蜀道難導(dǎo)學(xué)案教師版

《蜀道難導(dǎo)學(xué)案教師版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蜀道難導(dǎo)學(xué)案教師版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案教師版 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．梳理詩(shī)歌文言基礎(chǔ)知識(shí)。 2．了解作者，理清課文思路，理解詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。 3．體會(huì)李白詩(shī)歌的夸張、想像的寫作手法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：誦讀。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：詩(shī)歌內(nèi)容理解。 學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 二．知識(shí)鏈接 1、作者介紹：李白（701~762），字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)，先世隋時(shí)因罪徙西域。他生于安西都護(hù)府之碎葉城，約五歲時(shí)隨其父遷居綿州彰明縣之青蓮鄉(xiāng)。李白自青年時(shí)，即漫游全國(guó)各地。天寶初，因道士吳均及賀知章推薦，曾至長(zhǎng)安，供奉翰林，但不久即遭讒去職。安史之亂發(fā)生，因參加永王李璘幕府，被牽累，長(zhǎng)流夜郎，途中遇赦。晚年漂泊東南一帶，最后病

2、歿當(dāng)涂。李白性格豪邁，向往于建立功業(yè)，對(duì)唐玄宗后期權(quán)貴當(dāng)國(guó)，政治腐化，深為不滿。其詩(shī)多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治，深切關(guān)懷時(shí)局安危，熱愛祖國(guó)山川，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。他善于從民間文學(xué)吸取營(yíng)養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰瑋絢麗，語(yǔ)言清新自然，為繼屈原之后，出現(xiàn)在我國(guó)詩(shī)壇的偉大的浪漫主義詩(shī)人。他和杜甫齊名，人稱“李杜”。杜甫曾說他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。他的詩(shī)歌，現(xiàn)存900多首，著作有《李太白集》。 2、詩(shī)題詮釋 《蜀道難》是古樂府舊題，屬于相和歌詞的瑟調(diào)曲，《樂府古題要解》云：“蜀道難，備言銅梁、玉壘之阻?！边@只歌曲的內(nèi)容

3、就是歌詠蜀道的艱難、行旅的辛苦，李白《蜀道難》是他襲用樂府古題而作。 三．自主預(yù)習(xí) 1.注音 魚鳧（ ） 巉（ ）巖 飛湍（ ） 喧豗（ ） 猿猱（ ） 砯（ ）崖 吮（ ）吸 噫（ ）吁（ ）嚱（ ） 石棧（ ） 撫膺（ ） 號(hào)（ ）古木 崔嵬（ ） 崢（ ）嶸 捫參（ ） 萬(wàn)壑（ ） 秦塞（ ） 咨嗟（ ） 趑（ ）趄（ ） fú chán） tuān huī náo pīng shǔn

4、yī xū xī zhàn yīng háo wéi zhēng shēn hè sài jiē zī jū 2.解釋句中重要詞語(yǔ) 開國(guó)何茫然 何： 茫然： 爾來四萬(wàn)八千歲。爾： 回日之高標(biāo)。 回： 捫參歷井。捫： 以手撫膺。膺： 凋朱顏。凋： 連峰去天不盈尺。去： 盈： 所守或匪親?；颍? 。

5、匪： 長(zhǎng)咨嗟。咨嗟： 危乎高哉。危： 橫絕峨嵋?guī)p。橫絕： 錦城雖云樂。云： 樂： 天梯石棧相鉤連。鉤連： 倚絕壁。倚： 難于上青天。于： 黃鶴之飛尚不得過。尚： 但見悲鳥號(hào)古木。但： 胡為乎來哉。胡為： 西當(dāng)太白有鳥道。當(dāng)： 何：多

6、么 茫然：完全不知道的樣子。 爾：那。 回：迂回、回轉(zhuǎn)，繞道。 捫：摸。 膺：胸口。 凋：使動(dòng)用法，使……凋謝。 去：距、離。 盈：滿、足?；颍禾热簟? 匪：同“非”。 咨嗟：嘆息。 危：形容詞，“高” 橫絕：動(dòng)詞，橫渡，橫穿 云：動(dòng)詞，說； 樂：動(dòng)詞，享樂 鉤連：鉤通相連 盈：滿倚：靠 于：介詞，“比” 尚：尚且 但：只 胡為：為什么 當(dāng)：面對(duì) 3．通假字 所守或匪親：“匪”通 匪(通“非”) 4．詞類活用 猿猱欲度愁攀援。愁： 使人聽此

