《蘇教版語(yǔ)文選修3 為表達(dá)而變語(yǔ)言之“法”2課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文選修3 為表達(dá)而變語(yǔ)言之“法”2課件（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、屢戰(zhàn)屢敗 屢敗屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn) 語(yǔ)序的變化語(yǔ)序的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解語(yǔ)序變化的形式及其表達(dá)作用、了解語(yǔ)序變化的形式及其表達(dá)作用 2、創(chuàng)新運(yùn)用語(yǔ)言、創(chuàng)新運(yùn)用語(yǔ)言一、語(yǔ)序變化的形式一、語(yǔ)序變化的形式 1 1、語(yǔ)素的變化，構(gòu)成不同的詞、語(yǔ)素的變化，構(gòu)成不同的詞牛奶牛奶奶牛奶牛 刷牙刷牙牙刷牙刷 2 2、詞語(yǔ)的變化，構(gòu)成不同的詞組、詞語(yǔ)的變化，構(gòu)成不同的詞組 我們理解我們理解理解我們理解我們 咫尺天涯咫尺天涯天涯咫尺天涯咫尺3、句子內(nèi)部的語(yǔ)序變化、句子內(nèi)部的語(yǔ)序變化4、復(fù)句內(nèi)部的語(yǔ)序變化、復(fù)句內(nèi)部的語(yǔ)序變化二、換序后的變化二、換序后的變化1、語(yǔ)法功能的變化、語(yǔ)法功能的變化 2、句式上的變化、句
2、式上的變化 3、語(yǔ)義上的變化、語(yǔ)義上的變化三、語(yǔ)序變化的表達(dá)作用三、語(yǔ)序變化的表達(dá)作用1 1、意義相近，但程度不同、意義相近，但程度不同湖南人不怕辣，湖南人不怕辣，江西人辣不怕，江西人辣不怕，四川人怕不辣。四川人怕不辣。 梁?jiǎn)⒊嫳椅募浻辛簡(jiǎn)⒊嫳椅募浻小扒蹇瓶记蹇瓶脊僭u(píng)點(diǎn)三劣文，一等的稱官評(píng)點(diǎn)三劣文，一等的稱 ，二等的稱二等的稱 ，三等的稱，三等的稱 ” 2 2、意義相對(duì)或相反、意義相對(duì)或相反 有人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。有人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。 放放狗屁狗屁狗狗放屁放屁放屁狗放屁狗3 3、意義相承，前后相互依存、意義相承，前后相互依存 關(guān)于物價(jià)問題，有人說：關(guān)于
3、物價(jià)問題，有人說：“這個(gè)問題這個(gè)問題不好說，說不好，不說好。不好說，說不好，不說好。” 4、形成辭格形成辭格 北京老舍茶館里有一回文聯(lián)北京老舍茶館里有一回文聯(lián)“滿滿座老舍客，客舍老座滿座老舍客，客舍老座滿”。 “空花落盡酒傾缸，日上山融雪漲紅?？栈浔M酒傾缸，日上山融雪漲紅。紅焙淺甌新火活，龍團(tuán)小碾斗晴窗。紅焙淺甌新火活，龍團(tuán)小碾斗晴窗。” ” 5 5、形成鮮明的對(duì)比、形成鮮明的對(duì)比 ，表達(dá)深刻的思想表達(dá)深刻的思想 電影一江春水向東流里有個(gè)鏡頭，報(bào)電影一江春水向東流里有個(gè)鏡頭，報(bào)紙上出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題：紙上出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題：“前方吃緊，后方前方吃緊，后方緊吃。緊吃?！?陳毅同志曾說：陳毅同志曾說：“哪有你們主民幾十哪有你們主民幾十年，卻不許群眾民主一分鐘的道理？年，卻不許群眾民主一分鐘的道理？” 原美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪在一次演講中說：原美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪在一次演講中說：“不要問你的國(guó)家能為你做什么，而要不要問你的國(guó)家能為你做什么，而要問你能為你的國(guó)家做什么。問你能為你的國(guó)家做什么?！?
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