《多彩的社區(qū)活動》教案(共4頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 冀教版小學(xué)三年級品德與社會下的社區(qū)活動》教案 多彩的社區(qū)活動 ● 教學(xué)設(shè)計思路 本主題分為3課時講授,第1課時了解豐富多彩的社區(qū)活動,第2課時了解志愿者活動,第3課時通過幾個活動培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識和社會責(zé)任感,對弱勢群體有同情心和關(guān)心,尊重和愿意伸出援助之后來幫助他們. ● 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與能力 1.懂得自己對社會有一定的責(zé)任,懂得對弱勢群體的關(guān)心. 2.培養(yǎng)學(xué)生初步服務(wù)社會的能力和與人交往的能力. (二)過程與方法 1.讓學(xué)生通過親身訪問,了解社區(qū)內(nèi)的多彩的活動. 2.通過組織"爭做綠色小衛(wèi)士"和"關(guān)愛小組"活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會服食意識

2、和社會責(zé)任感,對弱勢群體的關(guān)心和幫助. (三)情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)生對社區(qū)公益活動的了解和參與,培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識和社會責(zé)任感.對弱勢群體有同情心和愛心,尊重并愿意盡力幫助他們. ● 教學(xué)重難點 (一)教學(xué)重點 1.了解社區(qū)內(nèi)開展的各項活動. 2.懂得對弱勢群體的關(guān)心和幫助. (二)教學(xué)難點 1.讓學(xué)生參加公益活動,培養(yǎng)社會服務(wù)意識和社會責(zé)任感. 2.使學(xué)生懂得對弱勢群體的關(guān)心,尊重和愿意幫助他們. ● 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情境法,活動法,調(diào)查法. ● 教學(xué)媒體 社區(qū)活動的圖片及視頻. ● 課時安排 3課時. 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 第1課時 (課堂導(dǎo)入) 社區(qū)是我們的大家園.每到節(jié)假日來臨時,社區(qū)

3、里的干部們總會為社區(qū)里的人們組織一些非常有益的活動.你知道你所在的社區(qū)(村委)為大家組織過一些什么活動嗎 (講授新課) 板書 一,豐富多彩的社區(qū)活動 1.豐富多彩的社區(qū)活動 活動 每個學(xué)生可作為一名小記者,到社區(qū)(或居委會)進行采訪,之后寫一篇采訪手記,并將收集到的資料做成圖表. 注意 (1)采訪前,可先列好采訪提綱; (2)可利用數(shù)學(xué)課所學(xué)的制作圖表的知識,用小的人頭表示參加的人數(shù),比如一個人頭代表200人,100人,50人等,視調(diào)查來的人數(shù),可自己確定,畫出的圖表要規(guī)范,成比例. 教師指導(dǎo) 對于學(xué)生調(diào)查的圖表進行糾正和統(tǒng)計. 學(xué)生討論 對于調(diào)查后的結(jié)果,學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)劯邢? 小結(jié)

4、每個社區(qū)其實都有許多豐富多彩的活動.比如:老少同樂納涼晚會,鬧元宵燈會,文藝晚會,少兒圖畫展,社區(qū)梨園情,學(xué)雷鋒活動,組織慰問老人等等. 提問 這么豐富多彩的社區(qū)活動你親眼目睹或者親身參加過嗎 板書 2.參加社區(qū)活動的體驗 活動 請參加過或者請看到過的同學(xué)來說一說感受. 學(xué)生自由發(fā)言. 活動 創(chuàng)設(shè)情境參與社區(qū)活動,學(xué)會做人,學(xué)會合作. 教師 有一位叫玲玲的同學(xué)也非常愿意參加社區(qū)組織的活動.寒假里,她要去參加社區(qū)組織的小學(xué)生活動,可是她很擔(dān)心:碰到不認(rèn)識的社區(qū)干部,不認(rèn)識的同學(xué)該怎么辦呢 活動時又該怎么辦呢 請大家?guī)退龀鲋饕? 學(xué)生交流 碰到不認(rèn)識的社區(qū)干部,可以根據(jù)他們的長相,年齡來稱呼,

