蘇建婷 《狼》教學設計

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1、 人教版七年級下冊語文學科 《狼》 1、 教學目標 1. 準確流利的朗讀課文，試背誦課文。 2. 準確的結合課下注解，及注釋書翻譯課文理解文意；積累文言詞匯。 3. 能創(chuàng)造性的復述故事 4. 盡可能從文中理解狼貪婪、兇殘、狡猾的本性，懂得對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。 二、教學過程 1. 導入 狼的圖片導入 意在先理解狼這種動物。 2. 教學活動 活動一 讀 （1

2、） 教師范讀或用朗讀材料。 （2） 學生自讀，結合課下注解和老師范讀讀準字音。 （3） 學生齊讀。 （4） 請個別學生讀，其他同學點評。 活動二 品 （1） 理解文言，結合課下注解和翻譯書自主完成，有不理解的地方質疑請同學來協(xié)助解答。 （2） 在理解課文的基礎上小組合作，表演情景劇。（請二至五組同學上臺表演，結合上課學 生表演時間而定。） 要求： 1.每組推選三位同學分別飾演兩狼和屠夫。 2.除表演課文情景之外還要發(fā)揮想象演說出當時兩狼的心理對話，屠夫也要講出心理獨白。 3.其他同學認真觀看，選出最棒小組，實行點評。 （3） 請一

3、到兩名同學實行總結，你通過觀看表演，你發(fā)現(xiàn)狼有怎樣的特點？屠夫呢？ （4） 教師小結：如果我們生活中遇到像狼一樣壞人，我們應該學會像屠夫一樣的先保護自己再想辦法與惡人斗爭。 活動三 結合板書試背誦課文，也可先選你喜歡的段落背誦。比比誰背的最快，最流暢，背的段落最多。 板書設計（預設，要結合學生上課情景表演板書） 狼 蒲松齡 綴行 遇狼 并嶇 懼狼 前狼：犬坐于前 御狼 后狼：徑去、洞其中 狼 屠夫 殺狼 學習 智慧、勇敢 貪婪、兇殘、狡猾 善于斗爭、 敢于斗爭