讓他走吧。 Let's go to the park. 我們?nèi)ス珗@吧。 Let me / him / us play soccer. 讓我 / 他 / 我們踢足球吧。 總結(jié):let后面要用 。 例如: Let's

9、 TV.(watch). Let her (sing) a song. 四、展示提煉 拓展延伸 1. You want to join one of your school sports clubs. 你想加入你們學(xué)校的一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。 want 想,想要 1) want + sth./sb. “想要……” 例如: I want two soccer balls. 2) want to do sth. “想要做……” 例如:[來(lái)源:] He wants to join the reading club. 3) want sb. (not) to do

10、sth. “想某人(不)做什么” 例如: My mother wants me to play sports every day. He wants that boy not to play soccer in the street. 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋:《能力》:P49 I/II/ P50 III 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測(cè)預(yù)習(xí) 組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查 自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容 板書(shū)課題: 。 課后反思:

11、 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball? 課時(shí) 3 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball? 第3課時(shí)Section B 1a-2c 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與技能:1.掌握單詞interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch TV 2.熟練掌握提建議的句型Let's— 過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng),

12、說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力,再通過(guò)通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:作為學(xué)生的我們應(yīng)該喜歡做運(yùn)動(dòng)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.熟練掌握Let's--句型 2.熟練掌握本課的7個(gè)單詞 3.學(xué)會(huì)使用描述性形容詞對(duì)事物做出評(píng)價(jià)如:interesting/ boring/difficult/relaxing/TV等[來(lái)源:] 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱: 有趣的,令人感興趣的_____________

13、_/________ 無(wú)聊的,令人生厭的________ 困難的______________ 輕松的_____________ 看電視_________________ .小組合作完成1a, 從而做1b的活動(dòng).:聽(tīng)錄音,練習(xí)Let's--的用法.聽(tīng)錄音完成2a..再聽(tīng)一遍,完成2b內(nèi)容. 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究 小組討論play basketball能否play the basketball 小組討論總結(jié)sound 為什么詞?后需加什么樣的詞?舉例說(shuō)明 四、展示提煉 拓展延伸 小組合作完成1a---2c的學(xué)習(xí)任務(wù)

14、。 1.小組合作完成1a 。[來(lái)源:] 2.聽(tīng)錄音,練習(xí)Let's--的用法。 3..聽(tīng)錄音完成2a. 4.再聽(tīng)一遍,完成2b內(nèi)容。 5.使用描述性形容詞:interesting,boring,fun,difficult,relaxing和let's…句型,小組競(jìng)爭(zhēng)作對(duì)話練習(xí),比一比,哪一組作的好。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋:《能力》:P52 I/II/III 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測(cè)預(yù)習(xí) 組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查 自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容 板書(shū)課題:

15、 。 課后反思: 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball? 課時(shí) 4 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball?第 4 課時(shí)sectionB3—SELFCHECK 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與技能:1.掌握本節(jié)課的9個(gè)單詞和4個(gè)短語(yǔ) 2.學(xué)會(huì)寫(xiě)某人所擁有物品的短文 過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng),說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力,再通過(guò)通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:作為學(xué)生

16、的我們應(yīng)該喜歡做運(yùn)動(dòng)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.掌握本節(jié)課的9個(gè)單詞和4個(gè)短語(yǔ) 2.學(xué)會(huì)寫(xiě)某人所擁有物品的短文 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱: 單詞:美妙的;大的 收藏品;收集物 但是 只;僅僅 他們(的賓格) 每個(gè)天;一日 復(fù)數(shù):racket basketball vollayball 三單:have

17、 watch play 短語(yǔ):體育收集品 參加體育運(yùn)動(dòng) 每天 通過(guò)電視看---節(jié)目 三個(gè)棒球 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究 1.學(xué)生自讀3短文,圈出與體育有關(guān)的物品 2.組內(nèi)交流,理解短文意思 3.學(xué)生展示,其他學(xué)生質(zhì)問(wèn)或補(bǔ)充,教師點(diǎn)撥,完成3a 4.學(xué)生背誦3a短文并展示 5.看3b圖畫(huà),補(bǔ)全3b短文

18、 6.組內(nèi)交流,核對(duì)答案 7.展示成果 2.小組討論:結(jié)合句子He only watches them on TV. 討論I have three watches. watch 的用法 四、展示提煉 拓展延伸 1、句型轉(zhuǎn)換 (1)I watch TV every day.(改為否定句) I _____ ______ TV every day. (2)He plays volleyball.(對(duì)劃線部分提問(wèn)) ______ ______ he ________? (3)Does the math teacher have a bas

19、eball?(作否定回答) _______ , he _______ . (4) My English teacher have a soccer ball. (改為否定句) My English teacher______ ______a soccer ball. (5) I have a brther.(改為一般疑問(wèn)句,并作肯定回答) — ______ you ______ a brther ? — Yes,_____ _______. 2.用所給詞的適當(dāng)形式填空。 My cousin _____(watch )TV every day. Tim ______(p

