統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè) 記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練

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1、高中記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練及范文 【文題一】剛剛過(guò)去的2020年，我們有太多難忘的記憶：抗擊 新冠肺炎疫情、居家線上自主學(xué)習(xí)、經(jīng)歷中考選拔、走進(jìn)高中校園…… 在這不平凡的一年里，面對(duì)變化與挑戰(zhàn)，我們不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新 技能、新本領(lǐng)，在嘗試中探索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)…… 請(qǐng)以“2020年，我學(xué)會(huì)了……”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的 記敘文。 要求：將題目補(bǔ)充完整；立意積極健康，人物形象鮮明，故事設(shè) 計(jì)合理，感情真摯自然；有描寫(xiě)、有細(xì)節(jié)。 【范文】 2020年，我學(xué)會(huì)了 “帶娃” 我有一個(gè)妹妹，她比我小了 14歲。在疫情之初，爸爸去海外出 差，不料卻被困在了海外，歸來(lái)的消息遲遲沒(méi)有傳達(dá)。

2、作為哥哥的我, 不得不展現(xiàn)出“長(zhǎng)兄如父”的氣概了。 我的媽媽有著朝九晚五的工作，作為醫(yī)務(wù)人員，她還要在單位的 核酸檢測(cè)站值班。我的任務(wù)就是在保姆下班后，媽媽回家前照顧妹妹。 起初我很不在行，妹妹也不配合我。她一會(huì)兒跑到廚房，一會(huì)兒 跑到廁所，像跟我玩游戲一樣。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)入了神，突然發(fā)現(xiàn)娃不 見(jiàn)了，總是心驚肉跳，生怕她磕著碰著或是亂吃了什么不該吃的。 之后我的業(yè)務(wù)范圍還擴(kuò)展到了換尿布和沖奶粉。我還記得有一 次，晚上快到八點(diǎn)了。我沖了奶粉給娃喝。結(jié)果她說(shuō)什么也不往嘴里 喝。我十分不解：明明剛剛還餓得哭，為什么現(xiàn)在又不喝呢？溫度剛 剛好，奶粉和水也是一比三十配的呀。娃又哭又鬧，

3、我急中生智自己 喝了一口。誤？怎么喝不出來(lái)？原來(lái)是奶瓶的吸管塞住了。真是讓人 哭笑不得。我通了吸管后，娃就把一整瓶喝得干干凈凈。我終于又可 以安靜地寫(xiě)作業(yè)了。 還有一次，保姆下了班后，娃就一直在睡覺(jué)。保姆跟我說(shuō)是三點(diǎn) 開(kāi)始睡的，我看指針過(guò)了七，娃還在睡。這時(shí)我有些坐不住了。我的 腦海中開(kāi)始猜測(cè)，一些不妙的聯(lián)想浮現(xiàn)在我的大腦中。“不，不可能 的，不要亂想”，我一遍又一遍地暗示自己，“娃肯定只是累了，不 可能有什么危險(xiǎn)的，不可能?！蔽野咽种阜旁谒谋乔埃惺艿侥禽p 緩的呼吸吹在手指上。心里的大石終于有了著落，還好是有驚無(wú)險(xiǎn)。 我握住她肉嘟嘟的手，明白了這個(gè)生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的寶

4、貴。 可想而知，15年前我的媽媽是怎樣嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我。在我離 開(kāi)她的視線時(shí)她是怎樣猜疑，擔(dān)心。在我可能接近危險(xiǎn)時(shí)她又是怎樣 的焦慮。如今，這些我都能體會(huì)得到。 娃，我們一家雖然在一起的時(shí)間很少，但是咱們家一定是充滿親 情的、幸福的。哥哥辛苦并幸福著。娃，你的成長(zhǎng)也給哥哥帶來(lái)了許來(lái)，用力的睜大眼睛去搜尋。看到的是他們手上方一片空空如也的天 空。我站起身來(lái)，決心去那里探個(gè)究竟。 “你們?cè)诟墒裁囱剑?”他們異口同聲的說(shuō)：“我們?cè)谄穱L海洋的 水呢！ ”這時(shí)一滴水又落下來(lái)，他們高興的叫起來(lái)。“怎么是海洋的 水呢！這分明是雪水嗎？"我反問(wèn)道。這一次他們給了我意想不到的 答案，“也許

5、這些水就是從大海中蒸發(fā)到空中，后來(lái)在遇到寒冷的空 氣后才變成了雪，現(xiàn)在它又成了水，誰(shuí)能說(shuō)不是大海中的水呢？"然 后他們開(kāi)心的笑了起來(lái)。繼續(xù)爭(zhēng)搶著去接那來(lái)自大海的水。貪婪地伸 出那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭去添嘗“海水”美味。興致盎然的爭(zhēng)吵著自己的感受。 我的心禁不住一陣感動(dòng)，是啊！這怎么是一滴簡(jiǎn)單的水呢？它的 形成中經(jīng)歷了熾熱的蒸騰、經(jīng)歷了凜冽的寒風(fēng)，在不遠(yuǎn)萬(wàn)里的跋涉中 也許還有我們無(wú)法預(yù)料的坎坷和挫折?，F(xiàn)在它又化作一滴晶瑩剔透的 水珠從高空義無(wú)返顧的滑落，去親吻那久違的大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物的生長(zhǎng)。 為了這個(gè)目標(biāo)，它付出了多少？我們何時(shí)思考過(guò)？為什么自己沒(méi)有想 到這些呢？是因?yàn)槟切┧^的知識(shí)擠掉了

6、我大腦深處想象的空間 嗎？是因?yàn)槟挲g的增加讓我失去了享受童真童趣的能力嗎？還是中 考的壓力？對(duì)，我想到中考、自己，在人生的第一個(gè)十字路口——中 考前，我做了什么？我的目標(biāo)又是什么？ 由此我又想到了人生，一滴水的生命不也是人一生的寫(xiě)照嗎？只 不過(guò)我們的生命比水長(zhǎng)一些罷了，可我們?nèi)松鼙人纳鋵?shí)、豐 富嗎？ 水繼續(xù)滴落著，我卻陷入了深深的思考…… 【評(píng)點(diǎn)】文章構(gòu)思巧妙，一波三折。“百無(wú)聊賴的我”在無(wú)意 中發(fā)現(xiàn)了低年級(jí)同學(xué)的一些奇怪的舉動(dòng)，于是懷著好奇的心去探詢， 不想他們卻給了我意想不到的答案，這樣的“答案”又觸動(dòng)了我的心 靈，印發(fā)了我一連串的思考。本是一件平淡無(wú)奇的小事

