山東九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路課件 新人教版

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1、 1962年,美國(guó)生物學(xué)家蕾切爾年,美國(guó)生物學(xué)家蕾切爾卡遜出版了一部科卡遜出版了一部科普著作,名叫普著作,名叫寂靜的春天寂靜的春天。她以生動(dòng)而嚴(yán)肅。她以生動(dòng)而嚴(yán)肅的筆觸,描寫(xiě)因過(guò)度使用化學(xué)藥品和肥料而導(dǎo)致的筆觸,描寫(xiě)因過(guò)度使用化學(xué)藥品和肥料而導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)破壞,并將最終給人類(lèi)帶來(lái)不堪環(huán)境污染、生態(tài)破壞,并將最終給人類(lèi)帶來(lái)不堪重負(fù)的災(zāi)難。因此,重負(fù)的災(zāi)難。因此,寂靜的春天寂靜的春天一問(wèn)世,猶一問(wèn)世,猶如狂野中的一聲吶喊,敲響了人類(lèi)將因?yàn)槠茐沫h(huán)如狂野中的一聲吶喊,敲響了人類(lèi)將因?yàn)槠茐沫h(huán)境而受到大自然懲罰的警世之鐘。境而受到大自然懲罰的警世之鐘。1992年,在該年,在該書(shū)問(wèn)世的第書(shū)問(wèn)世的第30年

2、,它被推選為近年,它被推選為近50年來(lái)最具影響年來(lái)最具影響的書(shū)之一,愿因就在于它留給人類(lèi)振聾發(fā)聵的啟的書(shū)之一,愿因就在于它留給人類(lèi)振聾發(fā)聵的啟示,引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于發(fā)展觀問(wèn)題的大討論。示,引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于發(fā)展觀問(wèn)題的大討論。 當(dāng)一個(gè)聲音在世界上響起:為了人類(lèi)共同的當(dāng)一個(gè)聲音在世界上響起:為了人類(lèi)共同的未來(lái)!發(fā)展中的中國(guó)便積極回應(yīng):走可持續(xù)發(fā)展未來(lái)!發(fā)展中的中國(guó)便積極回應(yīng):走可持續(xù)發(fā)展道路!道路! 2005年年1月月6日日,一個(gè)一個(gè)男嬰在北京婦產(chǎn)科醫(yī)男嬰在北京婦產(chǎn)科醫(yī)院呱呱墜地院呱呱墜地,他標(biāo)志著他標(biāo)志著中國(guó)人口邁進(jìn)中國(guó)人口邁進(jìn)13億的億的門(mén)檻。門(mén)檻。13.5特點(diǎn):我國(guó)人口基數(shù)大特點(diǎn):我國(guó)人口基數(shù)大3

3、3最近統(tǒng)計(jì)我國(guó)新增人口:最近統(tǒng)計(jì)我國(guó)新增人口:每年:北京每年:北京+青海青海 (1000多萬(wàn)多萬(wàn))每月:一個(gè)大縣每月:一個(gè)大縣每周:一個(gè)小縣每周:一個(gè)小縣每天:每天:4.1萬(wàn)萬(wàn)每小時(shí):每小時(shí):1721人人每分鐘:每分鐘:29人人特點(diǎn):新增人口多特點(diǎn):新增人口多 國(guó)別國(guó)別 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)項(xiàng)目項(xiàng)目中國(guó)中國(guó)美國(guó)美國(guó) 文盲率文盲率6.72%0.5% 大專(zhuān)人大專(zhuān)人 口比例口比例4.63%50%具備科學(xué)素養(yǎng)具備科學(xué)素養(yǎng)人口比例人口比例1.4%(2001年年)6.9%(1999年年)中美公民文化素質(zhì)對(duì)中美公民文化素質(zhì)對(duì)比比特點(diǎn):人口素質(zhì)偏低特點(diǎn):人口素質(zhì)偏低我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)應(yīng)聘市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)表明,統(tǒng)計(jì)表明,200

