基于proe的球閥三維實(shí)體模型設(shè)計(jì)

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1、基于PRO/E的球閥三維實(shí)體模型設(shè)計(jì) 名稱：球閥 姓名：董沙虎 學(xué)號(hào)：21006071008 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班級(jí)：10機(jī)械一班 緒論 PRO/ENGINEER是由美國(guó)PTC公司推出的三維CAD/CAM參數(shù)化軟件，其內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)品從概念設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、三維模型設(shè)計(jì)、分析計(jì)算、動(dòng)態(tài)模擬與仿真、工程圖輸出，到生產(chǎn)加工成產(chǎn)品的全過(guò)程，其中還包含了大量的電纜及管道布線、模具設(shè)計(jì)與分析等實(shí)用模塊應(yīng)用范圍非常廣泛。PROE是一套由設(shè)計(jì)至生產(chǎn)的機(jī)械自動(dòng)化軟件。當(dāng)工程人員采用此軟件生成模型，它可以隨意勾畫(huà)草圖，輕易改變模型。這一功能特性給工程設(shè)計(jì)者提拱了在設(shè)計(jì)上從未

2、有過(guò)的簡(jiǎn)易和靈活。它廣泛應(yīng)用于航空、電子、機(jī)械、汽車(chē)、家電等多種領(lǐng)域，集機(jī)械設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、加工制造、鈑金件制造、鑄造件設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)分析、逆向工程、有限元分析和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理等功能于一體，隨著現(xiàn)代各行業(yè)的飛速發(fā)展PRO-E三維軟件的應(yīng)用也越來(lái)越受歡迎。 PRO-E強(qiáng)大的功能使這在以后的發(fā)展中占有利地位，它能把一些較復(fù)雜的工程先用軟件的虛擬模式顯示出來(lái)，像現(xiàn)實(shí)中一樣對(duì)它的缺陷部分進(jìn)行修改，不必花費(fèi)太多的人力、物力?？梢詾閭ゴ蟮墓こ虦p少很多不必要的損失。也大大的提高了工作的效率。所以它的發(fā)展前途廣大，是非常好的工具。 它強(qiáng)大的功能決定了他的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，它會(huì)被越來(lái)越多的人所應(yīng)用，而且它的功能也會(huì)越來(lái)

3、越強(qiáng)大、而且簡(jiǎn)單。 PRO/ENGINEER Wildfire2.0中文版的模塊有：零件建模、裝配與接、數(shù)據(jù)交換、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)（繪制工程圖）、電氣、制造、（NC加工）、模型分析、模具設(shè)計(jì)和制造、管道、渲染、鈑金件設(shè)計(jì)、表面加工，模擬等。 目錄 第一章 球閥球頭的設(shè)計(jì) 第二章 球閥彈簧的設(shè)計(jì) 第三章 球閥閥桿的設(shè)計(jì) 第四章 球閥膠墊的設(shè)計(jì) 第五章 球閥螺母的設(shè)計(jì) 第六章 球閥銷釘?shù)脑O(shè)計(jì) 第七章 球閥調(diào)節(jié)螺母的設(shè)計(jì) 第八章 球閥手柄的設(shè)計(jì) 第九章 球閥閥體的設(shè)計(jì) 第十章 球閥總裝圖 第十一章 球閥分解圖 第十二章 學(xué)習(xí)體會(huì)

4、 第一章 球閥球頭的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟; 1. 利用旋轉(zhuǎn)操作旋出球頭外形輪廓 2. 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)孔 第二章 球閥彈簧的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟： 1. 插入，螺旋掃描伸出項(xiàng) 2. 在另一面上畫(huà)一圓，掃描出彈簧 第三章 球閥閥桿的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟: 1. 先利用拉伸操作拉伸出桿 2. 利用旋轉(zhuǎn)操作旋出剩余部分 第四章 球閥膠墊的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟： 1. 利用拉伸操作拉伸出圓墊 2. 拉伸去除材料 第五章 球閥螺母的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟： 1. 利用拉伸操作，拉伸出六棱柱 2

5、. 利用旋轉(zhuǎn)操作，旋轉(zhuǎn)出下面的部分 第六章 球閥銷釘?shù)脑O(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟： 1. 利用旋轉(zhuǎn)操作，旋轉(zhuǎn)出釘頭 2. 倒圓角 3. 利用拉伸操作拉伸出柱體 4. 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)孔 第七章 球閥調(diào)節(jié)螺母的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟： 1. 利用拉伸操作，拉伸出六棱柱 2.利用旋轉(zhuǎn)操作，旋轉(zhuǎn)出下面的部分 3.創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)孔 第八章 球閥手柄的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟： 1. 插入掃描，伸出項(xiàng) 2. 利用拉伸操作，拉伸出柄頭，去除材料 第九章 球閥閥體的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)步驟： 1. 利用拉伸操作，拉伸出球閥閥體外形輪廓 2. 拉伸去除材料 3. 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

