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1、教學目標：
???1、指導學生用輕快，活潑，圓潤的聲音歌唱。學唱歌曲《銀色的馬車從天上來啦》。
???2、逐步培養(yǎng)兒童在二部合唱中的和諧，均衡感以及對速度，力度的初步控制能力。
???3、通過《銀色的馬車從天上來》這首歌曲的學唱，培養(yǎng)學生熱愛學習，勇敢鍛煉的品質。
教學重點，難點：
???二部合唱既是教學的重點，又是難點。
教學方法：
???活動教學法。
教具準備：
錄音機，磁帶，雙響筒，竹筷。
教學過程：
??一、組織教學。
???跟琴用U和A哼唱《故鄉(xiāng)的親人》。
???二、基礎訓練：
????1、首先請大家猜：“小小白花天上栽，一夜北風花盛開，千變萬化六個瓣，飄
2、呀飄呀落下來?！边@是什么？
?????讓我們用優(yōu)美圓潤的聲音表達對雪花的喜愛。
????2、發(fā)聲練習：?1=C?????1=G??3/4
??????5??3???3??3????3???5??3???3??3???3
??????3??1???1??1????1???3??1???1??1???1
??????美麗???小雪????花??美麗???小雪???花
???三、新課教學。
????1、出示下雪圖。今天我們要學習的一首新歌是《銀色的馬車從天上來啦》。它將帶給我們怎樣一首歌呢？
????2、聽老師范唱新歌。
????3、跟琴唱旋律?。
?????齊唱第一部分；
?
3、????分聲部唱第二部分；
?????合唱旋律。
????4、這首歌可以分為幾個樂段？
???????第一樂段用“咚打打”唱，第二樂段用“啦”唱。
????5、指名朗誦歌詞。
????6、跟琴唱詞。重點練習二部合唱部分。
????7、問：“冬爺爺?shù)亩Y物”是什么？
??????齊讀第二樂段前兩句詞。
????8、分析處理歌曲：
???????第一樂段用怎樣的力度演唱？情緒是怎樣的？
??????（mf??愉快、歡快等情緒）
??????第二樂段用怎樣的情緒演唱？
???????（“快去迎接雪花”有三個。第一個p,?第二個mf,第三個f,突出迫切的心情。）
????9、再唱歌曲。
假如你是那坐在銀色馬車上的小雪花，你將會給小朋友???
帶來什么禮物？（指名回答。教師在黑板上畫上馬車，把
?????學生回答的美好祝愿寫在“馬車”上。并請一名學生用雙響筒伴奏，其他學生用竹筷伴奏。）
??四、課堂小結。
??????冬爺爺?shù)淖Ｔ敢簿褪钦l對我們的祝愿？（人民）希望同學們不辜負黨和人民的期望，努力學習，勇敢鍛煉，做一個對國家，對社會有用的人。
《銀色的馬車從天上來啦》音樂教案