4、5年年1月,中國(guó)人月,中國(guó)人口總數(shù)達(dá)到口總數(shù)達(dá)到13億,約占世界總?cè)藘|,約占世界總?cè)丝诘目诘?1%,若按照目前年均,若按照目前年均8001000萬(wàn)的速度增長(zhǎng),到萬(wàn)的速度增長(zhǎng),到2020年中國(guó)人口總量將為年中國(guó)人口總量將為14.6億,億,2033年前后,將達(dá)到年前后,將達(dá)到15億左右。億左右。這就給環(huán)境和資源帶來(lái)了沉重負(fù)這就給環(huán)境和資源帶來(lái)了沉重負(fù)擔(dān),影響了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。擔(dān),影響了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)的危害人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)的危害給資源和環(huán)境帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)給資源和環(huán)境帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)就業(yè)壓力越來(lái)越大就業(yè)壓力越來(lái)越大影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民影響綜合國(guó)力

5、的增強(qiáng)和人民生活水平的提高生活水平的提高我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口問(wèn)題我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口問(wèn)題 實(shí)行計(jì)劃生育實(shí)行計(jì)劃生育說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的:我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的: 基本要求:基本要求: 取得的成效:取得的成效: 我國(guó)自然資源在世界上的位次我國(guó)自然資源在世界上的位次 自然資源自然資源 總量總量 人均擁有量人均擁有量 耕地面積耕地面積 3 126 森林面積森林面積 8 107 草原面積草原面積 2 76 淡水面積淡水面積 6 55 礦產(chǎn)面積礦產(chǎn)面積 3 80我國(guó)既是資源大國(guó)又是資源小國(guó)我國(guó)既是資源大國(guó)又是資源小國(guó)我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多,但我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多,但人均占有量少,資源

6、相對(duì)短缺人均占有量少,資源相對(duì)短缺“我好丑啊”沙塵暴沙塵暴濃煙滾滾濃煙滾滾“魚(yú)睡著了嗎”我們身邊還存在哪些環(huán)境問(wèn)題?我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)“魚(yú)睡著了嗎”沙塵暴沙塵暴“我好丑啊”環(huán)境惡化的危害環(huán)境惡化的危害加劇自然災(zāi)害的發(fā)生加劇自然災(zāi)害的發(fā)生威脅生態(tài)平衡威脅生態(tài)平衡危害人們的身體健康危害人們的身體健康保護(hù)環(huán)境和合理源利用資源保護(hù)環(huán)境和合理源利用資源我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻我國(guó)環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻我國(guó)環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中是說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中是怎樣節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境怎樣節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的?的?我國(guó)面臨嚴(yán)峻我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)的人口形勢(shì)我國(guó)面臨嚴(yán)峻我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)的資源形勢(shì)我國(guó)

7、面臨嚴(yán)峻我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)的環(huán)境形勢(shì)實(shí)行計(jì)實(shí)行計(jì)劃生育劃生育保護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境和合理利用資源合理利用資源走可持續(xù)發(fā)展之路走可持續(xù)發(fā)展之路科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀所謂所謂“低碳生活低碳生活”就是要求我們?cè)诰褪且笪覀冊(cè)谌粘I畹囊率匙⌒兄?,盡量減少日常生活的衣食住行中,盡量減少能源消耗,減少資源的消耗,以降能源消耗,減少資源的消耗,以降低二氧化碳排放,抵御氣候變化。低二氧化碳排放,抵御氣候變化。低碳生活雖然是個(gè)新概念,但它反低碳生活雖然是個(gè)新概念,但它反映的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題,映的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題,它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂。產(chǎn)生的擔(dān)

8、憂。 1:每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、擦:每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、擦 家具、家具、澆花等。澆花等。 2:將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還:將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣櫥中的異味。能吸收衣櫥中的異味。 3:出門(mén)購(gòu)物,盡量自己帶環(huán)保袋,不使用一次性方便袋。:出門(mén)購(gòu)物,盡量自己帶環(huán)保袋,不使用一次性方便袋。 4:多使用永久性的筷子、餐具,避免使用一次性筷子和:多使用永久性的筷子、餐具,避免使用一次性筷子和餐具。餐具。 5:養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。:養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。1981年內(nèi)蒙古某地發(fā)展起了一個(gè)羊絨年內(nèi)蒙

