《浙江省湖州市湖州中學(xué)高中歷史 專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢一 美蘇爭鋒課件 人民版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省湖州市湖州中學(xué)高中歷史 專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢一 美蘇爭鋒課件 人民版必修1（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Theres a place in your heart ( 在你心中有一片凈土在你心中有一片凈土) And I know that it is love (我知道那里充滿了愛我知道那里充滿了愛) And this place could beMuch brighter than tomorrow (這個地方會比明天更燦爛這個地方會比明天更燦爛) .Make a little space ( 營造一些空間營造一些空間 )Make a better place. (創(chuàng)造一個更美好的地方創(chuàng)造一個更美好的地方.) Heal the world ( 拯救這世界拯救這世界) Make it a bett
2、er place ( 讓它變得更好讓它變得更好) For you and for me and the entire human race (為你、為我，為了全人類為你、為我，為了全人類) There are people dying (不斷有人死去不斷有人死去) If you care enough for the living (如果你真心關(guān)懷生者如果你真心關(guān)懷生者) Make a better place for you and for me (為你，為我，創(chuàng)造一個更美好的世界為你，為我，創(chuàng)造一個更美好的世界) 被譽為被譽為“世界上最動聽的歌曲世界上最動聽的歌曲” ” 是一首是一首呼喚世
3、界和平呼喚世界和平的歌曲，倡的歌曲，倡導(dǎo)人們讓戰(zhàn)爭遠離，世界和平，導(dǎo)人們讓戰(zhàn)爭遠離，世界和平，營造一個沒有戰(zhàn)爭、沒有荒地，營造一個沒有戰(zhàn)爭、沒有荒地，生機勃勃，到處充滿了溫暖和歡生機勃勃，到處充滿了溫暖和歡樂的世界。讓樂的世界。讓孩子們孩子們可以自由的可以自由的歡笑，讓世界充滿愛。歡笑，讓世界充滿愛。拯救世界拯救世界Heal the worldHeal the world流行之王流行之王邁克爾邁克爾. .杰克遜杰克遜 1998 1998年年,Michael,Michael獲得諾貝爾和獲得諾貝爾和平獎提名平獎提名, , 以獎勵他通過音樂的方以獎勵他通過音樂的方式促進世界和平所取得的成就式促進世界
4、和平所取得的成就. . 孩子們孩子們幸福、純真的眼神幸福、純真的眼神孩子們眼中的世界孩子們眼中的世界 美蘇爭鋒美蘇爭鋒VSVS19381938年年 中國中國 武漢武漢19451945年年 德國德國 柏林柏林19411941年年 波蘭波蘭 奧斯維辛集中營奧斯維辛集中營同學(xué)們：在這些孩子的眼神你看到了同學(xué)們：在這些孩子的眼神你看到了怎樣的表情？怎樣的表情？恐懼、無助恐懼、無助 我們現(xiàn)在處于一場戰(zhàn)爭之中，不是為了征服，不是為了報仇，我們現(xiàn)在處于一場戰(zhàn)爭之中，不是為了征服，不是為了報仇，而是為了這樣一個世界：在這個世界上，我們的國家和我們國家所而是為了這樣一個世界：在這個世界上，我們的國家和我們國家所
5、象征的一切都將象征的一切都將對我們孩子是安全的。對我們孩子是安全的。我們將打贏這場戰(zhàn)爭并贏得我們將打贏這場戰(zhàn)爭并贏得戰(zhàn)后的和平。戰(zhàn)后的和平。19411941年年 羅斯福在對日宣戰(zhàn)時的演講羅斯福在對日宣戰(zhàn)時的演講 同法西斯德國的戰(zhàn)爭，絕不能看成普通的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭的同法西斯德國的戰(zhàn)爭，絕不能看成普通的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭的目的，不僅是要消除我國面臨的危險，而且還要幫助那些呻吟在目的，不僅是要消除我國面臨的危險，而且還要幫助那些呻吟在德國法西斯主義枷鎖下的歐洲各國人民，德國法西斯主義枷鎖下的歐洲各國人民，讓孩子們重獲自由。讓孩子們重獲自由。19411941年年 斯大林廣播講話斯大林廣播講話1945年年5
