1112高中語(yǔ)文 第十二課動(dòng)物游戲之謎第二課時(shí)課件 新人教版必修3

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):57974355 上傳時(shí)間:2022-02-25 格式:PPT 頁(yè)數(shù):23 大?。?97.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
1112高中語(yǔ)文 第十二課動(dòng)物游戲之謎第二課時(shí)課件 新人教版必修3_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共23頁(yè)
1112高中語(yǔ)文 第十二課動(dòng)物游戲之謎第二課時(shí)課件 新人教版必修3_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共23頁(yè)
1112高中語(yǔ)文 第十二課動(dòng)物游戲之謎第二課時(shí)課件 新人教版必修3_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共23頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《1112高中語(yǔ)文 第十二課動(dòng)物游戲之謎第二課時(shí)課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《1112高中語(yǔ)文 第十二課動(dòng)物游戲之謎第二課時(shí)課件 新人教版必修3(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)物游戲之謎動(dòng)物游戲之謎第二課時(shí)第二課時(shí)(講讀第三、四部分講讀第三、四部分) 1吃透文本 第三部分(914)概述動(dòng)物游戲的目的性研究。 第四部分(15)說明要完全揭開動(dòng)物游戲之謎,還需要深入研究。 2疑難探究 (1)閱讀全文,說一說本文是按什么順序進(jìn)行說明的。 本文一開始列舉動(dòng)物游戲這種現(xiàn)象,然后歸納為三種類型,即單獨(dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲,并且指出了這三種游戲的具體的特征。單獨(dú)游戲的特征是無需伙伴的,動(dòng)物個(gè)體可以獨(dú)自進(jìn)行。戰(zhàn)斗游戲的特征是由兩個(gè)以上的個(gè)體參加,是一種社會(huì)行為。操縱周圍事物的游戲,在一定程度上表現(xiàn)出動(dòng)物支配環(huán)境的能力。 最后,針對(duì)動(dòng)物的游戲具體介紹了人們對(duì)動(dòng)物進(jìn)行游戲的

2、目的的幾種看法,即“演習(xí)說”“自?shī)收f”“學(xué)習(xí)說”和“鍛煉說”。因此作者在同我們一起探究動(dòng)物游戲之謎的時(shí)候先擺現(xiàn)象,再深入地去分析探究原因,這樣的順序應(yīng)是邏輯順序。 (2)本文有哪些人文內(nèi)涵? 傲慢地生活在地球上的人類曾認(rèn)為,只有人類才是有智慧的生命體,而其他動(dòng)物不過是受制于條件反射、具有生理反應(yīng)的簡(jiǎn)單生命。只有人類才會(huì)思考、才會(huì)有超出生理反應(yīng)以外的各種行為?,F(xiàn)在動(dòng)物學(xué)家們注意到動(dòng)物具有游戲的天性,雖然還沒有確定的答案,但是承認(rèn)動(dòng)物在游戲,承認(rèn)動(dòng)物具有一定的智能潛力、創(chuàng)造性和多樣的通信方式,承認(rèn)動(dòng)物也是具有智慧的生命體,這本身就是認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步。這種進(jìn)步帶來的影響是巨大而深遠(yuǎn)的,在生命倫理和生態(tài)環(huán)

3、境等多領(lǐng)域都具有重要意義。人類將因此重新定義動(dòng)物,重新審視和動(dòng)物的關(guān)系,進(jìn)而重新認(rèn)識(shí)自己。 (3)本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)? 科普文章的語(yǔ)言,很注重準(zhǔn)確、全面、避免含糊、偏頗。注意下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),體會(huì)課文語(yǔ)言的特點(diǎn)。“戰(zhàn)斗游戲時(shí),動(dòng)物互相親密地廝打,看似戰(zhàn)斗激烈,其實(shí)極有分寸,它們配合默契,絕不會(huì)引起傷害。”“廝打”表現(xiàn)出動(dòng)物戰(zhàn)斗游戲的“激烈”和動(dòng)物行為的特點(diǎn)。“游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種技能,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系?!眲?dòng)物成年后,一般要脫離父母,自尋伙伴,所以用“結(jié)成”而不用“形成”,語(yǔ)義上有細(xì)微的差別。 “通過自得其樂的游戲