5、做到文明禮貌;可以介紹自己的名字,學(xué)校,相互認(rèn)識;活動時可以請教社區(qū)干部,聽從他們的分配,指導(dǎo),也可以請教高年級同學(xué),邊學(xué)邊做. 教師學(xué)生合作演一演,教師演社區(qū)干部,幾個學(xué)生演互不認(rèn)識的同學(xué)到社區(qū)報道,并在社區(qū)干部的指導(dǎo)下合作打掃樓道.大家評一評學(xué)生有沒有做到文明禮貌,團結(jié)合作. 小結(jié) 請參加過社區(qū)活動的同學(xué)說一說活動感受.請沒參加過社區(qū)活動的同學(xué)說說今后準(zhǔn)備怎么參加活動. 學(xué)生發(fā)言 略. (課堂總結(jié)) 通過調(diào)查法讓學(xué)生了解社區(qū)的多彩的社區(qū)活動,并積極參與社區(qū)活動. 第2課時 (課堂導(dǎo)入) 在我們的大家園社區(qū)里,有著許許多多豐富多彩的社區(qū)活動.這些社區(qū)活動,除了靠社區(qū)干部的精心組織,,其實還離

6、不開許多熱心負(fù)責(zé)的志愿者的服務(wù). (講授新課) 板書 3.志愿者活動 提問 大家知道什么叫志愿者嗎 學(xué)生自由發(fā)言. 講述 志愿者是利用空余時間,休息時間,發(fā)揮自己的特長或盡自己所能,為居住在社區(qū)中的人們獻愛心,為他人服務(wù)的熱心于公益事業(yè)的人. 展示圖片 了解志愿者活動.如醫(yī)生為社區(qū)中的人們看病,計生,法律工作人員接受咨詢,文藝工作者進社區(qū)表演,修鞋,理發(fā),修理電器的勞動者免費為人們服務(wù)等. 活動一 了解志愿者活動. 教師 說說看了志愿者活動,你有什么想法 如果你受到了志愿者的幫助,你心里會怎么想 學(xué)生討論 分小組討論并自由發(fā)言. 活動二 打消疑慮,積極參加志愿者活動. 教師 如果有更多的人

7、愿意加入到志愿者這支隊伍中來的話,那么我們的社區(qū)生活就會更加美好.聽說每個社區(qū)現(xiàn)在正在招募志愿者,你愿意去嗎 咨詢角:有幾個同學(xué)也非常愿意成為志愿者,但是他們有一些疑慮,他們把電話打到了知心姐姐那里.他們有什么疑慮呢 我們來看一看,聽一聽:社區(qū)組織拔草勞動,不敢報名,做了墊子不敢送敬老院等. 教師 他們非常勇敢,能說出自己的真實想法.你有沒有這樣的想法呢 鼓勵學(xué)生說一說:比如假期里家長帶自己去旅游了;家長不同意了,怕影響學(xué)習(xí)了;不知道社區(qū)工作地點了等. 我們一起想想辦法吧,分組討論,教師根據(jù)學(xué)生的實際情況進行引導(dǎo)分析:可以從實際情況參加力所能及的志愿者活動,如掃樓道衛(wèi)生,擦樓梯扶手,除"牛皮

8、癬",捐款捐書等;安排好學(xué)習(xí)或旅游的時間,與志愿者活動不發(fā)生沖突;講道理說服家長,取得家長的支持,問清社區(qū)工作地點等. 老師采訪或請學(xué)生采訪班級里參加過志愿者活動的同學(xué):你參加活動有沒有遇到什么困難 為什么要參加這樣的活動 說說活動的體會和感受等. (課堂總結(jié)) 這節(jié)課主要是通過兩個活動,使學(xué)生了解志愿者活動,并感受到志愿者活動的意義,激勵學(xué)生積極參加志愿者活動,消除顧慮. 第3課時 (課堂導(dǎo)入) 作為社區(qū)的一員,我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)來維護社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生. (講授新課) 板書 二,爭做綠色小衛(wèi)士 活動一 爭做綠色小衛(wèi)士. 從保護社區(qū)環(huán)境,美化社區(qū)環(huán)境出發(fā),爭做保護綠色環(huán)境小衛(wèi)士,以6個學(xué)生

9、為一組,開展一系列的環(huán)保活動,如建立環(huán)保站,環(huán)保崗,綠色亭等.活動完畢后,評比出"最佳環(huán)保小組". 活動二 參加社區(qū)的環(huán)保公益活動. 有條件的學(xué)校,可帶領(lǐng)學(xué)生定期或不定期地到社區(qū)進行活動.每次活動過后,每個學(xué)生可寫一篇"活動感想". 注意 在社區(qū)里進行這樣的活動時,學(xué)生要注意個人衛(wèi)生,每次活動中和活動后,要清洗雙手,避免沾染上病菌. 活動三 給社區(qū)居民的一封信. 每個學(xué)生寫一封"給社區(qū)居民的一封信",可從以下幾個方面入手:積極參與社區(qū)的綠色和美化活動;不要隨便倒垃圾,更不要從樓上向下扔垃圾;看管好家里的寵物;不要踐踏草坪等.農(nóng)村社區(qū)可能有一些特殊性,可以根據(jù)農(nóng)村的實際情況而定. 板書 三,伸出