9、古某地發(fā)展起了一個(gè)羊絨衫集團(tuán)。生產(chǎn)羊絨制品要在當(dāng)?shù)卮笠?guī)衫集團(tuán)。生產(chǎn)羊絨制品要在當(dāng)?shù)卮笠?guī)模的發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),但是,超載放牧卻模的發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),但是,超載放牧卻導(dǎo)致了草原生態(tài)嚴(yán)重失衡,造成該地導(dǎo)致了草原生態(tài)嚴(yán)重失衡,造成該地幾年沒(méi)有降雨,水井干枯。該地原有幾年沒(méi)有降雨,水井干枯。該地原有200多戶居民,到了多戶居民,到了2011年年6月僅存月僅存4戶,牧民逐水而居,四散各地。惡劣戶,牧民逐水而居,四散各地。惡劣的自然環(huán)境導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)萎縮,進(jìn)而牧民的自然環(huán)境導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)萎縮,進(jìn)而牧民生活走向貧窮。生活走向貧窮。為了當(dāng)?shù)鼐用駷榱水?dāng)?shù)鼐用竦纳婧桶l(fā)展的生存和發(fā)展辦起了羊絨辦起了羊絨衫集團(tuán)衫集團(tuán)大規(guī)模的發(fā)大規(guī)模的發(fā)展養(yǎng)

10、羊業(yè)展養(yǎng)羊業(yè)過(guò)度放牧過(guò)度放牧草原退化、水草原退化、水井干枯井干枯經(jīng)濟(jì)萎宿、牧民經(jīng)濟(jì)萎宿、牧民生活走向貧困生活走向貧困這個(gè)羊絨集團(tuán)當(dāng)初該不該建?這個(gè)羊絨集團(tuán)當(dāng)初該不該建?這個(gè)羊絨集團(tuán)現(xiàn)在還能否存這個(gè)羊絨集團(tuán)現(xiàn)在還能否存在和發(fā)展下去呢?在和發(fā)展下去呢?牧民的呼聲給我們什么啟示?牧民的呼聲給我們什么啟示?我們要正確處理好人口、資源、環(huán)我們要正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,就要走境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,就要走可持續(xù)發(fā)展之路??沙掷m(xù)發(fā)展之路。當(dāng)?shù)啬撩裾f(shuō):當(dāng)?shù)啬撩裾f(shuō):“羊絨衫廠,你要犧牲多羊絨衫廠,你要犧牲多少自然資源換取經(jīng)濟(jì)利益;而你又將用少自然資源換取經(jīng)濟(jì)利益;而你又將用多少經(jīng)濟(jì)利益才

11、能恢復(fù)和保持自然平衡?多少經(jīng)濟(jì)利益才能恢復(fù)和保持自然平衡? 小芳的家座落在一條小溪旁。以小芳的家座落在一條小溪旁。以前,小溪清澈見(jiàn)底,人們常在小溪前,小溪清澈見(jiàn)底,人們常在小溪里捕魚(yú)捉蝦,洗衣洗菜。后來(lái),小里捕魚(yú)捉蝦,洗衣洗菜。后來(lái),小溪的水漸漸變得混濁起來(lái),可愛(ài)的溪的水漸漸變得混濁起來(lái),可愛(ài)的魚(yú)蝦不見(jiàn)了蹤影,人們也不敢在小魚(yú)蝦不見(jiàn)了蹤影,人們也不敢在小溪里洗衣洗菜了。原來(lái),在小溪的溪里洗衣洗菜了。原來(lái),在小溪的上游建了一家造紙廠,廠里的污水上游建了一家造紙廠,廠里的污水直接排進(jìn)小溪,日子長(zhǎng)了,小溪被直接排進(jìn)小溪,日子長(zhǎng)了,小溪被污染了。污染了。 當(dāng)?shù)匾恍┐迕裾J(rèn)為:在造紙廠打工能賺錢(qián),一點(diǎn)污染當(dāng)?shù)匾恍┐迕裾J(rèn)為:在造紙廠打工能賺錢(qián),一點(diǎn)污染算不了什么。算不了什么。 還有些村民認(rèn)為:雖然造紙廠能帶來(lái)一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益,還有些村民認(rèn)為:雖然造紙廠能帶來(lái)一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,得不償失。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,得不償失。 你贊成那種觀點(diǎn)?為什么?你贊成那種觀點(diǎn)?為什么? 假如你是小芳,請(qǐng)你為保護(hù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境提幾條建議?假如你是小芳,請(qǐng)你為保護(hù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境提幾條建議? 作為青少年的我們能為保護(hù)環(huán)境做些什么?作為青少年的我們能為保護(hù)環(huán)境做些什么?

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