《《櫻花(合唱)教案》初中音樂蘇少課標版八年級下冊教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《櫻花(合唱)教案》初中音樂蘇少課標版八年級下冊教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、櫻花（合唱）教案教學目標 1 1讓同學們了解和學習日本的都節(jié)調式，并且將它與中國的民族五聲調式作比較。2 2能對亞洲不同的民間音樂產生興趣，并喜歡他們。3 3能夠運用自然，舒緩的聲音演唱櫻花 ，并了解日本音樂所表現(xiàn)的崇尚自然美，樸素美,偏愛單音音樂以及追求余韻美，少裝飾的特點學情分析 1 1同學們正處于變聲期，不易喊唱。2 2同學們對樂理知識比較貧乏。3 3同學們對于發(fā)聲處于一個盲目的階段重點難點 1 1做一個都節(jié)調式和五聲民族調式的比較練習。2.2.將發(fā)聲練習的狀態(tài)合理的適當的用于唱歌。教學過程 4.14.1 教學活動【練習】五聲調式與都節(jié)調式的比較首先，展示一張地圖，播放亞洲雄風，讓同學們
2、在歌聲中回憶在地理課中學過的亞洲包括哪些國家！并且提問（亞洲包括哪些國家），再找一位同學以導游的身份給我們介紹日本。 其次，老師用幻燈片來給大家介紹日本民風：1 1富士山（日文：富士山 石）是日本一座橫跨靜岡縣和山梨縣的活火山，是日本國 內的最高峰。聞名全球的富士山是日本重要的象征之一，被視為圣山，其在古代文獻中亦被稱為不二、不盡或是富慈，也經常被稱作芙蓉峰或富岳。自古以來，這座山的名字就經常在日本的傳統(tǒng)詩歌和歌”中出現(xiàn)。2 2櫻花自古以來就是日本人民最喜愛的花。它與富士山一起被視為日本的象征。每年三月十 五至四月十五日是日本櫻花開放的時節(jié)。這期間，日本許多地方都可見紅白相間、形如傘狀的櫻花樹
3、，他們匯成花的海洋，絢麗多彩，千姿百態(tài)。日本人民紛紛扶老攜幼，踏青賞花。尤其是富士山下的櫻花叢更是吸引了成千上萬的國內外游客前往觀賞。3 3介紹日本的和服。4 4介紹一些日本樂器：日本箏（kotokoto）,撥奏弦鳴樂器。8 8 世紀初，中國唐代十三弦箏傳入日本， 先后演變?yōu)闃饭~（樂箏即中國唐箏把它叫做日本箏顯然是謬誤卜筑箏、俗箏等日本傳統(tǒng)樂器。三者構造基本相同：桐木制長方形音箱面上張弦 1313 根，每根弦用 1 1 柱支撐。弦名從遠至近分 別稱為一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、斗、為、巾。琴身筆直。自古將箏比作 龍”，并依此為各部件命名；三味線，日本的一種弦樂器。一般認為起源于中國
4、的三弦，演 奏時需要撥子。撥子成銀杏葉形，低級的塑料制成，高級的采用象牙；尺八：尺八，中國古 樂器名。竹制，外切口，五孔 （前四后一），屬邊棱振動氣鳴吹管樂器，以管長一尺八寸而得 名，其音色蒼涼遼闊，又能表現(xiàn)空靈、恬靜的意境。5 5日本有許多贊美櫻花的歌，而櫻花是其中最著名的一首。櫻花這首歌在世界上廣為流傳，各國音樂家在選擇日本音樂作為創(chuàng)作素材時，幾乎都喜歡選這首作品，它也被翻譯成各國語言進行演唱或改編成各式各樣的器樂曲。6 6做一條發(fā)聲練習要求：要唱得連貫從容，流暢，注意音量平衡。7 7學習歌曲櫻花8 8聽賞草原上升起不落的太陽和櫻花將兩首歌曲做一個調式比較調式練習櫻花：1234567123