6、孔 第十章 球閥總裝圖 設(shè)計(jì)步驟： 1. 創(chuàng)建組件窗口，先插入球閥閥體，固定 2. 插入手柄、閥桿軸對(duì)齊，面匹配完成約束 3. 插入彈簧、球頭、螺母、銷釘、膠墊用軸對(duì)齊面匹配完成約束 第十一章 球閥分解圖 第十二章 學(xué)習(xí)體會(huì) 我花了一個(gè)星期的時(shí)間做PRO/E球閥的設(shè)計(jì)，終于完成了課程設(shè)計(jì)作業(yè)，通過(guò)這次設(shè)計(jì)我覺(jué)得學(xué)習(xí)PRO/E要做到以下幾點(diǎn)： 1. 學(xué)proe并不難，難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)踐。所以我們要堅(jiān)持下去！多多練習(xí) 2. 知道一點(diǎn)東西，并不能說(shuō)明你會(huì)建模，建模是需要經(jīng)驗(yàn)積累的 3. 不要放過(guò)任何一個(gè)看上去很簡(jiǎn)單的小問(wèn)題--他們往往

7、并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引伸出很多知識(shí)點(diǎn)；不會(huì)舉一反三你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。 4. 不要漏掉書(shū)中任何一個(gè)練習(xí)，全部做完并記錄下思路 5. 畫(huà)圖的時(shí)候，也要多多思考。 49 / 49文檔可自由編輯打印 附件： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式規(guī)范 一份完整的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料一般應(yīng)包括下列內(nèi)容： （一）題目； （二）目錄； （三）論文主體（包括中英文摘要及關(guān)鍵詞；正文；致謝；參考文獻(xiàn)等）； （四）附錄。 具體分述如下： （一）題目 題目應(yīng)力求簡(jiǎn)

8、短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。題目一般不超過(guò)20個(gè)漢字，如確有必要，可用副標(biāo)題作補(bǔ)充。 （二）目錄 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫(xiě)目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開(kāi)的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨(dú)立成頁(yè)，以章、節(jié)、小節(jié)來(lái)編排。 (三) 論文主體 1、中英文摘要及關(guān)鍵詞 摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容、觀點(diǎn)、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括，具有獨(dú)立性和自含性，自成一篇短文，具有報(bào)導(dǎo)作用。中文摘要一般以200-300個(gè)字為宜。關(guān)

9、鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3～5個(gè)。其中英文摘要與中文摘要基本對(duì)應(yīng)，英文關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不加任何標(biāo)點(diǎn)。 2、正文 包括引言、正文、結(jié)論等部分。 （1）引言 引言也稱前言、導(dǎo)論、導(dǎo)言、緒言、緒論等。它的作用是向讀者初步介紹文章的背景和內(nèi)容，通常包括以下幾個(gè)方面：為什么寫(xiě)這篇文章，要解決什么問(wèn)題；論文的主要觀點(diǎn)；與課題相關(guān)的歷史回顧；寫(xiě)作資料的來(lái)源、性質(zhì)及其運(yùn)用情況，論文的規(guī)劃和簡(jiǎn)要內(nèi)容；研究中的新發(fā)現(xiàn)；課題的意義等。 （2）正文 正文是論文的核心部分，是作者學(xué)術(shù)理論水平和創(chuàng)造性工作的綜合體現(xiàn)，是作者運(yùn)用掌握的材料與方法進(jìn)行論證、得出結(jié)論的

10、部分，其任務(wù)是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。根據(jù)不同論文研究的課題性質(zhì)、研究方法的不同，理論型、實(shí)驗(yàn)型和描述型論文的正文格式和寫(xiě)法不盡相同，但他們的要求是一致的。即： 主題明確：全文圍繞主題展開(kāi)討論，不離題； 論證充分：有觀點(diǎn)、有思路、有材料、有說(shuō)服力； 結(jié)論清楚：研究導(dǎo)出的結(jié)論不含糊、易理解； 邏輯嚴(yán)密：文字精煉流暢、條理清晰。 （3）結(jié)論 結(jié)論是論文要點(diǎn)的回顧和提高，是整個(gè)研究過(guò)程的結(jié)晶，是全篇論文的精髓。結(jié)論中應(yīng)對(duì)本篇論文解決了什么問(wèn)題，得出了什么規(guī)律，存在什么問(wèn)題給出明確的回答。撰寫(xiě)結(jié)論時(shí)，要注意精煉準(zhǔn)確、總結(jié)提高、前后呼應(yīng)。 3、致謝（無(wú)必要時(shí)可省略） 以精練的文字，對(duì)在畢業(yè)論

11、文（設(shè)計(jì)）工作中直接給予指導(dǎo)、幫助的人員表示謝意，言辭懇切，實(shí)事求是。 4、參考文獻(xiàn) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須在論文的最后列出參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)以公開(kāi)發(fā)表過(guò)的、作者真正閱讀過(guò)的、與論文密切相關(guān)的或直接引用的為限，未發(fā)表過(guò)的論文、試驗(yàn)報(bào)告、內(nèi)部資料等不宜列入。參考文獻(xiàn)的列寫(xiě)必須嚴(yán)格按照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中引用的先后順序依次列寫(xiě)。參考文獻(xiàn)的列寫(xiě)格式，詳見(jiàn)“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的書(shū)寫(xiě)規(guī)范與打印要求”。 (四)附錄（無(wú)附錄時(shí)可省略） 凡不宜收入正文中的、又有價(jià)值的內(nèi)容可編入畢業(yè)論文的附錄中。如：大號(hào)的設(shè)計(jì)圖紙； 篇幅較大的計(jì)算機(jī)程序（但以研究軟件程序?yàn)橹鞯漠厴I(yè)論文題目，其程序可作為正文的一部分）；過(guò)長(zhǎng)

