七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動課件 新人教版

《七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動課件 新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課第二課 第二框第二框1.正確認(rèn)識青春期的心理萌動。正確認(rèn)識青春期的心理萌動。2.正確看待異性交往。正確看待異性交往。3.學(xué)會正確處理與異性之間的情感，區(qū)學(xué)會正確處理與異性之間的情感，區(qū)分分“對異性的欣賞和向往對異性的欣賞和向往”與與“愛情愛情”。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)小梅的苦惱：“以前我看見男生就煩，從這個學(xué)期開始，我突然變得愿意和男同學(xué)說話了，在各種活動中有男生在場我才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生的注意。我這是怎么了，我是壞女孩么?我很害怕！”探究與分享探究與分享 P18情境一一、異性朋友一、異性朋友探究與分享探究與分享 P19一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃，媽媽和他

2、溝通了好半天，大海才道出原委：“因為自己臉上有一塊疤痕，前桌的女孩笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得很沒面子情境二情境二（1）小梅和大海的苦惱有）小梅和大海的苦惱有什么共同特點？什么共同特點？（2）你認(rèn)為小梅和大海怎）你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？樣才能擺脫苦惱？P16 優(yōu)勢互補，促進身心健康發(fā)展優(yōu)勢互補，促進身心健康發(fā)展P19 有助于了解異性的思維方式、有助于了解異性的思維方式、 情感特征情感特征補充：補充：擴大交往范圍，鍛煉交往能力擴大交往范圍，鍛煉交往能力有利于完善和豐富個性，使我有利于完善和豐富個性，使我們的性格更為豁達。們的性格更為豁達。1、男女同學(xué)正

3、常交往有什么意義？、男女同學(xué)正常交往有什么意義？校規(guī)（視頻素材2）.mp4探究與分享探究與分享P19 （1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？ （2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？ （3）你認(rèn)為男生女生應(yīng)該如何交往？）你認(rèn)為男生女生應(yīng)該如何交往？小杰經(jīng)常取笑小杰經(jīng)常取笑小芬長得丑，小芬長得丑，有時會對小芬罵臟話有時會對小芬罵臟話美美說女生小心兒眼，麻煩。她總跟男生稱美美說女生小心兒眼，麻煩。她總跟男生稱兄道弟，勾肩搭背兄道弟，勾肩搭背,還說：我們是哥兒們，怕還

4、說：我們是哥兒們，怕什么什么?晚上十一點鐘晚上十一點鐘，小亮打電話叫小亮打電話叫小潔出去玩。小潔出去玩。注注意意時時間間小明常常小明常常扯扯小雨小雨的頭發(fā)，的頭發(fā)，捏捏她的她的臉。臉。 注注意意方方式式 集體春游時集體春游時，小芳，小芳和小巍總是遠離大和小巍總是遠離大家，單獨在一起。家，單獨在一起。注注意意場場合合 小風(fēng)小風(fēng)每節(jié)每節(jié)課課后總跑到隔后總跑到隔壁班去找小壁班去找小瑩?，?。注注意意頻頻率率內(nèi)心坦蕩，內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體言談得當(dāng)，舉止得體P19 補充：補充： 與異性交往要堅持自然、適度、與異性交往要堅持自然、適度、 廣泛的廣泛的 原則原則,多集體交往多集體交往,盡量盡量 避免避

5、免“一對一一對一”的的 單獨會面。單獨會面。 要相互尊重要相互尊重,真誠待人真誠待人,自重自愛自重自愛,要有分寸。要有分寸。 要主動熱情要主動熱情,落落大方等。落落大方等。2、男女同學(xué)交往的方法：、男女同學(xué)交往的方法：P19二：異性情感二：異性情感青青檸檬青青檸檬梁老師您好： 我是小雅，最近我經(jīng)常會注意到咱班的一位男生小宇，他學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，而且打得一手好籃球。有時候上課腦海中就會不由自主地浮現(xiàn)出他的笑容，眼神這使得我最近的學(xué)習(xí)效率急劇降低，我這是怎么了？我的這種心理正常嗎？小雅這是怎么了？小雅這是怎么了？她這種心理正常嗎？她這種心理正常嗎？這是愛情嗎？這是愛情嗎？愛情是什么？愛情是什么？青青

6、檸檬青青檸檬 一天下午放學(xué)，我正在收拾書包的時候突然看到了一封信，“小雅，我們交往吧。”我的眼前立刻浮現(xiàn)出小宇在運動場上矯健的身姿 我該怎么辦呢？我要不要和他交往呢？老師您能幫幫我嗎？如果你是小雅，收到這樣的紙條，你如果你是小雅，收到這樣的紙條，你會怎么做？會怎么做？如果你是小宇，當(dāng)你對某位異性同學(xué)如果你是小宇，當(dāng)你對某位異性同學(xué)產(chǎn)生好感時，你會怎么做？產(chǎn)生好感時，你會怎么做？（1 1）相遇青春）相遇青春, ,心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是青春成心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是青春成長中的長中的正?，F(xiàn)象正?，F(xiàn)象。（2 2）我們對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅）我們對異性的欣賞、對美好的向

7、往而愉悅, ,容易把這種欣容易把這種欣賞和向往理解為愛情。但這賞和向往理解為愛情。但這并不是真正的愛情并不是真正的愛情。（3 3）愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重, ,更更 需要需要責(zé)任和能力責(zé)任和能力。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感, ,我們我們 應(yīng)該應(yīng)該慎重對待慎重對待, ,理智處理理智處理。3、如何面對異性情感？、如何面對異性情感？（P20-21）小結(jié)：小結(jié)：如何正常如何正常交往交往1 1、優(yōu)勢互補優(yōu)勢互補，促進身心健康發(fā)展，促進身心健康發(fā)展2 2、有助于有助于了解異性的思維方式、了解異性的思維方式、

8、 情感情感特征特征3 3、擴大擴大交往范圍，鍛煉交往能力交往范圍，鍛煉交往能力4 4、有利于有利于完善和豐富個性，使我們的完善和豐富個性，使我們的性格更為豁達。性格更為豁達。如何面對異性情感？如何面對異性情感？青春青春萌動萌動男女生男女生的正常的正常交往交往意義意義內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)， 舉止得體舉止得體與異性交往要堅持自然、適度、與異性交往要堅持自然、適度、 廣泛的廣泛的 原則原則,多集體交往多集體交往,盡量盡量 避免避免“一對一一對一”的的 單獨會面。單獨會面。要相互尊重要相互尊重,真誠待人真誠待人,自重自愛自重自愛,要有分要有分寸。寸。要主動熱情要主動熱情,落落大方等。落落大方等。 1 1、保持莊重，不喪失警惕。、保持莊重，不喪失警惕。 2 2、沉著應(yīng)對，不驚惶失措。、沉著應(yīng)對，不驚惶失措。和自已喜歡的異性單獨相處時，要理智、和自已喜歡的異性單獨相處時，要理智、善于控制自己。善于控制自己。 3 3、在與異性交往中，女孩在與異性交往中，女孩該如何保護自己？該如何保護自己？異性情感異性情感學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知世間世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待對待，理智處理，理智處理