21年春華師《德育論》在線作業(yè)答案

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1、21年春華師《德育論》在線作業(yè)答案 對德育活動中的情況作出是否正常的評價，找出存在的問題，從而能夠有針對性地解決問題，這是什么評價() A.決策性評價 B.診斷性評價 C.形成性評價 D.終結(jié)性評價 ()當(dāng)代西方學(xué)校德育流派中最負盛名的教育理論，它被譽為現(xiàn)代學(xué)校德育的“基石”。 A.認知發(fā)展道德教育理論 B.人本主義道德教育理論 C.社會學(xué)習(xí)道德教育理論 D.理論學(xué)習(xí)道德教育理論 率先提出“道德教育是一種超越”，拉開了道德教育本質(zhì)討論序幕的學(xué)者是()。 A.王逢賢 B.魯潔 C.班華 D.鐘啟泉 德育能直接影響勞動者的素質(zhì)，這體現(xiàn)了它的()。 A.

2、文化功能 B.政治功能 C.經(jīng)濟功能 D.自然性功能 德育的神學(xué)目的論的代表人物是()。 A.托馬斯·阿奎那 B.盧梭 C.涂爾干 D.布魯納 通過德育形成和發(fā)展個體品德的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，這體現(xiàn)了德育的()。 A.文化功能 B.政治功能 C.自然性功能 D.個體發(fā)展功能 通過德育可使每個個體實現(xiàn)其某種需要、愿望(主要是精神方面的)，從中體驗到滿足、快樂、幸福，獲得一種精神上的享受，這是德育的()。 A.文化功能 B.自然性功能 C.個體發(fā)展功能 D.個體享用性功能 德育過程所依據(jù)的是哪一種規(guī)律() A.受教育者審美能力發(fā)展規(guī)律 B.個體思想品

3、德形成發(fā)展的規(guī)律 C.個體的認識活動規(guī)律 D.受教育者生理發(fā)展的規(guī)律 兒童借助于成人的權(quán)威去體認道德規(guī)范的發(fā)展階段是()。 A.無律階段 B.他律階段 C.自律階段 D.自由階段 精神分析學(xué)派的道德發(fā)展理論的主要特征是關(guān)心()。 A.個體內(nèi)部的沖動、思想、感情 B.外顯的行為 C.道德判斷力的發(fā)展 D.隱性課程的設(shè)計 道德教育的認知發(fā)展理論的代表人物是()。 A.弗洛伊德 B.柯爾伯格 C.班杜拉 D.杜威 德育過程的主要矛盾是() A.知與行的矛盾 B.正確思想與錯誤思想的矛盾 C.教育者所提出的德育要求與受教育者思想品德現(xiàn)狀之間的矛

4、盾 D.全面認識與片面認識之間的矛盾 德育的社會中心目的論的代表人物是()。 A.托馬斯·阿奎那 B.盧梭 C.涂爾干 D.布魯納 主要指對民族、階級、政黨、國家、政權(quán)、社會制度和國際關(guān)系的情感、立場、態(tài)度的教育是()。 A.思想教育 B.政治教育 C.道德教育 D.法制教育 自覺創(chuàng)設(shè)良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶冶、熏陶，這是哪一種德育方法() A.實際鍛煉法 B.陶冶教育法 C.說理教育法 D.榜樣示范法 認為德育目的只能根據(jù)社會的需要來制定，培養(yǎng)符合社會準則的公民，使受教育者社會化，以保證社會的穩(wěn)定和發(fā)展，這是

5、德育的()。 A.神學(xué)目的論 B.個人中心目的論 C.社會中心目的論 D.教師中心目的論 我國德育中的“四項基本原則”教育、社會主義制度的教育、黨的基本路線教育等，屬于()。 A.思想教育的范疇 B.政治教育的范疇 C.道德教育的范疇 D.法制教育的范疇 長期以來，我國德育的一個顯著特點是側(cè)重()。 A.思想教育部門 B.政治教育部門 C.道德教育部門 D.法制教育 以下哪種當(dāng)代德育模式認為提倡和加強價值觀教育是個體品德的形成和社會發(fā)展的客觀要求() A.價值觀導(dǎo)向模式 B.情感體驗?zāi)Ｊ? C.行為踐履模式 D.心理輔導(dǎo)模式 在弗洛伊德的人

6、格結(jié)構(gòu)中，最原始的、天生的無意識結(jié)構(gòu)部分是()。 A.本我 B.自我 C.超我 D.無我 人文主義方法論的核心與靈魂是() A.科學(xué)主義 B.人文精神 C.狹義的人文主義 D.政治學(xué)和經(jīng)濟學(xué) 小學(xué)和中學(xué)的德育目標有所區(qū)別，表明確定德育目標必須依據(jù)哪一因素() A.社會的現(xiàn)代化發(fā)展 B.受教育者的發(fā)展 C.思想品德心理特點 D.教育世界觀的因素 外國德育思想產(chǎn)生可以追溯到() A.古希臘和古羅馬時期 B.文藝復(fù)興時期 C.資產(chǎn)階級工業(yè)革命后 D.第一次世界大戰(zhàn)后 德育影響在價值選擇上不可能不考慮選擇積極的價值內(nèi)容和最有利于德育對象品德發(fā)展的

