《走進(jìn)秋天》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例2

上傳人:zh****u6 文檔編號(hào):56127387 上傳時(shí)間:2022-02-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?9.50KB
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1、《走進(jìn)秋天》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例 學(xué)校:實(shí)驗(yàn)二小 姓名:吳敏 一、指導(dǎo)思想 小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課,充分體現(xiàn)以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化素質(zhì)教育,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。突出學(xué)生的自主性,重視學(xué)生自動(dòng)積極的參與設(shè)計(jì)和組織活動(dòng),強(qiáng)調(diào)合作精神,使他們的課余生活更加豐富多彩。 二、設(shè)計(jì)理念 三年級(jí)學(xué)生天真好動(dòng)、活潑可愛(ài)、思維獨(dú)特、個(gè)性鮮明,喜歡大自然,喜歡做自己喜歡做的事,喜歡做自己沒(méi)做過(guò)的事,喜歡在別人面前表現(xiàn)自己,喜歡看到自己的成功。因此本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以《走進(jìn)秋天》為主題, 來(lái)啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受秋天的美,體會(huì)豐收的喜悅之情。

2、在實(shí)踐與研究的過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生觀察、表達(dá)及動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 三、課程目標(biāo) 1、通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 2.通過(guò)實(shí)地考察,動(dòng)手制作標(biāo)本、樹(shù)葉貼畫(huà)、攝影繪畫(huà)等活動(dòng),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。 3,豐富學(xué)生的心靈,體會(huì)和發(fā)現(xiàn)大自然的美,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。 4.培養(yǎng)收集、處理信息的能力,能將自己的研究成果通過(guò)不同的形式 展示,具有創(chuàng)新能力。 四、活動(dòng)具體過(guò)程 第一階段 準(zhǔn)備階段 具體目標(biāo):建立研究小組 撰寫(xiě)方案 準(zhǔn)備實(shí)施 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):研究方案的撰寫(xiě) 活動(dòng)時(shí)間:1——3周 活動(dòng)過(guò)程:

3、 一、?????????猜謎導(dǎo)入: 畫(huà)謎:秋 師:秋天已經(jīng)來(lái)了,你喜歡不喜歡秋天呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。(根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)) 師:有的同學(xué)喜歡秋天,有的不喜歡,但是秋天可不管這些,它就這樣來(lái)了。讓我們一起走進(jìn)秋天,去感受一下這個(gè)美麗的季節(jié)。(板書(shū)課題:走進(jìn)秋天) 二、引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn),根據(jù)學(xué)生的興趣,確定研究子課題。 關(guān)于秋天,你想知道些什么問(wèn)題,或者你想在秋天里做些什么呢? (秋天的氣候變化、秋天里植物的變化、秋天里動(dòng)物的行為、秋天的果實(shí)、秋天的詩(shī)詞文章、秋天的節(jié)日活動(dòng)……) ????歸納子課題。 三、?????根據(jù)學(xué)生的興趣分組,制定小組活動(dòng)計(jì)劃,指導(dǎo)研究方法。 1.

4、???出示并指導(dǎo)填寫(xiě)小組活動(dòng)計(jì)劃表。(表略) 2.對(duì)于我們感興趣的問(wèn)題,我們?cè)趺磥?lái)找答案呢? ⑴問(wèn);⑵查(電腦、書(shū)籍、報(bào)刊);⑶親自觀察和收集(實(shí)物)。 哪一種最直觀、最有說(shuō)服力呢?(第三種) 那我們就盡可能地到實(shí)地去觀察,去采集收集。 3.?對(duì)我們得到的成果該怎么保存并很好的展示給大家呢? ⑴說(shuō);⑵寫(xiě);⑶畫(huà);⑷拍攝;⑸采集實(shí)物制作標(biāo)本。 4.小組同學(xué)進(jìn)行分工,要考慮每個(gè)同學(xué)的條件和特長(zhǎng)進(jìn)行安排。 第二階段 實(shí)施階段 具體目標(biāo): 1、課前收集資料,了解秋天的特征。 2、讓學(xué)生實(shí)地考察,把目光從課堂引向大自然,通過(guò)查閱書(shū)籍、上網(wǎng)等方法

5、初步探究秋天天氣與動(dòng)植物變化原因,讓學(xué)生獲得更多有益的自然常識(shí),加強(qiáng)自我保健的意識(shí)。 3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)過(guò)程的記錄。 活動(dòng)時(shí)間:課外1---2周 活動(dòng)過(guò)程: 制定方案: ??1、各小組匯報(bào):在本組課題中,你們打算研究哪些方面? ??2、分組討論:這些方面,你們打算怎樣去研究?具體時(shí)間和人員如何安排? ??3、共同探討:在研究過(guò)程中需要哪些準(zhǔn)備?如何合理安排時(shí)間與人員? ???4、小組合作:根據(jù)各自研究側(cè)重點(diǎn)的不同,制定具體的研究方案。 ???5、集體交流:交流各組方案,相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)。 6、分組行動(dòng):各組按照方

