人教版七年級上期 Unit 7 How much are these socks？導學案

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1、 精品資料 新人教版七年級上冊英語導學案 課題 Unit 7 How much are these socks? 課時 1 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 第1課時SectionA1a—1c 學習 目標 知識與技能：1.掌握單詞socks,shirt,shorts,sweater,shoes,skirt,sale,dollar,trousers 等 2.掌握詢問價格的句型：How much is this T-shirt? It's seven

2、dollars. How much are these socks? They're two dollars. 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。 情感態(tài)度與價值觀： 重點 、難點 學會使用詢問價格的句型，并能正確回答 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習 過 程 學生學案 回顧反饋 預習導學 熟練掌握本課的單詞 1.個人自讀，記憶本課單詞． 2.小組互相檢查單詞讀寫情況． 3.根

3、據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示． 褲子______ 短襪_______ 男襯衣_______ T恤衫_________ 短褲______毛衣__________ 鞋_________ 裙子_______ 出售______ 美元_____短語:(價錢)________ 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學習 合作探究 學習1a,掌握句型: How much is/are ……?It's/They're……. 1.自讀單詞,然后將單詞與圖中物品相搭配.. 2.小組核對答案. 3.自讀中的對話,理解漢語意思.

4、 4.小組討論漢語意思,并練習對話. 5.兩人一組展示對話,小組競爭. 6.利用身邊的實物，兩人一組練習對話. 學習任務三：完成聽力練習 1.聽錄音，在圖中圈出你聽到的物品. 三、系統(tǒng)總結：當我們詢問物品的價格時,回答的時候需要注意什么? ___________________. 展示提煉 拓展延伸 （一）根據(jù)句意和首字母完成單詞. 1. The blue hat is seven d__________. 2. How much _____ the pants? 3. How much are the _

5、_____(短襪)? ______ ______ two dollars. 4. My _________(毛衣) is red. 5.—How m______ is your skirt? —20dollars. （二） 單選題 1. How much _______ these pants? A. is B. am C. are D. do 2.—How much are the black socks? —__________________. A. It's 10 yuan. B. It's 10 yuans.

6、 C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans. 3. Where ______ your new pants?________ on the bed. A. is, It's B. are, They're C. is, They're D. are,I t's 達標測試 效果反饋 根據(jù)漢語完成句子 1.這條褲子多少錢？20美元. ________________________? _________________________. 2.這件襯衣多少錢? 8美元.

7、 ______________________? ______________________. 3.你的帽子多少錢? 3美元. _________________? _______________________. 4.那個白色的書包多少錢? _______________________________________? 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 1. ——How much these pants? =What's the price of these p

8、ants? _ twenty dollars. 這條褲子20美元。 How much this sweater? =What’s the price of this sweater? 60 yuan. 它60元。 總結：詢問物品的價格用 。 但是How much is /are...? 中的be動詞由 決定。The shorts are 30 dollars. (提問) the shorts? 2. How much+不可數(shù)名詞，how many +可數(shù)

9、名詞復數(shù)。如：how much food, how many students 總結：how much +不可數(shù)名詞+...是對 的 。how many +名詞復數(shù)+...?是對 的 。 例如：He has ten pencils.(提問) he ? His cousin has some sweaters.(提問) ？ Anna has much broccoli

10、.(提問) ？ 補充內容 板書課題： 。 課后反思： 課題 Unit 7 How much are these socks? 課時 2 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 第2課時 Unit 7 Section A (2a—3c) 學習 目標 知識與技能：1. 掌握有關顏色和服裝的單詞．　 2．學會詢問價格及購物用語． 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作

11、，學會使用本單元重點句型。 情感態(tài)度與價值觀： 重點 、難點 購物用語. 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習 過 程 學生學案 回顧反饋 預習導學 掌握有關顏色和服裝的單詞．. 1.個人自讀，記憶單詞． 2.小組互相檢查讀、寫情況． 3 .寫出下列單詞及短語并展示． 顏色_________黑色__________白色________紅色________ 綠色________藍色__________黃色_________大的_________ 小的________長

12、的________短的__________職員__________ 幫助________想要_______________給你_______________ 不客氣________________例子_________________ 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學習 合作探究 1.小組討論is 和 are 在談論價格時的用法 （1）— How much _____the red skirt? — It _____ 6 $. （2）— How much ____these black pants? —They___10 $. 2.運用How muc