5、4567 七個音里面它少了 2 2 和 5 5。為日本五聲調式。草原上升起不落 的太陽 ：12345671234567 七個音里面少了 4 4 和 7 7。為中國的民族五聲調式。 做練習請以 3 3 開頭做一 段四小節(jié)都節(jié)調式的旋律。 仁 C334C334- - | 334-334- | 34643464 | 3643-3643- IIII9 9欣賞舞蹈櫻花櫻花（合唱）課時設計課堂實錄櫻花（合唱）第一學時教學活動【練習】五聲調式與都節(jié)調式的比較首先，展示一張地圖，播放亞洲雄風，讓同學們在歌聲中回憶在地理課中學過的亞洲包括哪些國家！并且提問（亞洲包括哪些國家），再找一位同學以導游的身份給我們介紹
6、日本。其次，老師用幻燈片來給大家介紹日本民風：1 1富士山（日文：富士山 石）是日本一座橫跨靜岡縣和山梨縣的活火山，是日本國 內的最高峰。聞名全球的富士山是日本重要的象征之一，被視為圣山，其在古代文獻中亦被稱為不二、不盡或是富慈，也經常被稱作芙蓉峰或富岳。自古以來，這座山的名字就經常在日本的傳統(tǒng)詩歌和歌”中出現(xiàn)。2 2櫻花自古以來就是日本人民最喜愛的花。它與富士山一起被視為日本的象征。每年三月十 五至四月十五日是日本櫻花開放的時節(jié)。這期間，日本許多地方都可見紅白相間、形如傘狀的櫻花樹，他們匯成花的海洋，絢麗多彩，千姿百態(tài)。日本人民紛紛扶老攜幼，踏青賞花。尤其是富士山下的櫻花叢更是吸引了成千上萬
7、的國內外游客前往觀賞。3 3介紹日本的和服。4 4介紹一些日本樂器：日本箏（kotokoto）,撥奏弦鳴樂器。8 8 世紀初，中國唐代十三弦箏傳入日本， 先后演變?yōu)闃饭~（樂箏即中國唐箏把它叫做日本箏顯然是謬誤卜筑箏、俗箏等日本傳統(tǒng)樂器。三者構造基本相同：桐木制長方形音箱面上張弦 1313 根，每根弦用 1 1 柱支撐。弦名從遠至近分 別稱為一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、斗、為、巾。琴身筆直。自古將箏比作 龍”，并依此為各部件命名；三味線，日本的一種弦樂器。一般認為起源于中國的三弦，演 奏時需要撥子。撥子成銀杏葉形，低級的塑料制成，高級的采用象牙；尺八：尺八，中國古 樂器名。竹制，外切
8、口，五孔 （前四后一），屬邊棱振動氣鳴吹管樂器，以管長一尺八寸而得 名，其音色蒼涼遼闊，又能表現(xiàn)空靈、恬靜的意境。5 5日本有許多贊美櫻花的歌，而櫻花是其中最著名的一首。櫻花這首歌在世界上廣為流傳，各國音樂家在選擇日本音樂作為創(chuàng)作素材時，幾乎都喜歡選這首作品， 它也被翻譯成各國語言進行演唱或改編成各式各樣的器樂曲。6 6做一條發(fā)聲練習要求：要唱得連貫從容，流暢，注意音量平衡。7 7學習歌曲櫻花8 8聽賞草原上升起不落的太陽和櫻花將兩首歌曲做一個調式比較調式練習櫻花：12345671234567 七個音里面它少了 2 2 和 5 5。為日本五聲調式。草原上升起不落 的太陽 ：12345671234567 七個音里面少了 4 4 和 7 7。為中國的民族五聲調式。 做練習請以 3 3 開頭做一段四小節(jié)都節(jié)調式的旋律。仁 C334C334- - | 334-334- | 34643464 | 3643-3643- IIII9 9欣賞舞蹈櫻花
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