部編七年級語文上冊 4《古代詩歌四首》同步練習2

《部編七年級語文上冊 4《古代詩歌四首》同步練習2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編七年級語文上冊 4《古代詩歌四首》同步練習2（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《古代詩歌四首》同步練習2 《古代詩歌四首》，回答下列問題。 一、《觀滄?！返谝徊糠郑? 1、曹操是 ?末年接觸的政治家、軍事家、文學家，其子曹丕稱帝后，追尊為魏武帝。在文學史上，曹操以四言詩著稱，是繼《詩經(jīng)》以后四言詩的又一高峰。曹操與其子曹丕、 ?在文學史上被稱為“三曹”。 2、《觀滄海》的題目是后人加的，原是《 ?》的第一章，選自《 ?》。建安十二年（207），曹操率領大軍征伐當時東北方的大患烏桓。這是曹操統(tǒng)一北方大業(yè)中一次重要戰(zhàn)爭。遠征途中，他寫下了樂府歌辭《步出夏門行》（屬于《相和歌·瑟調曲》）。 3、給下面的加橫線字注音

2、。 ⑴東臨碣石（ ?）?⑵山島竦峙（ ?） 4、解釋下面加橫線字的意思。?⑴水何澹澹? ⑵秋風蕭瑟? 5、《觀滄海》是一首借景抒情的詩歌，開頭以“ ?”字統(tǒng)領以下的十句寫景句，其中前六句寫? ，后四句寫 ??！靶疑踔猎眨枰栽佒尽边@是合樂時的套語，與詩的內(nèi)容無關。 6、有人說詩中的“若”字用得好，請你說說好在哪里？ 7、《觀滄?！吩娭忻鑼憸婧ｇR像的詩句中，寫動景詩句是? ，寫靜景的詩句是

3、 ?。 8、對《觀滄?！防斫庾顪蚀_的一項是（ ?） A、詩人先寫山島風光，再描繪海綿景色，最后抒寫自己的情懷。 B、詩人立足于山島，先遠觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。 C、詩人先寫實景，再寫虛景，最后抒寫自己的情懷。 D、詩人先全景式地展開大海景象，在描繪山島風光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎上，借吞吐日月星辰的氣勢來抒發(fā)自己博大的胸懷。 9、在《三國演義》中和在民間故事中，曹操是一個反面人物，是一個奸雄。顯然那是一種誤解，是文學形象。請你結合《觀滄?！芬辉姾妥约簩Σ懿俚牧私猓f說歷史上的曹操是什么樣的？? 《觀滄海》第二部分： 1、對全詩內(nèi)容

4、分析有誤的一項是（ ?） A、開頭兩句寫登臨的地點（碣石山）和目的（觀滄海），“觀滄?！笔侨姷脑娧郏坝^”字統(tǒng)領全篇，以下十句，皆為觀海所見。 B、“水何⑵澹?！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^描寫海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。 C、“日月之行”到“若出其里”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負。 D、最后兩句是合樂加的，是樂曲的終止句，一般跟詩的內(nèi)容沒有直接關系。 2、試對詩句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”做簡要賞析。 二、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 ? ????? 李白 ? 楊

5、花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。 ?1、詩中融情人景，含有飄零之感、離別之恨的句子是 ???_、____＿ 。 ? ?2、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”，這一名句運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請簡要分析。 ? ?3、詩中沒有單純的寫景，總是“寓情于景”“情景交融”。聯(lián)系《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的寫作背景思考一下，李白在詩的開頭寫景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來寫??? 4、你從詩中體會到作者怎樣的思想感情?? 5、首句中有哪些意象，請寫出來

6、。（2分） ???????????????? ??? ?? ??????? 6、詩中“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分） ??????????? 三、《次北固山下》第一部分： 1、王灣是? 時代的詩人，本詩是律詩中的 ?，從內(nèi)容上看它屬于 ?詩。 2、解釋下面加橫線字的意思。 ⑴次北固山下 ?⑵客路青山外? ⑶風正一帆懸 ?⑷鄉(xiāng)書何處達? 1、?簡要回答《次北固山下》一詩所表達的思想內(nèi)容。

7、? 4、對這首詩語句的解說不恰當?shù)囊豁検牵?） A、“次北固山下”的“次”是：停泊“的意思。北固山在鎮(zhèn)江的北邊，三面臨將。 B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。 C、“潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L正”指風向即順，風力又不猛。 D、“歸雁洛陽邊”意即我想學北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽。 5、詩中運用記敘這種表達方式的詩句是 ? 6、詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中的哪個地方可以表現(xiàn)出來？ 7、漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓

8、南飛的大雁把書信帶回故國，后來人們用“鴻雁傳書”或“歸雁”代指書信或信使，詩人的家書是從哪里寄向哪里？是向哪個方向寄？? 8、“海日生殘夜，江春入舊年”——殘夜將盡未盡之時遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上，這些出怎樣的生活哲理？? 《次北固山下》第二部分： 1、關于這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?） A、這首詩以對偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。 B、三、四兩句進一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里，平野開闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開朗。 C、五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江

9、邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。? D、最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。 2、請描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”在你腦海中出現(xiàn)的畫面。 四、《天凈沙·秋思》第一部分： 1、在《天凈沙秋思》中，“天凈沙”是 ?，“秋思”是 ?，本散曲被后世詩評家譽為 ?。 2、給下面的加橫線字注音。 ⑴枯藤老樹昏鴉（ ?）?⑵古道西風瘦馬（? ） 3、詩歌中直接抒情的是哪