6、案開(kāi)展實(shí)施。(方案也可在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況略作調(diào)整) 第三階段 課題總結(jié)階段 活動(dòng)目標(biāo):能對(duì)之前調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),分析,有效整合。 寫(xiě)好活動(dòng)報(bào)告,反思,體會(huì)。 對(duì)總結(jié)匯報(bào)課的展示做好分工安排。在各小組收集整理資料的基礎(chǔ)上,每周安排兩到三個(gè)小組,用不同的方式匯報(bào)展示自己的成果,進(jìn)而全班共享資源,共同走進(jìn)秋天,對(duì)秋天有一個(gè)全面整體的認(rèn)識(shí),豐富知識(shí),鍛煉能力,開(kāi)拓視野。 活動(dòng)過(guò)程: 激情導(dǎo)入:秋天是什么?秋天是碧云天,黃葉地。秋天是萬(wàn)山紅遍,層林盡染。秋天是稻浪滾滾,碩果累累。秋天是中秋的月餅,重陽(yáng)的糕。秋天是豐富多彩的,秋天是生機(jī)勃勃

7、的。這兩星期,我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成不同小組走進(jìn)了秋天,品味了秋天,擁抱了秋天!今天,讓我們一起來(lái)分享秋天的收獲,開(kāi)展一個(gè)“愛(ài)在金秋”的綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)。 ???? 第四階段 成果展示階段 具體目標(biāo): (1)通過(guò)成果交流,進(jìn)一步提高學(xué)生觀察自然的意識(shí),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的成功喜悅。 (2)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,充分展示學(xué)生的綜合能力。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):把自己調(diào)查研究的資料用自己喜歡的形式展示出來(lái)。 活動(dòng)時(shí)間:1周 活動(dòng)過(guò)程: 1、談話揭題 同學(xué)們,我們經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的調(diào)查,上網(wǎng)搜集資料,對(duì)秋天天氣的特征有了深刻的了解,初步探究了動(dòng)植物變化的原因。這節(jié)課請(qǐng)各

8、組成員把自己調(diào)查研究的資料用自己喜歡的形式展示出來(lái),讓我們更清楚每個(gè)季節(jié)大自然有著不同的特點(diǎn)。 2.各組展示研究成果,其他學(xué)生作適當(dāng)評(píng)價(jià)。評(píng)出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人。 一、學(xué)生用各種形式展示他們的成果 二、內(nèi)容: (1)手抄報(bào)、剪貼報(bào) (2)繪畫(huà)、攝影、標(biāo)本展示 (3)樹(shù)葉貼畫(huà)評(píng)比 (4)詩(shī)詞朗誦 (5)作文 3、活動(dòng)小結(jié) 通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng),你有何收獲和體會(huì)。 4、教師小結(jié) 秋天是飄灑的,她給我們一個(gè)秋高氣爽的好時(shí)節(jié);秋天是果實(shí)累累的,她給我們一個(gè)金色的豐收季節(jié);秋天又是清爽而迷人的,她總是充滿著雅致的詩(shī)意……秋天是一首詩(shī),

9、秋天是一幅畫(huà),秋天是一首歌,秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。 最后讓我們將各組搜集的材料、制作的手抄報(bào)、編寫(xiě)的小詩(shī)出版成一期黑板報(bào),主題《秋意濃濃》。 第五階段 評(píng)價(jià)階段 活動(dòng)目標(biāo):能對(duì)之前展示的成果進(jìn)行分析,評(píng)價(jià)。 寫(xiě)好活動(dòng)反思,體會(huì)。 活動(dòng)重難點(diǎn): 對(duì)自己及他人勞動(dòng)成果的評(píng)價(jià),培養(yǎng)對(duì)秋的喜愛(ài)之情。 活動(dòng)時(shí)間:1課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程: 1、課前觀看黑板報(bào) 2、討論并互相交流,以活動(dòng)時(shí)的組別為單位發(fā)言。 在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)組織進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià),讓學(xué)生談?wù)務(wù)鎸?shí)感受,評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在活動(dòng)中的表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)中產(chǎn)生的新構(gòu)思、新課題深入研究下去,使活動(dòng)更適應(yīng)學(xué)生的興趣和發(fā)展,讓學(xué)生在自己喜歡、學(xué)生用各種形式展示他們的成果

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