13、h...?句型.,詢問價格 . （1）.聽錄音完成2a、 2b以及2c . （2）. 學習研討2e,結對練習就2b 中的物品進行自由問答.[來源:] （3）. 就你自己的物品相互詢問價格. 如:－How much is the red sweater ? －It's 30 $. －How much are these notebooks ? －They' re 10$. 3.掌握購物用語 　　　完成3a、3b．小組討論，相互檢查．　　[來源:][來源:數(shù)理化網(wǎng)] 展示提煉 拓展延伸 （一）寫出下列短語：紅色的毛衣_________黑色的襯衫_

14、_________白色的裙子_________長的褲子_____________ 短的襪子_______________大的鞋子______________　　　　 小帽子______________給你＿＿＿＿＿＿　不必客氣＿＿＿＿＿＿＿ （二）　根據(jù)所給單詞的首字母填空　5. You are w ___________. 1. The blue hat is seven d___________. 2. H______ much is the bag? 3. —What c_________is your hat? — Blue.

15、4. Can I h_______you? Yes, please. 達標測試 效果反饋 根據(jù)漢語完成句子 1.這條褲子多少錢？20美元. ______________? _________________________. 2.這件襯衣多少錢? 8美元. ________________? ______________________. 3.你的帽子多少錢? 3美元. _________________? _______________________. 4.那個白色的書包多少錢? ______________________

16、_________________? ）句型轉換 1.The red sweater is 15 dollars.(對劃線部分提問) _____________________________? 2.Her father has a white shirt.(改為否定句) ____________. 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 補充內容 板書課題： 。 課后反思： 課題 Unit 7 Ho

17、w much are these socks? 課時 3 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 第3課時 Section B (1a—1e) 學習 目標 知識與技能：1.掌握數(shù)字10—31. 2.學會購物. 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。 情感態(tài)度與價值觀： 重點 、難點 1.數(shù)字10—31. 2. 購物用語. 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習

18、 過 程 學生學案 回顧反饋 預習導學 讀寫、記憶數(shù)字10-31,并默寫. 1.聽錄音并跟讀,熟讀1a中的數(shù)字. 2.個人自讀，記憶數(shù)字． 3.小組互相檢查讀、寫情況． 4.寫出下列數(shù)字并展示． 10 ________11________ 12________ 13________ 14 _______ 15 _____16________ 17________ 18 ________19 ________ 20 ________21 ________ 22 ________23 ________

19、24________25________26________27________28________ 29________30________31________ 5.完成1b,并在小組內核對答案. 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學習 合作探究 運用How much...?句型及其I like/don't like....句型,詢問價格及表達喜好. 1.聽錄音完成1c、1d. 2.根據(jù)1e結合1d圖畫練習對話, e.g. A: How much are the red socks

20、? B: They're $8. 3.思考如何表達21--29及31--39這些數(shù)字, 它們有什么規(guī)律? 展示提煉 拓展延伸 詢問價格的句型: 表達喜好的句型: 完成下列句子. 這件綠色的毛衣多少錢?20美元. A:_______ _______ ______the _______ ________? B:__________ $20. 我喜歡這襪子. I like _______ ________. 我不喜歡紅色. I _______ _______ red.[來源:] 達標

21、測試 效果反饋 （一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞 1. The blue hat is seven d________. 2. How m_______ is this T-shirt? Four dollars. 3. Thank you.You're w__________. 4. My socks are not green. They are y__________. （二）用英語寫出下列數(shù)字. 1. How old is your uncle? He is ___________(25) years old. 2. How much is

22、 this hat? It's ___________(11) dollars. 3. They have _________(12) balls. 4.__________(15)and ___________(18) is _____________(33). 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 補充內容 板書課題： 。 課后反思： 課題 Unit 7 How much a

23、re these socks? 課時 4 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 第4課時 Section B 2a—3b 學習 目標 知識與技能： 1、熟悉掌握本節(jié)課的15個單詞. 2、學會并掌握如何寫廣告 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。 情感態(tài)度與價值觀： 重點 、難點 學會并掌握如何寫廣告 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習 過 程 學生學

24、案 回顧反饋 預習導學 1、個人自讀，記憶本課單詞.完成2a. 2、以小組為單位,相互提問,解疑答難. 3、教師領讀學生糾正自己的發(fā)音. 單詞：衣服,服裝________ 商店________ 來,來到_______ 購買,買_______很,非常_______ 價格_______ 每個______ 任何人_________ 負擔得起;買得起_____我們的_______ 看見_______ 你自己_______ 先生_______ 賣;銷售______ 從,從...起____ 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學

25、習 合作探究 讀懂2b短文，在此基礎上完成2c. 1 、個人自瀆,并翻譯. 2 、小組討論短文意思.并完成下列翻譯. (1) 以一個很好的價格______________ (2) 只有25塊錢__________ (3)一個運動包___________ (4)紅顏色的T恤衫___________ (5)任何一個人都能買得起._________________ (6)自己親自看_______________ (7)在華星服裝店____________ 3 、小組核對答案.