6、月月蘇軍攻克柏林蘇軍攻克柏林19451945年年9 9月月2 2日日 日本簽署日本簽署投降書，二戰(zhàn)結(jié)束投降書，二戰(zhàn)結(jié)束戰(zhàn)爭結(jié)束了，孩子們戰(zhàn)爭結(jié)束了，孩子們 眼神中能看到快樂嗎？眼神中能看到快樂嗎？19521952年，朝鮮年，朝鮮19671967年，越南年，越南 展鵬縣展鵬縣 同學(xué)們：你們在這些孩子的眼中同學(xué)們：你們在這些孩子的眼中看到了什么？看到了什么？傷心、恐懼傷心、恐懼曾經(jīng)的盟友，正義的象征曾經(jīng)的盟友，正義的象征請思考：二戰(zhàn)中美蘇均為正義而戰(zhàn)，并肩戰(zhàn)斗，為人類和平請思考：二戰(zhàn)中美蘇均為正義而戰(zhàn)，并肩戰(zhàn)斗，為人類和平創(chuàng)造了條件，為何戰(zhàn)后雙方卻形成對峙？創(chuàng)造了條件，為何戰(zhàn)后雙方卻形成對峙？今日
7、的敵人，霸權(quán)的象征今日的敵人，霸權(quán)的象征1 1、雅爾塔體制奠定兩分天下的基本輪廓、雅爾塔體制奠定兩分天下的基本輪廓雅爾塔三巨頭雅爾塔三巨頭 雅爾塔體制是大國相雅爾塔體制是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物，為戰(zhàn)后兩互妥協(xié)的產(chǎn)物，為戰(zhàn)后兩極格局的建立奠定了基礎(chǔ)，極格局的建立奠定了基礎(chǔ)，為美蘇兩個超級大國爭奪為美蘇兩個超級大國爭奪開了先河開了先河一、昔日盟友緣何反目成仇一、昔日盟友緣何反目成仇兩極對峙形成原因兩極對峙形成原因19431943年德黑蘭會議時丘吉爾曾說：年德黑蘭會議時丘吉爾曾說：“我的一邊坐著把一條腿我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，
8、另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。小毛驢?！碧K蘇英英美美2 2、美蘇兩國戰(zhàn)后實力的增強、美蘇兩國戰(zhàn)后實力的增強 壟斷了原子彈壟斷了原子彈, , 擁有擁有12001200多萬軍隊，多萬軍隊， 3030艘航空母艦艘航空母艦 10001000多艘其他戰(zhàn)艦多艘其他戰(zhàn)艦 近近500500個軍事基地個軍事基地工業(yè)生產(chǎn)量占世界工業(yè)生產(chǎn)量占世界2/32/3 外貿(mào)出口額占世界外貿(mào)出口額占世界1/31/3 黃金儲備量占世界黃金儲備量占世界3/43/4控制操縱聯(lián)合國控制操縱聯(lián)合國美國白宮美國白宮在反法西斯戰(zhàn)爭中作出的在反法西斯戰(zhàn)爭中作出的重大貢獻，使它在全世界重大
9、貢獻，使它在全世界贏得了很高的威望。贏得了很高的威望。 擁有世界上最強大的陸軍，擁有世界上最強大的陸軍， 整個軍事實力僅次于美國；整個軍事實力僅次于美國；駐軍歐亞許多地區(qū)；駐軍歐亞許多地區(qū)；1949年蘇聯(lián)爆炸了第一顆年蘇聯(lián)爆炸了第一顆原子彈，原子彈，1953年蘇聯(lián)氫彈年蘇聯(lián)氫彈爆炸成功。爆炸成功。蘇聯(lián)克里姆林宮蘇聯(lián)克里姆林宮 “ “戰(zhàn)時戰(zhàn)時, , 要保持團結(jié)并不太難要保持團結(jié)并不太難, , 因為有一個打敗共同敵人的目標(biāo)因為有一個打敗共同敵人的目標(biāo), , 這一點誰都清楚。艱難的工作在這一點誰都清楚。艱難的工作在 戰(zhàn)后戰(zhàn)后, ,那時那時, ,各種不同的利害關(guān)系各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟分裂往往