4、,使動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償,使它們?cè)谏砩稀⑿睦砩先菀妆3制胶?,從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)?!薄罢{(diào)劑和補(bǔ)償”表明動(dòng)物游戲的本質(zhì),兩者是互相補(bǔ)充的,單說任何一方面都是不完全的?!坝螒蛳騽?dòng)物提供了大量機(jī)會(huì),使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地結(jié)合起來,因而無論對(duì)幼小動(dòng)物還是成年動(dòng)物,游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為?!薄疤峁笔埂坝螒颉本哂惺﹦?dòng)者的地位,使之超出個(gè)體行為的范疇,成為共性的事物。這樣的例子在課文中還有很多,同學(xué)們要深入體會(huì)。【答案【答案】C(A擇:擇:zhi,B擱:擱:,D臭:臭:xi。) 2下面各組詞語(yǔ)有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 () A挑撿

5、萎靡留海賠笑臉 B屏障蒜苔托詞明信片 C帽沿扎根淬煉大拇指 D旋律要挾健全三步曲 【答案】A(A撿揀,留劉;B苔薹;C沿檐;D步部。) 3填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () 放手、放棄、放懷、放達(dá)“放”蘊(yùn)含著千般哲理,運(yùn)用得好,就會(huì)使復(fù)雜的生活回歸簡(jiǎn)單,紛亂的思緒回歸_,浮躁的心態(tài)回歸淡然。 這本專著從聲律和風(fēng)骨兩個(gè)角度,深入研究了齊梁詩(shī)歌向盛唐詩(shī)歌_的軌跡。 現(xiàn)在國(guó)有資產(chǎn)中既有國(guó)家直接投資形成部分,又有地方、部門投資形成的部分,_使現(xiàn)有國(guó)有資產(chǎn)的劃分出現(xiàn)了很大困難。 A明確嬗變進(jìn)而 B明晰蛻變進(jìn)而 C明確蛻變從而 D明晰嬗變從而 【答案】D 4下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

6、() A李明同學(xué)經(jīng)過反復(fù)思考,終于解出了大家都感到棘手的數(shù)學(xué)題。老師贊揚(yáng)他在學(xué)習(xí)上領(lǐng)悟到了千慮一得的道理。 B哥本哈根國(guó)際氣候峰會(huì)上,發(fā)達(dá)國(guó)家想以含糊其詞的承諾誘導(dǎo)發(fā)展中國(guó)家承諾履行具體的義務(wù),發(fā)展中國(guó)家則不愿接受空頭支票。 C時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí),追求時(shí)髦,嘩眾取寵,令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱,只能讓人貽笑大方。 D據(jù)報(bào)載,金庸先生與各路武林高手論劍華山,中央電視臺(tái)作了現(xiàn)場(chǎng)直播,中外游人拍了許多照片,立此存照,留作紀(jì)念。 【答案】B(A千慮一得:指平庸的人考慮多次總有一次會(huì)正確。多表示平庸的人也有正確的時(shí)候;也用為發(fā)表意見時(shí)自謙的話。B含糊其詞:話說得不清楚,模棱兩可。C貽笑

7、大方:給行家里手留下笑柄。D立此存照:舊時(shí)契約等文書的專門用語(yǔ),立下這個(gè)字據(jù)、契約等,保存起來以備核查。) 5下列各句,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 () A因租借期滿,4歲的熊貓“泰山”將于2010年初離開美國(guó)國(guó)家動(dòng)物園回到中國(guó)?,F(xiàn)在,一種離愁別緒彌漫在動(dòng)物園的飼養(yǎng)員、管理員和工作人員之間。 B中國(guó)人口眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低,正處于工業(yè)化高速發(fā)展,城鎮(zhèn)化進(jìn)展加快,控制溫室氣體排放面臨著巨大壓力和特殊困難。 C胡錦濤在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上分析了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì),闡述了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性,提出了明年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求和主要任務(wù)。 D據(jù)初步分析,已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾

8、礦庫(kù)潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫(kù)超儲(chǔ)引起的。 【答案】C(A并列不當(dāng),B成分殘缺,D句式雜糅。) 6下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是 () A第10自然段“動(dòng)物為什么要消耗大量能量來進(jìn)行這種沒有明確目的的游戲呢?對(duì)此,研究者有著不同的看法?!边@句話在文章中起過渡作用,主要是引起下文。 B“熟悉未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系”中的“結(jié)成”一詞用得恰當(dāng),因?yàn)閯?dòng)物成年后,一般要脫離父母,自尋伙伴,所以用“結(jié)成”,而不用“形成”。 C“動(dòng)物的游戲,究竟是為了演習(xí),為了自?shī)剩瑸榱藢W(xué)習(xí),還是為了鍛煉?研究者們各執(zhí)己見,眾說紛紜?!边@句話說明研究者們對(duì)動(dòng)物游戲的問題展開了廣泛的研究,

9、并有了雖不統(tǒng)一但卻很確定的答案,實(shí)際上問題已基本解決。 D文章最后一段借助英國(guó)動(dòng)物生態(tài)學(xué)家的話指出,動(dòng)物的游戲行為是復(fù)雜的,動(dòng)物游戲的秘密還是個(gè)謎,要解開它,還需要做更加深入的研究。 【答案】C 皮之不存,毛將焉附 【原文展示】 虢射曰:“皮之不存,毛將安傅?”又曰:“無損于怨,而厚于寇,不如勿與。” 左傳僖公十四年 【名句背景】 公元前646年,秦國(guó)大旱,莊稼顆粒無收,冬天大雪,饑荒更加嚴(yán)重。于是向曾經(jīng)支援過的鄰國(guó)晉國(guó)求助借糧。誰知晉惠公突然翻臉,不借一粒糧食。他的臣下慶鄭勸告說:“背棄恩惠就會(huì)沒有親人,幸災(zāi)樂禍就是不仁,貪圖愛物就會(huì)不吉祥,惹怒鄰國(guó)就是不義。這四樣道德喪失了,用什么來保衛(wèi)國(guó)

10、家呢?”另一個(gè)大臣虢(u)射卻提出不同的看法:堅(jiān)決不借。這是為什么呢? 【名句譯釋】 虢射說:“皮已經(jīng)不存在,毛又依附在哪里?”又說:“即使我們支援秦國(guó)糧食,秦國(guó)對(duì)我們的怨恨不會(huì)有所減少,反而使敵人增加實(shí)力,不如不給。” 【名句評(píng)析】 晉惠公依靠秦國(guó)和齊國(guó)的支持,回國(guó)登上君主之位。他本來答應(yīng)割讓一些城池給秦國(guó),卻一直舍不得,慢慢地賴著。誰知國(guó)內(nèi)接連發(fā)生災(zāi)荒,他又厚著臉皮向秦國(guó)求援,秦國(guó)兩次給予幫助,糧草從水陸兩路運(yùn)到晉國(guó)。誰知過了兩年,秦國(guó)大旱,就向晉國(guó)買糧,晉國(guó)卻一粒不賣。虢射說“無損于怨”指的是晉惠公不兌現(xiàn)割地的諾言,本來就得罪了秦國(guó),現(xiàn)在不借糧食也就無所謂了。虢射認(rèn)為既然已經(jīng)喪失了互相信任的基礎(chǔ),又何必講究什么仁義,去增強(qiáng)對(duì)方的實(shí)力呢。 我們現(xiàn)在引用這句名言,強(qiáng)調(diào)失去了基礎(chǔ)和根本,與之有關(guān)的事物也將不復(fù)存在了,而且把“毛將安傅”改為“毛將焉附”。和本句相近的一句名言是“輔車相依,唇亡齒寒”,兩句名言都運(yùn)用比喻的手法,闡述事物間利害關(guān)系,只是一個(gè)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)與現(xiàn)象的關(guān)系,一個(gè)強(qiáng)調(diào)兩者之間的利害關(guān)系。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!