《九年級歷史與社會全冊 第二單元 第一課第一框 失去平衡的環(huán)境課件 人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級歷史與社會全冊 第二單元 第一課第一框 失去平衡的環(huán)境課件 人教版(26頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、學習目標:學習目標: 1 1、知道什么是環(huán)境,什么自然環(huán)境和社會環(huán)境;知道世界上、知道什么是環(huán)境,什么自然環(huán)境和社會環(huán)境;知道世界上主要的環(huán)境問題及其全球性;了解不同歷史時期人類社會所面主要的環(huán)境問題及其全球性;了解不同歷史時期人類社會所面臨的環(huán)境問題的不同表現,理解環(huán)境問題對人類所產生的嚴重臨的環(huán)境問題的不同表現,理解環(huán)境問題對人類所產生的嚴重威脅。威脅。 2 2、通過調查,收集現實生活中的相關材料,了解當今世界的、通過調查,收集現實生活中的相關材料,了解當今世界的環(huán)境形勢,并探析環(huán)境問題產生的原因及其對人類所帶來的嚴環(huán)境形勢,并探析環(huán)境問題產生的原因及其對人類所帶來的嚴重威脅,培養(yǎng)對信息的
2、搜集、處理能力和分析能力。重威脅,培養(yǎng)對信息的搜集、處理能力和分析能力。 3 3、通過學習,進一步認識環(huán)境形勢的嚴重性,樹立環(huán)境憂患、通過學習,進一步認識環(huán)境形勢的嚴重性,樹立環(huán)境憂患意識,培養(yǎng)保護環(huán)境,創(chuàng)建美麗家園的美好情感。意識,培養(yǎng)保護環(huán)境,創(chuàng)建美麗家園的美好情感。 學習重點:通過典型事例說明日益嚴峻的環(huán)境形勢直接威脅著學習重點:通過典型事例說明日益嚴峻的環(huán)境形勢直接威脅著人類的生存和發(fā)展。人類的生存和發(fā)展。學習難點:氣候變暖對農業(yè)生產帶來的影響。學習難點:氣候變暖對農業(yè)生產帶來的影響。 自學指導自學指導1、什么是環(huán)境?它有哪兩部分組成?環(huán)境問題是怎樣產生的?2、不同時期的環(huán)境問題分別有
3、哪些不同的表現? 3、環(huán)境問題具有什么特點?4、全球氣候變暖的原因是什么?氣候變暖對我國有哪些影響?5、你還知道有哪些重大環(huán)境問題以及它們的起因與后果分別是什么?環(huán)境污染日益嚴重人人自然自然思考:什么是環(huán)境?它可以分成哪幾類?思考:什么是環(huán)境?它可以分成哪幾類?環(huán)境環(huán)境自然環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境社會環(huán)境人人環(huán)境要素環(huán)境要素草原、森林、大地、湖泊草原、森林、大地、湖泊人、公園、道路、學校人、公園、道路、學校自然環(huán)境的重要性自然環(huán)境的重要性工業(yè)社會工業(yè)社會環(huán)境問題環(huán)境問題 氣候氣候變暖變暖 臭氧層臭氧層破壞破壞 生物生物滅種滅種 森林森林銳減銳減 酸雨酸雨頻繁頻繁 土地土地荒漠荒漠 大氣大氣污染污染
4、 水水污染污染 城市垃圾城市垃圾污染污染 等等等等1、威脅到了人類的生存與發(fā)展;2、生物資源銳減;3、制約了經濟社會的可持續(xù)發(fā)展下圖說明工業(yè)文明時期的環(huán)境問題有何特點?全全球球性性人與自然環(huán)境的關系人與自然環(huán)境的關系相互作用的關系相互作用的關系人類依賴和作用于自然環(huán)境人類依賴和作用于自然環(huán)境環(huán)境反作環(huán)境反作用于人類用于人類符合客觀規(guī)律,得到自符合客觀規(guī)律,得到自然的恩賜然的恩賜違背客觀規(guī)律,受到自然違背客觀規(guī)律,受到自然的懲罰。的懲罰。保護環(huán)境是我國的基本國策!元陽梯田元陽梯田富春山居富春山居天府都江堰天府都江堰三峽新景三峽新景出現氣候變暖的原因是什么?出現氣候變暖的原因是什么?對農業(yè)生產的影