10、會使同盟分裂。” ” ( (斯大林斯大林19451945于雅爾塔于雅爾塔) )“沒有永恒的盟友，也沒有永恒的仇敵，只有沒有永恒的盟友，也沒有永恒的仇敵，只有永恒的利益。永恒的利益。”英國前首相英國前首相 帕默斯頓帕默斯頓（17841865）3 3、社會制度和國家利益的沖突（根本原因）、社會制度和國家利益的沖突（根本原因） “美國今天是一個強大的國家，美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它強大。這意沒有任何一個國家比它強大。這意味著，味著，我們擁有這樣的力量，就得我們擁有這樣的力量，就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任。挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任?！?” 杜魯門杜魯門 現(xiàn)在和過去不同了：無論現(xiàn)在和
11、過去不同了：無論誰占領(lǐng)了土地，也就在那里強誰占領(lǐng)了土地，也就在那里強加它自己的社會制度。不可能加它自己的社會制度。不可能有別的情況有別的情況 斯大林斯大林熊牛相爭，奪取霸權(quán)熊牛相爭，奪取霸權(quán)兩極格局形兩極格局形成的原因成的原因1 1、雅爾塔體制奠定兩分天下的基本輪、雅爾塔體制奠定兩分天下的基本輪廓廓2 2、美蘇兩國戰(zhàn)后實力的增強、美蘇兩國戰(zhàn)后實力的增強3 3、社會制度和國家利益的沖突（根本、社會制度和國家利益的沖突（根本原因）原因）二、今朝對手如何劍拔弩張二、今朝對手如何劍拔弩張兩極對峙格局形兩極對峙格局形成過程成過程對峙的方式：冷戰(zhàn)對峙的方式：冷戰(zhàn)“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的概念（的概念（Cold war
12、Cold war）是指以美蘇為首的兩大陣是指以美蘇為首的兩大陣營之間展開的除戰(zhàn)爭以外營之間展開的除戰(zhàn)爭以外的政治、軍事、外交、意的政治、軍事、外交、意識形態(tài)、經(jīng)濟等方面的較識形態(tài)、經(jīng)濟等方面的較量和對抗。量和對抗。思考：雙方均有超強的軍事實力，為何不直接武力對抗？思考：雙方均有超強的軍事實力，為何不直接武力對抗？二、今日對手如何劍拔弩張二、今日對手如何劍拔弩張兩極對峙格局形兩極對峙格局形成過程成過程19461946年，英國前首相丘吉爾訪問美國，年，英國前首相丘吉爾訪問美國，在富爾敦發(fā)表演說：在富爾敦發(fā)表演說：“從波羅的海的什從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，切青到亞得里亞海邊的里雅斯
13、特，一幅一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在在這條線的背后，座落著所有中歐和東歐這條線的背后，座落著所有中歐和東歐古國的首都古國的首都所有的這些名城及其居所有的這些名城及其居民無一不處于蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，受民無一不處于蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)，受莫斯科日益增強的高壓控制。莫斯科日益增強的高壓控制。” ” 和平砥柱和平砥柱1 1、丘吉爾發(fā)表、丘吉爾發(fā)表“鐵幕鐵幕”演說演說, ,揭開了揭開了“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的序幕的序幕二、今日對手如何劍拔弩張二、今日對手如何劍拔弩張兩極對峙格局形兩極對峙格局形成過程成過程2 2、冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志：、冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志：“杜魯門主義杜魯門主義”
