安徽省中考歷史復習 第三部分 中考題型突破 題型一 中考題型突破課件

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1、第三部分中考題型突破題型一單項選擇題 單項選擇題具有知識覆蓋面廣等特點,能比較全面地考查學生的閱讀能力、記憶能力和各層次的思維能力,是歷史試卷的優(yōu)秀題型和基本題型之一。在中考歷史試卷中,單項選擇題所占分值較大,且種類特別多,下面對安徽中考選擇題的主要題型進行講解。 類型二類型一類型三類型四類型五類型一類型一漫畫型漫畫型一、題型特點漫畫型選擇題由題干和題肢兩部分構成,題干部分一般由漫畫(包括漫畫中的文字)、題干說明性文字和選擇要求三個要素構成;題肢部分一般分為單項型題肢和組合型題肢兩種類型。二、解題方法解答漫畫型選擇題的一般思路和程序:先審題干,再辨題肢,干肢相連,依干求肢。(1)審清漫畫中的事

2、物。漫畫中的事物是作者表達歷史現(xiàn)象和本質的載體。(2)審讀漫畫中的文字材料。漫畫中的文字包括漫畫的標題、畫中字及畫注,這些文字是漫畫的點睛之筆,是準確理解漫畫的眼睛。(3)整理思考,析出寓意。把漫畫中的事物及文字聯(lián)系起來,再結合題干說明和要求進行綜合分析,聯(lián)系所學相關知識,把握漫畫中的思想,選出正確答案。 類型二類型一類型三類型四類型五典例(2013安徽第4題)下列辛丑條約的內容最能直接反映扯線木偶漫畫寓意的是 ()A.清政府拆毀大沽炮臺B.清政府賠償白銀4.5億兩C.清政府劃定東交民巷為使館界D.清政府嚴禁人民參加反帝活動【解析】本題考查辛丑條約及其相關知識。漫畫扯線木偶反映的是清政府成為帝

3、國主義國家統(tǒng)治中國的工具,維護帝國主義國家在華的利益,變成了“洋人的朝廷”。結合辛丑條約內容可知,D項最符合題意。【答案】 D 類型二類型一類型三類型四類型五針對訓練1.右圖是江敉1938年所畫的一幅題為日本的泥腳的抗戰(zhàn)漫畫。對導致日本出現(xiàn)畫中情形的重要因素解讀正確是 ( C )A.蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)B.八路軍發(fā)動百團大戰(zhàn)C.共產黨敵后戰(zhàn)場的有力牽制D.美國向日本投擲原子彈2.漫畫蘊含豐富的時政信息。右圖是抗日戰(zhàn)爭時期的一幅漫畫,與該漫畫相關的歷史事件是 ( A )A.百團大戰(zhàn)B.平型關大捷C.平津戰(zhàn)役D.臺兒莊戰(zhàn)役 類型二類型一類型三類型四類型五類型二類型二表格型表格型一、題型特點表格型選擇題是以

4、統(tǒng)計圖表為載體,考查學生從圖表中提取有效信息,進行分析歸納及知識遷移的能力。二、解題方法統(tǒng)計圖表反映歷史現(xiàn)象的數(shù)量屬性,其優(yōu)點是清楚、簡潔地替代了語言表達。解題的關鍵是把握數(shù)據變化的趨勢和規(guī)律。正確的做法:(1)將所有數(shù)據串聯(lián)起來進行整體的、宏觀的觀察。(2)發(fā)現(xiàn)和利用材料中的時間信息,明確歷史事件時代背景。(3)結合題目要求和所學內容,確定正確選項。 類型二類型一類型三類型四類型五典例(2014安徽第10題)對下表解讀正確的是 ()主要經濟體國民生產總值占世界國民生產總值的比重變化(%)A.日本經濟發(fā)展較為緩慢B.歐盟成立促進經濟發(fā)展C.美國經濟霸主地位動搖D.其他國家經濟發(fā)展停滯【解析】本

5、題考查日本與西歐的崛起對美國的影響。從圖表中我們可以分析得出:與1955年相比,歐共體、日本國民生產總值占世界國民生產總值的比重迅速增長;相反,美國則是急劇下降。這說明,美國的經濟霸主地位開始動搖。【答案】 C 類型二類型一類型三類型四類型五針對訓練1.下表是中國近代前期商辦企業(yè)統(tǒng)計表,統(tǒng)計表中數(shù)據發(fā)生變化的原因有 ( C )帝國主義暫時放松了對中國經濟的掠奪海外華僑競相投資辛亥革命的推動南京國民政府采取的激勵措施A.B.C.D. 類型二類型一類型三類型四類型五2.觀察下圖,選項中得出的結論不正確的是 ( B )A.日本經濟增長速度最快B.美國由此失去了世界經濟霸主的地位C.各國經濟增長速度不

6、均衡D.聯(lián)邦德國在西歐四國中經濟增長速度最快 類型二類型一類型三類型四類型五類型三類型三組合型組合型一、題型特點組合型選擇題是將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關系進行組合。此類選擇題的結構一般由三部分組成:表述關系的題干;根據題干要求列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象,并以數(shù)字序號列出;根據這些數(shù)字序號組合成的備選項。二、解題方法通常有兩種方法:一是肯定篩選法,即根據試題要求分析各個選項,先確定含數(shù)字序號的正確選項,然后尋找包括這些選項的組合,得出正確答案;二是否定篩選法(排除法),即確定一個或兩個不符合題意的含數(shù)字序號的選項,排除包括這些選項的組合,得出正確答案。 類型二類型一類型三類型四類型五典例