7、，卻讓作者敏 感的心和曲折的敘事演繹地如此精彩。 【文題六】人海茫茫，塵世紛繁，總會(huì)有一些拐角，總會(huì)有一些瞬間, 讓人駐足，回望，沉思，請(qǐng)尋找人生的一個(gè)或幾個(gè)令你有感觸的拐角 或瞬間，寫(xiě)一篇記敘文。 要求:自選角度，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。 【寫(xiě)作指導(dǎo)】1、拐角或瞬間要在行文中明確，哪個(gè)拐角？什么樣的 瞬間？不要寫(xiě)成自己經(jīng)歷的一件事或一次所謂的刻骨銘心的經(jīng)歷,然 后只是最后點(diǎn)一下拐角或瞬間。2、駐足、回望、沉思的感動(dòng)及理由 要寫(xiě)出來(lái)。3、應(yīng)該寫(xiě)明的是外在的人或事令你感動(dòng)的問(wèn)題，不是你 的某一瞬間令別人感動(dòng)。 【范文示例】 難忘的瞬間  （題目

8、緊扣材料，符合記敘文要求，留有懸念） 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知兒童，成了一名個(gè) 性十足的高中生，在這期間，我經(jīng)歷了不少事情，也忘卻了太多事情, 但，唯有那一瞬間，仍然時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海，久久不散……（引子） （追憶往昔，引出下文） 假期永遠(yuǎn)都過(guò)得很快，仍記得，當(dāng)時(shí)的我，還沉浸在假期的愉悅 之中，不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)之日向我悄然走來(lái)，它一天天地靠近，終于, 到了我的面前。（寫(xiě)出了作為學(xué)生的心聲，擬人化的寫(xiě)作生動(dòng)而精彩。） （交代事情的時(shí)間即開(kāi)學(xué)在即） 媽媽正在為我收拾行李，嘴里仍不停地對(duì)我說(shuō)著一些老掉牙的、 卻自認(rèn)為合理的話，像是“天冷要加衣服”、“自己的衣服自己

9、洗”、 ,千萬(wàn)別餓著自己”等等，對(duì)于她的嘮叨，我早習(xí)以為常，也從未放 在心上，這個(gè)假期里，她的管束，我早厭倦，她的嘮叨，我特別心煩, 即使假期結(jié)束令我難過(guò)，但，一想到即將脫離她的管教，心中不由得 一陣陣竊喜。（交代事情的起因：心理矛盾產(chǎn)生；同時(shí)暗示事情的地 點(diǎn)：由家到校） 車(chē)子己經(jīng)駛到門(mén)口，爸爸拖著行李走在我的后面，我徑直走向車(chē) 子，拉開(kāi)車(chē)門(mén)，頭也不回便坐了進(jìn)去，司機(jī)打趣道：“你舍得走么?小 姑娘!” “當(dāng)然了，不用再被我媽管了!”我歡快地答道。（開(kāi)始交代 事情的經(jīng)過(guò)） 司機(jī)扭動(dòng)鑰匙，車(chē)子啟動(dòng)，后面尾氣一片，我望向后視鏡，看見(jiàn) 了疾速而來(lái)的她:身材矮小，站在風(fēng)中，脆弱，無(wú)

10、助，眼中閃著淚花, 不住地抽泣，嘴里還是念叨著：“天冷……加衣服……千萬(wàn)……別、 別餓著自己……”（細(xì)節(jié)描寫(xiě)精準(zhǔn)到位，感人至深，是記敘文不可或 缺的手法）看到這一幕，也就是那么一瞬間，我的心突然很疼，像被 萬(wàn)把刀子戳中般，開(kāi)始是一緊一緊，后來(lái)，就莫名痛著，眼淚居然不 爭(zhēng)氣地肆意橫流，如大水決堤，一發(fā)不可收拾，唇邊，盡是苦澀的味 道……從小到大，這是第一次，我離家住校。（瞬間的觸動(dòng)既聯(lián)系了 材料，又緊扣記敘文寫(xiě)作要義）（事情經(jīng)過(guò)中的高潮部分） 車(chē)子似離弦之箭，一路開(kāi)往學(xué)校，我搖下窗子，任清晨的冷風(fēng)拂 過(guò)臉龐，朦朧間，昔日的嘮叨，仿佛又回蕩在耳旁，但我卻不再厭煩, 曾經(jīng)的管束，

11、此刻，我卻怎么也無(wú)法厭惡，相反，回望她站立的方向, 我滿腦子盡是依戀與不舍。（回望的過(guò)程已盡是不舍與醒悟） 到了學(xué)校，一切場(chǎng)景，一切人與事對(duì)于我而言，都是生疏的，在 學(xué)校門(mén)口，向里望去，新的生活正向我招手，而此時(shí)的我，又想起了那一瞬間，想起了那個(gè)在風(fēng)中流淚的人??我的母親，剛止住不久的眼 淚又重新回到眼中，順著眼角，慢慢落下……（延伸寫(xiě)作，強(qiáng)化表達(dá) 效果） 時(shí)光依舊過(guò)得很快，忙碌一天，已是深夜，回到寢室，躺在床上, 我心中五味雜陳，蓋上被子的一剎那，想到了今晚不會(huì)再有人為我掖 被子了，心中又添了絲絲難過(guò)。（至此，人物情感由最初的不耐煩到 后來(lái)的竊喜再到中間的觸動(dòng)直到最后的悔

12、悟、珍惜，一氣呵成，轉(zhuǎn)變 自然）（事情的結(jié)果:母女矛盾的化解） 閉上眼睛，腦海中又浮現(xiàn)了那個(gè)瞬間，那個(gè)人，那段話，那些總 也流不完的眼淚。 那些眼淚，始終流淌在我心間，那段話，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，那個(gè)人, 我會(huì)一生陪伴，那個(gè)瞬間，我，永世不忘?。ê魬?yīng)標(biāo)題，揭示了文章 主旨，也點(diǎn)出了自我成長(zhǎng)的深刻體會(huì)）（深化） 【總評(píng)】歲月守望中真情滿滿，平凡話語(yǔ)里溫情脈脈，沒(méi)有歇斯 底里，只有如夢(mèng)初醒。成長(zhǎng)世界里的所有煩惱，到頭來(lái)，均是未來(lái)再 也回不去的幸福。 【文題）1】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾即 是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼

13、光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲許多幸福 的印記。同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂(lè)成長(zhǎng)！請(qǐng) 以“撿拾幸?！睘轭}目，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）以記敘為主，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方 式；（3）字?jǐn)?shù)不少于800字。 【寫(xiě)法指導(dǎo)】以“撿拾幸?！睘轭}目，就告訴我們，這個(gè)題目里含有兩個(gè)關(guān)鍵 詞語(yǔ)“幸?！?、“撿拾”，“幸?！钡猛ㄟ^(guò)描寫(xiě)一件有關(guān)幸福的事情來(lái)體現(xiàn)，“撿 拾”重在發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，這個(gè)題目可以寫(xiě)一件關(guān)于幸福的小事，里面卻有幸福的感 覺(jué)，而且要寫(xiě)出自己對(duì)幸福的體會(huì)和感受。 【范文賞析】 撿拾幸福（初焙新） 打開(kāi)記憶的大門(mén)，從中

14、去撿拾一片又一片的幸福。幸福是什么？金錢(qián)？玩 具？游戲？不！幸福是陪伴，幸福是鼓勵(lì)，幸福是幫助。最大的幸福莫過(guò)于家人的陪伴。我的家是一個(gè)沒(méi)有華麗裝飾,沒(méi)有高檔家具的棲息地，但是有了家人 的陪伴，家就被點(diǎn)綴得溫馨美麗。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑下來(lái)的時(shí)候，噴香的飯 菜把我從睡夢(mèng)中拉起，使我精神十足，我飛快地穿衣洗漱，以百米沖刺的速度爬 上飯桌：“媽，好了沒(méi)？ ”“快了，快了?！蔽业亩亲影l(fā)出一陣又一陣的抗議， 而爸爸卻拿起報(bào)紙，不慌不忙地細(xì)細(xì)閱讀。“好了，快吃吧，別再看啦?！背赃^(guò) 飯后，爸爸拉著我飛快地竄下樓，媽媽則往我脖子上一圈又一圈的圈圍巾，“媽, 太緊了?！?“天冷了，別不注意保暖

15、，上課認(rèn)真點(diǎn)，我走了?！本瓦@樣，我們一 哄而散，到了晚上，我們不約而聚，到了第二天，則又是這樣。 一天又一天，周而復(fù)始，雖然平淡，但，在有家人的陪伴里，我撿拾到了 幸福。最好的幸福莫過(guò)于老師的鼓勵(lì)。老師是我們的引路者,有了老師的鼓勵(lì)， 便像得了最好的能量劑。一次又一次的考試已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣，而考試的失利 則像一把利刃，刺向我的內(nèi)心，使我的心千瘡百孔。這時(shí)，一個(gè)天使般溫和而又 治愈的嗓音關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有考好喲，怎么回事？沒(méi)事，老師相信你，加油， 再努努力，一定會(huì)考好的?！崩蠋煹脑挏嘏辛Γ駣^人心，使我充滿了動(dòng)力。 考試常有失利，心情常有失落，但，在老師的鼓勵(lì)里，我撿拾到了

16、幸福。 最棒的幸福莫過(guò)于朋友的幫助。在前進(jìn)的道路上,朋友的幫助，是成功的強(qiáng)大助 力。新的學(xué)期，學(xué)科增多，使我備感壓力，但朋友的兒句看似玩笑的話語(yǔ)：“這 有啥，咱兄弟還怕這？ ” “九九歸一，就是說(shuō)九門(mén)學(xué)科都簡(jiǎn)單得跟一一樣，搏起 袖子加油干！ ”卻讓我感覺(jué)分外溫暖。高中數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是像是最大的敵人，可 我總是被敵人所打敗，朋友們更是犧牲了休息和玩耍時(shí)間幫我“攻城略地”，和 我一起全副武裝攻克了一個(gè)又一個(gè)的堡壘，成功登上了希望的塔頂。 高中的路，雖然艱難，但，在朋友的幫助和支持里，我撿拾到了幸福。幸 福就在我們身邊，幸福就是家人的陪伴，老師的鼓勵(lì)，朋友的幫助，擁有幸福 真好，關(guān)上

17、記憶的大門(mén)，將撿拾的幸福，串一串項(xiàng)鏈掛在自己的脖頸，讓它陪 伴自己，奔向更幸福的遠(yuǎn)方。 撿拾幸福（宋沛怡） 歲月如白駒過(guò)隙，驀然回首，擺在我眼前的，是那一串串記憶深處的幸福 瞬間，一陣海風(fēng)吹過(guò)，浪花便帶著這幸福的記憶涌到我的面前。在還沒(méi)有來(lái)得 及流逝于指尖的時(shí)光里，我仿佛又回到成長(zhǎng)的海灘，彎下腰，撿拾幸福。 撿拾幸福，在深夜的一杯熱茶里。 那一段時(shí)期臨近考試，我步入了如火如荼的備考大戰(zhàn)，回到家中，晚飯也沒(méi) 顧得上好好吃，便鉆進(jìn)了數(shù)學(xué)的海洋。在封閉的房間里，我仿佛陷入了自己的世 界里，在這里世間的一切都顯得那么美妙，那么寧?kù)o。到了 11點(diǎn)我依舊在房間 里沒(méi)有出去，在這時(shí)媽媽

18、走了進(jìn)來(lái)，她悄悄地推開(kāi)門(mén)，邁著盡可能用不發(fā)出聲音 的步子走到我的面前，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不早了，早點(diǎn)睡吧，這是我剛泡 的熱茶，注意休息?。?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽竟然這個(gè)時(shí)間還沒(méi)有睡，她一直 陪伴我到這個(gè)點(diǎn)，并且還給我送來(lái)了一杯熱茶，此時(shí)一種叫幸福的東西悄悄攻占 了我的心房。 撿拾幸福，在晨起的一頓早餐里。 又是一個(gè)周末，我照例睡到了日上三竿，媽媽一聲又一聲地叫我起床，我都 充耳不聞，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到一般，直到上午十點(diǎn)，我揉著惺怯的睡眼起了床，洗漱 過(guò)后，已接近十點(diǎn)半，此時(shí)肚子咕咕地叫了起來(lái)，我走到廚房想找些東西來(lái)墊墊 肚子，一走進(jìn)廚房，我便看到貼在冰箱上的便利貼，上面寫(xiě)道：