14、今日世界已面臨嚴(yán)重的局勢，今日世界已面臨嚴(yán)重的局勢，幾乎所有國家都必須在兩種生活幾乎所有國家都必須在兩種生活方式中挑選一種，方式中挑選一種，極權(quán)主義之種子極權(quán)主義之種子在貧窮與爭斗之劣土中蔓延在貧窮與爭斗之劣土中蔓延及生長，及生長，重大責(zé)任落到我們頭上。重大責(zé)任落到我們頭上。 我相信美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子或外我相信美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力的征服企圖。我相信我們必須協(xié)助自由國家人民依照其自己的方來壓力的征服企圖。我相信我們必須協(xié)助自由國家人民依照其自己的方式，造成其本身的命運。式，造成其本身的命運。 杜魯門在關(guān)于援助希臘和土耳其的國會上
15、的演說杜魯門在關(guān)于援助希臘和土耳其的國會上的演說“極權(quán)主義極權(quán)主義”指的是什么？指的是什么？“自由國家自由國家”指什么國家？指什么國家？“少數(shù)武裝分子或外來壓力的征服企圖少數(shù)武裝分子或外來壓力的征服企圖”指指的是什么？的是什么？材料表明了美國外交政策的什么特點？材料表明了美國外交政策的什么特點？1 1、丘吉爾發(fā)表、丘吉爾發(fā)表“鐵幕鐵幕”演說演說, ,揭開了揭開了“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的序幕的序幕社會主義制度社會主義制度資本主義國家資本主義國家共產(chǎn)黨武裝和蘇聯(lián)共產(chǎn)黨武裝和蘇聯(lián)公開干涉其他國家的內(nèi)政，與蘇聯(lián)進行公開干涉其他國家的內(nèi)政，與蘇聯(lián)進行全球范圍的對抗全球范圍的對抗 美國美國冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)蘇聯(lián)蘇聯(lián)反擊反擊“
16、杜魯門主義杜魯門主義”共產(chǎn)黨和工人黨情報局共產(chǎn)黨和工人黨情報局“馬歇爾計劃馬歇爾計劃”經(jīng)濟互助委員會經(jīng)濟互助委員會“北約北約”“華約華約”政治政治經(jīng)濟經(jīng)濟軍事軍事3 3、冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn)、冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn)二、今日對手如何劍拔弩張二、今日對手如何劍拔弩張兩極對峙格局形兩極對峙格局形成過程成過程2 2、冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志：、冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志：“杜魯門主義杜魯門主義”1 1、丘吉爾發(fā)表、丘吉爾發(fā)表“鐵幕鐵幕”演說演說, ,揭開了揭開了“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的序幕的序幕VSVS19491949年北大西洋年北大西洋公約組織成立公約組織成立19551955年華沙條約年華沙條約組織成立組織成立兩極格局最終形成兩極格局最終形成1
17、9721972年，德國柏林年，德國柏林一個小女孩子站在一個小女孩子站在鐵絲網(wǎng)前眺望遠方鐵絲網(wǎng)前眺望遠方的親人的親人1 1、全面冷戰(zhàn)：德國的分裂和柏林墻的修筑、全面冷戰(zhàn)：德國的分裂和柏林墻的修筑德國一分為二德國一分為二柏林分區(qū)占領(lǐng)柏林分區(qū)占領(lǐng)三、無形的對抗，有形的傷害三、無形的對抗，有形的傷害兩極對峙造成兩極對峙造成的影響的影響它只是一堵墻它只是一堵墻因為它因為它, ,對面的親戚和鄰對面的親戚和鄰居都不能往來居都不能往來近近3030年間有年間有239239人試圖翻人試圖翻越而被處死越而被處死被隔開的東西柏林被隔開的東西柏林全長全長169.5169.5公里。墻高約公里。墻高約3.63.6米。米。沿
