《分數(shù)的加減法》單元測試題(經典)(共5頁)

《《分數(shù)的加減法》單元測試題(經典)(共5頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《分數(shù)的加減法》單元測試題(經典)(共5頁)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《分數(shù)的加法和減法》第六單元測試題 一、直接寫出得數(shù)。（12分） +＝ －＝ +＝ 1－＝ －＝ +＝ －＝ +＝ +＝ +＝ －＝ －＝ 二、填空．（每空1分，共24分） + ＝ ＝ （ ） + （ ） ＝ （ ） ＝（ ） 1、 2、的分數(shù)單位是（ ），它減去6個這樣的單位，結果是（ ）． 3、一袋餅干1000克，吃了這袋餅干的，還剩下（ ）；若吃了千克，則還剩下（ ）千克． 4、＝＝＝＝

2、5、把、1、、按從大到小排列：（ ）． 6、把3千克的蘋果平均分給7個人，每人得3千克的（ ），每人分到（ ）千克． 不及格 及格 優(yōu)秀 7、小強4小時行18千米，小森5小時行21千米，（ ）走得快． 8、2時＝（ ）分 3米70厘米＝（ ）米 350mL=（ ）L 35分＝（ ）時 9、3的分數(shù)單位是（ ），再加上（ ）個這樣的分數(shù)單位是最小的合數(shù)． 10、數(shù)學競賽成績統(tǒng)計情況如圖所示，優(yōu)秀和及格的人數(shù)占參賽學生總數(shù)的（ ），參賽學生中有（ ）沒有及格．

3、 三、判斷．（對的畫“√”，錯的畫“×”）（8分） 1、分數(shù)的分母不同，就是分數(shù)單位不同． （ ） 2、五（1）班是男生，其中有一個組是女生，這個班女生人數(shù)比男生人數(shù)多． （ ） 3、分母是15的分數(shù)，不能改成有限小數(shù)． （ ） 4、小于的真分數(shù)只有3個． （ ） 5、－＝＝0 （ ） 6、一根繩子長2米，用去，還剩米． （ ） 7、如果是假分數(shù)，b只能小于4．

4、 （ ） 8、異分母分數(shù)不能直接相加、減的原因是它們的分數(shù)單位不相同． （ ） 四、腦筋轉轉轉，答案全發(fā)現(xiàn)．（8分） 1、從15里減去12除以5的商，差是（ ） A． B．12 C．12 2、 與的和可以用（ ）表示． A． B． C． 3、 異分母分數(shù)之間肯定不相同的是（ ） A．分數(shù)大小 B．分數(shù)單位個數(shù)C．分數(shù)單位 4、 －－＝－（+）應用了（ ） A．減法結合律 B．減法運算性質 C．加法結合律 5、計算+++時，可采用加法的（

5、 ） A．交換律 B．結合律 C．交換律和結合律 6、打一份稿件，第一天打了全部稿件的，第二天打了全部稿件的，要打完全部稿件， 還要打全部稿件的（ ） A． B． C． 7、 把1噸貨物平均分成8份，其中5份的質量是（ ） A． B．噸 C．噸 8、1－（+）的運算順序是（ ） A．從左到右依次計算 B．先算加法，再算減法 C．先算減法，再算加法 五、解方程．（8分） x－1＝4 1－x=1 2.8x－4=9.7 x+（5－4.75）=

6、7.8 六、脫式計算，能簡算的要簡算．（8分） +－ 5－－ －+ －+－ 七、列式計算．（9分） 1、與的和比與的差多多少？ 2、從1里面減去與的和，差是多少？ 3、從與的差里減去一個數(shù)得，這個數(shù)是多少？ 八、解決問題．（每題3分，共23分1題3分，2—6每題4分） 1、一個汽車制造廠今年生產一輛汽車平均用小時，比去年縮短小時，去年生產一輛汽車平均用多少小時？ 2、東風鋼廠要運一批煤，第一次運78噸，第二次運的與第一次同樣多，第

7、三次比第二次少運2.25噸，三次共運煤多少噸？ 3、大華機械廠去年四個季度分別完成全年任務的、、、，超額完成全年計劃的幾分之幾？ 4、一堆黃沙重噸，第一次運走噸，比第二次多運走噸． 兩次一共運走多少噸？ 5、一批貨物，第一次運走總數(shù)的，第二次運走總數(shù)的，兩次共運走總數(shù)的幾分之幾？還剩下總數(shù)的幾分之幾沒有運？ 6、一瓶飲料升，爺爺喝了這瓶飲料的，媽媽喝了，剩下的全由貝貝喝了，貝貝喝了這瓶飲料的幾分之幾？ 參考答案 一、 1 1 二、1、

8、 2、 3、 4、6 32 64 36 5、1＞＞＞ 6、 7、小強 8、132 3 9、 2 10、 三、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．√ 四、1．B 2．C 3．C 4．B 5．C 6．A 7．B 8．B 五、1．x=6 2．x= 3．x=5 4．x=7 六、 4 0 七、1、（+）－（－）＝ 2、1－（+）＝ 3、－－＝ 八、1、+＝（小時） 2、78+78+78－2.25＝232.5（噸） 4、+++－1＝ 5、（1）+－＝（噸） （2）還剩下多少噸？－＝（噸） （答案不唯一） 6、+＝ 1－＝ 7、1－－＝ （點撥：此題應把“升”看作單位“1”計算） 專心---專注---專業(yè)