7、凋朱顏。凋： 砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。轉(zhuǎn)： 側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟。西： 朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇。朝，夕： 為動(dòng)用法，為……愁苦； 使動(dòng)用法，使……凋謝； 使動(dòng)用法，使……滾動(dòng) 名詞作狀語(yǔ)，向西； 名詞作狀語(yǔ)，在早上，在晚上。 5.特殊句式 ①蜀道之難，難于上青天。 （ ） ②一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。（ ） ③又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。（ ） ④但見悲鳥號(hào)古木。（ ） ⑤雄飛雌從繞林間。（ ）

8、 ⑥嗟爾遠(yuǎn)道之人，胡為乎來哉？（ ） ①狀語(yǔ)后置 ②省略介詞“于”狀語(yǔ)后置 ③省略介詞“于”狀語(yǔ)后置 ④省略介詞“于”狀語(yǔ)后置 ⑤省略介詞“于”狀語(yǔ)后置 ⑥賓語(yǔ)前置 6.一詞多義 道 （1）蜀道之難難于上青天（ ） （2）以其人之道還治其人之身（ ） （3）道芷陽(yáng)間行（ ） （4）何可勝道也哉（ ） 度 （1）猿猱欲度愁攀援（ ） （2）度我至軍中，公乃入（ ） （3）崔九堂前幾度聞（ ） （4）高祖為人有大度（

9、 ） 爾 （1）爾來四萬(wàn)八千歲（ ） （2）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉（ ） （3）無(wú)他，但手熟爾（ ） （4）非死則徙爾（ ） 坐 （1）以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（ ） （2）項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐（ ） （3）停車坐愛楓林晚（ ） （4）因擊沛公于坐（ ） 去 （1）連峰去天不盈尺（ ） （2）沛公已去（ ） （3）去死肌，殺三蟲（ ） （4）汝可去應(yīng)之（ ） 何 （1）問君西游何時(shí)還（

10、 ） （2）青泥何盤盤（ ） （3）大王來何操（ ） （4）徐公何能及君也（ ） 乎 （1）危乎高哉（ ） （2）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉（ ） （3）料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（ ） （4）相與枕藉乎舟中（ ） 道（1）道路 （2）途徑，方法 （3）取道 （4）說 度（1）度過 （2）推測(cè)，估計(jì) （3）次，回 （4）度量 爾（1）那 （2）你，你們 （3）罷了 （4）表肯定 坐（1）空，徒

11、 （2）坐下，坐著 （3）因?yàn)? （4）座位 去（1）距離 （2）離開，離去 （3）除掉，去掉（4）前去，到-----去 何（1）疑問代詞，什么（2）表示程度深，多么（3）疑問代詞，什么（4）表示反問，怎么 四．合作探究 （一）整體感知 1.這首詩(shī)歌的主旨句是哪一句話呢？ 明確：蜀道之難，難于上青天。 2.這句主旨句在詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)了三次，是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)？每一句的側(cè)重點(diǎn)是什么？ 明確：① 高② 險(xiǎn)③ 戰(zhàn)禍之烈 3．請(qǐng)將全詩(shī)分為三層，并概括每層大意： 第一層：嘆山高開路之難；第二層：嘆山險(xiǎn)行路可畏；第三層：嘆蜀地戰(zhàn)禍之烈 4．有人說，《蜀

