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人教版二年級數(shù)學上冊《兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》
一、教學目標
知識與技能
1、探索并掌握100以內(nèi)兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的計算方法，并能正確地列豎式計算。
2、培養(yǎng)學生的計算能力、操作能力、合作交流的意識。
過程與方法
1、主動探索，合作學習。
2、運用評價，互助互學。
情感態(tài)度與價值觀
1、讓學生經(jīng)歷在具體情境中提出問題、解決問題的過程，體會生活中處處有數(shù)學，獲得學習數(shù)學的成功感。
2、滲透愛國主義思想教育，引導學生關注社會、關心身邊的事。
二、制定教學目標的依據(jù)
我在設計這節(jié)
2、課的教學目標前認真鉆研教學大綱、教材的設計意圖和學生的已有知識基礎以及新課程的基本理念。兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法是在學生掌握了20以內(nèi)的退位減法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的基礎上進行教學的，也是今后學習多位數(shù)退位減法的基礎。因此，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的計算方法，并能正確地列豎式計算，是本節(jié)課要達到的目標之一。 本節(jié)課中主題情境圖不僅有北京申奧的喜慶場面，而且還有多倫多等四個城市申奧所得的票數(shù)，為枯燥的計算提供了富有教育意義的素材，在掌握計算方法的同時，對學生滲透愛國主義思想教育，引導學生關注社會、關心身邊的事。實現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀這一目標。
《課程標準》注重強調(diào)學生是學習的主體，要求教師要指導或引導學生主動參與到學習活動中來，還強調(diào)教學活動要建立在學生認知發(fā)展水平和己有的知識經(jīng)驗基礎上，并且讓不同的孩子有不同的收獲。本節(jié)課充分利用學生原有的知識基礎，關注學生解決問題的過程和方法，實現(xiàn)通過小組合作，在經(jīng)歷、探索、討論兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法計算方法的過程中，理解退位減法的算理，培養(yǎng)學生科學的學習方法和探索的意識這一教學目標?？傊贫ń虒W目標得認真鉆研教學大綱，教材的編寫意圖，根據(jù)學生的實際和新課程的基本理念來進行制定教學目
專心---專注---專業(yè)
人教版二年級數(shù)學上冊《兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》(共1頁)