19、“微波爐里有我 熱的早飯，你起床后應(yīng)該還是熱的，吃完之后便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧。”我打開(kāi)微波爐， 吃著仔親熱了很多遍卻依舊美味的早飯，我心里洋溢著幸福的滋味。 撿拾幸福，在偶然的一次窘態(tài)里。 當(dāng)公交車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的面前，我急忙擠了上去，順帶還感慨一句：“這 人也太多了點(diǎn)兒吧”。到我投幣了，我往口袋里一摸，一種不好的預(yù)感涌上了我 的心頭：啊，倒霉，忘記帶一塊錢(qián)了，這可怎么辦？后面還有人群等著呢。這時(shí) 我退也不是，進(jìn)也不是，正當(dāng)我尷尬之時(shí)，一位大媽幫我刷了一下公交卡，并說(shuō) 道：“姑娘快上去吧，再慢可就趕不上嘍。”我反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙答道：“這怎么 好意思呢，阿姨，我怎么好意思花您的錢(qián)呢？而

20、且我也不認(rèn)識(shí)您，也沒(méi)有辦法還 呀?！薄安恢狄惶岬男∈?，不用還了?！闭f(shuō)著阿姨便下了車(chē)，消失在人海中，W 我的心房卻被一種叫做幸福的東西緊緊圍繞著。 幸福，仿佛沙灘上的貝殼，低頭，彎腰，伸手，便可觸及，便可撿拾。撿 拾幸福，在生活中的渺小瞬間里，或是一杯深夜的熱茶，或是一頓噴香的早餐, 或是一個(gè)陌生人的微笑，或是…… 多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 【文題二】古人曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是 長(zhǎng)安課歸時(shí)?！北憩F(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今 天，我們周?chē)穆曇舳嗟米屓藨?yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng) 你內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨？是新歲的爆竹, 還

21、是夢(mèng)中的短笛？ 要求：①立意自定。②體裁記敘文③題目自擬。④不少于800 字。⑤不得抄襲。 【寫(xiě)作指導(dǎo)】千萬(wàn)種聲音中，能觸動(dòng)內(nèi)心世界的，必定是使我感 受最深的聲音。捕捉材料中信息（關(guān)鍵詞）的限制：審題的關(guān)鍵詞 是“真正牽動(dòng)……內(nèi)心深處的聲音”，“聲音”引入文章要表達(dá)的對(duì) 象，“牽動(dòng)”是一個(gè)感受的過(guò)程；而“牽動(dòng)你內(nèi)心深處”是文章要表 達(dá)的中心，需要突出的主旨?！奥曇?可以是自然的，可以是社會(huì)的, 也可以是生活的或藝術(shù)的等等。文章重在表達(dá)牽動(dòng)的過(guò)程：即為什么 牽動(dòng)，怎樣牽動(dòng)。整篇文章應(yīng)表達(dá)對(duì)聲音的懷想、由衷贊美等感情。 【寫(xiě)作素材】自己最熟悉的聲音：校園的聲音、家庭的聲音、自

22、 然界的聲音、與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的聲音等。 【范文】 父親的笛聲 依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是 父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連 著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸 邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來(lái)？ 父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂(lè)趣， 像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠。父 親很疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我 疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮時(shí)分，父親帶我到河邊的 草地上放牛。他常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草，自己從背后的草簍里

23、摸 出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看著 天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭起父親：討厭他滿嘴煙味，討厭 他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看; 我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。 我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校 看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方 式就是吹笛，如怨如慕，如泣如訴。而在我看來(lái)，這又成了不務(wù)正業(yè) 的標(biāo)志。 我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小 路，感覺(jué)到一絲眷

24、戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我，我走后, 父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng) 母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無(wú)盡的 思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊 緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在 耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷 眷的愛(ài)子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲。父親愛(ài)我，他為我吹了十多年 的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟能產(chǎn)生如此強(qiáng)烈地共鳴！ 路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，而父

25、親的笛聲則 是我的心魂。 【點(diǎn)評(píng)】小作者以笛聲為線索行文，而又把父愛(ài)熔鑄于笛聲之 中：年少時(shí)愛(ài)父親，其笛聲最美；年齡稍長(zhǎng)時(shí)厭父親，吹笛被看作“不 務(wù)正業(yè)”；到外地求學(xué)時(shí)復(fù)蘇了愛(ài)父的情感，其笛聲與我的心產(chǎn)生強(qiáng) 烈的共鳴。笛聲始終牽動(dòng)著“我”的內(nèi)心深處，“是我的心魂"。這 笛聲，其實(shí)已經(jīng)不再是一般意義上的笛聲了，而是如山般深沉的父愛(ài) 的象征。細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神、耐人尋味，是本文的突出特點(diǎn)。 【文題三】請(qǐng)以《別了—》為題寫(xiě)一篇作文。 要求：1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；2）立意自定；3） 體裁記敘文；4）不少于800字。 【寫(xiě)作指導(dǎo)】“別了 ”，這是一個(gè)半命題作文題，“別

26、了”所涉及的對(duì)象，可以是實(shí)體的，也可以是比喻性、象征性的；它 之所以有廣闊的寫(xiě)作空間，是因?yàn)樗瓤梢詫?xiě)與“別了"有關(guān)的人, 也可以寫(xiě)與之相關(guān)事或物。既可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，又可以發(fā)思 古之幽情，回顧過(guò)去，暢想未來(lái)，抒發(fā)感受。一間老屋、一個(gè)教室, 會(huì)引起你多少對(duì)往昔生活的追憶！ 【佳作點(diǎn)評(píng)】 別了，童年的老屋 暮夜，一點(diǎn)一點(diǎn)的街燈在遠(yuǎn)處連成了線，將天空染成紅色。沒(méi) 有汽車(chē)的鳴笛聲，也沒(méi)有在鄉(xiāng)村時(shí)夜晚各種蟲(chóng)子的演唱會(huì)。習(xí)慣了站 在窗前望著對(duì)面樓上一扇扇泛著柔光的窗口，涌動(dòng)的思念把記憶勾勒 成我心中的老屋，那個(gè)曾裝滿我整個(gè)童年的老屋。 我的童年是在姥姥的呵護(hù)下度過(guò)的。在我的記憶