12、道難》全詩(shī)內(nèi)容可用一個(gè)字概括，你覺得是哪個(gè)字？并簡(jiǎn)要評(píng)說理由。 嘆。①?gòu)脑?shī)歌內(nèi)容看，以感嘆山高路難，戰(zhàn)禍之烈為主。②貫穿全文的主旨句就是感嘆。其它也多以感嘆句為主。（亦可提出自己見解，言之成理即可） 5．開篇“噫吁嚱……難于上青天”在全文中的作用是什么？ 開篇以三個(gè)蜀地方言嘆詞領(lǐng)起，極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全文奠定了雄放的基調(diào)。 神話傳說、虛實(shí)結(jié)合、反襯夸張、細(xì)節(jié)描寫 （二）課文內(nèi)容具體分析 （1）閱讀第一節(jié) 1、在第一小節(jié)中的蜀道之難，難于上青天中的難主要是說山勢(shì)之高，而李白又是通過哪兩個(gè)層面去體現(xiàn)山勢(shì)之高這一特點(diǎn)呢？ 明確：首先：首先：蜀道的來歷

13、 其次：蜀道的高峻 2、第一小節(jié)的十個(gè)句子中，你覺得最精彩的句子是哪些？這些語(yǔ)句里，詩(shī)人分別使用了怎樣的表達(dá)技巧呢？有什么作用呢？ 明確：①爾來四萬(wàn)八千歲 夸張，為下面蜀道開通做鋪墊 ②地崩山摧壯士死；上有六龍回日之高標(biāo) 神話傳說 想象 夸張 增加趣味性，凸顯出蜀道之高 ③黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援 想象 以虛襯實(shí) 襯托現(xiàn)實(shí)中人們想要過蜀道更是難上加難 ④捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 夸張 想象 細(xì)節(jié)描寫，描繪人在青泥嶺行走時(shí)的緊張得屏住呼吸、回想后怕的情形。 3．作者敘蜀開

14、國(guó)歷史、說“五丁開山”故事和表現(xiàn)蜀道之難有何關(guān)系？ 通過想象、夸張的手法，寫出蜀道自古以來就是難以逾越的險(xiǎn)阻。 借助神話傳說，為蜀道之難點(diǎn)染神奇色彩。 4．細(xì)讀“上有六龍回日……坐長(zhǎng)嘆”這幾句，說說詩(shī)人用了哪些寫法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻？ 小結(jié)：通過鑒賞《蜀道難》的第一小節(jié)，我們知道了詩(shī)仙李白用想象、夸張、以虛襯實(shí)和細(xì)節(jié)描寫，以及引用大量的神話傳說等藝術(shù)手法淋漓盡致地刻畫了蜀道之高，令我們有如身臨其境一般。 （2）閱讀第二小節(jié) 1.第二小節(jié)中，詩(shī)人李白從哪兩個(gè)層面表現(xiàn)蜀道之險(xiǎn)的？ 明確：：①蜀道悲涼凄清 ②蜀道山水險(xiǎn)惡 2.詩(shī)人李白運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來描寫蜀道

15、之險(xiǎn)呢？寫出語(yǔ)句，運(yùn)用手法及效果。 明確：①但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。 想象。 蜀道悲涼凄清 ②連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。 夸張。 飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險(xiǎn)萬(wàn)狀，目不暇接，從而造成一種勢(shì)若排山倒海的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。 險(xiǎn)象叢生、驚心動(dòng)魄。 （3）閱讀第三節(jié) 1.蜀道的高和蜀道的險(xiǎn)，只要有勇氣，就能克服呀。李白在第三節(jié)還要?jiǎng)袢胧竦呐笥选安蝗缭邕€家”。而蜀道之難不僅僅難在蜀道之高和蜀道之難這兩個(gè)自然條件，并且蜀地當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境不安定。那李白是如何來體現(xiàn)蜀道之難

16、安呢？ 明確：首先：劍閣險(xiǎn)要 其次：殘酷景象 2.詩(shī)中最后寫劍閣險(xiǎn)峻，戰(zhàn)火頻仍，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 明確：詩(shī)人從地勢(shì)的顯要引出對(duì)政治形勢(shì)的關(guān)注，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮和關(guān)切。 五．課堂討論 （一）“蜀道之難，難于上青天”這句詩(shī)有什么含義？它重復(fù)出現(xiàn)三次，有什么作用？ 明確： ⑴詩(shī)的開篇就極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)定下基調(diào)。 隨著感情的起伏和自然場(chǎng)景的變化，“蜀道之難，難于上青天”的詠嘆反復(fù)出現(xiàn)，形成了以此為主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入的格局。這就是沈德潛說的“筆陣縱橫，如虬飛蠖動(dòng)”。 ⑵“蜀道之難，難于上青天”這一主旨句的每一次出現(xiàn)，