12、的公式推演過(guò)程。其它內(nèi)容如譯文及原文、專題調(diào)研報(bào)告、文獻(xiàn)綜述等可另行裝訂成冊(cè)。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的書(shū)寫(xiě)規(guī)范與打印要求 （一）書(shū)寫(xiě)規(guī)范 1、 引用有關(guān)政策、方針性內(nèi)容務(wù)必正確無(wú)誤，不得泄漏國(guó)家和單位機(jī)密。 2、使用普通語(yǔ)體文寫(xiě)作，體例統(tǒng)一，文句通順，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，簡(jiǎn)化字符合規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，符號(hào)的上下角標(biāo)和數(shù)碼要寫(xiě)清楚且位置準(zhǔn)確。 3、采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB3100～3102-93）規(guī)定的計(jì)量單位和符號(hào)，單位用正體，符號(hào)用斜體。 4、使用外文縮寫(xiě)代替一術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)的，應(yīng)用括號(hào)注明其含義，如CPU(Central Processing Unit,中央處理器)。

13、5、國(guó)內(nèi)工廠、機(jī)關(guān)、單位的名稱等應(yīng)使用全名，如不得把“大學(xué)”簡(jiǎn)寫(xiě)成“衡陽(yáng)師院”或“衡師院”。 6、公式應(yīng)另起一行并居中書(shū)寫(xiě)，一行寫(xiě)不完的長(zhǎng)公式，最好在等號(hào)處或在運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行。公式編號(hào)用圓括號(hào)括起，示于公式所在行的行末右端。公式編序可以全文統(tǒng)一，依前后次序編排，也可以分章節(jié)編排，但二者不能混用。文中公式、表格、圖的編排應(yīng)統(tǒng)一。 7、文中引用某一公式時(shí)，應(yīng)寫(xiě)成：“由式（5）可知……”。 8、文中表格可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨(dú)立排序，表序必須連續(xù)。文中引用表格時(shí)，“表”在前，序號(hào)在后，如：“見(jiàn)表8”。 表格格式可采用三線表，表格的名稱和編號(hào)應(yīng)居中，并位于表格上方，表序在前，表名在后，其中

14、空一格，表名末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如： 9、文中插圖都應(yīng)有名稱和序號(hào)，可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨(dú)立排序，圖序必須連續(xù)。文中引用插圖時(shí)，“圖”在前，序號(hào)在后，如：“見(jiàn)圖12”。圖的名稱和編號(hào)應(yīng)居中并寫(xiě)于圖的下方，圖序在前，圖名在后，其中空一格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。如： 插圖應(yīng)用Word文檔繪制，或用CAD繪制后插入，不得用鉛筆、鋼筆、圓珠筆等繪制（特殊情況除外）。 10、“正文”中如對(duì)某一術(shù)語(yǔ)或情況需加解釋而又不宜寫(xiě)入正文時(shí)，應(yīng)在此“術(shù)語(yǔ)”或“情況”后引入注釋符號(hào)，置于右上角，有多個(gè)注釋時(shí)，應(yīng)依次編號(hào)，如：①、②、③。 11、參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式： ①參考文獻(xiàn)采用宋體5號(hào)

15、字。正文引用參考文獻(xiàn)依次編序，其序號(hào)用方括號(hào)括起上標(biāo)注出。如“……效率可提高25%[2]”,表示此結(jié)果援引自文獻(xiàn)2。 ②各類參考文獻(xiàn)的編排格式及示例如下： a. 專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告 [序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼. [1]劉國(guó)鈞,陳紹業(yè),王鳳翥.圖書(shū)館目錄[M].北京:高等教育出版社,1957,15-18. [2]辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國(guó)際研討會(huì)論文集:A集[C].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1994 [3]張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)研究所,1983. [4]馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的L

16、BB分析[R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院.1997. b. 期刊文章 [序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁(yè)碼. [5]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國(guó)史研究,1998,(3):167-173. [6]金顯賀,王昌長(zhǎng),王忠東,等.一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1993,33(4):62-67. c. 論文集中的析出文獻(xiàn) [序號(hào)]析出文獻(xiàn)作者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)作者(任選).原文獻(xiàn)題名[C].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼. [7]鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[A].趙瑋.運(yùn)籌學(xué)

17、的理論與應(yīng)用——中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集[C].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,1996.468-471. d. 報(bào)紙文章 [序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次). [8]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].人民日?qǐng)?bào),1998-12-25(10). e. 國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) [序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]. [9]GB/T 16159-1996,漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則[S]. f. 專利 [序號(hào)]專利所有者.專利題名[P].專利國(guó)別:專利號(hào),出版日期. [10]姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P].中國(guó)專利:881056073,1989-07-26. g. 電子

18、文獻(xiàn) [序號(hào)]作者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選). [11]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL].. [12] 萬(wàn)錦堃.中國(guó)大學(xué)黨報(bào)論文文獻(xiàn)(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中國(guó)大百科全書(shū)出版社,1996. h. 各種未定義類型的文獻(xiàn) [序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[Z].出版地:出版者,出版年. 徐超.氧化鋅的制備、改性及其光催化研究 [學(xué)位論文]碩士 2010:22-23 賀敏強(qiáng) 表面分子印跡微/納米復(fù)合材料的制備及其性能研究[博士論文]2012 張邦文, 謝長(zhǎng)生

