廣東省中考英語 題型解讀 第2節(jié) 語法選擇課件

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1、 中考題型解讀中考題型解讀第第二節(jié)二節(jié) 語法選擇（語法選擇（15小題新題）小題新題）題型突破題型突破一、題型分析一、題型分析 語法選擇是廣州市中考英語特有的題型,考查考生在具體的語言環(huán)境里的語法應用。2016年廣州市語法選擇題有新的變化，由原來的10小題增加到15小題。具體的形式是：閱讀一篇200字左右的短文,完成15個空格的語法選擇,每空1分,共15分；它的形式與完形填空類似,即給出一篇完整的文章,把文章的一些單詞抽掉設為考點?？忌坏鶕?jù)文章內容,還要根據(jù)語法規(guī)則來選出正確的答案。語法選擇與完形填空的考查方向和重點不同,完形填空側重點在考生對文章內容的理解和所選單詞的意義的區(qū)別,而語法選

2、擇則主要考查語法在篇章里的應用,側重點在語法規(guī)則的考查,即某個單詞的不同形式。語法選擇的主要考點分布于：冠詞、名詞的單復數(shù)、動詞時態(tài)和語態(tài)、形容詞、副詞、代詞、連詞、介詞、非謂語動詞、定語從句等。二、復習方法二、復習方法1.復習各個語法點。2.平時多積累,多閱讀對話或文章,領悟文章對話中句子與句子之間的關系,把握段落之間的關系,并理解整篇文章、對話的大致內容以及上下文邏輯關系,不斷形成英語的語感,這樣做起題目來會更加得心應手。3.加強練習,從中發(fā)現(xiàn)并掌握該類題目的規(guī)律,對自己不熟悉的、容易錯的語法知識抓緊時間查缺補漏。提高做題的準確性,并訓練自己的邏輯思維。三、解題方法三、解題方法 1.快速通

3、讀全文快速通讀全文,掌握短文主旨。掌握短文主旨。 通篇瀏覽短文,掌握文中時間、地點、人物以及事件等關鍵信息。特別要注意認真閱讀短文的開頭句和結尾句,它們一般不設置空格,為考生提供某種語境或提供主題信息。通讀全文,不要拘泥于一詞一義的理解,對個別不認識的單詞、短語,只要不影響理解全文就可以不管它。 2.識別短語、句型識別短語、句型,注意固定搭配。注意固定搭配。 語法填空的短文中一定會出現(xiàn)一些常用的固定搭配或句型。如動詞短語：laugh at,take care of,give up,agree with等；介詞短語：in surprise,at the age of等；句型：it is.for

4、sb.to do sth.,it takes sb.sometime to do sth.等。如果平時注意短語和句型的整體記憶,掌握它們的搭配規(guī)律,在做題時就能得心應手,減少失誤,提高準確率。 3.運用語法規(guī)則運用語法規(guī)則,理順搭配關系。理順搭配關系。 語法知識是指導解答該題的法寶,因為詞匯根據(jù)語法規(guī)則確定各自的位置,有了語法規(guī)則,文章才能有條不紊,順理成章。如介詞后面的代詞一定是賓格,物質名詞一般不用復數(shù)(大部分是不可數(shù)名詞),修飾不定代詞的形容詞放在不定代詞的后面,情態(tài)動詞后面用動詞原形,非謂語動詞的考查,定語從句的考查等。考生在答題時,首先要注意所選的答案填入空白處后,整個句子的語法結構

5、(語氣、語態(tài)、時態(tài))是否合理；其次,看語義是否通順,上下文是否連貫。 4.遇到難題遇到難題,反復默念。反復默念。 有時會遇到難選的題目,如果時間允許,不要輕易放棄,要窮追不舍,可先從語法角度考慮,再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習俗等。有時句子好像什么也不缺,讀上去很完整,就必須想到,很可能缺的就是連詞and,副詞then,always,sometimes,never,often,hardly等,但要注意把這些詞代進去,看哪個意思符合。如果還未選出,應反復默念幾遍,這時有些詞就會悄然而至,在你的記憶中浮現(xiàn)出來。5.細心檢查細心檢查,避免疏漏。避免疏漏。 選項填完后,再次

6、通讀短文,從整體上檢查短文的結構、語義以及邏輯意義是否一致,上下文銜接是否合理。真題分析真題分析一、語法選擇一、語法選擇(共10小題；每小題1分,滿分10分)閱讀下面短文,按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求,從2635各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項。 Once,a king loved music so much that he searched the world for the best instrument.One day,a magic man_the king a harp(豎琴). The king took it to the palace,but_he playe

7、d it,the harp sounded terrible.Many_people tried it.They agreed that the harp was_and the king had been fooled.The harp was thrown out as rubbish. A poor little girl _found the harp,and even though she didnt know how_it,she decided to have a try.She played and played,the whole day through,for months

8、 and years.The music she produced was never perfect,_each time it sounded a little better. Then one day,suddenly,the harp started to play the most beautiful music.It was in fact _magic harp,and could only be played well by someone who would put in the necessary effort. The king heard the music from

9、his window, The king heard the music from his window,and called the girl to the palace.When the king saw that she was playing his old harp,he was filled_ joy.At that moment he made the girl his own private _,giving her and her family many riches.( )26.A.offer B.offers C.offered D.has offered( )27.A.

10、when B.before C.if D.because( )28.A.another B.other C.others D.the other( )29.A.used B.using C.useless D.uselessness( )30.A.late B.lately C.latest D.laterCABCD( )31.A.played B.to play C.playing D.to playing( )32.A.so B.and C.or D.but( )33.A.a B.an C.the D./( )34.A.in B.of C.by D.with( )35.A.music B.