27、中，老屋在鄉(xiāng)村 諸多的房屋中平凡得如同路邊的一株野草，但它卻盛滿著我兒時(shí)的夢(mèng) 想和美好的回憶。那是一種不可名狀的感觸，落寞中透著幾分驚喜, 苦澀中透著一絲甜蜜。 老屋伴我呈過(guò)的言貧窮，啟迪的卻是理想：冬天，我喜歡搬把椅 子獨(dú)坐在老屋的窗前，任暖烘烘的陽(yáng)光烘烤我的全身。閉上眼睛，思 緒飛揚(yáng)，我可以忘卻煩惱，我可以幻想未來(lái)。那一刻我是自由的使者, 老屋是我忠實(shí)的守護(hù)。夏天，外面酷熱難耐，老屋總會(huì)把涼爽的清風(fēng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，打開(kāi)木格的窗戶，屋里明亮清爽，透過(guò)窗戶，青山綠水、藍(lán) 天白云，盡收眼底。那時(shí)候的我，總是在每個(gè)近乎黃昏的夜晚，仰起 臉看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地從山后消失，等待著黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)

28、地吞噬整片 天地。然后，我便會(huì)一溜煙竄到老屋，屏聲斂氣地聆聽(tīng)姥姥講故事。 姥姥總是坐在炕頭的位置上，一邊納著鞋底，一邊滔滔不絕地 給我講王子與公主的故事，我總會(huì)感嘆多美的童話啊！是愛(ài)的力量讓 王子和公主戰(zhàn)勝了邪惡贏得了幸福。童話的美好、現(xiàn)實(shí)的冷酷和生活 的辛酸，輕輕地從姥姥口中飄出。每次，她總是在講累了的時(shí)候，慈 祥地看著我，輕輕地?fù)崦业念~頭。每到這時(shí)，我都會(huì)沉浸在離奇 的故事和姥姥的愛(ài)撫中。 日子就這樣在姥姥的故事中一天又一天的消逝。直到有一天， 姥姥突然去了，她在我的生活中永遠(yuǎn)地消失了。 后來(lái)，我被父母接到了縣城，一切是那樣冷清，那么陌生，孤 寂又占據(jù)了我的心房。

29、即使在父母的身邊我也找不到曾經(jīng)和姥姥在一 起時(shí)溫馨、快樂(lè)的感覺(jué)。此時(shí)的我，像一只孤雁，在空中獨(dú)飛。那些 令人眼花繚亂的兒童玩具很快便填充了我所有的生活，從此，姥姥和 她的故事以及老屋也在我的記憶中結(jié)成了蛛絲網(wǎng)。 生活中的一切都可以被流水似的時(shí)光所掩埋，但有一種情感卻 永遠(yuǎn)珍藏在兒時(shí)的記憶里。當(dāng)塵封的記憶被打開(kāi)，美好的回憶便會(huì)如 同湖面上泛起的漣漪蕩漾在靈魂的深處。 春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)。善講故事的姥姥走了，童年悄悄地 走了，我久別的老屋，你還好嗎？ 點(diǎn)評(píng)：作者所回憶的童年生活，身邊的人，生活的環(huán)境，都是與 老屋有關(guān)的，都鐫刻著作者對(duì)老屋深深的記憶。意蘊(yùn)深厚，飽含感情。

30、【文題四】著名導(dǎo)演張藝謀有一句名言：“人生在世，都有一份 作業(yè)?！逼鋵?shí)，人生的過(guò)程就是不斷書(shū)寫(xiě)作業(yè)、創(chuàng)造精彩的過(guò)程…… 請(qǐng)以“人生的作業(yè)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字文章。 要求：①角度自選；②立意自定；③體裁記敘文。 【寫(xiě)作點(diǎn)撥】 本文的命題是一個(gè)偏正短語(yǔ)。“作業(yè)”是中心詞, 規(guī)定了寫(xiě)作對(duì)象和內(nèi)容；“人生”是修飾語(yǔ)，規(guī)定了寫(xiě)作范圍。 在這里，“作業(yè)”可以闡釋為：人為了生存和生活必須承擔(dān)的義 務(wù)和職責(zé)?；\統(tǒng)地講，所謂“人生的作業(yè)”，就是人們?yōu)榱松婧蜕? 活必須履行的職責(zé)，必須承擔(dān)的責(zé)任，或者是為了生存和生活得更有 質(zhì)量，為之作出的種種努力和奮斗。“人生"可以解釋為人的生存和

31、生活，可以寫(xiě)自己，也可以寫(xiě)他人；可以寫(xiě)個(gè)體，也可以寫(xiě)群體。 寫(xiě)作記敘文，可從一個(gè)小且巧的角度切入，敘寫(xiě)自己的經(jīng)歷或過(guò) 程，進(jìn)而引發(fā)自己的體會(huì)或感悟。 【范文】 人生的作業(yè) 周日的中午，我吃完飯，匆匆看了一眼外婆。她正獨(dú)自坐在院 里盯著花兒發(fā)呆，想必又在想念逝去的外公。我原想走進(jìn)院子陪陪她， 可又想到了那一沓沓未完成的作業(yè)，于是便照應(yīng)了一聲：“外婆，我 寫(xiě)作業(yè)了，有什么事兒就叫我。"隨后，又折回房間，繼續(xù)在作業(yè)中 “戰(zhàn)天斗地”。 正為一道數(shù)學(xué)題糾結(jié)的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，一看是外婆。 她說(shuō)道：“丫頭，我出去透透氣?！毕氲酵馄趴炀攀畾q了，平時(shí)很少 一個(gè)人出去，我有些不放心：

