部編七年級語文上冊- 《再塑生命的人》同步練習及參考答案

上傳人:努力****83 文檔編號:62185778 上傳時間:2022-03-14 格式:DOC 頁數:5 大?。?3.50KB
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1、《再塑生命的人》同步練習及參考答案 一、狠抓基礎 1.下面詞語中加點的字注音、書寫完全正確的一項是( ) A.綻開(zhàn) 搓捻(niē) 疲倦(pí) 小心冀冀(yì) B.慚槐(kuì) 覓食(mì) 繁衍(yǎn) 花團錦簇(cù) C.預兆(zhào) 遷徙(xǐ) 企盼(qǐ) 落英繽紛(bīn) D.穿梭(sōu) 煎熬(áo) 冥思(míng) 不可明狀(míng) 2.找出下列句子中的錯別字并改正。 ①我實在有些不耐煩了,抓起新洋娃娃就往地上率,把它率壞了,心中覺得特別痛快。 錯字:____

2、_______ 改正:___________ ②一陣陳寂之后,樹葉嘩啦啦齊聲作響,強風似乎要將大樹連根撥起。 錯字:___________ 改正:___________ ③我覺得大地在一陣一陣地振動,像有什么沉重的東西吊到了地上,這振動由下而上地傳道了我坐著的枝干上。 錯字:___________ 改正:___________ 3.為下列句子的空白處選擇正確的詞語。 ①直到有一天,抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后,才_______(A.克服 B.克制 C.說服 D.壓制)了這種恐懼心理。 ②我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍,冥思遐想,

3、遨游在_______(A.美好 B.曼妙 C.奇妙 D.美妙)的夢境中。 ③突然間,我恍然大悟,有一種_______(A.奇特 B.神秘 C.神奇 D.特別)的感覺在我腦中激蕩,我一下子理解了語言文字的奧秘了?!? 4.詞語專題積累活動。 (1)“截然不同”表示兩者不相同、區(qū)別很大的意思。你還能說出哪些表示此類含義的成語? (2)“花團錦簇”是形容色彩斑斕的意思,你還能寫出幾個形容色彩豐富的詞語嗎?

4、 5.仿照下列句子,寫兩個句子,要求句式一致。 愛是冬日里的一束陽光,愛是__________;愛是漫漫長夜里的一豆燈光,愛是____________________。 6. 將下列句子按正確的順序排列。 ①愛也是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜。 ②你摸不到云彩,但你能感覺到雨水。 ③沒有愛,你就不快活,也不想玩了。 ④你也知道,在經過一天酷熱日曬之后,要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀

5、! 正確的順序是:_____________________ 二、強攻閱讀 (一)課內精段閱讀 有一天,莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃,同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上,然后在我手上拼寫“doll”這個詞,用意在于告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。 這天上午,我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我卻把二者混為一談,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她沒有辦法,只好暫時丟開這個問題,重新練習布娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔壞了,心中覺得特別痛快。發(fā)這種

6、脾氣,我既不慚愧,也不悔恨,我對洋娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里,根本就不會有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊,然后把我的帽子遞給我,我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。 我們沿著小路散步到井房,房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下,一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”——“水”字,起先寫得很慢,第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著,注意她手指的動作。突然間,我恍然大悟,有一種神奇的感覺在我腦中 (l) ,我一下子理解了語言文字的奧秘了,知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。 水喚醒

7、了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂和自由。 井房的經歷使我求知的欲望油然而生。?。≡瓉碛钪嫒f物都各有名稱,每個名稱都能(2) 我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西?;氐轿堇?,碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔壞的洋娃娃,摸索著來到爐子跟前,撿起碎片,想把它們拼湊起來,但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為,我悔恨莫及,兩眼浸滿了淚水,這是生平第一次。 那一天,我學會了不少字,譬如“父親”(father)、“母親”(mother)、“妹妹”(sister)、“老師”(teacher)等。這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇,美不勝收。記得那個美好的夜晚,我獨自躺在床上,

8、心中充滿了喜悅,企盼著新的一天快些來到。?。∈澜缟线€有比我更幸福的孩子嗎? 7.在括號內選擇恰當的詞填在橫線上。 (1)A.跳動 B.激蕩 C.回旋 D.徘徊 (2)A.啟示 B.啟事 C.啟蒙 D.啟發(fā) 8.“我”為什么會無緣無故的發(fā)脾氣? 9.“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西”,句中提到的這種眼光是指什么眼光?

