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1、西師大版四年級數學下冊西師大版四年級數學下冊1. 在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,中認識梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認識梯形的高。認識梯形的高。 2在活動中進一步積累認識圖形的學在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗,學會用不同方法做出一個梯習經驗,學會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。或畫出梯形的高。 相同點:都是四邊形、有四個角相同點:都是四邊形、有四個角不相同點:不相同點:平行四邊形兩組對邊分別平平行四邊
2、形兩組對邊分別平行行梯形只有一組對邊平行梯形只有一組對邊平行只有一組只有一組找一找下面梯形的共同點找一找下面梯形的共同點1都是四邊形(有四都是四邊形(有四條邊)條邊)有一組對邊平行有一組對邊平行思考思考?什么叫梯形?什么叫梯形? 只只有一組對邊平有一組對邊平行的四邊形叫行的四邊形叫梯形梯形。下面哪些圖形是梯形,為什么?下面哪些圖形是梯形,為什么?1324567136是梯形是梯形下底下底腰腰腰腰高高上底上底想一想一想想兩腰相等兩腰相等 兩腰相等兩腰相等的梯形叫的梯形叫等腰梯形等腰梯形。比一比,誰學得最棒比一比,誰學得最棒1.1.填一填!填一填?。?) ( ) ( )( )( )上底上底上底上底下
3、底下底下底下底腰腰腰腰腰腰腰腰高高( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 高高2.判斷正誤。判斷正誤。2兩組對邊分別平行的四邊行是梯形。兩組對邊分別平行的四邊行是梯形。 ( )3有一組對邊平行的四邊行叫梯形。有一組對邊平行的四邊行叫梯形。 ( )等腰梯形兩底角相等。等腰梯形兩底角相等。 ( )1梯形可以作無數條高且都相等。梯形可以作無數條高且都相等。 ( ) 43.畫下面梯形的高,并指出梯形的上底和下底。畫下面梯形的高,并指出梯形的上底和下底。上底上底上底上底下底下底下底下底上底上底下底下底高高高高高高思考:思考:為什么這些物體的橫截面要作成梯形?為什么這些物體的橫截面要作成梯形?思考思考?把下面的梯形畫成等把下面的梯形畫成等腰梯形,有幾種改法?腰梯形,有幾種改法?梯形梯形定義定義:只有一組對邊平行的四邊形。只有一組對邊平行的四邊形。特征:特征:有一組對邊平行、兩條腰、兩條底。有一組對邊平行、兩條腰、兩條底。上底上底下底下底腰腰高高腰腰各部分名稱:各部分名稱:等腰梯形等腰梯形:兩腰相等兩腰相等腰腰腰腰你有什么收獲?你有什么收獲?