高中歷史 第一單元 中國古代的思想與科技 第1課 孔子與老子課件 岳麓版必修3

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1、第一單元中國古代的思想與科技第一單元中國古代的思想與科技第一單元中國古代的思想與科技第一單元中國古代的思想與科技 第第1課課孔子與老子孔子與老子第一單元中國古代的思想與科技第一單元中國古代的思想與科技情境導入情境導入孔子周游列國孔子周游列國(如圖如圖)，到處兜售自己的主張到處兜售自己的主張，但處處碰壁但處處碰壁，用他自己的話說用他自己的話說，就是就是“累累如喪家之犬累累如喪家之犬”。為什么受傷的總是孔子？孔子的思想主張有哪些？為什么受傷的總是孔子？孔子的思想主張有哪些？第一單元中國古代的思想與科技第一單元中國古代的思想與科技課標導航課標導航課程標準課程標準 了解孔子等思想家以及儒家思想的形成了

2、解孔子等思想家以及儒家思想的形成學習導航學習導航1.理解孔子思想的基本內容，認識其思想對理解孔子思想的基本內容，認識其思想對儒家思想形成的意義儒家思想形成的意義2.了解老子的思想主張，重點理解老子的哲了解老子的思想主張，重點理解老子的哲學思想和政治思想學思想和政治思想一、孔子一、孔子1歷史地位：歷史地位：孔子是春秋時期的思想家、政治理論家和教育孔子是春秋時期的思想家、政治理論家和教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人。家，是儒家學派的創(chuàng)始人。2主要思想主要思想思想核思想核心心核心是核心是“仁仁”和和“禮禮”，其主要內容是，其主要內容是“仁仁者者愛人愛人”和和“_”。實現(xiàn)。實現(xiàn)“愛人愛人”必須必須遵循遵循“

3、_”之道；要之道；要做到做到“己所不欲，己所不欲，_”；行為要；行為要符合符合“禮禮”，即，即_政治主政治主張張?zhí)岢岢癬”，以，以“禮禮”治國的同時，逐步治國的同時，逐步改良政治改良政治天命觀天命觀念念對鬼神對鬼神_教育思教育思想想“_”；“因材施教因材施教”和啟發(fā)誘導；和啟發(fā)誘導；“當仁當仁不讓于師不讓于師”克己復禮克己復禮忠恕忠恕勿施于人勿施于人等級名分等級名分為政以德為政以德敬而遠之敬而遠之有教無類有教無類3深遠影響深遠影響：經(jīng)過歷代學者的發(fā)揚和統(tǒng)治者的改造，逐漸形：經(jīng)過歷代學者的發(fā)揚和統(tǒng)治者的改造，逐漸形成完整的成完整的_體系，成為中國傳統(tǒng)文化的主流。體系，成為中國傳統(tǒng)文化的主流。

4、儒家思想儒家思想二、老子二、老子1歷史地位：歷史地位：老子是春秋時期重要的思想家，老子是春秋時期重要的思想家，_學派學派的創(chuàng)始人。的創(chuàng)始人。2哲學思想哲學思想(1)認為認為“_”是天地萬物的本原；提出是天地萬物的本原；提出“天法道，道天法道，道法自然法自然”的思想。的思想。(2)包含著豐富的辯證法思想。包含著豐富的辯證法思想。3政治思想政治思想：倡導政治上：倡導政治上“_”，以，以“無事取天下無事取天下”。4影響：影響：道家學派對中國文化，包括哲學、倫理學以及中國道家學派對中國文化，包括哲學、倫理學以及中國人的人的_、道德人格產生了深遠影響。、道德人格產生了深遠影響。道家道家道道無為而治無為而

5、治思維方式思維方式輕巧識記輕巧識記圖示孔子的思想體系圖示孔子的思想體系 易錯提醒易錯提醒正確理解道家的正確理解道家的“無為無為” 所謂所謂“無為無為”，是指不妄為，不胡作非為，不為所欲為，是指不妄為，不胡作非為，不為所欲為，如此方能真正取得如此方能真正取得“無不為無不為”的效果。它警告統(tǒng)治者不要的效果。它警告統(tǒng)治者不要過分威逼百姓，因此過分威逼百姓，因此“無為無為”是一種積極的無為，并不是是一種積極的無為，并不是指統(tǒng)治者任何事都不管。指統(tǒng)治者任何事都不管。 思維啟迪思維啟迪“所謂不知所謂不知春秋春秋，不能涉世；不精不能涉世；不精老老莊莊，不能忘世；不參禪不能忘世；不參禪，不能出世。不能出世。”