5、響對農業(yè)生產的影響對沿海地區(qū)的影響對沿海地區(qū)的影響(暖冬、干旱、高溫)(暖冬、干旱、高溫)農作物產量下降農作物產量下降農業(yè)生產布局和結構變動農業(yè)生產布局和結構變動海平面上升,低洼城市被淹海平面上升,低洼城市被淹海水入侵,土壤鹽漬化海水入侵,土壤鹽漬化生態(tài)系統(tǒng)破壞生態(tài)系統(tǒng)破壞城市排污能力降低城市排污能力降低海岸侵蝕等海岸侵蝕等影響農業(yè)用水影響農業(yè)用水思考:臭氧破壞的原因是什么?臭氧層思考:臭氧破壞的原因是什么?臭氧層破壞會給人類帶來什么危害?破壞會給人類帶來什么危害?裸露的雨林裸露的雨林亞馬遜雨林亞馬遜雨林今昔對比今昔對比酸雨蔓延酸雨蔓延思考:思考:酸雨酸雨是怎樣形成的?酸雨會造成是怎樣形成的?
6、酸雨會造成哪些危害?哪些危害?我國土地荒漠化面積達我國土地荒漠化面積達2622622 2萬平方公里,占萬平方公里,占國土面積的國土面積的27273 3 水土流失的面積正以水土流失的面積正以每年每年100100公頃的速度公頃的速度增加,每年輸入黃河增加,每年輸入黃河的的1616億噸泥沙中,就億噸泥沙中,就有有1212億噸來自沙漠化億噸來自沙漠化地區(qū)。地區(qū)。全球現有全球現有12億多人受億多人受到荒漠化的直接威脅,到荒漠化的直接威脅,其中有其中有1.35億人在短億人在短期內有失去土地的危期內有失去土地的危險。全世界受荒漠化險。全世界受荒漠化影響的國家有影響的國家有100多多個,荒漠化以每年個,荒漠化
7、以每年57萬平方公里的速度擴萬平方公里的速度擴大,相當于愛爾蘭的大,相當于愛爾蘭的面積。面積。洛杉磯光化學煙霧洛杉磯光化學煙霧倫敦煙霧倫敦煙霧水俁病事件水俁病事件石油污染石油污染 世界最大的原油泄漏發(fā)生在世界最大的原油泄漏發(fā)生在1991年的海灣戰(zhàn)年的海灣戰(zhàn)爭。當時薩達姆故意向波斯灣傾倒多達爭。當時薩達姆故意向波斯灣傾倒多達100萬加侖(約合萬加侖(約合3785.4立方米)的石油,造成立方米)的石油,造成當地鳥類和魚類的大量死亡。當地鳥類和魚類的大量死亡。 1942年,美國一家電化學公司購買了拉夫運河這條大年,美國一家電化學公司購買了拉夫運河這條大約約1000米長的廢棄運河,當作垃圾倉庫來米長的
8、廢棄運河,當作垃圾倉庫來 傾倒大量工傾倒大量工業(yè)廢棄物,持續(xù)了業(yè)廢棄物,持續(xù)了11年。年。1953年,這條充滿各種有毒年,這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉贈給當地的教育廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉贈給當地的教育機構。此后,紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房機構。此后,紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產,蓋起了大量的住宅和一所學校。地產,蓋起了大量的住宅和一所學校。 從從1977年開始,年開始,這里的居民不斷發(fā)生各種怪病,孕婦流產、兒童夭折、這里的居民不斷發(fā)生各種怪病,孕婦流產、兒童夭折、嬰兒畸形、癲癇、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。嬰兒畸形、癲癇、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年,這里的地面開始滲出含有多種有毒物質的黑色液年,這里的地面開始滲出含有多種有毒物質的黑色液體。體。 美國拉夫運河事件美國拉夫運河事件