11、musical C.musician D.musicallyBDADC 【答案與解析【答案與解析】本文是一篇小故事。從前有個國王特別喜歡音樂，他在全世界尋找最好的樂器。一天有個魔術師送給他一把豎琴，但是不管怎樣國王也彈奏不出好聽的音樂，一氣之下他把豎琴扔掉了。一個小女孩發(fā)現(xiàn)了這把豎琴，并日復一日、年復一年地練習彈奏，最終奏出了優(yōu)美的樂曲，她也成了國王的私人琴師。 26.C解析：考查時態(tài)。根據(jù)上文one day提示，應用一般過去時。 27.A解析：考查狀語從句引導詞。根據(jù)句意“但是當他彈奏的時候”，故選when。 28.B解析：考查代詞。another表示三者或者三者以上的“另一個”；other

12、表示“其他”，后可接名詞；others表示“其他的”，后不可接名詞；the other表示兩者中的“另一個”。根據(jù)文意“很多其他的人嘗試過”且后有名詞people，故選other。 29.C解析：考查詞義辨析。根據(jù)后文as rubbish提示，得知句意應為“他們一致認為那把豎琴是沒有用的”，故排除A、B，又根據(jù)be動詞后加形容詞，故選C。 30.D解析：考查詞義辨析。late表示“遲到，晚的”；lately表示“最近”；latest表示“最新的”；later表示“稍后”，根據(jù)文意“貧窮的小女孩之后發(fā)現(xiàn)了那把豎琴”，故選D。 31.B解析：考查動詞形式。特殊疑問詞+to do可作賓語，故選B。

13、32.D解析：考查連詞。根據(jù)句意“每次彈奏的音樂從來都不完美，但每次聽起來都有提升”可知前后句是轉折關系，故選D。 33.A解析：考查冠詞。根據(jù)句意“實際上它是一把有魔力的豎琴”表示泛指，用在首字母非元音發(fā)音的magic單詞前，故選A。 34.D解析：考查介詞。固定搭配，be filled with表示“充滿”。 35.C解析：考查構詞法。music為名詞，表示“音樂”；musical為形容詞，表示“音樂的”；musician為名詞，表示“音樂家”；musically為副詞，表示“音樂地”。根據(jù)文意“他讓小女孩成為他的私人音樂師”，故選C。 二、二、(2014廣州廣州)語法選擇語法選擇(共10

14、小題；每小題1分,滿分10分) 閱讀下面短文,按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求,從2635各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項。 As two women walked into a New Jersey hospital,they laughed.It showed the love that had held them together _ forty years as best friends.Although they were laughing,one of these ladies would soon put her life in danger _ her best

15、friend. Patty Hurley and Eileen Riley met at highschool and have been close friends ever since.But when Eileen,_ nurse,became ill with kidney (腎) disease,she didnt go running to her friendPatty came to help her,after _ Eileen was sick.“My kidneys are failing,” Eileenexplained. “Can I give you one of

16、 mine?” _ the immediate reply. The offer was so simple _ Eileen thought she had heard wrong.But Patty repeated she was willing to help,and their journey to theoperating table began.Eileen always knew that her friend would help.She said _,“When Patty makes apromise,she keeps _.” The operation went ah

17、ead in May,and both women are now very healthy and _ thanever. “There are no words to describe _ amazing this woman is,” Eileen said afterwards. “She gave me my life.”( )26.A.in B.for C.since D.with( )27.A.save B.saved C.saves D.to save( )28.A.a B.an C.the D./( )29.A.hear B.heard C.hearing D.to hear

18、( )30.A.came B.comes C.come D.coming( )31.A.as B.which C.that D.until( )32.A.simple B.simply C.simpler D.simplest ( )33.A.it B.them C.its D.ones( )34.A.closest B.most close C.closer D.closely( )35.A.so B.why C.what D.howBDACACBACD【答案與解析【答案與解析】本文是一篇記敘文。文章講述了一對私交40年的密友Patty Hurley和Eileen Riley,當Eileen

19、得了腎病,Patty過來幫助她并且主動提出移植一個腎臟給對方。手術很成功,現(xiàn)在兩人都很健康。Eileen對Patty深表感激。26.B解析：考查介詞辨析。由“had held”和“forty years”可知,時間狀語是一個時間段,故“forty years”前要加介詞for。故選B。 27.D解析：考查非謂語動詞。動詞不定式短語“to save her best friend”作目的狀語。故選D。28.A解析：考查冠詞辨析。表示身份時,名詞前用不定冠詞a或an。nurse的讀音是以輔音音素開頭,其前應用a。故選A。 29.C解析：考查非謂語動詞。after在此是介詞,其后接動詞時要用ing形

20、式。故選C。30.A解析：考查動詞的時態(tài),根據(jù)上文“Eileen explained”可知,動作發(fā)生在過去,故用一般過去時,此處是一個完全倒裝句。故選A。 31.C解析：考查固定搭配?！皊o+形容詞/副詞+that從句”意為”如此以至于”。故選C。32.B解析：考查形容詞、副詞的用法。修飾動詞“said”要用副詞。simply意為“簡單地”,是副詞,符合語境。故選B。33.A解析：考查代詞辨析。由前半句的“a promise”可知,要用it來代替。故選A。34.C解析：考查形容詞比較級。由空格后的“than”可知,此處要用比較級。故選C。35.D解析：考查感嘆句。由形容詞“amazing”可知,感嘆句的中心詞為形容詞,故要用how來引導。故選D。