《【新教材】初中語文 說明文閱讀理解分類練習 中國低碳經(jīng)濟的發(fā)展之道 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【新教材】初中語文 說明文閱讀理解分類練習 中國低碳經(jīng)濟的發(fā)展之道 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新精品資料最新精品資料最新精品資料
中國低碳經(jīng)濟的發(fā)展之道
“發(fā)展低碳經(jīng)濟是中國未來發(fā)展方向,也是中國趕超世界的契機”,日前,前世界銀行首席經(jīng)濟學家尼古拉斯·斯特恩與中國企業(yè)家探討中國低碳型經(jīng)濟的發(fā)展之道時如此認為。
近年來,能源短缺和環(huán)境污染問題成為世界關(guān)注的焦點問題,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)高能耗、高污染的經(jīng)濟增長方式,大力推進節(jié)能減排,發(fā)展以低能耗、低排放為標志的“低碳經(jīng)濟”,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,正在成為世界各國經(jīng)濟發(fā)展的共同選擇。
作為發(fā)展中大國,中國是世界上第二大溫室氣體排放國,中國能源環(huán)境方面的問題尤其突出。有資料顯示,作為世界第一大能源消耗國,美國以世界6%的人口消耗了世界30%的能源。而
2、中國的單位GDP能耗是日本的8倍,人口是美國的好幾倍,按照這種發(fā)展模式,我們?nèi)狈Τ志玫膭?chuàng)新能力,環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國發(fā)展過程中最大的瓶頸。實行節(jié)能減排,實現(xiàn)低碳發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)文明社會,已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。低碳經(jīng)濟的發(fā)展模式,為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建和諧社會提供了操作性詮釋,是建立節(jié)約型社會的綜合創(chuàng)新與實踐,是一場涉及生產(chǎn)方式、生活方式和價值觀念的全球性革命。
斯特恩指出,走向低碳經(jīng)濟可以有各種發(fā)展方向,如開發(fā)風能、潮汐能、太陽能和核能等,或者發(fā)展碳搜集和埋藏技術(shù),具體選擇可以由各國根據(jù)國情做出。目前全球向低碳經(jīng)濟轉(zhuǎn)型尚未有可資借鑒的成熟模式,但也為中國提供了一個跨越
3、式趕超世界的契機。他建議,提高能效、對電力等能源部門“去碳”,同時建立強有力的價格機制,如對碳排放征稅和進行碳排放交易,以及全球聯(lián)合對高新去碳技術(shù)進行研發(fā)和部署等。
斯特恩稱,估計減少排放只需花費占全球GDP1%的成本,但不行動導致的損失將達到全球GDP的5%-20%。因此需要全球各國共同減少溫室氣體的排放。他同時呼吁,中國應在發(fā)展中國家的溫室氣體減排方面起到大國表率作用。他預測,中國要在2050年之前削減50%的溫室氣體排放量,年經(jīng)濟增長率(GDP)可能下降2%-3%個百分點。但是,這不會削弱中國經(jīng)濟的競爭力。
總之,發(fā)展低碳經(jīng)濟,是我們轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、破解發(fā)展難題、提高發(fā)展
4、質(zhì)量的重要途徑,是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳導向型社會,實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要保障。
(選自《中國信息報》,有刪改。)
1.下列不屬于發(fā)展“低碳經(jīng)濟”具體措施的一項是( ) (3分)
A.開發(fā)包括風能、潮汐能、太陽能和核能等在內(nèi)的新能源。
B.根據(jù)各國國情選擇合適的低碳經(jīng)濟發(fā)展方向。
C.建立對碳排放征稅、進行碳排放交易等強有力的價格機制。
D.聯(lián)合全球力量對高新去碳技術(shù)進行研發(fā)和部署。
2.請從說明語言的角度分析文中加點詞“可能”的表達效果。(4分)
【參考答案】
1.(3 分)B(B 項所指不是“具體措施”。)
2.(4分)“可能”表明年經(jīng)濟增長率下降2%-3%只是一種預測,而不是絕對(2分),
體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性(2分)。
最新精品資料最新精品資料最新精品資料