導(dǎo)學(xué)教程高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第3講 能量之源光與光合作用課件

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1、第第3 3講能量之源講能量之源光與光光與光合作用合作用考綱要求考綱要求1光合作用的基本過(guò)程光合作用的基本過(guò)程()。2.影響光合作用速率的環(huán)境因素影響光合作用速率的環(huán)境因素()。3.實(shí)驗(yàn)：葉綠體色素的提取和分離。實(shí)驗(yàn)：葉綠體色素的提取和分離。1捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破核心探究核心探究考點(diǎn)考點(diǎn)1光合作用的結(jié)構(gòu)和功能光合作用的結(jié)構(gòu)和功能RNA葉綠素葉綠素葉綠素葉綠素b藍(lán)綠色藍(lán)綠色類胡蘿卜素類胡蘿卜素胡蘿卜素胡蘿卜素 葉黃素葉黃素基?；?光合作用的探索歷程光合作用的探索歷程(連線連線)3光合作用的過(guò)程光合作用的過(guò)程(1)根據(jù)圖示寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)所代表的物質(zhì)或

2、過(guò)程名稱根據(jù)圖示寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)所代表的物質(zhì)或過(guò)程名稱_；_；_；_；_；_；_；_；_；_。(2)根據(jù)圖示填寫(xiě)根據(jù)圖示填寫(xiě)光反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是光反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是_，物質(zhì)，物質(zhì)變化是變化是_；能量變化是；能量變化是將將_?；；９饽芄饽躉2HATP基質(zhì)基質(zhì)CO2C3光光暗暗葉綠體類囊體薄膜葉綠體類囊體薄膜水的光解、水的光解、ATP的合成的合成光能轉(zhuǎn)化為光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是_，發(fā)生，發(fā)生的物質(zhì)變化有的物質(zhì)變化有_，能量變化，能量變化是將是將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成_。(3)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式葉綠

3、體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)CO2固定、固定、C3還原和還原和ATP水解水解有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能1正誤判斷正誤判斷(1)植物體內(nèi)含有的所有色素都參與光合作用。植物體內(nèi)含有的所有色素都參與光合作用。( )(2)能進(jìn)行光合作用的生物一定含有葉綠體。能進(jìn)行光合作用的生物一定含有葉綠體。( )(3)含有光合色素的生物一定能進(jìn)行光合作用。含有光合色素的生物一定能進(jìn)行光合作用。( )(4)葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光吸收增多。葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光吸收增多。( )(5)細(xì)胞中不能合成細(xì)胞中不能合成ATP的部位是葉綠體中進(jìn)行光反的部位是葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)。應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)。( )2(教材改編題教材改編題

4、)下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖，關(guān)于甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)的示意圖，關(guān)于甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比較，正確的是比較，正確的是A甲甲乙乙 B甲甲乙乙C甲乙甲乙 D無(wú)法確定無(wú)法確定解析解析小球藻在光照下進(jìn)行光合作用，而光合作用小球藻在光照下進(jìn)行光合作用，而光合作用產(chǎn)生氧氣，氧氣中的氧元素全部來(lái)自水中的氧元素，所產(chǎn)生氧氣，氧氣中的氧元素全部來(lái)自水中的氧元素，所以第一支試管中產(chǎn)生的物質(zhì)是以第一支試管中產(chǎn)生的物質(zhì)是O2，相對(duì)分子質(zhì)量是，相對(duì)分子質(zhì)量是32；第二支試管中產(chǎn)生的物質(zhì)是第二支試管中產(chǎn)生的物質(zhì)是18O2，相對(duì)分子質(zhì)量是，相對(duì)分子質(zhì)量是36

5、；所以相對(duì)分子質(zhì)量的比較為甲物質(zhì)小于乙物質(zhì)。所以相對(duì)分子質(zhì)量的比較為甲物質(zhì)小于乙物質(zhì)。答案答案B1畫(huà)出光合作用的圖解，并分別寫(xiě)出光反應(yīng)與暗畫(huà)出光合作用的圖解，并分別寫(xiě)出光反應(yīng)與暗反應(yīng)的場(chǎng)所、物質(zhì)和能量變化。反應(yīng)的場(chǎng)所、物質(zhì)和能量變化。提示提示2寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式并標(biāo)出各元素的去向?qū)懗龉夂献饔玫目偡磻?yīng)式并標(biāo)出各元素的去向提示提示 3光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供_，暗反應(yīng)為，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供光反應(yīng)提供_。(2)沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，_無(wú)法合成。無(wú)法合成。H、ATPADP和和Pi有機(jī)

6、物有機(jī)物4環(huán)境因素驟變對(duì)物質(zhì)含量動(dòng)態(tài)變化的判斷環(huán)境因素驟變對(duì)物質(zhì)含量動(dòng)態(tài)變化的判斷當(dāng)外界條件改變時(shí)，光合作用中當(dāng)外界條件改變時(shí)，光合作用中C3、C5、H、ATP的含量變化可以采用下圖分析：的含量變化可以采用下圖分析：(1)圖示：圖示：(2)分析：分析：條件條件過(guò)程變過(guò)程變化化C3C5H和和ATP模型分析模型分析光照由光照由強(qiáng)到弱強(qiáng)到弱，CO2供應(yīng)不供應(yīng)不變變過(guò)程過(guò)程減弱減弱過(guò)過(guò)程減弱程減弱過(guò)程過(guò)程正常進(jìn)正常進(jìn)行行增增加加減減少少減少或減少或沒(méi)有沒(méi)有光照由光照由弱到強(qiáng)弱到強(qiáng)，CO2供應(yīng)不供應(yīng)不變變過(guò)程增強(qiáng)過(guò)程增強(qiáng)過(guò)程增強(qiáng)過(guò)程增強(qiáng)過(guò)程正常進(jìn)過(guò)程正常進(jìn)行行_光照不光照不變，變，CO2由由充足到充足到