17、或前或后總有一個(gè)提示內(nèi)容的“副句”伴隨著。主旨句出現(xiàn)了三次： ① 副句在前，主旨句在后。副句寫詩(shī)人仰望蜀道時(shí)發(fā)出的感嘆，突出表現(xiàn)了蜀道的高不可測(cè)，為下文寫太白鳥道、天梯石棧、高標(biāo)回日、捫井歷參張本。 ②主旨句在前，副句在后。副句意在說明蜀道是“畏途”，不可輕易前往。此句有鉤連前后兩層內(nèi)容的作用。 ③主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的劍閣形勢(shì)之險(xiǎn)和蜀中戰(zhàn)禍之烈，跟開篇相照應(yīng)。 （二）藝術(shù)手法 1.本詩(shī)歌最主要的兩個(gè)藝術(shù)手法是什么？ ① 大膽的夸張 ② 瑰麗的想象 2. 本詩(shī)以七言為主，間以雜言句，說說這樣寫的好處。 明確：使語(yǔ)言節(jié)奏多變，體現(xiàn)了李白詩(shī)歌豪放飄逸的風(fēng)格。

18、情之所至，脫口而出，不受束縛與限制，有助于情感的抒發(fā)，體現(xiàn)了詩(shī)人熾烈奔放的情感。 六．課堂練習(xí) （一）基礎(chǔ)知識(shí)鞏固 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（ ） A.魚鳧（ｆú）　　　　　石棧（ｚｈàｎ） 邊塞（ｓàｉ）　　長(zhǎng)吁短嘆（ｘū） B.猿猱（ｎáｏ）　　　　捫參（ｓｈēｎ） 喧豗（ｈｕī）　　 嗟來之食（ｊｉē） C.巉巖（ｃｈáｎ）　　　吮吸（ｙǔｎ）　 砯崖（ｐīｎɡ）　　崢嶸歲月（ｚｈēｎɡ） D.凋零（ｄｉ?。铮　　⊥募保ǎ簦酲。睿〈掎停ǎ鳕Γ椋　《嚯y興邦（ｎàｎ） .【答案】選C。“吮”應(yīng)讀ｓｈǔｎ。 2．下列詞語(yǔ)有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（

19、 ） A．地崩山崔 天梯石棧 捫參歷井 千溝萬(wàn)壑 B．崢嶸崔嵬 沖波遞折 橫絕峨眉 壁立千仞 C．飛湍瀑流 猿猱攀援 匪親弗居 一夫擋關(guān) D．磨牙吮血 撫贗長(zhǎng)嘆 鶴汀鳧渚 協(xié)從不問 【答案】選D .A崔-摧，B遞—逆，C擋—當(dāng)，D贗—膺、協(xié)—脅。 3．下列詞語(yǔ)中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．開國(guó)何茫然（完全不知道的樣子，渺茫遙遠(yuǎn)的樣子） B．捫參歷井仰脅息（捫，觸摸；參、井均為星宿名，相傳為蜀、秦的分野） C．凋朱顏（使……凋謝，這里指憔悴） D．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（撫摸著雙腿） 【答案】選D .摸著胸口。 4．對(duì)加點(diǎn)虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）