19、, 胡軍輝, 王輝虎, 桂陽(yáng)海. 金屬納米粒子在聚合物中的磁致排列——實(shí)驗(yàn)及 分子動(dòng)力學(xué)模擬. 高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào), 2006, 26(11): 2131-2134 注：A--論文集中的文章；J—期刊；C—論文集；M—書(shū)；N——報(bào)刊；D—學(xué)位論文；S—標(biāo)準(zhǔn)；P—專利；EB/OL—電子文檔 ③參考文獻(xiàn)與注釋的區(qū)別 參考文獻(xiàn)是作者寫(xiě)作論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)書(shū)目,一般集中列表于文末；注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，按序列在文末參考文獻(xiàn)前。參考文獻(xiàn)序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注，注釋用數(shù)學(xué)加圓圈標(biāo)注（如①、②…）。 （二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印要求 1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)按規(guī)定格式用激

20、光打印機(jī)單面打印，紙張大小一律使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型復(fù)印紙。 2、頁(yè)面設(shè)置：版心為297×210mm；上下頁(yè)邊距均為3cm，左頁(yè)邊距為2.5cm,右頁(yè)邊距為2cm，裝訂邊0.5cm；頁(yè)碼居中；其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。 ?　 3、論文題目：使用三號(hào)黑體字，加粗，居中放置。 4、系、專業(yè)、學(xué)號(hào)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名（小四號(hào)宋體字，加粗），依次排印在論文題目下（上空二行，居中）。 ×××系　 ×××專業(yè)　　 ×××（學(xué)號(hào)）　×××（姓名）　　指導(dǎo)教師　××× 5、摘要（上空二行，縮進(jìn)2個(gè)漢字字符） 中文摘要采用宋體五號(hào)字，英文摘要采用五號(hào)“Time New Roma

21、n”字型；行距設(shè)置為固定值22磅。 摘　要（宋體，五號(hào)字，加粗）　××××××××××××××××（宋體五號(hào)字） 6、關(guān)鍵詞 中文關(guān)鍵詞采用宋體五號(hào)字，英文關(guān)鍵詞采用五號(hào)“Time New Roman”字型；行距設(shè)置為固定值22磅。 關(guān)鍵詞（宋體，五號(hào)字，加粗）××××；××××；×××；×××（宋體五號(hào)字） 7、目錄 每章題目用黑體字，每節(jié)題目用宋體字，并注明各章節(jié)起始頁(yè)碼，題目和頁(yè)碼用“……”相連，如下所示： 目 錄（黑體四號(hào)字） （自然空二行） 1. ××××××× …………………………………………………（1）（黑體小四號(hào)字） 1.1??×××××× …

22、………………………………………………（2） （宋體五號(hào)字） 1.1.1 ×××××× …………………………………………………（6） （宋體五號(hào)字） 2. ××××××× …………………………………………………（40） （黑體小四號(hào)字） 8、正文字體要求 每章題目左頂邊、黑體四號(hào)字；每節(jié)題目左頂邊、黑體小四號(hào)字；每小節(jié)題目左頂邊、黑體小四號(hào)字。正文文字用宋體小四號(hào)漢字和小四號(hào)“Times New Roman”英文字體，每自然段首行縮進(jìn)2個(gè)漢字字符。 9、行間距要求 正文行距設(shè)置：設(shè)固定值22磅。 每章題目與每節(jié)題目之間的行距設(shè)置：段前1行、段后1 行。 每節(jié)題目與小節(jié)題目

23、之間的行距設(shè)置：段后0.5 行。 10、正文章節(jié)序號(hào)編制 章，編寫(xiě)為：1. ，2.， 3.，…。 節(jié)，編寫(xiě)為：1.1、1.2…，2.1、2.2…。 小節(jié)，編寫(xiě)為：1.1.1, 1.1.2…。 小節(jié)以下層次，先以括號(hào)為序，如（1），（2）…；再以圈圈為序，如①, ②…。 正文字體、行間距要求及章節(jié)序號(hào)編制如下所示： 1． ×××××（黑體四號(hào)字，段前1行、段后1行） 1.1 ××××××（黑體小四號(hào)字，段后0.5行） - - - - - - - -（內(nèi)容省略）- - - - - - （宋體小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)漢字字符） 1.2 ××××××（黑體小四號(hào)字，段前0.5

24、行、段后0.5行） - - - - - - - - -（內(nèi)容省略）- - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.2.1 ××××××（黑體小四號(hào)字） - - - - - - - - -（內(nèi)容省略）- - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.2.2 ×××××× - - - - - - - - -（內(nèi)容省略）- - - - - - - - - - - - - - - - - - 2．×××××××× 2.1 ×××××× - - - - - - - - -（內(nèi)容省略） - - - - -

25、 - - - - - - - - - - - - 2.2 ×××××× - - - - - - - - -（內(nèi)容省略）- - - - - - - - - - - - - - - - - 11、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印順序依次為：①論文題目 ②系、專業(yè)、學(xué)號(hào)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名 ③摘要 ④關(guān)鍵詞 ⑤目錄 ⑥正文 ⑦文后注（可省項(xiàng)）⑧參考文獻(xiàn) ⑨英文題目、系、專業(yè)、學(xué)號(hào)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞。 三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本裝訂規(guī)范 1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本按如下次序裝訂成冊(cè)： 封面 (格式見(jiàn)附件1，可從大學(xué)網(wǎng)頁(yè)下載)； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)(格式見(jiàn)附件2，