20、lay) sports on Saturday. There are 37 ______(student) in my class. English is ______(easy). Ilike it very much. Our teacher ______(love) us very much. 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋:《能力》:P53 I P54 II/III. 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測(cè)預(yù)習(xí) 組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查 自主完成全員參與 補(bǔ)充

21、內(nèi)容 板書(shū)課題: 。 課后反思: [來(lái)源:] 課題 Unit 5 Do you have a soccer ball?[來(lái)源:] 課時(shí) 5 授課日期 課型 復(fù)習(xí)課 主備教師 使用教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 5 課時(shí) 復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與技能:1.復(fù)習(xí)掌握本單元單詞和短語(yǔ) 2.熟練掌握提建議的句型Let's-- 3.會(huì)正確運(yùn)用Do you have…?Does

22、 he/she have…?來(lái)談?wù)撐镏麝P(guān)系 4.學(xué)會(huì)寫(xiě)某人所擁有物品的短文 過(guò)程與方法:通過(guò)聽(tīng),說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力,再通過(guò)通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作,學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:每個(gè)人要有自己的愛(ài)好。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.會(huì)正確運(yùn)用Do you have…?Does he/she have…?來(lái)談?wù)撐镏麝P(guān)系 2.學(xué)會(huì)寫(xiě)某人所擁有物品的短文 學(xué)具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí) 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)生學(xué)案 一、回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱: 有_________ 乒乓球

23、________________ 排球___________ 籃球____________ 玩,打____________ 聽(tīng)起來(lái)____________ 運(yùn)動(dòng)____________ 我們___________ 大量的_________ 更多的____________ 班級(jí)____________有趣的_________ 令人生厭的___________ 令人愉快的________ 困難的___________ 輕松的__________ 美妙的____________ 收藏品____________ 但是________ 英式足球_____________ 網(wǎng)球拍_______

24、_____ 看電視___________ 做運(yùn)動(dòng)___________ 每天____________ 二、明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自瀆目標(biāo) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、自主學(xué)習(xí) 合作探究 1.自讀Part3,排序 2.小組討論答案,并討論漢語(yǔ)意思. 3.小組為單位展示答案. 4.兩人一組練習(xí)對(duì)話,小組展示. 5.背誦對(duì)話. 四、展示提煉 拓展延伸 小組討論如何翻譯以下句子. 1.你有乒乓球嗎?不,我沒(méi)有. 2.他有一個(gè)足球嗎?是的,他有. 3.他們有一臺(tái)電腦嗎?是的,他們有. 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋: ( 一)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

25、 1.Do you have a tennis r__________? 2.In our school,we have m_______ clubs. 3.We w_________ TV every day. 4.These questions are very d_____________. 5.Please j________ us soon. 6.We have many c________:volleyball,basketball,ping-pong and more. (二)翻譯短語(yǔ) 1.打排球___________________

26、_ 2.玩電子游戲__________________________ 3.看電視___________________ 4.踢足球______________ 5.做運(yùn)動(dòng) 6.聽(tīng)起來(lái)很有趣 7.體育俱樂(lè)部_____ ___ 8.那么難______________________ 9.每天___________________ 10.大量的體育收藏品___________________ 11.8個(gè)網(wǎng)球拍_________________

27、 12.在電視上收看它們__________________ (三)選擇 1._________you have a pen? A.do B.does C.Do D.Does 2.—Do Lucy and Lily have a baseball? —Yes,____________. A.she does B.she has C.they do D.they have 3.—Let's play basketball. —No,_____________. A.it's boring B.it's inte

28、resting C.it's good D.it's fun 4. Let's __________TV. A.look B.look at C.see D.watch 5. Do you play _______? A.basketballs B.a basketball C.basketball D.the basketball 6. Let's _____________. A.play ping-pong B.to play ping-pong C.playing ping-pong D.play

29、the ping-pong 7. Let_______ play sports. A.we B.us C.is D.has (四)用所給動(dòng)詞的正確形式填空. 1. Let's ___________ (play) soccer. 2. That ___________ (sound) boring. 3.—______she _______(have) a phone? -----No,she doesn't 4. Sue _________(not have) a great sports collection. (五)句型轉(zhuǎn)換 1.

30、 I have a soccer ball.(改為一般疑問(wèn)句) _______ you __________ a soccer ball? 2. Tom has a TV.(改為否定句) Tom _________ __________ a TV. 3. Do they like sports?(改為肯定句)__________________________. (六)根據(jù)表格的內(nèi)容,寫(xiě)短文介紹一下Jim Green的收藏 教師導(dǎo)案 談話導(dǎo)入新課: 回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) [來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng)] 生學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師檢測(cè)預(yù)習(xí) 組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查 自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容 板書(shū)課題: 。 課后反思:

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