《【名師教案】人教版九年級(jí)思想品德第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【名師教案】人教版九年級(jí)思想品德第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)
第一課 責(zé)任與角色同在
1.責(zé)任的含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，也是不應(yīng)該做某些事情。
2.責(zé)任產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。這種承諾表現(xiàn)在生活的方方面面。責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
3.責(zé)任與角色的關(guān)系：①在社會(huì)生活中，我們扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。②從縱向看，人的一生會(huì)不斷變換角色；從橫向看，人在不同場合扮演這不同角色。③所以，每個(gè)人都承擔(dān)著多種責(zé)任；
2、只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
4.為什么要自覺承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)？①誰對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)；②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任
5.怎樣才能對(duì)自己負(fù)責(zé)？①在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身守信誠實(shí)、自尊自信、自強(qiáng)自立，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；②用合理、合法的方式及時(shí)糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
6.為什么我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感？①當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)者責(zé)任；我們都生活在
3、社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。②社會(huì)是一個(gè)集體，人們在社會(huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?？傊覀兠總€(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
7.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？①承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面的，也包括精神方面的。如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。②同時(shí)，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，也會(huì)感到責(zé)任沉甸甸的分量，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因做的不好而受到責(zé)備，甚至懲罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。③我們
4、可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出最合理的選擇。
8.承擔(dān)責(zé)任有什么意義？對(duì)于個(gè)人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。
9.為什么要提倡樹立社會(huì)責(zé)任感？正因?yàn)橛腥嗽诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地承擔(dān)責(zé)任。我們的生活才更加安全、更加多彩、更加溫暖、更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神就是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
10.如何理解“我承擔(dān)我無悔”？①我們應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)自己選擇承擔(dān)的責(zé)任；有些該做的事情，并不是我自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。②采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。有時(shí)雖然無法改變自己在工作和生活
5、中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。③只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做的出色。
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長
1.集體和個(gè)體的關(guān)系？集體的存在離不開個(gè)體。個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
2.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系？①集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體的利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。②因此，集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。它們之間相互影響、相互制約，絕不是對(duì)立的 ，要避免將二者的關(guān)系割裂開來。
3.為什么關(guān)愛集體人人
6、有責(zé)？因?yàn)榧w是每個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)甘心集體、愛護(hù)集體，為集體的建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。
4.我們應(yīng)該如何關(guān)愛集體？①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)的為集體貢獻(xiàn)才智；②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
5.公民如何承擔(dān)起對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任？①維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任；②國家處于困難時(shí)期，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。③主動(dòng)為國分憂，勇?lián)厝?，與國家共度難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任；青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。
6.參與社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義？在參與社
7、會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺得自己的力量不夠大，但你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多的關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。
7.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民？①慎重許諾，堅(jiān)守諾言。我們許下的諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守諾言，也就為自己贏得信任。失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不責(zé)任 ，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。②慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。③勇?lián)^錯(cuò)。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。④自覺承擔(dān)責(zé)任。自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任。
8.如何自覺承擔(dān)責(zé)任？①自覺承擔(dān)責(zé)任，就要拿出實(shí)際行動(dòng)，按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己；②自覺承擔(dān)責(zé)任，還要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好的履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。
【名師教案】人教版九年級(jí)思想品德第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)教案