7、不足不足過(guò)程減弱過(guò)程減弱過(guò)程正過(guò)程正常進(jìn)行，隨常進(jìn)行，隨C3減少減少減弱，減弱，過(guò)程正常過(guò)程正常_光照不光照不變，變，CO2由由不足到不足到充足充足過(guò)程增強(qiáng)過(guò)程增強(qiáng)正常進(jìn)正常進(jìn)行，隨行，隨C3增加增加增強(qiáng)，增強(qiáng)，過(guò)程正常過(guò)程正常_減少減少增加增加增加增加減少減少增加增加增加增加增加增加減少減少減少減少【易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示】(1)(1)光反應(yīng)快于暗反應(yīng)，光照總時(shí)光反應(yīng)快于暗反應(yīng)，光照總時(shí)間相同時(shí)，光照和黑暗間隔處理比一直光照有機(jī)物積累間相同時(shí)，光照和黑暗間隔處理比一直光照有機(jī)物積累得多，因?yàn)榈枚?，因?yàn)镠H、ATPATP基本不積累，利用充分；但一直光基本不積累，利用充分；但一直光照會(huì)造成照會(huì)造成HH

8、、ATPATP的積累，利用不充分。如甲一直光照的積累，利用不充分。如甲一直光照1010分鐘，乙光照分鐘，乙光照5 5秒和黑暗秒和黑暗5 5秒相間隔持續(xù)秒相間隔持續(xù)2020分鐘，則光分鐘，則光合作用制造的有機(jī)物：甲合作用制造的有機(jī)物：甲 乙乙( (暗反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)暗反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)) )。(2)(2)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPATP只用于暗反應(yīng)階段，只用于暗反應(yīng)階段，不能用于其他生命活動(dòng)，其他生命活動(dòng)所需不能用于其他生命活動(dòng)，其他生命活動(dòng)所需ATPATP只能來(lái)只能來(lái)自細(xì)胞呼吸。自細(xì)胞呼吸?？枷蛞还夂献饔玫纳睾蛨?chǎng)所考向一光合作用的色素和場(chǎng)所1葉綠體中的類囊體有兩種：基粒類囊體和基質(zhì)葉綠

9、體中的類囊體有兩種：基粒類囊體和基質(zhì)類囊體類囊體( (如下圖如下圖) )，基質(zhì)類囊體能將單個(gè)基粒類囊體連接，基質(zhì)類囊體能將單個(gè)基粒類囊體連接起來(lái)。下列有關(guān)敘述正確的是起來(lái)。下列有關(guān)敘述正確的是A葉綠體中的色素主要分布于類囊體腔內(nèi)葉綠體中的色素主要分布于類囊體腔內(nèi)BH2O在光下分解為在光下分解為H和和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)類囊體上類囊體上CCO2的固定過(guò)程發(fā)生在基粒類囊體上的固定過(guò)程發(fā)生在基粒類囊體上D在類囊體上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素在類囊體上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素解析解析葉綠體中的色素分布于類囊體膜上；葉綠體中的色素分布于類囊體膜上；H2O的的光解在兩種類囊體上都能發(fā)生，

10、因?yàn)槠渖虾信c光反應(yīng)光解在兩種類囊體上都能發(fā)生，因?yàn)槠渖虾信c光反應(yīng)有關(guān)的酶；有關(guān)的酶；CO2固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。答案答案D考向二光合作用的探究歷程考向二光合作用的探究歷程2 2下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行“黑暗黑暗”處理，以消耗細(xì)胞中處理，以消耗細(xì)胞中原有的淀粉原有的淀粉B兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射C兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照D兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有

11、氧氣兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣解析解析本題主要考查光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。圖示的本題主要考查光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。圖示的兩實(shí)驗(yàn)中，只有薩克斯的實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行兩實(shí)驗(yàn)中，只有薩克斯的實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行“黑暗黑暗”處理，目處理，目的是消耗掉細(xì)胞中原有的淀粉。恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的目的是的是消耗掉細(xì)胞中原有的淀粉。恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所，薩克斯實(shí)驗(yàn)的目的是探究光探究光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所，薩克斯實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用產(chǎn)物，所以兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射。恩格爾曼的合作用產(chǎn)物，所以兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射。恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，照光處理與不照光、黑暗與完全曝光形成對(duì)實(shí)驗(yàn)中，照光處理與不照光、黑暗與完全曝光形成對(duì)照；薩

12、克斯的實(shí)驗(yàn)中，暗處理的葉片一半曝光、一半遮照；薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，暗處理的葉片一半曝光、一半遮光形成對(duì)照。恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)可證明氧氣是光合作用的光形成對(duì)照。恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)可證明氧氣是光合作用的產(chǎn)物，薩克斯的實(shí)驗(yàn)可證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。產(chǎn)物，薩克斯的實(shí)驗(yàn)可證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。答案答案B考向三光合作用的過(guò)程考向三光合作用的過(guò)程3(2015安徽理綜安徽理綜)下圖為大豆葉片光合作用暗反下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是ACO2的固定實(shí)質(zhì)上是將的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橹械幕瘜W(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能中的化學(xué)能BCO2可直接被可直接被