18、墻修建了沿墻修建了253253個了望塔、個了望塔、136136個個碉堡、碉堡、270270個警犬樁。個警犬樁。20042004年年4 4月月3 3日，朝鮮金剛山，日，朝鮮金剛山， 韓國探親者灑淚告別朝鮮親人韓國探親者灑淚告別朝鮮親人1 1、全面冷戰(zhàn)：朝鮮的分裂、全面冷戰(zhàn)：朝鮮的分裂三、無形的對抗，有行的傷害三、無形的對抗，有行的傷害兩極對峙造成兩極對峙造成的影響的影響2006年，分離年，分離50多年的兄妹多年的兄妹短暫重逢短暫重逢1 1、全面冷戰(zhàn)：古巴導(dǎo)彈危機、全面冷戰(zhàn)：古巴導(dǎo)彈危機u-2u-2飛機拍攝到的蘇聯(lián)運送導(dǎo)彈的船只，導(dǎo)彈被大膽地成排放在甲板上飛機拍攝到的蘇聯(lián)運送導(dǎo)彈的船只，導(dǎo)彈被大膽
19、地成排放在甲板上三、無形的對抗，有行的傷害三、無形的對抗，有行的傷害兩極對峙造成兩極對峙造成的影響的影響2 2、局部熱戰(zhàn)：朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭、局部熱戰(zhàn)：朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭三、無形的對抗，有行的傷害三、無形的對抗，有行的傷害兩極對峙造成兩極對峙造成的影響的影響朝鮮戰(zhàn)爭（朝鮮戰(zhàn)爭（1950195019531953）越南戰(zhàn)爭（越南戰(zhàn)爭（1961196119751975）19721972年，德國年，德國 柏林柏林19521952年，朝鮮年，朝鮮 平壤平壤思考：從這些孩子的眼神中，我們看到了兩極對峙對世界局思考：從這些孩子的眼神中，我們看到了兩極對峙對世界局勢產(chǎn)生怎樣的消極影響？勢產(chǎn)生怎樣的消極影響？全
20、面冷戰(zhàn)與局部熱戰(zhàn)相交織，世界局勢長期動蕩不安全面冷戰(zhàn)與局部熱戰(zhàn)相交織，世界局勢長期動蕩不安19671967年，越南年，越南 展鵬縣展鵬縣 19521952年年 北京北京19721972年年 紐約紐約19671967年年 莫斯科莫斯科思考：在這些孩子的眼神中，我們又看到了兩極對峙對世界思考：在這些孩子的眼神中，我們又看到了兩極對峙對世界局勢產(chǎn)生怎樣的積極影響？局勢產(chǎn)生怎樣的積極影響？避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，世界總體保持較長時間的和平避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，世界總體保持較長時間的和平19521952年的北京與平壤年的北京與平壤19671967年的莫斯科與展鵬縣年的莫斯科與展鵬縣 19721972年
21、的紐約與柏林年的紐約與柏林1 1、避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，世界總體保持和平、避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，世界總體保持和平消極消極影響影響1 1、全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)相交織，國際局勢長期緊張、全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)相交織，國際局勢長期緊張2 2、導(dǎo)致世界整體發(fā)展的不平衡、導(dǎo)致世界整體發(fā)展的不平衡 積極積極影響影響二、無形的對抗，有行的傷害二、無形的對抗，有行的傷害兩極對峙兩極對峙造成的影響造成的影響軍事力量軍事力量 美國美國 蘇聯(lián)蘇聯(lián)總兵力總兵力 208208萬人萬人 441441萬人萬人坦克坦克 1000010000輛輛 4200042000輛輛戰(zhàn)略導(dǎo)彈戰(zhàn)略導(dǎo)彈 17101710枚枚 23782378枚
