《河南省安陽市一中高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題一 力和運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽市一中高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題一 力和運(yùn)動(dòng)課件（55頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 專題講義部分專題講義部分 專題一第1講第4講第一階段第2講第3講考點(diǎn)謀略專題特輯考點(diǎn)謀略專題特輯考點(diǎn)謀略專題特輯考點(diǎn)謀略專題特輯第一階段二輪專題復(fù)習(xí)第一階段二輪專題復(fù)習(xí)專題一力專題一力和和運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)第第1講力與物體的平衡講力與物體的平衡考點(diǎn)謀略考點(diǎn)謀略例例1：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(1)定滑輪不計(jì)摩擦，彈簧秤的示數(shù)等于繩子拉力大小。定滑輪不計(jì)摩擦，彈簧秤的示數(shù)等于繩子拉力大小。(2)物體靜止在斜面上，物體合力一定為零。物體靜止在斜面上，物體合力一定為零。答案：答案：A例例2：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：(1)木板緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，球處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。木板
2、緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，球處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。(2)墻面對(duì)球的壓力墻面對(duì)球的壓力FN1方向不變，球?qū)δ景宓膲毫Ψ较虿蛔儯驅(qū)δ景宓膲毫N2方向方向改變。改變。(3)可用圖解法分析可用圖解法分析FN1、FN2大小的變化情況。大小的變化情況。解析：解析：對(duì)小球受力分析，如圖所示，對(duì)小球受力分析，如圖所示，根據(jù)物體的平衡條件，可將三個(gè)力根據(jù)物體的平衡條件，可將三個(gè)力構(gòu)建成矢量三角形，隨著木板順時(shí)構(gòu)建成矢量三角形，隨著木板順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，木板對(duì)球的針緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，木板對(duì)球的彈力彈力FN2減小，球?qū)δ景宓膲毫Υ鬁p小，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮⌒N2逐漸減小，墻面對(duì)球的壓力大小逐漸減小，墻面對(duì)球的壓力大小F
3、N1逐漸減小，故逐漸減小，故B對(duì)。對(duì)。答案：答案：B例例3：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：(1)由系統(tǒng)的對(duì)稱性可知，裝置兩側(cè)木塊與擋板間的摩擦力、由系統(tǒng)的對(duì)稱性可知，裝置兩側(cè)木塊與擋板間的摩擦力、壓力大小均相等。壓力大小均相等。(2)Ff為靜摩擦力，與為靜摩擦力，與FN的大小無正比關(guān)系。的大小無正比關(guān)系。答案：答案：BD答案：答案：6m/sBBCADAD6選選小球小球P受繩的拉力、重力、受繩的拉力、重力、Q對(duì)對(duì)P的彈力三個(gè)力作用，的彈力三個(gè)力作用，B錯(cuò)誤；物塊錯(cuò)誤；物塊Q受重力、受重力、P對(duì)對(duì)Q的彈力、墻對(duì)的彈力、墻對(duì)Q的彈力、墻對(duì)的彈力、墻對(duì)Q的靜摩擦力四個(gè)力作用，的靜摩擦力四個(gè)力作用，A錯(cuò)誤；由平衡
4、條件可知，墻對(duì)錯(cuò)誤；由平衡條件可知，墻對(duì)Q的靜摩擦力與的靜摩擦力與Q的重力等大反向，與繩子長度無關(guān)，的重力等大反向，與繩子長度無關(guān)，D錯(cuò)錯(cuò)誤；繩子變長時(shí)，繩子與豎直方向的夾角誤；繩子變長時(shí)，繩子與豎直方向的夾角變小，由變小，由F繩繩cosmPg可知，可知，F(xiàn)繩繩變小，變小，C正確。正確。C第第2講牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng)講牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)謀略考點(diǎn)謀略例例1：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：解答本題時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn)：解答本題時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn)：(1)兩次動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的總位移的關(guān)系；兩次動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的總位移的關(guān)系；(2)兩次動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間的關(guān)系；兩次動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間的關(guān)系；(3)將速度的單位轉(zhuǎn)化為國際單位制單
5、位。將速度的單位轉(zhuǎn)化為國際單位制單位。答案：答案：60km例例2：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：當(dāng)夾子與木塊兩側(cè)間的摩擦力達(dá)到最大值當(dāng)夾子與木塊兩側(cè)間的摩擦力達(dá)到最大值時(shí)，木塊向上運(yùn)動(dòng)的加速度達(dá)到最大值，若木塊不相對(duì)夾時(shí)，木塊向上運(yùn)動(dòng)的加速度達(dá)到最大值，若木塊不相對(duì)夾子滑動(dòng)，則力子滑動(dòng)，則力F達(dá)到最大值。達(dá)到最大值。答案：答案：ADC3選選以三個(gè)木塊為整體，由牛頓第二定律可得：以三個(gè)木塊為整體，由牛頓第二定律可得：F6ma，對(duì)，對(duì)m和和2m的整體，則有的整體，則有T彈彈(2mm)a，當(dāng)，當(dāng)T彈彈T時(shí)，時(shí)，F(xiàn)2T，可見，可見B錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，C正確；正確；2m的木塊受到輕彈簧的拉力、的木塊受到輕彈簧的拉力、重
6、力、地面支持力、重力、地面支持力、m對(duì)對(duì)2m的壓力、和的壓力、和m對(duì)對(duì)2m水平向左的水平向左的靜摩擦力，故靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；因錯(cuò)誤；因F撤去瞬間，輕彈簧的彈力撤去瞬間，輕彈簧的彈力T彈彈不變，不變，故故m的加速度的大小和方向均不變，故的加速度的大小和方向均不變，故D正確。正確。CD第第3講拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)講拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)謀略考點(diǎn)謀略例例1：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：解答本題時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(1)明確物體被提升過程中同時(shí)參與了哪兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)。明確物體被提升過程中同時(shí)參與了哪兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)。(2)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。答案：答案：BD例例2
7、：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：(1)由運(yùn)動(dòng)軌跡圖象明確三球平拋起點(diǎn)高度大小關(guān)系和水平由運(yùn)動(dòng)軌跡圖象明確三球平拋起點(diǎn)高度大小關(guān)系和水平位移大小關(guān)系。位移大小關(guān)系。(2)小球平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間的決定因素。小球平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間的決定因素。(3)小球的初速度與哪些因素有關(guān)。小球的初速度與哪些因素有關(guān)。答案：答案：BDABADBB答案：答案：(1)1m/s(2)0.2第第4講萬有引力定律及應(yīng)用講萬有引力定律及應(yīng)用考點(diǎn)謀略考點(diǎn)謀略例例1：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：(1)明確行星表面附近的繞行衛(wèi)星的軌道半徑與行星半徑明確行星表面附近的繞行衛(wèi)星的軌道半徑與行星半徑的大小關(guān)系。的大小關(guān)系。(2)明確行星表面物體的重力與其所受萬有引力的大小關(guān)明確行星表面物體的重力與其所受萬有引力的大小關(guān)系。系。答案：答案：B例例2：思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：(1)太陽對(duì)各小行星的萬有引力提供其圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。太陽對(duì)各小行星的萬有引力提供其圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。(2)各小行星的質(zhì)量和軌道半徑不一定相同。各小行星的質(zhì)量和軌道半徑不一定相同。答案：答案：C答案：答案：BDACBCDCD
河南省安陽市一中高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題一 力和運(yùn)動(dòng)課件