13、H還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類形成糖類C被還原的被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下，可再形成在有關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5D光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高含量會(huì)升高解析解析ATP為為C3的還原提供能量，并將能量轉(zhuǎn)移到的還原提供能量，并將能量轉(zhuǎn)移到(CH2O)等有機(jī)物中，等有機(jī)物中，CO2的固定不需要能量，的固定不需要能量，A項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤。暗反應(yīng)中，必須經(jīng)過(guò)誤。暗反應(yīng)中，必須經(jīng)過(guò)CO2的固定和的固定和C3的還原才能形的還原才能形成有機(jī)物，成有機(jī)物，B項(xiàng)錯(cuò)誤。在暗反應(yīng)中，一部分項(xiàng)錯(cuò)誤。在暗反應(yīng)中，一部分C3經(jīng)過(guò)一系經(jīng)過(guò)一系列變化形

14、成列變化形成C5，一部分，一部分C3還原成還原成(CH2O)等有機(jī)物，等有機(jī)物，C項(xiàng)項(xiàng)正確。在正確。在CO2供應(yīng)不變的情況下，光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)豕?yīng)不變的情況下，光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，光反應(yīng)提供的時(shí)，光反應(yīng)提供的H減少，減少，ATP形成減少，故形成減少，故H和和ATP的含量下降，導(dǎo)致的含量下降，導(dǎo)致C3還原過(guò)程減弱，但此時(shí)還原過(guò)程減弱，但此時(shí)CO2的的固定仍在進(jìn)行，故短時(shí)間內(nèi)固定仍在進(jìn)行，故短時(shí)間內(nèi)C3含量上升，含量上升，C5含量下降，含量下降，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案C4(2016沈陽(yáng)模擬沈陽(yáng)模擬)如圖表示高等植物體內(nèi)光合作如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑，下列有關(guān)敘述中不

15、正確用和呼吸作用的部分代謝途徑，下列有關(guān)敘述中不正確的是的是A葉肉細(xì)胞中，只要線粒體消耗葉肉細(xì)胞中，只要線粒體消耗O2，光合作用就，光合作用就不缺少不缺少ATP和和CO2B過(guò)程過(guò)程需要需要ATP，過(guò)程，過(guò)程產(chǎn)生產(chǎn)生ATPC對(duì)于正常光合作用的葉片，如果突然降低光照對(duì)于正常光合作用的葉片，如果突然降低光照強(qiáng)度，過(guò)程強(qiáng)度，過(guò)程都會(huì)減弱都會(huì)減弱D葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成含有與合成ATP有關(guān)的酶有關(guān)的酶解析解析圖中過(guò)程圖中過(guò)程依次為光合作用的光反應(yīng)依次為光合作用的光反應(yīng)階段、光合作用的暗反應(yīng)階段、有氧呼吸的第一階段、階段、光合作用的暗反應(yīng)

16、階段、有氧呼吸的第一階段、有氧呼吸的第三階段。在葉肉細(xì)胞中，線粒體產(chǎn)生的能有氧呼吸的第三階段。在葉肉細(xì)胞中，線粒體產(chǎn)生的能量并不用于光合作用，光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的量并不用于光合作用，光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)階段，用于暗反應(yīng)階段，A項(xiàng)錯(cuò)誤。過(guò)程項(xiàng)錯(cuò)誤。過(guò)程是是C3的還原，需要的還原，需要ATP和和H，過(guò)程，過(guò)程都能產(chǎn)生都能產(chǎn)生ATP，B項(xiàng)正確。對(duì)項(xiàng)正確。對(duì)于正常光合作用的葉片，若突然降低光照強(qiáng)度，過(guò)程于正常光合作用的葉片，若突然降低光照強(qiáng)度，過(guò)程減弱，過(guò)程減弱，過(guò)程因缺少因缺少ATP和和H也會(huì)減弱，也會(huì)減弱，C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能夠產(chǎn)生葉

17、肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能夠產(chǎn)生ATP，故都含有與合成，故都含有與合成ATP有關(guān)的酶，有關(guān)的酶，D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案答案A考 向 四 光 照 、考 向 四 光 照 、 C O2濃 度 變 化 與濃 度 變 化 與 C3、 C5、H(NADPH)和和ATP變化的關(guān)系變化的關(guān)系5離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷果突然中斷CO2的供應(yīng)，下列關(guān)于一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中的供應(yīng)，下列關(guān)于一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP與與O2的相對(duì)含量變化的示意圖中，正確的是的相對(duì)含量變化的示意圖中，正確的是解析解析離體葉綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，離體葉

18、綠體在光下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，突然中斷突然中斷CO2的供應(yīng)使的供應(yīng)使C3合成減少，一段時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)合成減少，一段時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)逐漸減弱，暗反應(yīng)消耗的逐漸減弱，暗反應(yīng)消耗的ATP也逐漸減少，故也逐漸減少，故ATP相對(duì)相對(duì)含量逐漸增加；隨著暗反應(yīng)的減弱，光反應(yīng)也逐漸減含量逐漸增加；隨著暗反應(yīng)的減弱，光反應(yīng)也逐漸減弱，所以葉綠體內(nèi)氧氣含量逐漸減少。弱，所以葉綠體內(nèi)氧氣含量逐漸減少。答案答案B6如圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)如圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)C3和和C5兩種化合物相對(duì)含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖做出兩種化合物相對(duì)含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷，其中正確的是了如

19、下分析和判斷，其中正確的是Am表示表示C5，因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生，因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生ATP和和H，C5因缺少因缺少ATP不能與不能與CO2結(jié)合而積累結(jié)合而積累B在在59時(shí)，光合作用的最大限制因子是溫度，時(shí)，光合作用的最大限制因子是溫度，1115時(shí)最大的限制因子是光照和時(shí)最大的限制因子是光照和CO2C1620時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開(kāi)放和因素的改變引起植物氣孔開(kāi)放和ATP、H生成減少生成減少D環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)產(chǎn)生較環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)產(chǎn)生較多的多的CO2是是1620時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

20、時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因解析解析必須先讀懂兩條形態(tài)相似、變化相反曲線必須先讀懂兩條形態(tài)相似、變化相反曲線的意義，運(yùn)用光合作用過(guò)程中物質(zhì)、能量及影響因素的意義，運(yùn)用光合作用過(guò)程中物質(zhì)、能量及影響因素等方面的規(guī)律審題，進(jìn)行綜合分析，才能正確做出選等方面的規(guī)律審題，進(jìn)行綜合分析，才能正確做出選擇。題干提示兩條曲線是關(guān)于光合作用過(guò)程中，兩種擇。題干提示兩條曲線是關(guān)于光合作用過(guò)程中，兩種化合物相對(duì)含量的變化，因此，緊扣化合物相對(duì)含量的變化，因此，緊扣C3和和C5相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化的條件和因果關(guān)系是解題的出發(fā)點(diǎn)。早上有光照后，的條件和因果關(guān)系是解題的出發(fā)點(diǎn)。早上有光照后，光反應(yīng)產(chǎn)生的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和

21、和H增多，增多，C3被還原而減少，被還原而減少，C5則則增多；傍晚光照減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的增多；傍晚光照減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和和H減少，減少，C3增多，增多，C5則減少，所以則減少，所以m表示表示C3，n表示表示C5。CO2的的固定不需要固定不需要ATP，在，在59時(shí)，光合作用的最大限制因時(shí)，光合作用的最大限制因子是光照而不是溫度，子是光照而不是溫度，1115時(shí)光合作用最大的限制時(shí)光合作用最大的限制因子不是光照，而是因子不是光照，而是CO2。答案答案C1光合作用原理的應(yīng)用光合作用原理的應(yīng)用(1)光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度概念：植物在概念：植物在_內(nèi)通過(guò)光合作用制造內(nèi)通過(guò)光合作用制造_的數(shù)量。的

22、數(shù)量。表示方法：用一定時(shí)間內(nèi)表示方法：用一定時(shí)間內(nèi)_或或_的數(shù)量來(lái)定量表示。的數(shù)量來(lái)定量表示?？键c(diǎn)考點(diǎn)2影響光合作用的環(huán)境因素及其在影響光合作用的環(huán)境因素及其在 生產(chǎn)上的應(yīng)用生產(chǎn)上的應(yīng)用單位時(shí)間單位時(shí)間糖類糖類原料消耗原料消耗產(chǎn)物生成產(chǎn)物生成(2)影響因素影響因素空氣中空氣中_。土壤中土壤中_。光照光照的的_以及光的以及光的_。_的高低。的高低。(3)應(yīng)用：控制應(yīng)用：控制_和溫度的高和溫度的高低、適當(dāng)增加作物環(huán)境中低、適當(dāng)增加作物環(huán)境中_來(lái)提高來(lái)提高光合作用強(qiáng)度。光合作用強(qiáng)度。CO2濃度濃度水分含量水分含量時(shí)間、強(qiáng)度時(shí)間、強(qiáng)度成分成分溫度溫度光照的強(qiáng)弱光照的強(qiáng)弱CO2的濃度的濃度2填表比較光合

23、作用與化能合成作用填表比較光合作用與化能合成作用光合作用光合作用化能合成作用化能合成作用本本質(zhì)質(zhì)都能將都能將CO2和和H2O等無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物等無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物能能量量光能光能_的能量的能量代代表表生生物物_等微生物等微生物氧化無(wú)機(jī)物放出氧化無(wú)機(jī)物放出綠色植物綠色植物硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌1正誤判斷正誤判斷(1)將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)容器內(nèi)CO2濃度一直保持穩(wěn)定，不變化濃度一直保持穩(wěn)定，不變化(2012海南海南卷卷)( )(2)番茄幼

24、苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)番茄幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降的原因是光反應(yīng)強(qiáng)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降的原因是光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低(2011全國(guó)新課標(biāo)卷全國(guó)新課標(biāo)卷)( )(3)夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降溫，可以提高作物產(chǎn)量適當(dāng)降溫，可以提高作物產(chǎn)量( )(4)停止供水，植物光合速率下降，這是由于水是光停止供水，植物光合速率下降，這是由于水是光合作用的原料，又是光合作用產(chǎn)物在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹骱献饔玫脑希质枪夂献饔卯a(chǎn)物在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

25、要介質(zhì)(2012浙江卷浙江卷)( )(5)在其他條件適宜情況下，在供試植物正常進(jìn)行光在其他條件適宜情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立即開(kāi)始連續(xù)取樣合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立即開(kāi)始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和和C5化合物含量都迅速增化合物含量都迅速增加加( )2生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CO2濃濃度時(shí)，其光合速率未隨之增加，主要限制因素是度時(shí)，其光合速率未隨之增加，主要限制因素是A細(xì)胞呼吸和暗反應(yīng)細(xì)胞呼吸和暗反應(yīng)B光反應(yīng)光反應(yīng)C暗反應(yīng)暗反應(yīng) D細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸解析解析弱光條件下光反應(yīng)產(chǎn)

26、生的弱光條件下光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、H較少，較少，還原的還原的C3也少，有機(jī)物的產(chǎn)量低。增加二氧化碳濃度，也少，有機(jī)物的產(chǎn)量低。增加二氧化碳濃度，光反應(yīng)的產(chǎn)物并未隨之增加，所以光合速率未發(fā)生改光反應(yīng)的產(chǎn)物并未隨之增加，所以光合速率未發(fā)生改變。變。答案答案B1探究單因子對(duì)光合作用速率的影響探究單因子對(duì)光合作用速率的影響(1)據(jù)圖解讀光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響據(jù)圖解讀光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響A點(diǎn)：光照強(qiáng)度為點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行，只進(jìn)行_；AB段：光合作用強(qiáng)度段：光合作用強(qiáng)度_細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；B點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn)點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn)(光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度_時(shí)的光

