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1、第第3 3課課 古代政治制度的成熟古代政治制度的成熟十年寒窗無人問 一舉成名天下知這句話反映了歷史上什么現(xiàn)象？中國古代有種說法，人生有四大喜事： 久旱逢甘霖 他鄉(xiāng)遇故知 洞房花燭夜 金榜題名時 “金榜題名時”這句話反映的歷史上哪種制度？本課主要講述三個問題：秦朝的中央集權體制 漢武帝強化皇權的措施建立中朝皇 帝尚書令侍 中常 侍丞 相御史大夫太 尉 九 卿 中朝外朝決策機構執(zhí)行機構有事上報皇皇 帝帝中書省中書省尚書省尚書省門下省門下省吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部隋唐中樞權力機構：三省六部制隋唐中樞權力機構：三省六部制起草詔令起草詔令負責負責 執(zhí)行執(zhí)行封駁審議封駁審議 影響：
2、分工明確影響：分工明確 效率提高效率提高 相權被割相權被割 皇權加強皇權加強（1）、假如你們是三省六部的官員現(xiàn)在文成公主要進藏，需要起草一份昭示天下的詔令，并須執(zhí)行，應由那些部門負責？（2）、公主出嫁時的典禮及征召大量工匠入藏又由那些部門負責？皇皇 帝帝中書省中書省尚書省尚書省門下省門下省吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部樞密院樞密院度度支支鹽鹽鐵鐵戶戶部部中書門下中書門下軍政軍政行政行政財政財政財政財政宋代：二府三司制宋代：二府三司制不參與不參與政事政事不參與不參與政事政事隋隋 唐唐 三省六部制三省六部制歸入歸入歸入歸入元代：元代：中書一省制中書一省制皇皇 帝帝中書省中書省元代
3、：中書一省制元代：中書一省制 相權的一次重要反彈相權的一次重要反彈影影 響響 ？ 相權過重、威脅皇權相權過重、威脅皇權 政局動蕩政局動蕩 吏吏部部戶戶部部禮禮部部兵兵部部刑刑部部工工部部歸入歸入歸入歸入明明 代：代：親自掌管親自掌管廢除丞相制度廢除丞相制度專制皇權發(fā)展到了高峰專制皇權發(fā)展到了高峰 殿閣大學士殿閣大學士 內(nèi)內(nèi) 閣閣明太祖：位低權輕明太祖：位低權輕明成祖：位高權重明成祖：位高權重清代：軍機處設立清代：軍機處設立 專制皇權發(fā)展到了頂峰專制皇權發(fā)展到了頂峰歷代歷代中央官制的確定與演變中央官制的確定與演變 朝代朝代 中央官制中央官制 秦：秦： 三公九卿制三公九卿制 西漢：西漢： 中外朝制
4、度中外朝制度 東漢：東漢： 尚書臺尚書臺 魏晉南北朝：魏晉南北朝： 出現(xiàn)三省出現(xiàn)三省 隋唐：隋唐： 三省六部制三省六部制 宋：宋： 二府三司制二府三司制 元：元： 中書一省制中書一省制 明：明： 權分六部權分六部 清：清： 軍機處軍機處階段皇帝貢獻創(chuàng)立隋文帝分科考試隋煬帝設進士科完善唐太宗擴大國學規(guī)模武則天創(chuàng)武舉、殿試唐玄宗把詩賦作為考試內(nèi)容隋唐科舉制度發(fā)展的歷程：材料一：(唐太宗)嘗私幸端門，見新進士魚貫而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中”材料二：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也?！苯Y合這兩段材料對科舉制度進行簡單的評價？活動建議 孫中山先生建立民國時倡導“五權分立”，他說：“我所說的五權并非杜撰的，就是將三權再分彈劾及考試兩權。” “考試權，原來是中國一個很好的制度說到彈劾權，在中國君主時代，有專管彈劾的官，像唐朝諫議大夫和清朝御史之類，就是遇到了君主有過，也可冒死直諫。這種御史都是梗直得很，風骨凜然。由此可見中國從前的考試權和彈劾權都是很好的制度，憲法里頭是決不可少的?！睂O中山先生的態(tài)度和政治實踐說明了這兩種制度的歷史價值。 認真閱讀孫中山先生的主張，思考歷史遺產(chǎn)與當代生活之間的聯(lián)系。
高中歷史 第3課《古代政治制度的成熟》課件2 岳麓版必修1