20、A．其險(xiǎn)也如此。也：副詞，表示“同樣”“也是”。 B．胡為乎來哉？乎：語(yǔ)助詞，無(wú)義。 C．黃鶴之飛尚不得過。之：主謂之間結(jié)構(gòu)助詞 D．所守或匪親。或：副詞，倘若。 【答案】選A。語(yǔ)氣詞。 5．加點(diǎn)詞詞義相同的兩組是（ ） A．開國(guó)何茫然/青泥何盤盤 B．爾來四萬(wàn)八千歲/嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 C．西當(dāng)太白有鳥道/一夫當(dāng)關(guān) D．猿猱欲度愁攀援/悲鳥號(hào)古木，愁空山 【答案】AD。A.多么。B.那/你。C.對(duì)著/，擋、把守。D.為……愁苦 6．下列詩(shī)句朗讀時(shí)語(yǔ)氣節(jié)拍停頓正確的一項(xiàng)是（ ） A．西當(dāng)/太白有/鳥道，可以/橫絕/峨嵋?guī)p B．黃鶴之飛/尚不/得

21、過，猿猱/欲度/愁/攀援 C．但見/悲鳥/號(hào)/古木，雄飛/雌從/繞/林間 D．問君/西游/何時(shí)/還，畏/途巉巖/不可攀 【答案】C 7．對(duì)下列詩(shī)句解說有錯(cuò)的一項(xiàng)（ ） A． 爾來四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。 從古蜀王開國(guó)以來，歷經(jīng)四萬(wàn)八千年，不與秦國(guó)互通來往。 B．捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。 手可摸到參星，穿過井星，仰起頭屏住呼吸；手撫胸口，坐地長(zhǎng)嘆。 C．飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。 飛奔而下的急流瀑布交相喧鬧，水沖擊山崖，碎石滾滾而下，山谷中響起雷鳴般的聲音。 D．所守或匪親，化為狼與豺。 所守護(hù)的人不是匪徒就是親戚，但是轉(zhuǎn)眼就可能變作豺狼一樣的人。

22、 【答案】D所守護(hù)的人如果不是親信，就可能變成叛亂者。 8．下面是對(duì)《蜀道難》一詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．這首詩(shī)，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時(shí)寫的，他襲用樂府古題，結(jié)合自己所見，并展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上綺麗驚險(xiǎn)的山川。 B．詩(shī)人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住了各處山水特點(diǎn)描寫，以展示蜀道之難。 C．詩(shī)人以變幻莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。 D．詩(shī)人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情，從蠶叢開國(guó)到五丁開山，六龍回日到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁

23、想象，充滿了浪漫主義色彩。 【答案】A。是李白在長(zhǎng)安時(shí)為送別友人入蜀而作。 9．填入下面語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ） 詩(shī)人沿用古代民歌中常見的復(fù)沓形式，展示豐富的想象，著力描繪了由________入________道路上驚險(xiǎn)綺麗的山川風(fēng)光，展示了祖國(guó)壯麗河山的千姿百態(tài)，為大自然奏響了一曲________的贊美樂章。同時(shí)以山川的險(xiǎn)要告誡世人，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象的________。 A．秦 蜀 氣勢(shì)磅礴 憂慮與關(guān)切 B．蜀 秦 氣勢(shì)磅礴 憂慮與關(guān)切 C．秦 蜀 氣貫長(zhǎng)虹 憂傷與無(wú)奈 D．蜀 秦 氣貫長(zhǎng)虹 憂傷與無(wú)奈 【答案】A 10、選出下列句子中書

24、寫全部正確的一項(xiàng)（ ） A而來四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛 B地崩山催壯士死，然后天梯石棧相勾連。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。 C蜀道之難，難于上青天，使人聽此雕朱顏！聯(lián)峰去天不盈尺，枯松倒掛依絕壁。 D但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。 【答案】選D。A而---爾，B催---摧，C雕---凋 11..下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A.危乎高哉。 危：高 B.開國(guó)何茫然。 茫然：完全不知道的樣子 C.以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。坐：坐著 D.可以橫絕峨眉巔。絕：越過、渡過 【

25、答案】選C。坐：徒，空。 12.下列句子中加點(diǎn)詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是（ ） （1）問君西游何時(shí)還 （2）但見悲鳥號(hào)古木 青泥何盤盤 但悲不見九州同 A.兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字也相同。 B.兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字不同。 C.兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字相同。 D.兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字也不同。 【答案】選C。①什么；②多么；③④只。 13.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與例句不同的一項(xiàng)是（ ） 例句：使人聽此凋朱顏 A.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