27、照強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度)；BC段：光合作用強(qiáng)度段：光合作用強(qiáng)度_細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；C點(diǎn)：光飽和點(diǎn)點(diǎn)：光飽和點(diǎn)(光照強(qiáng)度達(dá)到光照強(qiáng)度達(dá)到C點(diǎn)后，光合作用強(qiáng)點(diǎn)后，光合作用強(qiáng)度度_)。細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸小于小于相等相等大于大于不再隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)不再隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)(2)據(jù)圖解讀據(jù)圖解讀CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響A點(diǎn)：點(diǎn)：CO2補(bǔ)償點(diǎn)補(bǔ)償點(diǎn)(表示光合作用速率表示光合作用速率_細(xì)胞細(xì)胞呼吸速率時(shí)的呼吸速率時(shí)的CO2濃度濃度)；A點(diǎn)：表示進(jìn)行光合作用所需點(diǎn)：表示進(jìn)行光合作用所需CO2的的_濃度；濃度；B和和B點(diǎn)：點(diǎn)：CO2飽和點(diǎn)飽和點(diǎn)(兩組都表示在一定范圍內(nèi)兩組都

28、表示在一定范圍內(nèi)C O2濃 度 達(dá) 到 該 點(diǎn) 后 ， 光 合 作 用 強(qiáng) 度濃 度 達(dá) 到 該 點(diǎn) 后 ， 光 合 作 用 強(qiáng) 度_。等于等于最低最低不再隨不再隨CO2濃度增加而增加濃度增加而增加(3)據(jù)圖解讀溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響據(jù)圖解讀溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響光合作用是在酶催化下進(jìn)行的，溫度直接影響光合作用是在酶催化下進(jìn)行的，溫度直接影響_。一般植物在。一般植物在1035 下正常進(jìn)行光合作下正常進(jìn)行光合作用，其中用，其中AB段段(1035 )隨溫度的升高而隨溫度的升高而_，B點(diǎn)點(diǎn)(35 )以上由于以上由于_下降，光合作用開(kāi)下降，光合作用開(kāi)始下降，始下降，50 左右光合作用停止。左右光合

29、作用停止。酶的活性酶的活性逐漸加強(qiáng)逐漸加強(qiáng)光合酶活性光合酶活性2探究多種因子對(duì)光合作用的影響探究多種因子對(duì)光合作用的影響P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。當(dāng)?shù)揭蜃?，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。當(dāng)?shù)絈點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因子不再影響光合速率，要想點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因子不再影響光合速率，要想提高光合速率，可適當(dāng)提高圖示中的其他因子。提高光合速率，可適當(dāng)提高圖示中的其他因子。3光合作用坐標(biāo)圖中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)分析光合作用坐標(biāo)圖中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)分析如圖如圖1是光照強(qiáng)度對(duì)某一植物光合作用強(qiáng)度的影響，是光照強(qiáng)

30、度對(duì)某一植物光合作用強(qiáng)度的影響，適當(dāng)改變適當(dāng)改變CO2濃度，則會(huì)引起關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)：適當(dāng)提高濃度，則會(huì)引起關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)：適當(dāng)提高CO2濃度，呼吸作用不變，光合作用增強(qiáng)，對(duì)光合作用濃度，呼吸作用不變，光合作用增強(qiáng)，對(duì)光合作用有利，有利，A點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)為點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn)，要維持兩者相等，則不需要那么高的光照光的補(bǔ)償點(diǎn)，要維持兩者相等，則不需要那么高的光照強(qiáng)度，故強(qiáng)度，故A點(diǎn)左移；點(diǎn)左移；B點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值所需點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值所需的最低的光照強(qiáng)度，此點(diǎn)為光的飽和點(diǎn)，此時(shí)該植物需的最低的光照強(qiáng)度，此點(diǎn)為光的飽和點(diǎn)，此時(shí)該植物

31、需要更大的光照才能達(dá)到飽和，故要更大的光照才能達(dá)到飽和，故B點(diǎn)右移；點(diǎn)右移；C點(diǎn)為光合作點(diǎn)為光合作用最強(qiáng)的點(diǎn)，同時(shí)該植物需要更大的光照強(qiáng)度才能達(dá)到用最強(qiáng)的點(diǎn)，同時(shí)該植物需要更大的光照強(qiáng)度才能達(dá)到飽和，故飽和，故C點(diǎn)右上移；反之，當(dāng)適當(dāng)降低點(diǎn)右上移；反之，當(dāng)適當(dāng)降低CO2濃度時(shí)，則濃度時(shí)，則情況相反。情況相反。(1)模型構(gòu)建模型構(gòu)建通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)在圖通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)在圖1中存在著這樣的變化：適當(dāng)提中存在著這樣的變化：適當(dāng)提高高CO2濃度時(shí)，濃度時(shí)，A點(diǎn)左移、點(diǎn)左移、B點(diǎn)右移和點(diǎn)右移和C點(diǎn)右上移，點(diǎn)右上移，A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形膨脹變大；適當(dāng)降低三點(diǎn)圍成的三角形膨脹變大；適當(dāng)降低CO2濃度濃度時(shí)，時(shí)