32、“外婆，您就在院子里走走，要不然爸 媽會(huì)擔(dān)心的。” “不礙事，我就在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，以前和你外公一塊兒 能走到城南呢！ ”我看到外婆的眼眸里閃過(guò)一抹傷痛，又帶有一絲懇 求的神情，只好妥協(xié)：“那您別走遠(yuǎn)了。"外婆連聲應(yīng)著，笑著出門(mén) 了。而我，又埋進(jìn)了滿書(shū)桌的作業(yè)里。 寫(xiě)完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，抬頭看到時(shí)鐘都五點(diǎn)了。兩點(diǎn)、三點(diǎn)、 四點(diǎn)、五點(diǎn)！都四個(gè)小時(shí)了，外婆怎么還沒(méi)回來(lái)！我趕緊拿起鑰匙， 忐忑不安地出了門(mén)。 在小區(qū)里焦急地走著，四處張望，眼光掃過(guò)每一張老人的臉，卻 不見(jiàn)外婆?！鞍?，怎么辦？要不是作業(yè)太多，也不會(huì)讓外婆一個(gè)人出 門(mén)呀！"我驚慌失措，懊悔不己。 忽然，我瞥到了橋上一抹熟

33、悉的身影。我瞇起眼睛使勁地掃描， 果然是外婆。有些佝僂的背，一根外公生前常用的拐杖支撐著有些顫 抖的雙腿，她慢慢走近了。她那模糊的身影竟與外公有些重合，我拭 去眼中的水霧，小跑上前去攙扶她。外婆看到我很驚喜，舉起手里的 糖葫蘆：“看，丫頭，你最喜歡的。”看著鮮艷欲滴的紅糖汁緩緩流 下，我努力揚(yáng)了揚(yáng)有些僵硬的嘴角，接過(guò)糖葫蘆就咬了一口： “真甜！” 外婆笑得開(kāi)了花。紅糖化開(kāi)了，嘴里卻有一股從未有過(guò)的酸，酸過(guò)心 里，酸到鼻頭，酸得我只想掉眼淚。 扶著外婆，她漸漸把重量倚在我的胳臂上。我很開(kāi)心能成為外 婆的又一根“拐杖”，緊緊地握著她有些粗糙、枯瘦卻溫暖的手，讓 我驀然感到了一股

34、責(zé)任。我掏出面巾紙給外婆擦去汗?jié)n。“丫頭真好。" 她悄悄握緊我的手。在她有些溫潤(rùn)的眼里，閃爍著欣慰、信任、感 動(dòng)……我有些不好意思了，紅著臉轉(zhuǎn)過(guò)頭看著迎風(fēng)舞動(dòng)的楊柳……不 知不覺(jué)中，我的身板挺得更直，更有勁兒了，讓外婆放心地依靠著。 我相信，照顧好外婆，就是給在天堂的外公最好的安慰吧！ 從那以后，就算有再多的作業(yè)，我也會(huì)抽時(shí)間和外婆聊聊天， 談?wù)勑摹? 照顧好深愛(ài)著我的家人，承擔(dān)一份責(zé)任，不是人生中最重要、 最容不得出錯(cuò)的一份作業(yè)嗎？ 【考場(chǎng)點(diǎn)評(píng)】本文被評(píng)為56分（滿分60分）o在這篇記敘文中，作者巧妙地采用了明暗線交匯的“雙線”結(jié)構(gòu)，以藝術(shù)的形式，呈現(xiàn) 了 “作業(yè)”的雙重

35、意蘊(yùn)：表面上指的是學(xué)習(xí)的任務(wù)，本質(zhì)上卻是指一 種愛(ài)護(hù)家人的責(zé)任。 【文題五】 命題作文：這也是課堂 【寫(xiě)作指導(dǎo)】：“這也”是課堂?！斑@”是個(gè)代詞，構(gòu)思時(shí) 可以賦予“這"以很多具體的內(nèi)涵，如“生活”、“學(xué)?！薄ⅰ伴喿x”、 “音樂(lè)”、“自然”等等O C也;'表明蚤不是簞生平常上課時(shí)的課堂，應(yīng)該是指給人以教 育，使人得到磨煉的“某人” “某事"或“某地點(diǎn)” O 【范文】 這也是課堂 別以為只有坐在教室里，聽(tīng)老師滔滔不絕的講課，那才是課堂, 其實(shí)，生活中處處都有大大小小、形形色色的課堂。 那天早上，我應(yīng)朋友之邀到他家中做客。朋友家中養(yǎng)了一只威猛 的大黑狗，那狗膘肥體壯，差不多有

36、一米多長(zhǎng)，朋友躺在沙發(fā)上，并 示意我坐下。沒(méi)料到，我剛坐下，那狗便對(duì)我“汪汪”狂吠起來(lái)。朋 友見(jiàn)我有些驚慌，便對(duì)那狗喊了幾嗓子：“趴下，這是我朋友，不準(zhǔn) 叫！”那狗瞪了我一眼，“嗚——嗚”哼了幾聲，便不做聲了。朋友 安慰我：“別管那笨狗，我們說(shuō)我們的?！? 我與朋友談得很投機(jī)。那狗也趴在朋友身邊，時(shí)不時(shí)蹭蹭主人的 腳，還做出一些怪動(dòng)作，逗得朋友哈哈大笑。朋友一時(shí)興起，對(duì)那狗 喊道“趴下”、“打滾”，那狗不厭其煩的一會(huì)兒趴下，一會(huì)兒打滾。 我看著有趣，走近那狗，沖它喊到：“打滾?！蹦枪穭?dòng)也不動(dòng)，理也 不理，我又喊了幾遍，它還是無(wú)動(dòng)于衷。我急了，走上前去用力拍拍 它的頭：“趴下。

37、”那狗不但不聽(tīng)，反而冷不丁咬了我一口。我又氣 又惱：“死狗，我和你主人都是人，怎么聽(tīng)他的不聽(tīng)我的呢？ ”朋友 仿佛看出了我的心思，便隨手從桌子上遞給我一盤(pán)火腿腸，讓我再試 一試。我將火腿腸在那狗頭上晃了晃，那狗“呼”的一下爬起來(lái)，我 拿起一小片火腿腸在狗鼻子前晃了晃，高聲喊道“打滾”，那狗看看 我，又看看那火腿腸，咽了咽口水，乖乖在地上打了一個(gè)滾。我笑了， 朋友也在一旁哈哈大笑。我又拿了幾片火腿腸喂那狗，結(jié)果，那狗溫 順地蹭蹭我的腿，在地上連打了好幾個(gè)滾。朋友笑得更開(kāi)心了，我卻 一下子覺(jué)得索然無(wú)味。我把火腿腸全部倒在地上，那狗一下子撲過(guò)來(lái) 舔舔我的手，然后搖頭晃腦吃起來(lái)。我坐