26、可從大學(xué)網(wǎng)頁(yè)下載)； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告(格式見(jiàn)附件3，可從大學(xué)網(wǎng)頁(yè)下載)； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表(格式見(jiàn)附件4，可從大學(xué)網(wǎng)頁(yè)下載)； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（包括畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印要求中第11項(xiàng)的所有內(nèi)容）； 附錄（無(wú)附錄時(shí)可省略）； 封底。 2、 附件另行裝訂 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料較多，且不宜收入正文中的有關(guān)材料，如譯文及原文、專題調(diào)研報(bào)告或開(kāi)題報(bào)告、過(guò)長(zhǎng)的公式推演過(guò)程、非軟件設(shè)計(jì)題目中篇幅較大的計(jì)算機(jī)程序等，可按如下次序裝訂成冊(cè)： 封面 ； 目錄； 調(diào)研報(bào)告、文獻(xiàn)綜述； 外文翻譯及原文（譯文在前，原文在后）； 公式推演過(guò)程、計(jì)算機(jī)程序等； 封底。 3、

27、某些特殊專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本、圖紙等較多時(shí)，應(yīng)按要求整理完畢后裝入專用資料袋或?qū)Ｓ觅Y料盒，做到資料齊全、工整美觀。 四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)填寫(xiě)說(shuō)明 （一） 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)是指導(dǎo)教師根據(jù)已經(jīng)確定的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目下達(dá)給學(xué)生的一種教學(xué)文件，是學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立從事畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的依據(jù)。任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫(xiě)，經(jīng)教研室主任和系主任審查后下達(dá)給學(xué)生。 （二） 任務(wù)書(shū)必須針對(duì)每個(gè)學(xué)生下達(dá)，不能多人共用，若是幾人共同完成的課題，必須是每人各有專題，各有側(cè)重。選題要恰當(dāng)，任務(wù)要明確，難度要適中，份量要合理，使每個(gè)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)，經(jīng)過(guò)自己的努力可以完成任務(wù)書(shū)規(guī)定

28、的設(shè)計(jì)和研究?jī)?nèi)容。 （三） 任務(wù)書(shū)一經(jīng)下達(dá)，不得隨意改動(dòng)。 （四）填寫(xiě)基本要求： 1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究?jī)?nèi)容（或任務(wù)、目標(biāo)）： （1）工程設(shè)計(jì)類課題：明確設(shè)計(jì)具體任務(wù)，設(shè)計(jì)原始條件及主要技術(shù)指標(biāo)；設(shè)計(jì)的具體要求、該學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)、應(yīng)完成的工作量(如開(kāi)題報(bào)告、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙、譯文及計(jì)算機(jī)應(yīng)用要求等)等內(nèi)容應(yīng)填寫(xiě)具體、明確。 （2）軟件開(kāi)發(fā)類課題：明確軟件開(kāi)發(fā)的具體任務(wù)，一般應(yīng)包括弄清系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)，建立仿真模型，編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序，上機(jī)調(diào)試與結(jié)果分析等具體內(nèi)容，應(yīng)完成的工作量要求(如開(kāi)題報(bào)告、論文、譯文、程序以及程序使用說(shuō)明等)要填寫(xiě)具體、明確。 （3）實(shí)驗(yàn)研究或科研類課題：

29、明確課題的來(lái)源，具體任務(wù)目標(biāo)，國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀及其評(píng)述；該學(xué)生的研究重點(diǎn)，研究的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案；計(jì)算機(jī)應(yīng)用及工作量要求(如論文、開(kāi)題報(bào)告、譯文等)應(yīng)填寫(xiě)具體、明確。 （4）文科類畢業(yè)論文：明確課題的任務(wù)、方向、研究范圍和目標(biāo)，查閱文獻(xiàn)、收集資料并整理分析，了解相關(guān)的研究歷史和研究現(xiàn)狀，要求完成的工作量(論文文獻(xiàn)評(píng)述、譯文等)。 2、 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度安排：指導(dǎo)教師可根據(jù)實(shí)際情況合理安排工作進(jìn)度。 3、主要參考文獻(xiàn)與資料：在確定了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目和明確了基本要求后，指導(dǎo)教師應(yīng)給學(xué)生提供一些相關(guān)資料和相關(guān)信息，指導(dǎo)學(xué)生收集主要參考資料和文獻(xiàn)。 4、教研室意見(jiàn)一欄，

30、各系可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整為指導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名等。 五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定表填寫(xiě)說(shuō)明 （一）學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)，采用五級(jí)計(jì)分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)，由答辯委員會(huì)根據(jù)論文質(zhì)量、答辯情況及指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師意見(jiàn)綜合評(píng)定。 （二）評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)，主要看工作任務(wù)的完成情況和工作質(zhì)量，同時(shí)考慮學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過(guò)程中的表現(xiàn)和能力(含設(shè)計(jì)思想、知識(shí)運(yùn)用、工作能力、創(chuàng)造精神、工作作風(fēng)等)，全面衡量，實(shí)事求是。最終成績(jī)的優(yōu)秀與良好率之和應(yīng)控制在50%以內(nèi)，優(yōu)秀率控制在10%以內(nèi)。 （三）指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 指導(dǎo)教師必須認(rèn)真而全面考核學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的全過(guò)程