26、 B.旦日從百余騎來見項(xiàng)王 C.可以橫絕峨眉巔 D.高余冠之岌岌兮 【答案】選C。C項(xiàng)“橫絕”為動(dòng)詞，飛越。A、B、D三項(xiàng)均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法 14.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義不同的一項(xiàng)是：（ ） A．開國(guó)何茫然 B?？梢詸M絕峨眉巔 C．地崩山摧壯士死 D．可憐體無(wú)比 【答案】選D．可憐，是“可愛”的意思 15.與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”句式相同的一句是（ ） A.蜀道之難，難于上青天 B.奚以知其然也 C.但見悲鳥號(hào)古木 D.又聞子規(guī)啼夜

27、月，愁空山 【答案】選B。B與例句均為賓語(yǔ)前置句。A、C、D三項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句，另C、D兩項(xiàng)也是省略句。 16．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ） A．危乎高哉！ 乎，疑問語(yǔ)氣詞，嗎。 B．開國(guó)何茫然．．茫然，迷惘的樣子。 C．爾來四萬(wàn)八千歲爾，那。 D．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 坐，因?yàn)椤? 【答案】選A（句中助詞，無(wú)實(shí)義 17．比較下列句中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一組是（ ） ①上有六龍回日之高標(biāo) ③西當(dāng)太白有鳥道 ②下有沖波逆折之回川 ④一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開 A

28、．①和②相同；③和④不同。 B．①和②相同；③和④相同。 C．①和②不同；③和④不同。 D．①和②不同；③和④相同。 【答案】選C（回：使----回轉(zhuǎn)／回旋；當(dāng)：對(duì)著/把守。 18．下列解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“噫吁嚱”，蜀人見物驚異，輒曰噫吁嚱。 “危乎高哉”是本詩(shī)的主旨句。 B．“爾來四萬(wàn)八千歲”，是指蜀自開國(guó)以來已四萬(wàn)八千歲了，極贊其歷史悠久。 C．“地崩山摧壯士死”，典出“五丁開山”之事， “然后天梯石棧相鉤連”言五丁既開道之后，梯棧相連，始與秦通。 D．“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”，參與井分別是秦與蜀分野，捫參歷井，言環(huán)蜀

29、之境，道路險(xiǎn)難，所在皆然，令人脅斂屏氣而息，惟有撫膺長(zhǎng)嘆而已。 【答案】選A（主旨句為蜀道之難，難于上青天） 19．下列各組中加點(diǎn)的字詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ） A．但見悲鳥號(hào)古木／但聞黃河流水鳴濺濺 B．蜀道之難，難于上青天／冰，水為之，而寒于水 C．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉／宋何罪之有 D．其險(xiǎn)也如此／盡吾志也而不能至者 【答案】選C．（ C，兩個(gè) “之”都是助詞，但前句的 “之”是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為 “的”，后句的 “之”提賓的標(biāo)志，不譯。A，但：副詞，只； B，介詞，比； D，也，句中語(yǔ)氣助詞，起舒緩語(yǔ)氣的作用，不譯） 20．下列各句中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)的

30、詞用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例：使人聽此凋朱顏 A．漁人甚異之 B．砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 C．沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄? D．側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟 【答案】選B．（ “轉(zhuǎn)”和 “凋”都是使動(dòng)用法。異：意動(dòng)用法，認(rèn)為……奇怪。王：名詞活用作動(dòng)詞，稱王。西：名詞作狀語(yǔ)，向西） 21．下列對(duì)二段內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．本段開始，詩(shī)人借 “問君”引出旅愁，以憂切低昂的旋律，把讀者帶進(jìn)一個(gè)古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。 B．接著詩(shī)人借景抒情，用 “悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣

31、氛，有力地烘托了蜀道之難。 C． “連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”運(yùn)用夸張想像極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，著力渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。 D． “蜀道之難，難于上青天”一句作為全詩(shī)的主線，在文中多次出現(xiàn)。在二段中的作用中點(diǎn)明全篇主旨，給讀者以強(qiáng)烈的震撼。 【答案】選D．（在二段中的作用是與開頭相照應(yīng)，進(jìn)一步予以渲染；在文章開頭出現(xiàn)的作用是 “點(diǎn)明全篇主旨，給讀者以強(qiáng)烈的震撼”） 七．課后鞏固 1．“問君西游何時(shí)還？”中的君指的是誰(shuí)？ 指送別的友人。也可能是虛擬的人物。 2．第二段中哪一句話起到了勾連前后兩層內(nèi)容的作用？ “蜀道難，難于上青天，使人聽此凋朱顏?！背猩稀拔吠尽?，接下“其險(xiǎn)

32、也如此” 。 3．第二段話描寫了哪些景物？在寫景上運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？渲染了什么樣的氣氛？ 畏途巉巖，悲鳥古木，夜月空山，接天連峰，絕壁枯松，飛湍瀑流，砯崖轉(zhuǎn)石，如雷壑鳴。 “ 但見 ”四句運(yùn)用襯托，渲染了蒼涼凄清的氣氛。 “連峰”四句運(yùn)用夸張，渲染了一種驚心動(dòng)魄的驚險(xiǎn)氣氛。 4．結(jié)合選段，概括古老蜀道的特點(diǎn)。（不超過10個(gè)字） 逶迤千里，崢嶸高峻。 5．結(jié)合課文，分析《蜀道難》的語(yǔ)言特點(diǎn)。 奔放、散文化語(yǔ)句。使用設(shè)問，感嘆句和排比句式，語(yǔ)勢(shì)參差錯(cuò)落有致，又極其酣暢。 八．拓展延伸 1．閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。 送友人入蜀 李白 見說蠶叢路，崎嶇不易行。 山

33、從人面起，云傍馬頭生。 芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。 升沉應(yīng)已定，不必問君平。 【注釋】①蠶叢路：蠶叢，傳說中蜀國(guó)的開國(guó)君主。蠶叢路，代稱入蜀的道路。②春流：泛指春天水漲，江水奔流；一說指流經(jīng)成都的郫江、流江。蜀城：指成都；一說泛指蜀中城市。 1 要分析首聯(lián)與《蜀道難》首句表達(dá)方式上的不同。 明確：本詩(shī)首聯(lián)只是平靜敘述，宛如好友娓娓而談，感情誠(chéng)摯懇切?！耙娬f”一詞顯得委婉。 《蜀道難》首句是飽含強(qiáng)烈激情的感嘆句，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠定雄奇豪放的基調(diào)。 2 體描繪蜀道“崎嶇不易行”的是哪幾句？簡(jiǎn)要分析其中一句。。 明確：“山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流”

34、懸崖峭壁迎面而來，就在人的臉側(cè)重疊而起；云氣依傍馬頭蒸騰升起，人似騰云駕霧。生動(dòng)表現(xiàn)了山嶺的迂回險(xiǎn)峻，棧道的狹窄高危。 ⑶頸聯(lián)中的“籠”字是評(píng)家所稱道的“詩(shī)眼”，寫得生動(dòng)傳神，含義豐滿，表現(xiàn)了多方面的內(nèi)容。你能概括出幾點(diǎn)內(nèi)容？ 明確： ①春林茂盛繁密。②峭崖高聳險(xiǎn)峻。③棧道曲折幽深，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 2．閱讀下面這首詩(shī)，完成11～12題。 詠山泉 儲(chǔ)光羲 山中有流水，借問不知名。 映地為天色，飛空作雨聲。 轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。

35、 恬淡無(wú)人見，年年長(zhǎng)自清。 （1）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時(shí)，清澈見底，水面映照天光云色；凌空而下時(shí)，水石相激，作風(fēng)雨之聲。山泉雖然無(wú)名，卻有映地照天、興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前面兩句形成了先抑后揚(yáng)(欲揚(yáng)先

36、抑)的效果。前兩句寫山泉的平凡無(wú)名，為抑；這兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。如此描寫也為最后兩句稱贊山泉作了鋪墊。 （2）這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格？詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：這首詩(shī)在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時(shí)，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品格。詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。 九．課外欣賞 將 進(jìn) 酒 李白 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。 岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。 9