32、，A點(diǎn)右移、點(diǎn)右移、B點(diǎn)左移和點(diǎn)左移和C點(diǎn)左下移，點(diǎn)左下移，A、B、C三點(diǎn)三點(diǎn)圍成的三角形變小如圖圍成的三角形變小如圖2。若圖若圖1所示內(nèi)容為所示內(nèi)容為CO2濃度對(duì)某一植物光合作用強(qiáng)濃度對(duì)某一植物光合作用強(qiáng)度的影響，當(dāng)改變光照強(qiáng)度時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)同上，即度的影響，當(dāng)改變光照強(qiáng)度時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)同上，即適當(dāng)提高光照強(qiáng)度時(shí)，適當(dāng)提高光照強(qiáng)度時(shí)，A點(diǎn)左移、點(diǎn)左移、B點(diǎn)右移和點(diǎn)右移和C點(diǎn)右上點(diǎn)右上移，移，A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形膨脹變大；適當(dāng)降低三點(diǎn)圍成的三角形膨脹變大；適當(dāng)降低光照強(qiáng)度時(shí)，光照強(qiáng)度時(shí)，A點(diǎn)右移、點(diǎn)右移、B點(diǎn)左移和點(diǎn)左移和C點(diǎn)左下移，點(diǎn)左下移，A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形皺縮變小。該規(guī)

33、律在此類型題三點(diǎn)圍成的三角形皺縮變小。該規(guī)律在此類型題中普遍存在。中普遍存在。(2)觀點(diǎn)呈現(xiàn)觀點(diǎn)呈現(xiàn)在有關(guān)光合作用的坐標(biāo)圖中，若某條件的改變使在有關(guān)光合作用的坐標(biāo)圖中，若某條件的改變使光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值增大，即條件的改光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值增大，即條件的改變有利于光合作用，則變有利于光合作用，則A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形表三點(diǎn)圍成的三角形表現(xiàn)出膨脹變大的趨勢(shì)，即現(xiàn)出膨脹變大的趨勢(shì)，即A點(diǎn)左移、點(diǎn)左移、B點(diǎn)右移和點(diǎn)右移和C點(diǎn)右點(diǎn)右上移，如適當(dāng)提高上移，如適當(dāng)提高CO2濃度、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度。濃度、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度。若某條件的改變使光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度若某條件的改變使

34、光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值減小，即條件的改變不利于光合作用，則的差值減小，即條件的改變不利于光合作用，則A、B、C三點(diǎn)圍成的三角形表現(xiàn)出皺縮變小的趨勢(shì)，即三點(diǎn)圍成的三角形表現(xiàn)出皺縮變小的趨勢(shì)，即A點(diǎn)右移、點(diǎn)右移、B點(diǎn)左移和點(diǎn)左移和C點(diǎn)左下移。如適當(dāng)降低點(diǎn)左下移。如適當(dāng)降低CO2濃濃度、適當(dāng)降低光照強(qiáng)度。度、適當(dāng)降低光照強(qiáng)度?？枷蛞挥绊懝夂献饔玫沫h(huán)境因素考向一影響光合作用的環(huán)境因素1(2015海南高中聯(lián)考海南高中聯(lián)考)下面為幾種環(huán)境因素對(duì)植下面為幾種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A圖圖1中，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)至最適狀態(tài)，中，若光

35、照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)至最適狀態(tài)，A點(diǎn)點(diǎn)左移，左移，B點(diǎn)右移點(diǎn)右移B圖圖2中，若中，若CO2濃度適當(dāng)增大至最適狀態(tài)，濃度適當(dāng)增大至最適狀態(tài)，A點(diǎn)點(diǎn)左移，左移，B點(diǎn)右移點(diǎn)右移C圖圖3中，中，A點(diǎn)與點(diǎn)與B點(diǎn)相比，點(diǎn)相比，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含含量相對(duì)較多量相對(duì)較多D圖圖4中，當(dāng)溫度高于中，當(dāng)溫度高于25 時(shí)，光合作用制造的時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少有機(jī)物的量開(kāi)始減少解析解析圖圖1和圖和圖2中的中的A點(diǎn)代表光合作用和呼吸作用點(diǎn)代表光合作用和呼吸作用相等時(shí)光合作用的強(qiáng)度，在曲線達(dá)到最高點(diǎn)之前，光照相等時(shí)光合作用的強(qiáng)度，在曲線達(dá)到最高點(diǎn)之前，光照強(qiáng)度和強(qiáng)度和CO2濃度都是限制光合作用強(qiáng)度的因

36、素，當(dāng)其中濃度都是限制光合作用強(qiáng)度的因素，當(dāng)其中一個(gè)因素增強(qiáng)，要達(dá)到相同的生理狀態(tài)，另一個(gè)因素在一個(gè)因素增強(qiáng)，要達(dá)到相同的生理狀態(tài)，另一個(gè)因素在其相對(duì)較弱時(shí)即可滿足，故圖其相對(duì)較弱時(shí)即可滿足，故圖1中光照強(qiáng)度適當(dāng)增大至中光照強(qiáng)度適當(dāng)增大至最適狀態(tài)時(shí)，最適狀態(tài)時(shí)，A點(diǎn)會(huì)左移；圖點(diǎn)會(huì)左移；圖2中中CO2濃度，適當(dāng)增大至濃度，適當(dāng)增大至最適狀態(tài)時(shí)，最適狀態(tài)時(shí)，A點(diǎn)也會(huì)左移；圖點(diǎn)也會(huì)左移；圖1和圖和圖2中的中的B點(diǎn)代表光點(diǎn)代表光合作用的飽和點(diǎn)，限制因素是光照強(qiáng)度和合作用的飽和點(diǎn)，限制因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度，適濃度，適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，光合作用強(qiáng)度也會(huì)增大，所需的當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，光合作用強(qiáng)度也會(huì)增大，所需的CO2