22、枚核彈頭爆炸當(dāng)量核彈頭爆炸當(dāng)量 4040億噸億噸 100100億噸億噸軍用飛機軍用飛機 85008500架架 61006100架架大型軍艦大型軍艦 182182艘艘 226226艘艘恐怖的平衡：恐怖的平衡：保證互相完全摧毀能力保證互相完全摧毀能力1 1、避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，世界總體保持和平、避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，世界總體保持和平消極消極影響影響1 1、全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)相交織，國際局勢長期緊張、全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)相交織，國際局勢長期緊張2 2、導(dǎo)致世界整體發(fā)展的不平衡、導(dǎo)致世界整體發(fā)展的不平衡 積極積極影響影響二、無形的對抗，有行的傷害二、無形的對抗，有行的傷害兩極對峙兩極對峙造成的影響
23、造成的影響2 2、不同社會制度國家長期共存推動世界整體發(fā)展、不同社會制度國家長期共存推動世界整體發(fā)展3 3、促使亞非拉國家組成不結(jié)盟運動促使亞非拉國家組成不結(jié)盟運動, ,第三世界崛起第三世界崛起19911991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極對峙和冷戰(zhàn)的結(jié)束年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極對峙和冷戰(zhàn)的結(jié)束四、刀光劍影何時休四、刀光劍影何時休兩極對峙的結(jié)束兩極對峙的結(jié)束19911991年年1212月月2525日日1919時時3232分紅旗（左）從分紅旗（左）從克里姆林宮上降落！俄羅斯國旗升起克里姆林宮上降落！俄羅斯國旗升起! !孩子，蘇聯(lián)沒了！孩子，蘇聯(lián)沒了！19891989年年1111月月9 9日日 德國民眾砸毀
24、德國民眾砸毀柏林墻柏林墻孩子，柏林墻倒了！孩子，柏林墻倒了！孩子，蘇聯(lián)沒了！孩子，蘇聯(lián)沒了！孩子，柏林墻倒了！孩子，柏林墻倒了！ 一個時代結(jié)束了，孩子們期待著真正的一個時代結(jié)束了，孩子們期待著真正的 和平與幸福，同學(xué)們，在我們當(dāng)今這個時代，和平與幸福，同學(xué)們，在我們當(dāng)今這個時代，全世界的孩子們真的看到了這些么？全世界的孩子們真的看到了這些么？20012001年年 紐約紐約 世貿(mào)大廈世貿(mào)大廈20082008年年 加沙地區(qū)加沙地區(qū)20062006年年 巴格達醫(yī)院巴格達醫(yī)院20092009年年 靖國神社前靖國神社前20072007年年 蘇丹蘇丹思考：當(dāng)今世界，還有哪些因素在困擾著孩子思考：當(dāng)今世界，
25、還有哪些因素在困擾著孩子們？們？1 1、局部戰(zhàn)爭連綿不斷、局部戰(zhàn)爭連綿不斷2 2、恐怖主義威脅人類、恐怖主義威脅人類3 3、饑餓災(zāi)荒、饑餓災(zāi)荒4 4、霸權(quán)主義強權(quán)政治、霸權(quán)主義強權(quán)政治5 5、軍國主義思想死灰復(fù)燃、軍國主義思想死灰復(fù)燃思考：為了讓孩子們眼中真正閃現(xiàn)幸福、純真的思考：為了讓孩子們眼中真正閃現(xiàn)幸福、純真的眼神，我們?nèi)祟愋枰男┡Γ垦凵?，我們?nèi)祟愋枰男┡Γ? 1、采取和平協(xié)商方式解決地區(qū)間的沖突、采取和平協(xié)商方式解決地區(qū)間的沖突2 2、全球聯(lián)合反對恐怖主義、全球聯(lián)合反對恐怖主義3 3、反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治4 4、居安思危，防范軍國主義和法西斯、居安思危，防范軍國主義和法西斯 余孽死灰復(fù)燃余孽死灰復(fù)燃5 5、建立合理公正的國際新秩序、建立合理公正的國際新秩序心中和平世界才會真和平心中和平世界才會真和平愿孩子的天空永遠是湛藍的愿孩子的天空永遠是湛藍的永遠沒有一絲陰霾永遠沒有一絲陰霾讓和平的玫瑰永遠燦爛地開放讓和平的玫瑰永遠燦爛地開放
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