高中歷史：專題一 古代中國的政治制度課件新人教版必修1

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1、古代中國的政治制度古代中國的政治制度夏、商、周（公元前（公元前2070年年公元前公元前476年）年）中國早期政治制度專制主義中央集權制秦清朝（公元前（公元前221年年1912年）年）請思考：請思考： 這些都與中國古代的什么制度有關呢？這些都與中國古代的什么制度有關呢？專題一專題一 古代中國的政治制度古代中國的政治制度一、夏商政治形式一、夏商政治形式1、早期國家的誕生：距今約五千年前；距今約五千年前；黃河流域和長江流域；黃河流域和長江流域；金屬器具的使用；貧富分化的產生；金屬器具的使用；貧富分化的產生；文字的成熟；城的出現(xiàn)；禮制的初步形成。文字的成熟；城的出現(xiàn)；禮制的初步形成。時間：時間：地點：

2、地點：標志：標志：天下為公天下為公天下為家天下為家2、夏王朝：3 3、商朝的政治：、商朝的政治：1. 以血緣關系為紐帶，實行宗法制；以血緣關系為紐帶，實行宗法制；2. 神權與王權緊密結合。神權與王權緊密結合。二、西周的分封制二、西周的分封制（1 1）含義含義：周王把王畿以外的地區(qū)分封諸侯（對象是周王把王畿以外的地區(qū)分封諸侯（對象是王室子弟王室子弟、功臣、先代貴族），讓他們建、功臣、先代貴族），讓他們建立諸侯國，立諸侯國，鎮(zhèn)守疆土，拱衛(wèi)王室。鎮(zhèn)守疆土，拱衛(wèi)王室。西周分封西周分封封邦建國封邦建國2.2.諸侯的權利和義務諸侯的權利和義務 在封國內享有世襲統(tǒng)治權（比如：在封國內享有世襲統(tǒng)治權（比如：

3、用人權、行政權、財政權、軍事權）。用人權、行政權、財政權、軍事權）。服從周天子的命令服從周天子的命令，定期朝貢，并定期朝貢，并 提供軍賦和力役。提供軍賦和力役。材料：材料：諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。也。一不朝則貶其爵，再不朝則削其一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。地，三不朝則六師移之。孟子孟子告之告之權利：權利：義務：義務：3.3.影響：影響：據(jù)史籍載，夏朝存在了據(jù)史籍載，夏朝存在了400多年，商朝存在多年，商朝存在了了600多年，周朝則存在了多年，周朝則存在了800多年之久，多年之久，時間之長，遠遠超過了以后的任何一個朝代。時

4、間之長，遠遠超過了以后的任何一個朝代。周武王，始伐紂，八百載，最長久。周武王，始伐紂，八百載，最長久。 三字經 它既擴大了周的統(tǒng)治區(qū)域，也有利它既擴大了周的統(tǒng)治區(qū)域，也有利于鞏固周王朝的統(tǒng)治。于鞏固周王朝的統(tǒng)治。積極方面：積極方面： 隨著實力的變化，諸侯國之間隨著實力的變化，諸侯國之間出現(xiàn)了強國兼并弱國的形勢，從出現(xiàn)了強國兼并弱國的形勢，從而削弱了周天子的權威。春秋戰(zhàn)而削弱了周天子的權威。春秋戰(zhàn)國時代，分封制逐漸走向瓦解，國時代，分封制逐漸走向瓦解，最終被郡縣制所取代。最終被郡縣制所取代。?消極方面：消極方面：三、西周的宗法制三、西周的宗法制（1）目的：）目的： 維護周王朝的統(tǒng)治和政權的穩(wěn)定維

5、護周王朝的統(tǒng)治和政權的穩(wěn)定（2）實質：）實質：按照血緣關系來分配政治權力按照血緣關系來分配政治權力 （3）特點：）特點： 嫡長子繼承制嫡長子繼承制（4）宗法等級）宗法等級: 周天子周天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士西周宗法制西周的宗法制西周的宗法制周王朝社會周王朝社會等級圖等級圖天子天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士平民平民（5）宗法制的作用宗法制的作用 它能防止貴族之間因為權力的繼承它能防止貴族之間因為權力的繼承問題發(fā)生紛爭，保證了貴族在政治上的問題發(fā)生紛爭，保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，維護了貴族統(tǒng)治集團壟斷和特權地位，維護了貴族統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定與團結。內部的穩(wěn)定與團結。四四. 想一想想一想

6、中國古代早期政治制度的特點？中國古代早期政治制度的特點？1.王權與神權的緊密結合王權與神權的緊密結合 2.以血緣關系為紐帶形成國家政治結構以血緣關系為紐帶形成國家政治結構3.最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中課堂小結：課堂小結：中國早期政治制度的特點是從具體的政中國早期政治制度的特點是從具體的政治制度中體現(xiàn)出來，因此，我們在認識治制度中體現(xiàn)出來，因此，我們在認識早期政治制度的特點的時候，就要先從早期政治制度的特點的時候，就要先從早期主要政治制度（宗法制和分封制）早期主要政治制度（宗法制和分封制）的具體內容入手，將抽象的內容具體化，的具體內容入手，將抽象的內容具體化，做到史論結合、論從史出，這樣才能較做到史論結合、論從史出，這樣才能較好理解和把握它，請同學們在課后要通好理解和把握它，請同學們在課后要通過各種方式牢固掌握好這一重要知識點。過各種方式牢固掌握好這一重要知識點。