7、(2012安徽第9題)科技進步影響著人們的生產生活方式。下列現(xiàn)象按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是 ()機器轟鳴,鐵路速度車馬勞頓,家書萬金在線購物,網絡訂票樓上樓下,電燈電話A. B.C. D.【解析】本題考查三次科技革命。分析選項內容可知,中“機器轟鳴,鐵路速度”反映了第一次工業(yè)革命后機器大生產的普及,人類邁入“蒸汽時代”;中“在線購物,網絡訂票”是第三次科技革命中計算機和網絡技術發(fā)展的產物;中“電燈電話”是第二次工業(yè)革命的成果;中“車馬勞頓,家書萬金”是工業(yè)革命前落后的交通、通訊方式。所以不難判斷應是最早出現(xiàn)的,可排除A、C兩項,早于,排除B項,故選D項?！敬鸢浮?D 類型二類型一類型三類型

8、四類型五針對訓練1.公元前5世紀后半期,伯利克里統(tǒng)治時期的雅典是著名的奴隸制共和國。那時在雅典可以享受民主權利的有 ( C )外邦人貴族婦女成年男性公民A.B.C.D.2.口號與主張?zhí)N涵著時代的特征。下列中國近代史上的口號或主張?zhí)岢龅南群箜樞蚴?( A )自強、求富民主共和抗日救亡民主、科學A.B.C.D. 類型二類型一類型三類型四類型五類型四類型四主題型主題型 一、題型特點主題型選擇題是題干中列舉一些關鍵詞或者是出示一些圖片,要求學生通過分析歸納,找到這些關鍵詞或者圖片反映的共同主題。二、解題方法在解答時,要對題干中所給出的歷史圖片、關鍵詞或者是歷史事件反映的內容的共性進行歸納,再結合史實,

9、與備選項一一分辨,排除不合適的選項,得出正確答案。 類型二類型一類型三類型四類型五典例(2015安徽第3題)某校舉辦宋代歷史專題手抄報比賽,一位同學摘錄了有關太湖流域水稻、棉花和茶葉的種植史資料,又搜集了下列三幅圖片,這些材料反映的共同主題是 ()A.發(fā)達的農業(yè)生產B.繁榮的南方經濟C.精巧的手工技藝D.獨特的活字印刷【解析】由題干中的史料分析可知,A項歸納不全面,因為圖一、圖二屬于手工業(yè)成就,圖三屬于商品經濟方面的成就,排除;C項歸納也不全面,因為太湖流域農產品種植屬于農業(yè)方面,排除;D項只在圖三中得到體現(xiàn),與圖一和圖二以及太湖流域農產品種植沒有聯(lián)系,排除。題干中的資料反映了宋朝南方農業(yè)、手

10、工業(yè)以及商業(yè)的繁榮,因此選B項?！敬鸢浮?B 類型二類型一類型三類型四類型五針對訓練某歷史教材一課中,有“廢丞相”“設廠衛(wèi)特務機構”“實行八股取士”三個子目。該課的課題應該是 ( B )A.元朝的建立和統(tǒng)一B.明朝君主權力的加強C.清朝中央集權的強化D.統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展 類型二類型一類型三類型四類型五類型五類型五地圖型地圖型一、題型特點歷史地圖型選擇題是近年來中考較常見的一種試題類型。歷史地圖主要包括戰(zhàn)爭形勢圖、疆域圖、交通路線圖、經濟分布圖等,此類試題融知識的抽象性與圖片的形象性于一體,可較全面地考查學生提取有效信息的能力和知識遷移的能力。二、解題方法首先,分析題干設問對地圖的考查要求。

11、其次,結合題干要求,從地圖中最大限度地獲取有效信息,這是解題的關鍵。提取地圖名稱、圖例、文字信息、圖注、圖中地點、時間等關鍵信息,提煉出完整的考查信息,結合教材內容綜合推斷反映的歷史事件。根據題干設問要求、圖片反映歷史信息等,分析判斷選項,找出正確答案。 類型二類型一類型三類型四類型五典例(2013安徽第5題)下圖是人民解放戰(zhàn)爭時期某次重大戰(zhàn)役示意圖,該戰(zhàn)役 ()A.標志著戰(zhàn)略反攻的全面展開B.為戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利奠定基礎C.推動了北平和平解放的實現(xiàn)D.推翻了南京國民政府的統(tǒng)治類型二類型一類型三類型四類型五【解析】本題考查渡江戰(zhàn)役。依據地圖可知反映的是渡江戰(zhàn)役,渡江戰(zhàn)役中人民解放軍解放南京,標志著南京國民政府的統(tǒng)治被推翻,故選D項?！敬鸢浮?D 類型二類型一類型三類型四類型五針對訓練1.識讀地圖是歷史學習應掌握的技能。與下圖反映的歷史信息相符合的是 ( B )A.北伐軍從珠江流域打到長江流域B.中國工農紅軍實行戰(zhàn)略轉移C.八路軍主動出擊給日寇以沉重打擊D.人民解放軍基本上消滅了國民黨軍隊主力 類型二類型一類型三類型四類型五2.根據下圖,判斷八路軍的主要攻擊目標是 ( A )A.毀壞日偽據點交通線B.奪取淪陷區(qū)的大城市C.在正面戰(zhàn)場與敵對峙D.消滅國民黨有生力量