31、，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)完成情況、知識(shí)應(yīng)用能力、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力、外語(yǔ)水平、文本質(zhì)量和工作態(tài)度等作出客觀、公正的評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)（評(píng)語(yǔ)應(yīng)在200字以上，用鋼筆填寫(xiě)），并給出建議成績(jī)。 （四）論文評(píng)閱人評(píng)語(yǔ) 論文評(píng)閱人著重審閱論文文本，考查其工作思路、理論觀點(diǎn)、知識(shí)應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神、外語(yǔ)能力及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本、圖紙的規(guī)范性等，給出客觀公正的評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)（評(píng)語(yǔ)應(yīng)在200字以上，用鋼筆填寫(xiě)），并給出建議成績(jī)。 （五）答辯小組和答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ) 答辯小組和答辯委員會(huì)著重審查論文質(zhì)量，考查學(xué)生答辯時(shí)的思維能力、綜合表達(dá)能力、基本理論和基本概念及回答提問(wèn)的情況等，做出客觀公正的評(píng)價(jià)

32、，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并由答辯委員會(huì)根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱人評(píng)閱意見(jiàn)及答辯小組意見(jiàn)確定學(xué)生最終成績(jī)。 六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)附件材料一覽表 附件1：《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面》 附件2：《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)》 附件3；《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告》 附件4：《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表》（一）、（二）、（三） 附件5；《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）附件封面》 附件6：《大學(xué)院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）壓縮文稿格式》 附件7：《大學(xué)院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）登記表》 附件8：《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)性評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》 附件9：《大學(xué)外聘畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師申報(bào)表》 附件10：《大學(xué)

33、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)表》 附件11：《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題情況表》 附件12：《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量分析報(bào)告》 附件13：《大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考選題一覽表》 附件1： 大學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題 目： 所 在 系： 專 業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 作者姓名： 指導(dǎo)教師：

34、 年 月 日 附件2： 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū) 論文題目 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師 職 稱 起止時(shí)間 年 月 日 至 年 月 日 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究?jī)?nèi)容（或任務(wù)、目標(biāo)）： 二、論文進(jìn)度安排： 三、主要參考文獻(xiàn)與資料： 指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 簽名：

35、 年 月 日 教研室意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 系審核意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 附件3： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告 論文題目 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師 職 稱 一、選題的目的、意義及國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)： 二、主要研究?jī)?nèi)容、創(chuàng)新之處： 三、研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文提綱： 四、完成期限和預(yù)期進(jìn)度： 五、主要參考資料： 六、指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

36、 簽名： 年 月 日 開(kāi) 題 報(bào) 告 會(huì) 紀(jì) 要 時(shí)間 地點(diǎn) 與 會(huì) 人 員 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱） 會(huì)議記錄摘要： 會(huì)議主持人： 記 錄 人： 年 月 日 教研室（或開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組）意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人簽名：

37、 年 月 日 系工作小組意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 附件4： 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表（一） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 建議成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽名：

38、 年 月 日 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表（二） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)： 建議成績(jī)： 評(píng)閱人簽名： 年 月 日 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表（三） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 答辯時(shí)間 地點(diǎn) 答辯小組成員 姓名 職務(wù)（職稱） 姓名 職務(wù)（職稱）

39、 答辯小組評(píng)語(yǔ)： 建議成績(jī)： 組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 系答辯委員會(huì)意見(jiàn)： 評(píng)定成績(jī) 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 附件5： 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 附 件 題 目： 所

40、在 系： 專 業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 作者姓名： 指導(dǎo)教師： 年 月 日 附件6： 優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）壓縮文稿格式 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目（3號(hào)黑體，居中） ××專業(yè)學(xué)生：××× 指導(dǎo)教師：×××（小4號(hào)宋體，居中） 摘 要：……………………………… （小5號(hào)宋體） 關(guān)鍵詞：…………；…………；…………

41、 （小5號(hào)宋體） Abstract: （5號(hào)，字體為T(mén)imes New Nomen） Key words:（5號(hào)，字體為T(mén)imes New Nomen） 正文：5號(hào)宋體，行距設(shè)置為固定值22磅。 1級(jí)標(biāo)題：4號(hào)宋體加粗居中 2級(jí)標(biāo)題：小4號(hào)宋體加粗左頂格 3級(jí)標(biāo)題：5號(hào)宋體加粗左頂格 參考文獻(xiàn)：小5號(hào)宋體 注： 1、向?qū)W院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）采用本壓縮文稿格式； 2、壓縮文稿字?jǐn)?shù)控制在3000～4000之間。 附件7： 大學(xué)本科畢業(yè)生院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）登記表

42、 系部(簽章)　_________________________　專業(yè)________________________年級(jí)_______　　　 　　　 　　 　年　　月　 日 序號(hào) 學(xué)　號(hào) 學(xué)生姓名 畢 業(yè) 論 文 (設(shè) 計(jì)) 題 目 指　導(dǎo)　教　師　情　況 備　注 姓　名 職稱 學(xué)位 所在單位

43、 附件8： 項(xiàng) 目 優(yōu) 秀 中 等 不 及 格 選題與開(kāi)題設(shè)計(jì) 選題思想明確，選題新穎，具有理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值；開(kāi)題設(shè)計(jì)思路清晰 選題尚可，有基本的開(kāi)題設(shè)計(jì)思路 選題不當(dāng)，不適合作畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 文獻(xiàn)查閱 熟悉文獻(xiàn)查閱方法，了解所做題目的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，全部閱讀完教師指定的核心文獻(xiàn) 基本熟悉文獻(xiàn)查閱方法，對(duì)所做題目的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)了解不夠，閱讀完大部分教師指