37、 濃度和光照強(qiáng)度也會(huì)增強(qiáng)，濃度和光照強(qiáng)度也會(huì)增強(qiáng)，B點(diǎn)右移；圖點(diǎn)右移；圖4中中“光照下光照下CO2的吸收量的吸收量”為植物凈光合量為植物凈光合量(植物有機(jī)物積累量植物有機(jī)物積累量)，“黑暗中黑暗中CO2的釋放量的釋放量”為植物呼吸量，故當(dāng)溫度高于為植物呼吸量，故當(dāng)溫度高于25 時(shí)，植物光合作用積累的有機(jī)物的量開(kāi)始減少，時(shí)，植物光合作用積累的有機(jī)物的量開(kāi)始減少，而不是植物光合作用制造的有機(jī)物的量而不是植物光合作用制造的有機(jī)物的量(植物總光合量植物總光合量)開(kāi)始減少。開(kāi)始減少。答案答案D2某實(shí)驗(yàn)小組為研究植物的光合作用，將兩棵基某實(shí)驗(yàn)小組為研究植物的光合作用，將兩棵基本相同的植物分別置于透明的玻璃

38、罩內(nèi)，如圖甲、乙所本相同的植物分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示。在相同自然條件下，一晝夜中測(cè)得植物氧氣釋放速示。在相同自然條件下，一晝夜中測(cè)得植物氧氣釋放速率分別如丙、丁曲線所示。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的分析率分別如丙、丁曲線所示。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的分析正確的是正確的是AAB段和段和CD段，曲線下降的原因相同段，曲線下降的原因相同BE點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止C一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機(jī)物多一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機(jī)物多D14 h時(shí)，裝置甲的植物葉綠體中時(shí)，裝置甲的植物葉綠體中C3含量相含量相對(duì)較高對(duì)較高解析解析AB段下降是由于段下降是

39、由于CO2濃度下降，濃度下降，CD段下降段下降的原因是光照強(qiáng)度下降，的原因是光照強(qiáng)度下降，A項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。E點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用速率下降，但仍大于呼吸作用速率，導(dǎo)致光合作用速率下降，但仍大于呼吸作用速率，B項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤。由兩曲線和橫軸圍成的面積的大小可知裝置乙的錯(cuò)誤。由兩曲線和橫軸圍成的面積的大小可知裝置乙的植物積累的有機(jī)物多，植物積累的有機(jī)物多，C項(xiàng)正確。由于項(xiàng)正確。由于14 h甲裝置中甲裝置中CO2濃度較低，該植物葉綠體中的濃度較低，該植物葉綠體中的C3含量較低，含量較低，D項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤。誤。答案答案C【方法規(guī)律方法規(guī)律】綠色植物綠色植物24 h內(nèi)有機(jī)物的內(nèi)有機(jī)物的“制制造

40、造”、“消耗消耗”與積累與積累(1)典型圖示典型圖示(2)曲線解讀曲線解讀積累有機(jī)物時(shí)間段：積累有機(jī)物時(shí)間段：ce段。段。制造有機(jī)物時(shí)間段：制造有機(jī)物時(shí)間段：bf段。段。消耗有機(jī)物時(shí)間段：消耗有機(jī)物時(shí)間段：og段。段。一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)：一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)：e點(diǎn)。點(diǎn)。一晝夜有機(jī)物的積累量：一晝夜有機(jī)物的積累量：SPSMSN(SP、SM、SN分別表示分別表示P、M、N的面積的面積)?？枷蚨嘁蜃幼兞繉?duì)光合作用的影響考向二多因子變量對(duì)光合作用的影響3 3甲圖和乙圖表示某植物在適宜的甲圖和乙圖表示某植物在適宜的COCO2 2濃度條件下濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下

41、列相關(guān)描述中光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是A甲圖中，在甲圖中，在a點(diǎn)限制光合作用速率的主要因素點(diǎn)限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度，在是光照強(qiáng)度，在b點(diǎn)限制光合作用速率的主要因素是溫點(diǎn)限制光合作用速率的主要因素是溫度或度或CO2濃度濃度B從乙圖可以看出，當(dāng)超過(guò)一定溫度后，光合作從乙圖可以看出，當(dāng)超過(guò)一定溫度后，光合作用速率會(huì)隨著溫度的升高而降低用速率會(huì)隨著溫度的升高而降低C溫度主要是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用溫度主要是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率的速率的D若光照強(qiáng)度突然由若光照強(qiáng)度突然由a變?yōu)樽優(yōu)閎，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中中C3的含量

42、會(huì)增加的含量會(huì)增加解析解析甲圖表示光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用速率的甲圖表示光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用速率的影響，乙圖表示溫度對(duì)光合作用速率的影響。分析甲圖影響，乙圖表示溫度對(duì)光合作用速率的影響。分析甲圖中某點(diǎn)上的限制因素時(shí)，要看曲線是否達(dá)到飽和點(diǎn)。如中某點(diǎn)上的限制因素時(shí)，要看曲線是否達(dá)到飽和點(diǎn)。如果沒(méi)有達(dá)到飽和點(diǎn)果沒(méi)有達(dá)到飽和點(diǎn)(如如a點(diǎn)點(diǎn))，則限制因素為橫坐標(biāo)表示，則限制因素為橫坐標(biāo)表示的因素，即光照強(qiáng)度；當(dāng)達(dá)到飽和點(diǎn)以后的因素，即光照強(qiáng)度；當(dāng)達(dá)到飽和點(diǎn)以后(如如b點(diǎn)點(diǎn))，則，則限制因素為橫坐標(biāo)表示的因素以外的其他因素，如溫度限制因素為橫坐標(biāo)表示的因素以外的其他因素，如溫度或或CO2濃度。當(dāng)光照