7、教育方式，這體現(xiàn)了德育過程的()。 A.計劃性 B.正面性 C.復(fù)雜性 D.多端性 人類的任何理論都來源于實踐，所以在各種科學(xué)研究中都應(yīng)該遵循的研究程序是() A.實踐(實驗)—理論—實踐(檢驗)—新理論 B.實踐(檢驗)—理論—實踐(實驗)—新理論 C.實踐(實驗)—理論—實踐(檢驗) D.理論—實踐(實驗)—新理論—實踐(檢驗) 德育目的的要求應(yīng)當(dāng)高于德育對象的現(xiàn)實的道德水平﹔德育目的產(chǎn)生于德育活動之前，這體現(xiàn)了德育目的的()。 A.超越性 B.可能性 C.預(yù)見性 D.教育性 學(xué)校德育通過哲學(xué)及各科教學(xué)可以在新一代的思想上系統(tǒng)、完整地樹立起作為世界

8、觀一部分的新的人生觀、自然觀，這體現(xiàn)了它的()。 A.文化功能 B.經(jīng)濟功能 C.政治功能 D.自然性功能 學(xué)校道德教育不像一般社會影響那樣處于自然、無序狀態(tài)，難以控制。學(xué)校德育作為人的最具教育自覺的一部分活動，總是有目的、有計劃、有組織的影響過程，這體現(xiàn)了德育過程的()。 A.計劃性 B.正面性 C.復(fù)雜性 D.多端性 學(xué)校德育由對灌輸模式的批判走向?qū)ψ灾鞯赖?、理性能力等等的強調(diào)，德育內(nèi)容的呈示形式方面開始出現(xiàn)許多尊重道德學(xué)習(xí)主體性的努力的是()。 A.原始社會的德育內(nèi)容 B.古代的學(xué)校德育內(nèi)容 C.現(xiàn)代的學(xué)校德育內(nèi)容 D.后現(xiàn)代的德育內(nèi)容 我國《中

9、學(xué)德育大綱》頒布于()。 A.1989年 B.1993年 C.1995年 D.2000年 以生活為基礎(chǔ)來開展道德教育，把道德教育真正奠基于生活的基石之上，在性質(zhì)上應(yīng)()。 A.凸顯生活性 B.實踐道德生活 C.取材于現(xiàn)實生活 D.通過實際的生活 我國中小學(xué)德育目標的設(shè)計體現(xiàn)了() A.注重個體德性的發(fā)展 B.注重多樣性 C.注重實踐性 D.注重理論性 作為道德人生的最高境界，道德主體對道德的認知已經(jīng)達到了所謂的“化境”，對自我與世界、絕對與相對、道德判斷與決策等等的對立統(tǒng)一的認識都已達到爐火純青境界的發(fā)展階段是()。 A.無律階段 B.他律階段

10、C.自律階段 D.自由階段 現(xiàn)代德育研究的根本目的是() A.創(chuàng)新德育理論 B.發(fā)揮德育作用 C.為現(xiàn)代德育實踐服務(wù) D.建立德育評價體系 精神分析學(xué)派的道德發(fā)展理論的代表人物是()。 A.弗洛伊德 B.柯爾伯格 C.班杜拉 D.杜威 把兒童道德發(fā)展，劃分為三個水平、六個階段，這是心理學(xué)家柯爾伯格以哪一種理論為指導(dǎo)提出來的。() A.個體道德認知發(fā)展理論 B.活動動機理論 C.最近發(fā)展區(qū)理論 D.社會學(xué)習(xí)理論 德育內(nèi)容與生活、勞動融為一體，在呈示形式上具有非專門、不自覺的特點的是()。 A.原始社會的德育內(nèi)容 B.古代的學(xué)校德育內(nèi)容 C.

11、現(xiàn)代的學(xué)校德育內(nèi)容 D.后現(xiàn)代的德育內(nèi)容 嬰幼兒階段，兒童對許多道德規(guī)范尚無明確的認知和體驗，所以其行為不具有道德意義的發(fā)展階段是()。 A.無律階段 B.他律階段 C.自律階段 D.自由階段 道德法則本身具有濃厚的等級色彩，德育內(nèi)容呈示形式上具有絕對灌輸特色的是()。 A.原始社會的德育內(nèi)容 B.古代的學(xué)校德育內(nèi)容 C.現(xiàn)代的學(xué)校德育內(nèi)容 D.后現(xiàn)代的德育內(nèi)容 我國《小學(xué)德育大綱》頒布于()。 A.1983年 B.1993年 C.1995年 D.2000年 參考答案：B 參考答案：A

12、參考答案：B 參考答案：C 參考答案：A 參考答案：D 參考答案：D 參考答案：B 參考答案：B 參考答案：A 參考答案：B 參考答案：C 參考答案：C 參考答案：B 參考答案：B 參考答案：C 參考答案：B 參考答案：B 參考答案：A 參考答案：A 參考答案：B 參考答案：C 參考答案：A 參考答案：B 參考答案：A 參考答案：A 參考答案：D 參考答案：A 參考答案：C 參考答案：C 參考答案：A 參考答案：A 參考答案：D 參考答案：C 參考答案：A 參考答案：A 參考答案：A 參考答案：A 參考答案：B 參考答案：B