44、定的核心文獻(xiàn) 不熟悉文獻(xiàn)查閱方法，對(duì)所做題目的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)基本不了解，教師指定的核心文獻(xiàn)大部分未閱讀 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵉乜疾? 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及原始數(shù)據(jù)記錄完整，結(jié)果清楚可靠。實(shí)地考察目的明確，方案可行，考察過(guò)程記錄完整，結(jié)果清楚 對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及原始數(shù)據(jù)作了主要的記錄，結(jié)果較清楚可靠。有實(shí)地考察目的和方案，記錄了主要的考察過(guò)程內(nèi)容，結(jié)果較明朗 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及原始數(shù)據(jù)基本上未作記錄，結(jié)果來(lái)歷不明。沒(méi)有實(shí)地考察目的、方案及考察過(guò)程內(nèi)容記錄，結(jié)果依據(jù)不明 論證能力 能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)分析問(wèn)題，主題突出，概念準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密。理論分析與計(jì)算正確，相關(guān)文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)或考察數(shù)據(jù)引用準(zhǔn)確 基本上

45、能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)及相當(dāng)學(xué)科知識(shí)分析問(wèn)題，主題較突出，概念較準(zhǔn)確，論證較嚴(yán)密。理論分析與計(jì)算基本正確，相關(guān)文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)或考察數(shù)據(jù)引用基本適當(dāng) 偏離主題；理論分析與計(jì)算錯(cuò)誤過(guò)半；概念模糊，論述紊亂；文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)或考察數(shù)據(jù)引用不當(dāng) 創(chuàng)新能力 理論上有新的見(jiàn)解或技術(shù)上有一定的創(chuàng)新 有一定的新意 沒(méi)有新意 綜合質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）研究方法科學(xué)，整體思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語(yǔ)言表達(dá)流暢，結(jié)論明確；中英文摘要、關(guān)鍵詞準(zhǔn)確，圖表清楚，參考文獻(xiàn)引用、標(biāo)注正確；文稿按統(tǒng)一規(guī)范打印和裝訂 論文（設(shè)計(jì)）研究方法可行，整體思路基本清晰，結(jié)構(gòu)、層次較合理，文理通順，結(jié)論基本明確；中英文摘要、

46、關(guān)鍵詞較規(guī)范，圖表較清楚，參考文獻(xiàn)引用、標(biāo)注基本正確；文稿基本上按統(tǒng)一規(guī)范打印和裝訂 論文（設(shè)計(jì)）整體思路不清，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言表達(dá)不清；中英文摘要、關(guān)鍵詞、圖表不合要求或殘缺，參考文獻(xiàn)引用、標(biāo)注隨意；文稿未按統(tǒng)一規(guī)范打印和裝訂 答辯情況 按時(shí)參加答辯，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)明扼要地闡明論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，口頭表述清楚 能按時(shí)參加答辯，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本能簡(jiǎn)要說(shuō)明論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題較準(zhǔn)確，口頭表述基本清楚 沒(méi)有按時(shí)參加答辯或在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未能說(shuō)明論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題不準(zhǔn)確，口頭表述不清 學(xué)習(xí)態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，按時(shí)完成任務(wù) 態(tài)度較

47、認(rèn)真，能按時(shí)完成任務(wù) 態(tài)度不認(rèn)真，不能按時(shí)完成任務(wù) 大學(xué)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)性評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（理工科） 注：畢業(yè)論文成績(jī)實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定制，此表中只列出優(yōu)秀、中等、不及格三個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，介于優(yōu)秀與中等之間為良好，中等與不及格之間為及格。 大學(xué)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)性評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（文科） 項(xiàng) 目 優(yōu) 秀 中 等 不 及 格 選題與開(kāi)題設(shè)計(jì) 選題思想明確，選題新穎，具有理論或現(xiàn)實(shí)意義。開(kāi)題設(shè)計(jì)思路清晰 選題尚可，有基本的開(kāi)題設(shè)計(jì)思路 選題不當(dāng)，不適合作畢業(yè)論文 文獻(xiàn)查閱 熟悉文獻(xiàn)查閱方法，了解所做題目的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，全部閱讀完教師指定的核心文

48、獻(xiàn) 基本熟悉文獻(xiàn)查閱方法，對(duì)所做題目的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)了解不夠，閱讀完大部分教師指定的核心文獻(xiàn) 不熟悉文獻(xiàn)查閱方法，對(duì)所做題目的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)缺乏了解，教師指定的核心文獻(xiàn)大部分未閱讀 實(shí)際調(diào)查 調(diào)查目的明確，方案切實(shí)可行，對(duì)象選擇合理，方法科學(xué)，過(guò)程記錄完整，結(jié)果清楚 調(diào)查目的基本明確，有初步實(shí)施方案，對(duì)象選擇基本合理，方法可行，有過(guò)程記錄，結(jié)果較清楚 調(diào)查目的不明確，選樣及實(shí)施過(guò)程簡(jiǎn)單，方法不當(dāng)，基本上無(wú)過(guò)程記錄，結(jié)果不能說(shuō)明問(wèn)題 論證能力 能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)分析問(wèn)題，主題突出，概念準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密，有一定的理論深度。相關(guān)文獻(xiàn)資料引用準(zhǔn)確、恰當(dāng) 基本上能綜合運(yùn)

