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1、和風(fēng)細(xì)雨更有力量高中作文
在草坪旁的板子上“嚴(yán)禁踐草，違者罰款 20 元”仍有人違反；而另一塊草坪上“青青小草，踏之何忍”，反而引起了人們的敬畏，人們高興地接受。同樣的意思，不同的說(shuō)法，相比之下，更有力量的決非暴風(fēng)驟雨，卻是和風(fēng)細(xì)雨！
人，就是這樣，人的心靈更是這樣；看似奇奇怪怪，其實(shí)，人心是最軟的，是最容易“感動(dòng)”的。說(shuō)穿了，“和風(fēng)細(xì)雨”般的批評(píng)，也正是現(xiàn)如今人們談?wù)摰米疃嘁沧钭屓诵摹盁帷钡摹叭宋年P(guān)懷”罷了！強(qiáng)有力式的命令，首長(zhǎng)式的“頤指氣使”，在一時(shí)間確實(shí)可能平息些什么，但它是“短效”的，是不可能將人內(nèi)心深處的怨恨、抵觸，甚至排拒化解掉的！打小就很喜歡一個(gè)成語(yǔ)：深入人心。能夠“深入
2、人心”的究竟是什么呢？能夠“化干戈為玉帛”、“鑄劍為犁”的究竟是什么呢？和風(fēng)細(xì)雨，只能是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和風(fēng)細(xì)雨！因?yàn)樵僖矝](méi)有什么東西能像它一樣，有著能讓人感到心靈的震顫，有著讓人的心感到撫慰感到平坦感到激奮的力量！見過(guò)和風(fēng)吹拂著柔弱的小草，小草笑盈盈地伸著懶腰享受著陽(yáng)光的情景嗎？見過(guò)細(xì)雨滋潤(rùn)著干涸的大地，大地美滋滋地袒露胸懷吸吮著甘露的情景嗎？天地變得靜穆，世界因此寧?kù)o，此時(shí)此刻，此情此景，誰(shuí)會(huì)感到“和風(fēng)細(xì)雨”那無(wú)堅(jiān)不摧的力量呢？
暴風(fēng)驟魚能干些什么呢？摧枯拉朽，蕩滌宇內(nèi)，驚天動(dòng)地......真有氣勢(shì)，真?zhèn)€駭人！確實(shí)能使人毛骨悚然，能嚇得人心尖發(fā)顫，或許發(fā)號(hào)施令者也能因此感到些“權(quán)威者”威
3、嚴(yán)威風(fēng)帶給自己的快樂(lè)，然而那又有什么用呢？古人早就說(shuō)過(guò)“服人心者得天下”。最有征服力的是微笑，是寬容，是平等，是尊重，一句話，是和風(fēng)細(xì)雨。只有和風(fēng)細(xì)雨能夠“潤(rùn)物”，潤(rùn)到根上；潤(rùn)心，潤(rùn)到靈魂里。上課小睡，老師的大聲呵斥，遠(yuǎn)比不上一句“生病了，還是昨晚又熬夜學(xué)習(xí)了？得注意身體呀”收效更大；偶爾出錯(cuò)，沒(méi)鼻子沒(méi)臉地貶損，遠(yuǎn)比不上一句“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”更有力度；考試失利，茫然痛苦的心間，渴望著寬慰渴望著化解，一句“你沒(méi)希望了”也許就真的把一顆最有希望的心丟棄給了沙漠......“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，打小就很喜歡賀知章的這兩句幾乎都接近兒歌的詩(shī)句；也許就是因?yàn)闇仂愕拇猴L(fēng)能夠在不聲不響間把寒冷的冬天驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤，把姹紫嫣紅送還給人間。
愿青青小草永遠(yuǎn)充滿微笑，愿朝氣蓬勃的我們也永遠(yuǎn)充滿微笑！看那，在和風(fēng)細(xì)雨中花兒朵朵，綻放著艷麗，吐放出芬芳；看吧，在和風(fēng)細(xì)雨中人們的微笑著的臉上，綻放著幸福，吐放出滿足！
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和風(fēng)細(xì)雨更有力量高中作文