9、 10.“這是生平第一次”這句話中的“這”具體指代什么? 11.在這一天里,“我”對生活的態(tài)度有了徹底的轉變,請你具體說說有什么變化? 轉變前 轉變后

10、 12.結合課文說說你對課文題目的理解。 (二)課外美文閱讀 難忘的八個字 ①隨著年齡的增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨——怎么一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學們就開始譏嘲我。我心里很清楚,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結巴。 ②同學們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是裂唇好受點。我越來

11、越肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。 ③二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖,很美,溫馨可愛,她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都最喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故—— ④我們低年級同學每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺上輕輕說一句話,再由那孩子把話復述出來??晌业淖蠖忍欤? ),幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這事說出來,因為同學們會更加嘲笑我的。 ⑤不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時,我就發(fā)現沒有人看你是否真正捂

12、住耳朵,他們只注意你重復的話對不對,所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又最后一個測驗。每一個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前.老師們一般總是說“天是藍色的”,或者說“你有沒有一雙新鞋”等等。 ⑥終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫老師,同時用右手緊緊捂住了右耳,然后把右手抬起一點,這樣就足以聽到老師的話了。 ⑦我等待著……然后,倫納德老師說了八個字,這八個字仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。 ⑧這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!” 1

13、3.文中括號處應選填的詞語是( ) A.失靈 B.失聰 C.失常 D.失調 14.指出文中兩處破折號的用法。 15.生理缺陷和同學們的譏嘲,使“我”產生了怎樣的自卑心理? 16.第5段中畫橫線的語句運用了哪種人物描

14、寫的方法?對下文刻畫倫納德夫人形象起到了什么作用? 17.“這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田”,這句話運用了哪種修辭方法?它在文中的表達作用是什么? 18.利用文章的有關語句,完整地說明為什么沒有一個人比“我”更愛倫納德夫人。

15、 19.“我希望你是我女兒!”這句話沒有放在第7段“倫納德老師說了八個字”之后,而放在文章末尾,這樣安排好在哪兒? 參考答案 一、狠抓基礎 1.C 2.①率——摔 ②

16、陳——沉 撥——拔 ③振——震 吊——掉 道——到 3.①A ②D ③C 4.(1)迥然不同天壤之別云泥之別判若云泥判若兩人迥乎不同(2)色彩斑斕五彩繽紛姹紫嫣紅 5.略 6.②④①③ 二、強攻閱讀 (一)課內精段閱讀 7.(1)B(2)D 8.因為“我”處于黑暗世界之中,感到很痛苦,對任何事情都不感興趣,缺乏強烈的愛。 9.這種眼光是指“我”懂得了每樣東西都有名稱,而且似乎都有了生命。 10.指代“自己干了錯事,悔恨莫及,而且兩眼浸滿了淚水”。 11.前:“我”整天處于黑暗寂靜的世界之中,根本就不會有溫柔和同情。后:“我”感到自己是世

17、界上最幸福的孩子,企盼著新的一天快些來到。 12. “再塑生命”從字面意思看,是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中,再塑生命,是指:(1)“愛的光明照到了我的身上”,本來,“我在那個寂靜而又黑暗的世界里,根本就不會有溫柔和同情。”但是,在莎莉文老師的教育下,“我”的靈魂被喚醒,再次擁有“光明、希望、快樂和自由”(這里的“光明”一詞是用其喻義)。(2)是莎莉文老師讓“我”又回到自然,理解自然。(3)莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。正如作者自己所言:“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人?!睆倪@個意義上說,莎莉文老師是“再塑生命的人”?!霸偎苌币辉~表達了作者

18、對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。 (二)課外美文閱讀 13.B 14.對“我氣憤,我憤恨”作解釋說明;對“我更愛她”的很不一般的緣故作解釋說明。15.我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。 16.心理活動描寫;為文章結尾倫納德老師所說的“八個字”作了鋪墊和襯托,突出了倫納德老師高尚的師德和高超的教育藝術。 17.比喻;生動形象地表達了這八個字給“我”帶來了溫暖和希望,驅除了“我”心中自卑的陰影。 18.“我”一生下來就是裂唇?!拔摇币豢邕M校門,同學們就譏嘲“我”。而且,“我”長著彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結巴?!拔摇庇X得除了家里人以外,沒人會愛自己,甚至沒人會喜歡自己。可是在一次“耳語測驗”中,倫納德夫人卻對“我”’說:“我希望你是我女兒!”這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射“我”的心田,撫慰了“我”受傷的、幼小的心靈,改變了“我”對人生的看法。因此,沒有一個人比“我”更愛她。 19.這句話是揭示文章中心的點睛之筆,放在結尾讓人回味無窮,并與題目相照應。

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