九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3章 人的健康 3.2 來自微生物的威-脅教學(xué)課件3 （新版）浙教版

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1、3.2來自微生物的威脅（3）九年級(jí)下冊(cè)什么叫傳染??？張三去醫(yī)院看病，在他的周圍有六位病人，分別患有甲肝、闌尾炎、心臟病、骨折、流感、肺結(jié)核。試判斷，在六位病人中，對(duì)張三有威脅的是那幾位？你是如何判斷的？情境導(dǎo)入三、傳染病傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)。講授新課傳染性傳染病的病原體可以經(jīng)過一定的途徑，從病人、其他動(dòng)物或帶有病原體的物體傳給健康人。流行性由于傳染病的病原體在適宜條件下可廣泛傳播，使一定地域內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)較多的病人。免疫性人體在患過某種傳染病痊愈后，常對(duì)該病產(chǎn)生不同程度的抵抗力。區(qū)分傳染病和非傳染病的依據(jù)：是否有病原體，

2、是否具有傳染性，是否具有流行性，是否具有免疫性。傳染病：流感、肺結(jié)核、紅眼病、蛔蟲病、乙型腦炎、乙肝流感、肺結(jié)核、近視眼、紅眼病、貧血、齲齒、蛔蟲病、乙型腦炎、冠心病、乙肝實(shí)例：2000年有許多人得甲肝病，有的家庭甚至幾口人先后染上，這說明傳染病有性和性。而當(dāng)以后再次流行甲肝時(shí)，曾患過甲肝且體質(zhì)較弱的劉傳敏同學(xué)卻未被傳染上，這是因?yàn)槿梭w患過某種傳染病后，常對(duì)該病產(chǎn)生一定，即性。傳染流行抵抗力免疫有一次，小渾全家吃毛蚶，這些毛蚶曾被甲肝病人的糞便污染，而且沒有煮透，結(jié)果小渾吃了后，患了甲肝。根據(jù)以上事實(shí)，回答：（1）甲肝這種疾病的病原體是。（2）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮， “吃不潔毛蚶”屬于。

3、（3）小渾患病前屬于，患病 時(shí)成為。甲肝病毒傳播途徑易感人群傳染源傳染病種類常見的傳染病傳播途徑呼吸道傳染病消化道傳染病血液傳染病體表傳染病性傳播疾病常見的傳染病主要通過性行為傳播梅毒、淋病、艾滋病、軟下疳和性病性淋巴肉牙腫主要通過接觸傳播血吸蟲病、狂犬病、破傷風(fēng)、沙眼、疥瘡和鮮主要通過吸血昆蟲傳播瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病主要通過食物和飲水傳播甲型肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、蛔蟲病、蟯蟲病主要通過飛沫、空氣傳播肺結(jié)核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎、白喉、百日咳傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)?？刂苽魅静〉拇胧┦强刂苽魅驹础⑶袛鄠鞑ネ緩胶捅Ｗo(hù)易感人群。切

4、斷其中任何一環(huán)節(jié)，流行即可終止。(1)我們對(duì)甲肝病人進(jìn)行隔離治療，屬于哪項(xiàng)措施?， (2)為什么我們應(yīng)該養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣? (3)目前我們預(yù)防乙型肝炎的最有效方法是什么?屬于哪項(xiàng)措施?近十年來，我國性傳播疾病增多的主要原因是什么？你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些對(duì)策？預(yù)防性傳播疾病的關(guān)鍵是遵守性道德，堅(jiān)持一夫一妻制。性自由、性解放帶來的不安全性行為以及婚外戀帶來的婚外性行為、不使用避孕工具、對(duì)性知識(shí)的無知和對(duì)性健康的忽視等，都是導(dǎo)致病例增多的重大原因。傳染病 特點(diǎn): 流行環(huán)節(jié) 預(yù)防措施 1、2、3、1、2、3、本課小結(jié)1、傳染病與非傳染病的區(qū)別是傳染病具有_、 _和_。 傳染性流行性免疫性2、下列哪一

5、種傳染病的病原體是細(xì)菌，又能通過性接觸傳播 （）A、淋病 B、流感C、瘧疾D、肺結(jié)核A拓展練習(xí)以下屬于什么方法不與SARS病人接觸鍛煉身體消毒洗手戴口罩隔離、治療SARS病人控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群4、2000年8月法新社報(bào)導(dǎo)，自從90年代英國發(fā)現(xiàn)瘋牛病以后，再次令英專家感到不安,導(dǎo)致?；疾〉淖儺惡＞d狀病毒性腦病(簡(jiǎn)稱VCJD)將傳染給人類,到2000年6月止,英國已有69人死亡,專家十分擔(dān)心它會(huì)像艾滋病那樣，沖破物種界限,在人類中肆虐。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)加以回答：(1)瘋牛病的病原體是,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu); 只能在電子顯微鏡下看得見,說明;它的生活方式是,不能離開牛和人獨(dú)立生活.(2) 將瘋牛梵燒和深埋處理的目的是.（3）我國在英國的留學(xué)生都不敢吃牛排，目的是。變異海綿狀病毒個(gè)體微小寄生控制傳染源切斷傳播途徑