《二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4單元吉祥百變的巧手工第14課《有趣的剪紙娃娃》教案嶺南版(全匯總版)(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4單元吉祥百變的巧手工第14課《有趣的剪紙娃娃》教案嶺南版(全匯總版)(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
有趣的剪紙娃娃
【教學(xué)目的】
知識(shí)與技能：
1、 感知民間剪紙的審美情趣；
2、 感知民間剪紙?jiān)煨秃?jiǎn)練、飽滿和對(duì)稱的形式美；
3、 用紙材剪出對(duì)稱的娃娃形象。
過(guò)程與方法：
1、 在欣賞中感受民間剪紙的情趣；
2、 在“找一找”活動(dòng)中掌握“對(duì)稱、連接不斷、有趣的圖象”的設(shè)計(jì)與制作；
3、 在動(dòng)手嘗試中大膽創(chuàng)新。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
1、 表現(xiàn)出對(duì)民間剪紙欣賞與傳承的興趣；
2、 能與同學(xué)共享資源、分享成功的快樂(lè)。
【教學(xué)重點(diǎn)】感受剪紙作品中的優(yōu)美線條、有趣的紋樣、審美的情趣；能用紙材剪出對(duì)稱娃娃及花紋裝飾。
【教學(xué)難點(diǎn)
2、】理解民間剪紙的寓意；掌握線條連續(xù)不斷的設(shè)計(jì)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】范作
【教學(xué)內(nèi)容】有趣的剪紙娃娃
【教學(xué)過(guò)程】
一、探究民間剪紙的審美情趣。
想一想、說(shuō)一說(shuō)：“吉祥物”有什么作用想一想與“吉”同音的字和圖象。
找一找、說(shuō)一說(shuō)：
1、 抓髻娃娃中有與“吉”字同音的圖象嗎？
2、 這張民間剪紙想告訴我們什么？（激發(fā)興趣與文化傳承情感）
3、 你喜歡這張“抓髻娃娃”嗎？為什么？它美在哪里？
二、在比較中探究作品的形式美。
找一找、說(shuō)一說(shuō)：
1、《抓髻娃娃》和《劉海撒金錢》的娃娃形象有什么相同與不同的地方？
2、它們各用什么圖象表現(xiàn)“吉”與“避邪”？
3、 它們各用什么“點(diǎn)、線
3、、面、具象形”進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)？
4、 你喜歡哪一幅？為什么？
三、在嘗試中探究和剪出對(duì)稱的具有裝飾紋樣的娃娃形象。
想一想、做一做：
1、 對(duì)折；
2、 怎樣設(shè)計(jì)使娃娃生動(dòng)、有趣；
3、 描繪半個(gè)娃娃形象及裝飾紋樣（設(shè)計(jì)剪掉地方不能剪斷中軸線）；
4、 先剪出細(xì)小部位，再剪出較大的部位。
四、在比較評(píng)價(jià)中增強(qiáng)自信。
評(píng)價(jià)點(diǎn)：1、對(duì)稱娃娃；2、有裝飾的對(duì)稱娃娃；3、有寓意紋樣的對(duì)稱娃娃。
比一比、說(shuō)一說(shuō)：我的剪紙娃娃美在哪里？
【板書設(shè)計(jì)】有趣的剪紙娃娃
范作
【布置作業(yè)】用色紙剪出對(duì)稱的娃娃形象。
一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。這世上，沒(méi)有
4、誰(shuí)活得比誰(shuí)容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。當(dāng)熱誠(chéng)變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無(wú)處容身。缺乏熱誠(chéng)的人也沒(méi)有明確的目標(biāo)。熱誠(chéng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏熱誠(chéng)就象汽車沒(méi)有汽油。善于安排玩樂(lè)和工作，兩者保持熱誠(chéng)，就是最快樂(lè)的人。熱誠(chéng)使平凡的話題變得生動(dòng)。起點(diǎn)低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，拼的不是起點(diǎn)，而是堅(jiān)持的耐力和成長(zhǎng)的速度。只要努力不止，進(jìn)步也會(huì)不止。如果你不相信努力和時(shí)光，那么時(shí)光第一個(gè)就會(huì)辜負(fù)你。不要去否定你的過(guò)去，也不要用你的過(guò)去牽扯你的未來(lái)。不是因?yàn)橛邢Ｍ湃ヅ?，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰(shuí)也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，
5、放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂(lè)，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂(lè)觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！欲戴
6、王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來(lái)的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會(huì)覺(jué)得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無(wú)視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷睢＿m應(yīng)是需要時(shí)間的，但牙總是要拔，因?yàn)樘?，所以終歸還是要放手，隨它去。這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過(guò)更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你
7、所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷?？偛荒芰餮秃巴?，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動(dòng)，有曲折也有坦途，有機(jī)遇也有夢(mèng)想。一路走來(lái)，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無(wú)數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)。當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界智慧，不是死的默念，而是生的沉思。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
專心---專注---專業(yè)
二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第4單元吉祥百變的巧手工第14課《有趣的剪紙娃娃》教案嶺南版(全匯總版)(共3頁(yè))