43、強(qiáng)度突然增強(qiáng)時(shí)，光反應(yīng)速率加濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度突然增強(qiáng)時(shí)，光反應(yīng)速率加快，產(chǎn)生更多的快，產(chǎn)生更多的H和和ATP，短時(shí)間內(nèi)，短時(shí)間內(nèi)C3的還原速率加的還原速率加快而快而CO2的固定速率不變，故的固定速率不變，故C3的含量會(huì)減少。的含量會(huì)減少。答案答案D4(2016海淀二模海淀二模)研究者探究不同光強(qiáng)條件下，研究者探究不同光強(qiáng)條件下，兩種不同濃度兩種不同濃度CO2對(duì)某種藍(lán)藻生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖對(duì)某種藍(lán)藻生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A“”和和“”分別表示高濃度和低濃度分別表示高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果下的測(cè)量結(jié)果B若相同條件下測(cè)

44、量若相同條件下測(cè)量O2釋放量，可得到相似的實(shí)釋放量，可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)結(jié)果C低光強(qiáng)時(shí)，不同的低光強(qiáng)時(shí)，不同的CO2濃度對(duì)干重增加的影響濃度對(duì)干重增加的影響不顯著不顯著D高濃度高濃度CO2時(shí)，不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響時(shí)，不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響不顯著不顯著解析解析由圖可知在相同光照強(qiáng)度下，由圖可知在相同光照強(qiáng)度下，“”的光合的光合作用強(qiáng)度比作用強(qiáng)度比“”高，高，CO2濃度也是限制光合作用的一濃度也是限制光合作用的一個(gè)重要因素，同等光照強(qiáng)度，在一定范圍內(nèi)個(gè)重要因素，同等光照強(qiáng)度，在一定范圍內(nèi)CO2濃度越濃度越高，光合作用強(qiáng)度越大，所以高，光合作用強(qiáng)度越大，所以“”和和“”應(yīng)分別表應(yīng)分別表示

45、高濃度和低濃度示高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果；凈光合作用強(qiáng)度下的測(cè)量結(jié)果；凈光合作用強(qiáng)度也可以用也可以用O2的釋放量來(lái)表示；由圖可知低光強(qiáng)下，不同的釋放量來(lái)表示；由圖可知低光強(qiáng)下，不同的的CO2濃度對(duì)干重增加的影響不顯著；高濃度濃度對(duì)干重增加的影響不顯著；高濃度CO2條件條件下，不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響顯著。下，不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響顯著。答案答案D考向三光合速率的測(cè)定考向三光合速率的測(cè)定5 5如圖甲為測(cè)定光合速率的裝置，在密封的試管如圖甲為測(cè)定光合速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和內(nèi)放一新鮮葉片和COCO2 2緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)

46、刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積變化如圖乙所示。強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積變化如圖乙所示。(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是_。(2)若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為15 klx，則，則1 h光合作光合作用產(chǎn)生的氣體量為用產(chǎn)生的氣體量為_(kāi)mL。若此時(shí)植物。若此時(shí)植物葉片的呼吸熵葉片的呼吸熵(CO2/O2)為為0.8(呼吸時(shí)產(chǎn)生的呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗和消耗的的O2的比值的比值

47、)，那么植物光合作用除自身呼吸提供的，那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收外，還需從外界吸收_mL CO2。(3)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)裝置還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別是的區(qū)別是_。如果對(duì)照組在相同光照條。如果對(duì)照組在相同光照條件下，毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實(shí)驗(yàn)組向右移了件下，毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實(shí)驗(yàn)組向右移了5 mL，其原因是，其原因是_。解析解析由于圖甲中存在由于圖甲中存在CO2緩沖液，所以在不同光緩沖液，所以在不同光照強(qiáng)度下，液滴位置改變

48、的本質(zhì)是照強(qiáng)度下，液滴位置改變的本質(zhì)是O2的消耗和釋放。光的消耗和釋放。光合作用產(chǎn)生合作用產(chǎn)生O2的氣體量應(yīng)包括積累量和葉片消耗量的氣體量應(yīng)包括積累量和葉片消耗量(15 klx時(shí)為時(shí)為15050200 mL)，若呼吸熵為，若呼吸熵為0.8，則植物自，則植物自身呼吸作用產(chǎn)生的身呼吸作用產(chǎn)生的CO2為為0.85040(mL)，植物光合，植物光合作用產(chǎn)生的作用產(chǎn)生的O2量等于消耗的量等于消耗的CO2量，故植物還需從外界量，故植物還需從外界吸收吸收160 mL CO2；設(shè)置對(duì)照時(shí)可將新鮮葉片改為經(jīng)消；設(shè)置對(duì)照時(shí)可將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片；除葉片本身會(huì)影響實(shí)驗(yàn)外，環(huán)境因素也可毒的死葉片；除葉片本身會(huì)

49、影響實(shí)驗(yàn)外，環(huán)境因素也可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案答案(1)O(1)O2 2(2)200(2)200160160(3)(3)新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片環(huán)境因素新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片環(huán)境因素( (如溫如溫度變化等度變化等) )對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響【技法提煉技法提煉】表觀光合速率測(cè)定方法的圖示和解讀表觀光合速率測(cè)定方法的圖示和解讀(1)NaHCO3溶液作用：玻璃瓶中的溶液作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保溶液保證了容器內(nèi)證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，滿足了綠色植物光合作用濃度的恒定，滿足了綠色植物光合作用的需求。的需求。(2)植物光合速率指標(biāo)：植物光合作用釋放氧氣，植物光合速率指標(biāo)：植物光合作用釋放氧氣，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時(shí)使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時(shí)間內(nèi)水滴右移的體積即是表觀光合速率。間內(nèi)水滴右移的體積即是表觀光合速率。(3)條件：整個(gè)裝置必須在光下。條件：整個(gè)裝置必須在光下。