10、溫暖的手 活動 讓學(xué)生自由結(jié)合組成"關(guān)愛小組",定期到殘疾人的家里幫助他們做些力所能及的事情. 提問 你知道什么是"盲人道"嗎 有什么作用呢 學(xué)生回答 略. 講述 路邊的盲道都是一般來說有2種形狀的:一種是條狀的紋路,這就是讓盲人感覺,這個路只直走的;一種是顆粒圓的紋路,那是有轉(zhuǎn)彎地方鋪設(shè)的.上顏色是為了提醒正常人不要占用盲道.盲道是供盲人感覺方便走路的. 提問 你還見過什么樣的無障礙的設(shè)施呢 學(xué)生互相交流. 承接 關(guān)愛殘疾人是社會文明程度的標(biāo)志之一,我國越來越重視對殘疾人的關(guān)愛,不僅僅表現(xiàn)在各種設(shè)施的建設(shè)上,在社會生活中也受到格外的關(guān)注,如定期舉辦的殘疾人運動會,大型文藝演出等. 案例

11、 桑蘭是位活潑可愛,性格開朗的小姑娘,她是第七屆全運會的跳馬冠軍.她的技術(shù)正呈上升趨勢,極有可能成為中國女子體操隊的又一顆耀眼的明星.然而不幸突然降落在這位年僅17歲的可愛的小姑娘身上.參加在美國舉行的友好運動會,在去訓(xùn)練館的途中,大家還有說有笑,一進訓(xùn)練館,看見美方醫(yī)護人員在演習(xí),往擔(dān)架上抬傷員,進行包扎搶救,一種不祥之兆襲來,我叮囑教練和隊員們,訓(xùn)練和準(zhǔn)備活動一定要認(rèn)真,千萬防止受傷.然而不幸還是發(fā)生了,當(dāng)桑蘭正要做跳馬動作時,一名國外運動員橫穿賽場,分散了桑蘭的注意力,高速奔跑中的桑蘭動作失誤,重重地摔在地板上……不幸降落在只有17歲花季的小桑蘭身上.作為朝夕相處的教練看著心愛的隊員受傷

12、,心如刀割,而我們的小桑蘭忍著劇烈的傷痛,表現(xiàn)得異常堅強. 面對病痛與不幸,小桑蘭樂觀豁達(dá)的態(tài)度,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀兒女的品質(zhì).傷痛中的桑蘭不忘自己心愛的體操事業(yè),她要看體操比賽實況轉(zhuǎn)播,她為小伙伴奪得金牌而高興得合不攏嘴.在桑蘭身邊,我們常常被她感動得淚流滿面. 活動 看完這個案例,你有什么感想呢 學(xué)生自由發(fā)言. 閱讀 教材P.42材料,讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢? 學(xué)生自由發(fā)言. 講述 在這個故事中,不僅表現(xiàn)了殘疾人的自強不息,還表現(xiàn)了他關(guān)愛他人的高尚心靈. 教師 我國自古就是一個團結(jié)友愛的民族,地區(qū)發(fā)展不平衡,有的地方貧困,有的地方經(jīng)常遭受災(zāi)害.所謂"一方有難,八方支援",這是中華民族的傳統(tǒng)美德. 提問 你有沒有參加過捐助活動 學(xué)生自由發(fā)言. 小結(jié) 在有人需要幫助的時候,我們每個人都伸出援助之手,讓世界充滿愛. (課堂總結(jié)) 這節(jié)課我們通過開展"爭做綠色小衛(wèi)士","給居民的一封信"和"關(guān)愛小組"等活動,讓學(xué)生親自參與,來培養(yǎng)學(xué)生的社會服務(wù)意識和社會責(zé)任感,對弱勢群體有同情心和愛心,尊重并愿意盡力幫助他們. ● 板書設(shè)計 主題二 多彩的社區(qū)活動 一,豐富多彩的社區(qū)活動 1.豐富多彩的社區(qū)活動 2.參加社區(qū)活動的體驗 3.志愿者活動 二,爭做綠色小衛(wèi)士 三,伸出溫暖的手21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 專心---專注---專業(yè)