38、在沙發(fā)上，看朋友那開(kāi)心的 樣子也笑了笑，但我心里卻是酸酸的。我明白了，那狗對(duì)我態(tài)度的轉(zhuǎn) 變?cè)瓉?lái)都是因了那盤(pán)火腿腸?？杀。^(qū)區(qū)幾片火腿，就讓原本兇猛 的狗喪失了骨氣，對(duì)人類百般諂媚起來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)：“寵物嘛, 總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的……”是啊，沒(méi)有骨氣的支撐，再兇猛、再?gòu)?qiáng)壯 的狗也只配給我們當(dāng)寵物。 狗是如此，人也一樣?？纯次覀冎?chē)?，不乏像狗一樣活著的? 他們?yōu)榱私疱X(qián)、權(quán)力，不惜以骨氣為代價(jià)向自己的主子搖尾乞憐，對(duì) 主子的話唯命是從，他們哪里知道，“骨氣”是多少金錢(qián)、多大的權(quán) 力都換不來(lái)的??！ 一個(gè)沒(méi)有骨氣的人，就只能永遠(yuǎn)趴在地上，做別人 的奴隸。 離開(kāi)朋友家的時(shí)候，那

39、大黑狗搖頭擺尾送我到門(mén)邊，我拍拍它的 頭，心中充滿了憐憫和惆悵，說(shuō)實(shí)在的，我挺感謝朋友和眼前這只大 黑狗，朋友的家就是一個(gè)大課堂，狗就是一本無(wú)字的教科書(shū)，它給我 上了既生動(dòng)形象、又深刻難忘的一課。 【文題六】智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界。和大自然一 樣，智慧也有他自己的樣子。請(qǐng)以此寫(xiě)一篇不少于800字的作文，題 目自擬，寫(xiě)記敘文。 【范文】 智慧，就藏在房間里 媽媽對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)：平時(shí)挺精明，一到錢(qián)上就犯渾，只知道亂花 錢(qián)，敗家。 可不是？打我記事起，買(mǎi)房子、搬家、賣(mài)房子就成了常態(tài)，少說(shuō) 也換了四五個(gè)地段。若家底殷實(shí)猶可說(shuō)，可咱家卻剛達(dá)小康。幾番折 騰下來(lái)，已經(jīng)舉了

40、不少外債。 爸爸和財(cái)務(wù)打了幾十年的交道，跟客戶談賬目時(shí)幾百萬(wàn)的數(shù)目也 得精確到個(gè)位，如此細(xì)致的人兒怎會(huì)連家中的存款、經(jīng)濟(jì)狀況都不清 楚？莫非真如,清官難斷家務(wù)事”，對(duì)外精細(xì)了，對(duì)內(nèi)就糊涂？我有 些不明白。 不過(guò)細(xì)細(xì)想來(lái)，爸爸幾次一意孤行決定買(mǎi)下的房子，其位置都有 點(diǎn)名堂。譬如上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我家的房子擇在鎮(zhèn)中心，雖然位于 中心，卻擁有罕見(jiàn)的靜謐，大概是與喧囂馬路隔著幾幢樓房和一片樹(shù) 林的緣故吧?？粗h(yuǎn)處人來(lái)車(chē)往紛雜不已，耳畔卻時(shí)常聞見(jiàn)群鳥(niǎo)例啾 似在歡騰。年紀(jì)尚小的我，不懂得“大隱隱于市”，卻在這明媚的陽(yáng) 光中領(lǐng)略到靜的美好，收斂了頑皮和野性。 上初中時(shí)，爸爸看上了一處鄰

41、近學(xué)校的房子。地理位置雖然不錯(cuò), 價(jià)格卻出奇地高。大概把家里百十平米的老房子賣(mài)了，再墊點(diǎn)錢(qián)，才 換得那六七十平米的新居。那關(guān)口，爸爸打開(kāi)家里的存折算了一下, 又帶著笑容對(duì)外借了點(diǎn)錢(qián)，就輕飄飄地將錢(qián)交給了房主，全然不顧一 旁閃著噬人目光的媽媽。后來(lái)的日子，我們一家度著有史以來(lái)最難熬 的時(shí)光。但多虧了這一決定，每逢冬季，我不必在寒風(fēng)中趕遠(yuǎn)路，纏 人的支氣管炎不再發(fā)作，平安地度過(guò)了初中三年。整整三年。 唯一一次讓我不滿意的新居，便是高中時(shí)代的房子。為了延續(xù)初 中的傳統(tǒng)，父親仍在學(xué)校旁邊找了間房。但我搬進(jìn)去一看，卻比初中 的更狹小、更簡(jiǎn)陋，網(wǎng)絡(luò)、電視全沒(méi)有，平日用來(lái)消磨時(shí)光的手機(jī)也

42、只好交出。高中三年的色調(diào)，變得乏善可陳。聽(tīng)著我傾訴滿腹牢騷, 爸爸只在一旁呵呵一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在啊，還是艱苦點(diǎn)吧?！闭f(shuō)來(lái)也怪, 一些過(guò)去的朋友遇見(jiàn)了我，卻驚訝往日頗為散漫的我多了些沉穩(wěn)，啊, 興許真的長(zhǎng)大了呢！ 高中的生活，終于迎來(lái)尾聲。一日，我與爸爸閑聊：“爸，以后 還搬家么？ ”爸爸意味深長(zhǎng)地答道：“你走了，就不搬了?！蔽夷?。 忽地明白，父親的多次搬家或許僅僅是為了我吧。 我想，媽媽評(píng)價(jià)爸爸“花錢(qián)發(fā)昏”，可能有些道理。但是，這種 行為如今看來(lái)卻蘊(yùn)有某種智慧。只不過(guò)，這智慧被愛(ài)包裹起來(lái)，深深 地、悄悄地藏在這房間里的某處罷了。 ［點(diǎn)評(píng)】純?nèi)皇切W(xué)子的切身感悟。孟母曾經(jīng)“三

