三年級音樂上冊 第6課 杜鵑圓舞曲課件2 花城版

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1、學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)目標: 1通過欣賞,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,增進學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂教學(xué)活動。 2通過欣賞使學(xué)生初步接觸歐洲古典音樂,掌握圓舞曲的特點,感受樂曲的不同情趣,擴展音樂的認知領(lǐng)域。 3培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力,有感情演唱歌曲的能力,語言表達能力和概括能力。 學(xué)習(xí)重難點:學(xué)習(xí)重難點: 通過欣賞,引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)拍、音色、速度等音樂手段在表現(xiàn)音樂情緒中的作用。 杜鵑長笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器。外型為一根開有數(shù)個音孔的圓柱型長管,長笛的音色就比較明亮寬廣 杜鵑圓舞曲板書設(shè)計:杜鵑圓舞曲節(jié)拍、音色、速度 教學(xué)反思: 在課堂上,我首先是讓孩子們完整地聆聽;其次是分段細聽,

2、并在欣賞每一樂段的過程中加入一些簡單的參與,加深學(xué)生對音樂的印象;最后在完整聽并能總結(jié)出圓舞曲的特點,學(xué)生基本能夠把握。我認為,在課堂中只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,才能感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點。 整節(jié)課上下來,我感覺,學(xué)生的積極性非常高,而且思維十分活躍,學(xué)生在聽、想、舞中感悟了春天,找到了春天的美。通過這三段式聆聽教學(xué),學(xué)生在循序漸進中進入了音樂的美麗殿堂。這節(jié)課,雖然有很多不足,但是基本思路與環(huán)節(jié)還是比較正確的,有人說,在孩子欣賞的時候,我們不能去打擾他們,不要加上語言的描述,應(yīng)該給他們想象的空間,可是,他們真的能隨著音樂的高低變化想象到杜鵑飛上飛下的情景嗎?我不知道。我只是覺得,既然要讓學(xué)生感受到,偶爾加上語言輔助孩子引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p,也未嘗不可吧!

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