10、一句？抒發(fā)了怎樣的感情？? 4、讀本詩文意把握，說出理解欠妥的一項是（?） A、前三句都由名詞性短語構成，一共列出九種事物，堆砌的意象太多，讓人主次莫辯。 B、前三句的句法尤為別致，使整個畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。 C、詩中的主人公是一個流落異鄉(xiāng)的游子，他獨自牽著一匹因長途跋涉而黑瘦的馬，步履艱難地行走在西風勁吹的古道上。 D、這首詩寓情于景，具體而生動地表現(xiàn)了一個長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。 5、全曲中，暗含題中“秋”字三個最直接的景象是 ?、 ?、? ，與“夕陽”相呼應的是“ ?”，與“天涯”相呼應的是“

11、 ?”，最能觸發(fā)旅人（游子）思鄉(xiāng)之情的景物是“ ?”，體現(xiàn)“思”字的一句是“? ”。 6、對這首曲的要點概括不恰當?shù)囊豁検牵?） A、這首曲的題目是“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B、“枯藤”句的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。 C、“小橋”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。 D、“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠的地方。 7、“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調的用意嗎？? 8

12、、這首曲的賞析不正確的一項是（?） A、此曲的前三句選取了富有特征的九種食物組成了一幅深秋的景色圖。 B、第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的優(yōu)美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。 C、從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。 D、從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。 《天凈沙?秋思》第二部分： 1、對這首曲的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?） A、前三句十八個字，寫了九種景物，有靜有動，有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨特感受。 B、這首小令，寫景由近到遠，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。 C、

13、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過作者精心選擇的，最能表現(xiàn)秋思。 D、這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意向；人與物結合，情與景交融，有一種動人心魄的力量。 2、下列分析不恰當?shù)囊豁検牵?） A、用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。 B、景與情結合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。 C、“夕陽”、天涯“交代了時間地點。”“斷腸人”今夜宿誰家？在“小橋流水人家”。 D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。 3、意象，是被作者賦予了一定意義的形象。馬致遠選用了“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“古道”、“西風”、“瘦馬”等意

14、象來表現(xiàn)秋天的凄涼肅殺。請你為春天選取意象。（至少四個） 參考答案： 《觀滄?！返谝徊糠郑?、東漢?曹操?2、《步出夏門行》《樂府詩集》3、⑴jié?⑵zhì 4、⑴多么?⑵樹木被秋風吹動的聲音?5、觀?實景?虛景?6、“若”字表明了詩句是詩人的主觀感受，大海吞吐日月星辰的景象是詩人的想象，體現(xiàn)了詩人的博大胸懷。7、水何澹澹；秋風蕭瑟；洪波涌起；?山島竦峙；草木叢生；百草豐茂?8、D?9、歷史上的曹操是一個杰出的政治家、軍事家、文學家。他胸懷大志，以天下為己任，才能出眾，結束了東漢末年的動亂，推動了歷史前進，是有貢獻的。?《觀滄?！?/p>

15、第二部分：1、C 2、描繪了大海吞吐日月星辰的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。 參考答案：1、詩中融情人景，含有飄零之感、離別之恨的句子是___???_、____＿。 ?答案：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 ?2、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”，這一名句運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請簡要分析。 ?答案：擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠方的朋友，詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關切之情。 ?3、詩中沒有單純的寫景，總是“寓情于景”“情景交融”。聯(lián)系《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的寫作背景思考一下，李白在詩的開頭寫景為什么選取“楊花”

16、“子規(guī)”來寫??? 答案：寫“楊花”且“落盡”是先點時令，這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感的基調。 “楊花”漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。因此，可以說，詩中開頭一句的寫景，不著悲痛之語，而悲痛之意自現(xiàn)。 4、你從詩中體會到作者怎樣的思想感情?? 答案：本詩首句通過各種意象，渲染出在春末夏初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛。 ?體會到作者對故友貶謫遭遇的同情、無奈，以及思念之情。 5、?? 楊花，子規(guī)（2分，如果答“楊花紛紛，子規(guī)悲鳴”等只可得1分） 6、抒發(fā)了詩人對遠行的友人的關心

17、，思念和同情。（答到一點得1分，答到兩點或兩點以上可得2分） ?《次北固山下》第一部分：1、唐朝?五言律詩?羈旅?2、⑴路途中停留?⑵旅途?⑶風順而和?⑷家信?3、詩人泛舟車行，停船北固山下，見湖平岸闊、殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思。當時正值冬盡春來，旭日初升，詩人面對江南景色，置身水陸孤舟，感受時光流駛，油然而生別緒鄉(xiāng)思。但詩人的思想感情中更多的是放眼山川的胸襟和積極樂觀的心境。 4、D?5、客路青山外，行舟綠水前?6、是順利地。從“潮平兩岸闊，風正一帆懸”可看出。?7、從北固山往洛陽寄。向北方寄?8、時序的交替，新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上?！洞伪惫躺较隆返诙糠郑?、D?2、潮水滿漲，兩岸之間水面寬闊，順風遠航，一面白帆高高掛起。 《天凈沙?秋思》第一部分：1、曲牌名?題目?秋思之祖?2、⑴hūn?⑵shòu?3、斷腸人在天涯?抒發(fā)了感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人的感情?4、A?5、枯藤?老樹?西風? 昏鴉?古道?人家?斷腸人在天涯?6、A?7、將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒?8、D?《天凈沙?秋思》第二部分：1、B?2、C?3、東風、麥苗、楊花、柳絮、小草、嫩芽等