43、遷”，老爸 為孩子求學(xué)也來(lái)了個(gè)“三遷”，遷出了性格，遷出了無(wú)聲的大愛(ài)。這 種智慧，旁人難悟，只有小作者悟到了：它被愛(ài)包裹起來(lái)，深深地、 悄悄地藏在這房間的某處罷了。 【文題七】芋蘋(píng)蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟"，觸動(dòng) 了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué) 子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多 觸動(dòng)你心靈的人或事。 請(qǐng)以“ ，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①根據(jù)自己所寫(xiě)文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②寫(xiě)不少于 800字的記敘文。 【思路指導(dǎo)】此題是半命題的作文，這種形式的作文題目越來(lái)越 受到命題者的青睞。第一步

44、就要補(bǔ)充完題目，所填的內(nèi)容必須和后面 的“觸動(dòng)了我的心靈”相聯(lián)系。首先，所填必須是讓人心靈受到巨大 觸動(dòng)的人、事、物，其次必須是寫(xiě)我自己的經(jīng)歷和感受，這樣易于表 達(dá)自己的真情實(shí)感。 【優(yōu)秀作文1】 母愛(ài)，觸動(dòng)我的心靈 母親下崗了。 那天，我回到家，屋子里很昏暗。母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。 “媽，不舒服嗎？ ”我放下書(shū)包想去倒開(kāi)水。母親拉住我，讓我坐在 她身旁：“你……想念大學(xué)嗎？ ” “??？ ”我感到驚訝，“想呀，您 不是說(shuō)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈，非讓我考大學(xué)嗎？ ” “媽……”母親勉強(qiáng)笑了 笑，說(shuō)道：“媽就盼你有出息?！? 又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有。我便

45、 問(wèn)一旁剝豆的鄰居堂媽：“我媽呢？她不上班了呀！ ”大媽一臉疑惑, “你不知道？你媽下崗?fù)形姨嫠诓藞?chǎng)里找了份臨時(shí)工，就在拐角， 你去找……”我不等大媽說(shuō)完，早就飛奔出去。穿過(guò)弄堂，“越”過(guò) 菜市，剛到拐角處，我怔住了。 母親穿著一身破舊不堪的工作衣，正彎腰洗魚(yú)，沾滿血污的手麻 利地干著，一縉干枯而又焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然母親微微咳嗽起 來(lái)，腰也低僂著?？攘撕靡粫?huì)兒，母親捶捶胸，又直起腰來(lái)。一切我 都明白了。我和媽媽的目光相遇，她尷尬地笑了。 我只覺(jué)得讓媽媽為了我干這份差事，太傷一個(gè)男子漢的自尊。我 的眼淚出來(lái)了。我走上前撫摸著母親那雙冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽, 別干了

46、，我……不考大學(xué)了！ ”母親吃了一驚，囁嚅著想說(shuō)什么，但 終究什么也沒(méi)說(shuō)。她陪我離開(kāi)柜臺(tái)喃喃地說(shuō)：“媽雖然辛苦些，但總 比閑在家里好……念大學(xué)不得積蓄一點(diǎn)錢(qián)嗎？……”夕陽(yáng)照在她那布 滿皺紋的瘦瘦的臉上，我這才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)老了；干枯而焦黃的頭發(fā)中 境添了縷縷銀絲！我真想撲在她懷里大哭一場(chǎng)。母親直起了腰說(shuō)：“早 點(diǎn)回家做功課吧?！北闱苤U桶向柜臺(tái)走去。 她把魚(yú)放進(jìn)桶中，然后倒在柜臺(tái)上。她個(gè)子不高，自然十分費(fèi)力, 她踮起腳，努力抬高桶，仍沒(méi)有成功，她搬來(lái)一個(gè)木箱墊在腳下，身 體向左傾，借助右膝蓋才把鉛桶拎起。我想幫她一把，她卻叫：“不 要你幫，手都弄臟了?！蔽医蛔∧赣H的催促，只得往

47、回走。 西下的太陽(yáng)照在街道和菜場(chǎng)上，金光燦爛。在弄堂口，我又轉(zhuǎn) 身去看母親，她的腰挺得直直的，干得正起勁……她將那一抹光輝灑 向我，我感受到陣陣的溫馨…… 我眼前懸掛著一幅畫(huà)面：母親穿著工作衣，拎著鉛桶抒魚(yú)倒在柜 臺(tái)上，踮起腳……人們常說(shuō)世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那就是母 愛(ài)。如果說(shuō)世上還有最美的畫(huà)，我要說(shuō)不是雷諾阿，也不是莫索奈, Tfu —*（|jg I 【點(diǎn)評(píng)】文章較好在運(yùn)用了敘述、描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式，在對(duì) 母親的外貌，動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)中，不僅突出了母親對(duì)兒子的厚愛(ài)并 為之心甘情愿地付出辛勞，更洋溢著“我''從母愛(ài)中所感受到的真情 實(shí)感。以情動(dòng)人、情真意切。） 【優(yōu)秀作文2] 一滴雪水，觸動(dòng)了我的心靈 昨天的一場(chǎng)大雪，給大地穿上了一件白色的裙衫。今天，雖冷, 卻太陽(yáng)當(dāng)空。 早晨從教學(xué)樓前經(jīng)過(guò)，一滴水砸在了我的頭頂?！按笄缣斓脑趺? 會(huì)下雨？ ”正當(dāng)我納悶的時(shí)候，又一滴水落在了我的頭上，冰冰涼涼 的。我趕忙抬起頭來(lái)看個(gè)究竟，原來(lái)是樓頂積雪的融水。躲過(guò)又落下 來(lái)的一滴水，心中也討厭起它來(lái)。 晌午的時(shí)候，太陽(yáng)終于露出了笑臉，曬得外面暖烘烘的。午飯時(shí) 刻，便搬了凳子到樓道中曬太陽(yáng)。微迷雙眼，享受著天賜的溫暖，放 松著自己的神經(jīng)，時(shí)間就在這隨波逐流中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。不經(jīng)意間看 到一群初一的小學(xué)生正在伸手接著什么。心中一陣好奇，于是探起身