6、 請回答：上述材料涉及我國古代哪幾種思想？其關心的共請回答：上述材料涉及我國古代哪幾種思想？其關心的共同問題是什么？同問題是什么？ 提示：提示：_、道家、佛教。社會現(xiàn)實問題。、道家、佛教。社會現(xiàn)實問題。儒家儒家 史料一史料一顏淵問仁。子曰：顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。天下歸仁焉?！?史料二史料二孔子的學說在生前并沒有被普遍接受孔子的學說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫，更不用說貫徹了。但它最終流行了，并成為國家的正式教義。其一個徹了。但它最終流行了，并成為國家的正式教義。其一個原因在于，他的觀點從根本上是保守的，他接受現(xiàn)狀，這原因在于，

7、他的觀點從根本上是保守的，他接受現(xiàn)狀，這自然受到上層統(tǒng)治者的歡迎。另一原因是，他強調道德原自然受到上層統(tǒng)治者的歡迎。另一原因是，他強調道德原則，堅認道德原則是行使權力的先決條件。最后，孔子為則，堅認道德原則是行使權力的先決條件。最后，孔子為他在去世兩個半世紀后，隨著帝國政府的建立而成為必不他在去世兩個半世紀后，隨著帝國政府的建立而成為必不可少的官吏們提供了一門官可少的官吏們提供了一門官場哲學。場哲學?？鬃蛹捌渌枷肟鬃蛹捌渌枷?探究問題探究問題 (1)史料一說明孔子思想體系的核心是什么？它們之間有何史料一說明孔子思想體系的核心是什么？它們之間有何內在關系？史料一中內在關系？史料一中“克己復禮克己

8、復禮”的實質是什么？的實質是什么？ (2)結合史料二結合史料二,說明孔子學說最終成為說明孔子學說最終成為“國家教義國家教義”的原的原因。因。 提示：提示：(1)核心是核心是“仁仁”和和“禮禮”?！岸Y禮”是實現(xiàn)是實現(xiàn)“仁仁”的的手段手段，“仁仁”是是“禮禮”的目的。實質是恢復西周的等級名的目的。實質是恢復西周的等級名分。分。 (2)受到上層統(tǒng)治者的歡迎；強調道德原則；提供一門官場受到上層統(tǒng)治者的歡迎；強調道德原則；提供一門官場哲學。哲學。 史料一史料一道生一道生一，一生二一生二，二生三二生三，三生萬物。三生萬物。 禍兮禍兮，福之所倚；福兮福之所倚；福兮，禍之所伏。，禍之所伏。 史料二史料二孔子學

9、說之后孔子學說之后，中國最有影響的是道家學說。這是中國最有影響的是道家學說。這是可以理解的可以理解的，因為這兩家學說正好可以相互補充因為這兩家學說正好可以相互補充，滿足了滿足了中國人在理智和感情上的需要。中國人在理智和感情上的需要。老子及其思想老子及其思想探究問題探究問題(1)史料一體現(xiàn)了老子的哪些思想？史料一體現(xiàn)了老子的哪些思想？(2)結合所學知識分析，說明儒家和道家如何結合所學知識分析，說明儒家和道家如何“相互補充，滿相互補充，滿足了中國人在理智和感情上的需要足了中國人在理智和感情上的需要”的？的？提示：提示：(1)“道道”是天地萬物的本原；辯證法思想。是天地萬物的本原；辯證法思想。(2)

10、儒家提倡儒家提倡“仁仁”“”“禮禮”“”“以德治民以德治民”；道家強調；道家強調“無為而無為而治治”和和“逍遙逍遙”的人生觀。的人生觀。一、孔子的思想體系及其體現(xiàn)的人文思想一、孔子的思想體系及其體現(xiàn)的人文思想1孔子的思想體系孔子的思想體系(1)核心是核心是“仁仁”“”“禮禮”。(2)政治思想：以德治民，強調統(tǒng)治者要愛惜民力，反對苛政政治思想：以德治民，強調統(tǒng)治者要愛惜民力，反對苛政和任意刑殺，這是和任意刑殺，這是“仁仁”在政治上的體現(xiàn)。在政治上的體現(xiàn)。(3)首創(chuàng)私人講學，主張首創(chuàng)私人講學，主張“有教無類有教無類”，認為不分貴賤貧富，認為不分貴賤貧富，人人都有受教育的資格，這是人人都有受教育的資