26、 4、背誦2b并展示競賽。 5.完成3a. 6.組內交流，核對答案 7.展示成果 8.學會寫廣告的小短文。 展示提煉 拓展延伸 漢譯英 1. 她以便宜的價格買下了這座房子. She takes the house_____a cheap_______. 2. 這些綠短褲大銷價,每條25美元. The green short are______ ______ for 25______. 3. 任何一個人都能買得起. _________can _______the prices. 達標測試 效果反饋 選擇 1. The

27、women _______red is my mother. A. at B. in C. with D. of 2. We have T--shirts in blue,yellow,red and black_______only 20 yuan. A. by B. in C. for D. with 3. He buys this sweater ____a very low price. A. in B. on C. at D. with 4. —___

28、______your pants? —Yellow. A. How much is B. What color are C. what's color is D. What color is 5. — How much _______the blue pants? —_____twenty dollars. A. is, They're B. are, They're C. are, It's D. is, It's 6. We can ______clo

29、thes ______this shop. A. buy;to B. buy; from C. sell; from D. buy; for 7. Come down to the shop and see for_______. A. you B. yourself C. your D. yours 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 補充內容 板書課題：

30、 。 課后反思： 課題 Unit 7 How much are these socks? 課時 5 授課日期 課型 新課 主備教師 使用教師 學習內容 第5課時 Self – check 學習 目標 知識與技能：1、復習掌握本單元的單詞及幾個短語。 2、熟練運用本單元句型:How much is ...? It's... How much are ...? They are .... 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元

31、重點句型。 情感態(tài)度與價值觀： 重點 、難點[來源:] 正確運用詢問物品價格的句型。 學具準備 錄音機、磁帶、課本，導學案 學習形式 教師導學，學生小組合作學習 學 習 過 程 學生學案 回顧反饋 預習導學 熟悉掌握本單元單詞和短語。 1、自讀并記憶單詞5分鐘。 2、組內練習，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。[來源:] 衣物：褲子 _____ 短襪 ______ 男襯衣 _____ T恤衫_____ 短褲 ____ 毛衣_____ 鞋_______ 裙子________

32、顏色: 黑色 _____ 白色 _______ 紅色________綠色______ 藍色 ______ 黃色_______ 橘黃色 _______________ 反義詞：大的______小的______長的______短的________ 短語：給你______________ 不客氣 _______________ 看一看、看一眼 _________________ 出售 _______________ 4、完成課本第1、2部分。 明確目標 學案導學 學生自讀目標 完成預習部分 自主學習 合作探究 (一)英漢互譯 1.紅色毛衣 ____

33、________ 2.藍色襯衫_____________ 3.白襪子 ____________ 4.給你 _______________ 5 .不客氣________________ 6.黃色裙_______________ 7.看一看_________________ 8.出售__________________ 9.一件藍色裙子__________ 10.九美元_____________ 展示提煉 拓展延伸 選擇 1. She has _____volleyballs. A. twenty five B. twenty —

34、five C. twenty—fifth D. five—twenty 2. The yellow shorts _____15 yuan . A. is on sale B. are on sale C. are on sale for D. is on sale for 3.—What color is it? —It's ____red.It's ____red apple. A. a, an B. /, a C. /, an D. a, a 4.—How much are

35、 these black socks? —______ A. It's 10 yuan. B.It's 10 yuans. C. They're 10 yuan. D. They're 10 yuans. [來源:] 達標測試 效果反饋 改正下列各句的錯誤 1. How much is these shoes. ______ 2. It's twenty dollar.________ 3. Here are you._______________ 4. We sell books in a very good price.______

36、5. Please have a look my sweater.______ 教師導案 談話導入新課： 回顧復習舊知識 生學習目標 老師檢測預習 組長匯報老師巡視檢查 詞句剖析 1. Come and buy … = Come to buy …. Go and see … = Go to see… 2.. Anybody can afford our prices. 任何人都能承擔得起我們的價錢。 例如：我們買不起房子。We can't the house. 3短語： 以合理的價格 ha

37、ve a look (at…)”= “看一看(…) girs / boys / sports. 對姑娘 / 男孩 / 運動來說 。 sell … to… 把…賣給… buy … from… 從… 買… 在出售 給某人買什么 運動包 4. help 可以是 名詞，也可是 詞。幫助某人做某事 , You often help me homework.=You often help me homework. 5. 一雙/副/條...... 6. 區(qū)分：too用于 ，also用于 ，either用于 。 例如：You are 13.=You are 13, . You aren't 13, .（用上述三詞填空） 補充內容 板書課題： 。 課后反思： [來源:]