49、用所學(xué)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)分析問(wèn)題，主題較突出，概念較準(zhǔn)確，論證較嚴(yán)密。相關(guān)文獻(xiàn)資料引用基本適當(dāng) 偏離主題；概念模糊，論述紊亂；文獻(xiàn)資料引用不當(dāng)或基本上沒(méi)有引用文獻(xiàn)資料 創(chuàng)新能力 理論上有新的見(jiàn)解或有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新 能提出自己的看法 沒(méi)有新意 綜合質(zhì)量 論文研究方法科學(xué)，整體思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語(yǔ)言表達(dá)流暢，結(jié)論明確；中英文摘要、關(guān)鍵詞準(zhǔn)確，參考文獻(xiàn)引用、標(biāo)注正確；文稿按統(tǒng)一規(guī)范打印和裝訂 論文研究方法可行，整體思路較清晰，結(jié)構(gòu)、層次基本合理，語(yǔ)言表達(dá)通順，結(jié)論基本明確；中英文摘要、關(guān)鍵詞基本符合正文內(nèi)容，參考文獻(xiàn)引用、標(biāo)注基本合乎要求；文稿基本上按統(tǒng)一規(guī)范打印和裝

50、訂 整體思路不清，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言表達(dá)不清；沒(méi)有中英文摘要和關(guān)鍵詞，參考文獻(xiàn)引用、標(biāo)注完全不合規(guī)范；文稿未能按統(tǒng)一規(guī)范打印和裝訂 答辯情況 按時(shí)參加答辯，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)明扼要地闡明論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，口頭表述清楚 能按時(shí)參加答辯，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本能簡(jiǎn)要說(shuō)明論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題較準(zhǔn)確，口頭表述基本清楚 沒(méi)有按時(shí)參加答辯或在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未能說(shuō)明論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題不準(zhǔn)確，口頭表述不清 學(xué)習(xí)態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，按時(shí)完成任務(wù) 態(tài)度較認(rèn)真，能按時(shí)完成任務(wù) 態(tài)度不認(rèn)真，不能按時(shí)完成任務(wù) 注：畢業(yè)論文成績(jī)實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定制，此表中只列

51、出優(yōu)秀、中等、不及格三個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，介于優(yōu)秀與中等之間為良好，中等與不及格之間為及格。 附件9： 大學(xué)外聘畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師申報(bào)表 申報(bào)系部 申報(bào)專業(yè) 擬聘教師姓名 工作單位與聯(lián)系方式 最后學(xué)歷、學(xué)位 職 稱 擬聘教師近年 主要工作經(jīng)歷 擬聘教師近年 主要研究成果 需要聘請(qǐng)的理由 系部意見(jiàn) 簽章： 年 月 日 教務(wù)處審核意見(jiàn) 簽章： 年 月 日 附件10： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)表 系部：（蓋章）　　　　　　　　　

52、 專業(yè)名稱：　 畢業(yè)年度： 序號(hào) 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師姓名 指導(dǎo)教師職稱 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 成績(jī) 附

53、件11： 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題情況表 系部：（蓋章） 專業(yè)： 序號(hào) 學(xué)生姓名 題目名稱 指導(dǎo)教師 姓名 職稱 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

54、 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 附件12： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量分析報(bào)告 （200 屆） 系：（蓋章） 專業(yè)： 畢業(yè)生人數(shù) 論文總篇數(shù) 參加論文答辯人數(shù) 占書(shū)寫(xiě)論文總?cè)藬?shù)比例 課題類別 基礎(chǔ)研究類篇數(shù) 占論文總數(shù)的比例 應(yīng)用研究類篇數(shù) 課題的重復(fù)情況 新課題數(shù) 改進(jìn)課題數(shù) 舊課題數(shù) 論 文 課

55、 題 來(lái) 源 結(jié)合教師科研課題數(shù) 占論文總數(shù)的比例 結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的課題數(shù) 結(jié)合教學(xué)課題數(shù) 結(jié)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)課題數(shù) 其他課題數(shù) 其中學(xué)生自擬課題數(shù) 指 導(dǎo) 教 師 情 況 校 內(nèi) 高級(jí)職稱人數(shù) 占指導(dǎo)教師人數(shù)的比例 中級(jí)職稱人數(shù) 具有碩士學(xué)位人數(shù) 具有博士學(xué)位人數(shù) 校 外 高級(jí)職稱人數(shù) 中級(jí)職稱人數(shù) 論文成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果 等級(jí) 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 人數(shù) 百分比 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

56、質(zhì)量評(píng)析： （1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題的深度、廣度、難度，選題的重復(fù)情況等 （2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)整體水平（選題與研究方法、知識(shí)的掌握與運(yùn)用、文獻(xiàn)檢索及外文翻譯能力、科研素質(zhì)與創(chuàng)造思維、語(yǔ)言與文字能力、學(xué)術(shù)水平等） （3）指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況和中期檢查情況 （4）提高學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的意見(jiàn)與措施等 注：此表不足可加頁(yè) 附件13： 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考選題匯總表 系部：（蓋章） 專業(yè)： 序號(hào) 題目名稱 指導(dǎo)教師 姓名 職稱