11、格，這是“仁仁”在教育方面的體現(xiàn)。在教育方面的體現(xiàn)。(4)主張主張“克己復禮克己復禮”,通過規(guī)范人們的思想行為保證通過規(guī)范人們的思想行為保證“仁仁”。(5)主張主張“中庸中庸”，通過協(xié)調人們之間的關系保持，通過協(xié)調人們之間的關系保持“仁仁”的常的常態(tài)化。態(tài)化。2體現(xiàn)的人文精神體現(xiàn)的人文精神(1)“仁仁”的思想有利于建立良好的人際關系，為提倡人文精的思想有利于建立良好的人際關系，為提倡人文精神提供了寬松的社會環(huán)境。神提供了寬松的社會環(huán)境。(2)“禮禮”強調社會成員承擔相應的權利和義務，有利于培養(yǎng)強調社會成員承擔相應的權利和義務，有利于培養(yǎng)人的社會責任感和歷史使命感。人的社會責任感和歷史使命感。(

12、3)主張對鬼神敬而遠之主張對鬼神敬而遠之,優(yōu)先考慮和解決人世間的實際問題優(yōu)先考慮和解決人世間的實際問題,滲透以人為本的理念。滲透以人為本的理念。(4)“有教無類有教無類”的教育主張，保證了教育的發(fā)展，推動了社的教育主張，保證了教育的發(fā)展，推動了社會成員素質的提高。會成員素質的提高。A 2孔子主張孔子主張“克己復禮為仁克己復禮為仁”，他所指的，他所指的“禮禮”是指是指 () A周禮周禮 B和諧的人際關系和諧的人際關系 C禮貌待人禮貌待人 D封建社會的統(tǒng)治秩序封建社會的統(tǒng)治秩序 解析：解析：“克己復禮為仁克己復禮為仁”指儒家提倡的約束自己指儒家提倡的約束自己，使每件，使每件事都歸于事都歸于( (遵

13、循遵循) )周禮。本題選周禮。本題選A項項，注意容易錯選注意容易錯選D項項，孔孔子代表奴隸主階級的利益。子代表奴隸主階級的利益。A二、全面認識老子的思想二、全面認識老子的思想1老子思想的核心是老子思想的核心是“道道”,認為認為“道道”是天地萬物的本原是天地萬物的本原,老老子把這種不具有任何物質性的子把這種不具有任何物質性的“道道”作為世界萬物的本原作為世界萬物的本原,他還他還提出提出“天法道，道法自然天法道，道法自然”的思想，剔除了的思想，剔除了“天命天命”的絕對權的絕對權威。威。2辯證法思想是老子思想的精華。其名言辯證法思想是老子思想的精華。其名言“禍兮禍兮,福之所倚；福之所倚；福兮，禍之所

14、伏福兮，禍之所伏”，說明對立的事物是可以互相轉化的。，說明對立的事物是可以互相轉化的。3老子在政治上強調老子在政治上強調“無為而治無為而治”,以以“無事取天下無事取天下”。他主。他主張統(tǒng)治者要張統(tǒng)治者要“無為無為”，同時也使，同時也使“民無知、無欲、無為民無知、無欲、無為”，以，以達到達到“無不為無不為”的目的，他反對嚴刑峻法統(tǒng)治人民。的目的，他反對嚴刑峻法統(tǒng)治人民。4老子的理想社會是老子的理想社會是“小國寡民小國寡民”的遠古時代的遠古時代,“鄰國相望鄰國相望,雞犬之聲相聞，民至老死不相往來雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”，這是一種違背歷史發(fā)展，這是一種違背歷史發(fā)展，企圖讓歷史倒退的思想。，企

15、圖讓歷史倒退的思想。3.右圖是右圖是2011年西安世園會會徽年西安世園會會徽“長安花長安花”,它是由三、四、它是由三、四、五、六邊形自然花瓣組合而成的五、六邊形自然花瓣組合而成的“百花吉印百花吉印”,其構思源于其構思源于“道道生一生一,一生二，二生三，三生萬物一生二，二生三，三生萬物”的思想。據(jù)此判斷，該思想的思想。據(jù)此判斷，該思想源于源于()A道德經(jīng)道德經(jīng) B詩詩C春秋春秋 D論語論語A 解析：本題考查老子的思想。題干中的解析：本題考查老子的思想。題干中的“道生一道生一，一生二一生二，二生三二生三，三生萬物三生萬物”說明這一思想認為人世間的萬物都是說明這一思想認為人世間的萬物都是“道道”派生

16、出來的派生出來的，這一思想是春秋時期思想家老子的思這一思想是春秋時期思想家老子的思想。戰(zhàn)國時期道家學派整理老子思想的著作想。戰(zhàn)國時期道家學派整理老子思想的著作，編成編成道德道德經(jīng)經(jīng)，又稱又稱老子老子，故可判斷出故可判斷出“道生一道生一，一生二一生二，二二生三生三，三生萬物三生萬物”的思想源于的思想源于道德經(jīng)道德經(jīng)。詩詩和和春春秋秋是孔子整理出的典籍是孔子整理出的典籍，論語論語是孔子的弟子整理記是孔子的弟子整理記錄孔子思想的著作。錄孔子思想的著作。 4提出提出“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”這一觀點這一觀點的思想家還主張的思想家還主張() A克己復禮克己復禮 B無

17、為而治無為而治 C忠恕之道忠恕之道 D有教無類有教無類 解析：題干信息解析：題干信息“禍兮禍兮，福之所倚；福兮福之所倚；福兮，禍之所伏禍之所伏”是是春秋時期著名思想家老子的辯證法思想春秋時期著名思想家老子的辯證法思想，老子在政治上還老子在政治上還主張主張“無為而治無為而治”，以以“無事取天下無事取天下”。故本題選。故本題選B項。項。A、C、D項均是孔子的主張。項均是孔子的主張。B 一、閱讀與思考一、閱讀與思考(教材教材P4) 請思考：儒家學派為什么能夠請思考：儒家學派為什么能夠“成為中國傳統(tǒng)文化的正宗成為中國傳統(tǒng)文化的正宗”？ 提示：提示：一是因為儒家學派以一是因為儒家學派以“仁仁”為學說核心

18、為學說核心，以中庸辯證以中庸辯證為思想方法為思想方法，重血緣親人倫，重現(xiàn)世事功，重實踐理性，重，重血緣親人倫，重現(xiàn)世事功，重實踐理性，重道德修養(yǎng)。二是在歷史觀方面，將捍衛(wèi)三代典章文物當做自道德修養(yǎng)。二是在歷史觀方面，將捍衛(wèi)三代典章文物當做自己的神圣使命己的神圣使命, ,同時亦不排斥對不符合時代潮流的禮俗政令同時亦不排斥對不符合時代潮流的禮俗政令加以適當?shù)淖兺ㄐ薷?。三是它設計出一整套發(fā)展人格和安定加以適當?shù)淖兺ㄐ薷?。三是它設計出一整套發(fā)展人格和安定家邦的方案，為鞏固政教體制提供了切實可循的途徑。正因家邦的方案，為鞏固政教體制提供了切實可循的途徑。正因為如此，儒家學派成為中國傳統(tǒng)文化的正宗。為如此

19、，儒家學派成為中國傳統(tǒng)文化的正宗。 二、解析與探究二、解析與探究(教材教材P5) 對比以上三種天命觀的差異，并分別作出評價。對比以上三種天命觀的差異，并分別作出評價。 提示：提示：材料一認為材料一認為“上帝上帝”了解人民的疾苦。材料二剔除了解人民的疾苦。材料二剔除了了“天命天命”的絕對權威的絕對權威，主張，主張“無為而治無為而治”，反映了沒落，反映了沒落奴隸主貴族對人類社會的發(fā)展持消極、悲觀的態(tài)度。材料奴隸主貴族對人類社會的發(fā)展持消極、悲觀的態(tài)度。材料三反映了孔子并不否認天命的存在，但對鬼神的存在持懷三反映了孔子并不否認天命的存在，但對鬼神的存在持懷疑態(tài)度。疑態(tài)度。 三、自我測評三、自我測評(教材教材P5) 1.孔子思想的核心內容是什么？孔子思想的核心內容是什么？ 提示：提示：孔子思想體系的核心是孔子思想體系的核心是“仁仁”和和“禮禮”。其主要內。其主要內容是容是“仁者愛人仁者愛人”和和“克己復禮克己復禮”。 2.老子的老子的“道道”是指什么？是指什么？ 提示：提示：老子將老子將“道道”抽象化抽象化，概括為普遍的、無所不包的概括為普遍的、無所不包的最高哲學概念最高哲學概念，即即“道道”是凌駕于天之上的天地萬物的本是凌駕于天之上的天地萬物的本原原，“天法道天法道，道法自然道法自然”，擯除了擯除了“天命天命”的絕對權威。的絕對權威。