《七年級(jí)語文下冊(cè) 第3單元 名著導(dǎo)讀課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè) 第3單元 名著導(dǎo)讀課件 新人教版（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、名著導(dǎo)讀駱駝祥子 祥子來自農(nóng)村,是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民,勤勞、純樸、善良。祥子渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)忍,他用三年的時(shí)間省吃儉用,終于實(shí)現(xiàn)了理想,成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年,車就在兵荒馬亂中被大兵擄走,祥子失去了洋車。祥子沒有灰心,他依然倔強(qiáng)地從頭開始,更加克己地拉車攢錢?？墒?還沒有等他再買上車,所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空,買車的夢(mèng)想再次成了泡影。 當(dāng)祥子又一次拉上自己的車,是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。后因虎妞死于難產(chǎn),他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此,他的人生理想徹底破滅了。他心愛的女人小福子自殺,吹熄了他心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊
2、,祥子開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心,再也無法鼓起生活的勇氣,不再像從前一樣以拉車為自豪,他厭惡拉車,厭惡勞作。 被生活捉弄的祥子終于被現(xiàn)實(shí)擊倒, 吃喝嫖賭。為了喝酒,祥子到處騙錢,墮落為“城市垃圾”。最后,靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼”。 1.文章講述的故事發(fā)生在二十世紀(jì)二三十年代,為加深對(duì)作品的理解,可查閱資料,了解一些故事的時(shí)代背景。 2.在閱讀整篇作品的基礎(chǔ)上,抓住主要的故事情節(jié),對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行概括。 3.對(duì)人物形象進(jìn)行分析,要以動(dòng)
3、態(tài)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。祥子前后發(fā)生了根本性的變化,要了解產(chǎn)生這些變化的原因,進(jìn)而理解作品的主題。 4.老舍是語言文字大師,作品中有許多優(yōu)美的、精彩的語句,在閱讀過程中,做好讀書筆記,積累優(yōu)美的語言。 祥子祥子來自農(nóng)村,他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍,如同駱駝一般。他自尊好強(qiáng),吃苦耐勞,憑自己的力氣掙飯吃。但最后,經(jīng)歷了三起三落,祥子已經(jīng)失去了生活的信心。他已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。一個(gè)曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車夫,最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)貧苦勞動(dòng)人民的縮影,他反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的苦難與無奈。 虎妞潑辣而且有些心理變態(tài)的中年婦女,生就一副男兒性格,
4、很會(huì)打理事物,將人和車廠管理得井井有條。 小福子一個(gè)善良的、可悲的人物,是祥子喜歡的人,但卻一步步走向毀滅,留給我們的只有深深的同情和無限的思考。 劉四爺舊社會(huì)的袍哥人物,從良辦起了車廠,為人耿直,性格剛強(qiáng),從不肯在外場(chǎng)失面子。 老舍(18991966),原名舒慶春,另有筆名絜青、鴻來、非我等,字舍予。北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、著名作家,杰出的語言大師、人民藝術(shù)家,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有駱駝祥子四世同堂、劇本茶館。 小說駱駝祥子以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景。祥子所處的時(shí)代是北洋軍閥統(tǒng)治的時(shí)期。 駱駝祥子中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中國舊社會(huì),當(dāng)時(shí)
5、的人民過著貧苦的生活,祥子是廣大勞苦大眾的代表。他們雖然有了一定的自由,但不得不為生計(jì)而奔波,貧窮又剝奪了他們手頭僅有的可憐的自由。 1936年,老舍的一位山東大學(xué)朋友談起他雇傭車夫的經(jīng)歷與見聞:一位車夫買了“洋車”不久后又賣掉,如此三起三落,最后還是受窮。當(dāng)時(shí)老舍覺得該題材可以寫成一部小說。老舍因出身貧苦市民家庭,從小就與下層民眾接觸,對(duì)勞苦大眾的生活狀況和心理有著較深入的了解,這一切都為老舍創(chuàng)作駱駝祥子提供了材料來源。 老舍的朋友隨后又說起另外一個(gè)車夫的故事,他被軍隊(duì)抓去了,哪知轉(zhuǎn)禍為福,乘著軍隊(duì)轉(zhuǎn)移之際牽回三匹駱駝,這便是駱駝祥子故事的原型。老舍決定把駱駝與車夫結(jié)合到一起,用駱駝引出主人
6、公祥子的出場(chǎng)。老舍把祥子放到了自己熟悉的北平。 1936年的春夏,老舍癡迷地搜集材料,不斷潤色祥子的形象。山東大學(xué)鬧了學(xué)潮,老舍辭去教職,專心地投入到駱駝祥子的寫作中。 1.如何理解這部作品的主題? 祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗,構(gòu)成了小說的主要情節(jié)內(nèi)容。而搏斗的結(jié)局,是以祥子的失敗告終的,他終于未能做成擁有自己一輛車的夢(mèng)。這部小說的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于,它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對(duì)祥子的物質(zhì)剝奪,而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落?！八麤]了心,他的心被人家摘去了?！币粋€(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年,就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無業(yè)游民。這部作品痛斥了壓迫人民的無德之人,揭露了黑
7、暗的舊社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫,控訴了舊社會(huì)活生生把人“變”成鬼的罪惡,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,批判了自私狹隘的個(gè)人主義,也揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題。 2.如何理解祥子這個(gè)人物形象? 祥子來自農(nóng)村,他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍,如同駱駝一般。他自尊好強(qiáng),吃苦耐勞,憑自己的力氣掙飯吃。但最后,經(jīng)歷了三起三落,祥子已經(jīng)失去了生活的信心。他已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。一個(gè)曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車夫,最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)貧苦勞動(dòng)人民的縮影,他反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的苦難與無奈。 (山東臨沂中考)名著閱
8、讀。(1)他是一個(gè)“堅(jiān)決、沉默而又有生氣”的上等車夫,為了爭(zhēng)取起碼的生存權(quán)利,奮斗,掙扎,最終走上了一條自我毀滅的道路。(2)他是梁山好漢,江湖人稱“黑旋風(fēng)”,揮一雙板斧,勇猛無比。招安時(shí),大鬧東京城,扯了皇帝的詔書,殺了欽差(3)他出身于英國中產(chǎn)階級(jí)家庭,從小就向往冒險(xiǎn)生活。他在一座無人的荒島上過了長達(dá)28年的原始人生活。(1)作品: ;“他”叫 (2)作品: ;“他”叫 (3)作品: ;“他”叫 駱駝祥子 祥子水滸或水滸傳 李逵魯濱孫漂流記 魯濱孫解析本題考查名著駱駝祥子水滸傳魯濱孫漂流記的故事情節(jié)及主要人物形象的有關(guān)知識(shí)。在平時(shí)閱讀名著的過程中,要注意對(duì)主要故事情節(jié)的概括及對(duì)重要人物形象的分析。
七年級(jí)語文下冊(cè) 第3單元 名著導(dǎo)讀課件 新人教版
