《《人工智能導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人工智能導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人工智能導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱
一、 課程性質(zhì)和任務(wù)
《人工智能導(dǎo)論》 課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的選修課， 通過介紹人 工智能的基本思想和方法， 為計算機專業(yè)本科學(xué)生提供最基本的人工智能 技術(shù)和有關(guān)問題的入門知識。
二、 課程內(nèi)容 人工智能 （Artificial Intelligence） 是 50 年代中期興起的一門新興邊緣學(xué) 科。 既是計算機科學(xué)的一個分支，又是計算機科學(xué)、控制論、信息論、 語言學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)等多種學(xué)科相互滲透而發(fā)展起 來的綜合性學(xué)科。 40 多年來，人工智能研究的發(fā)展和取得的成就十分驚 人，最近十幾年的發(fā)展尤為迅速。 人工智能研究的領(lǐng)域十分廣泛，
2、 涉及專 家（咨詢）系統(tǒng)、自然語言理解和機器翻譯、數(shù)據(jù)庫的智能檢索、機器定 理證明、自動程序設(shè)計、博奕和決策、機器人學(xué)、感知問題、組合調(diào)度問 題、機器學(xué)習(xí)、分布式人工智能、模式識別、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域。
三、 使用教材： 《人工智能極其應(yīng)用》 蔡自興、徐光佑編 清華大學(xué)出版社
四、 課程教學(xué)基本要求
《人工智能導(dǎo)論》 課程介紹人工智能的主要思想和基本技術(shù)、 方法以及有關(guān) 問題的入門知識。要求學(xué)生了解人工智能的主要思想和方法： 1. 理解人工 智能的定義、發(fā)展歷史、研究的領(lǐng)域、課題；
2. 掌握人工智能的知識表示（一階謂詞邏輯、謂詞演算，語義網(wǎng)絡(luò)法、框 架表示、劇本表示）
3. 一般掌
3、握人工智能的搜索技術(shù)（盲目搜索、啟發(fā)式搜索、消解原理） 4． 一般掌握機器學(xué)習(xí)的定義、發(fā)展歷史，掌握機器學(xué)習(xí)的策略、機械 學(xué)習(xí)、歸納學(xué)習(xí)、類比學(xué)習(xí)的概念和結(jié)構(gòu)
五、教學(xué)學(xué)時安排 本課程共 28學(xué)時 3 學(xué)分。具體教學(xué)安排如下：
1. 第 1章 緒論（人工智能定義、發(fā)展歷史、研究的課題、教學(xué)目的、教 學(xué) 要求、教學(xué)安排、教材等） ： 4 學(xué)時
2. 第 2章 知識表示方法 4學(xué)時
3. 第 3章 搜索推理技術(shù) 4學(xué)時
4. 第 4章 神經(jīng)計算 模糊計算 4學(xué)時
5. 第 7章 機器學(xué)習(xí) 4學(xué)時
6. 習(xí)題解答： 3 學(xué)時
7. 總復(fù)習(xí)： 3 學(xué)時
8. 考試：2 學(xué)時
六、教學(xué)重點 本課程需要重點掌握的內(nèi)容是 2、3、4、7 章，其余章節(jié)只需要一般了解，不 作具體要求
《人工智能導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱
