《八年級(jí)物理科學(xué)探究 速度的變化 課件滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理科學(xué)探究 速度的變化 課件滬科版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、科學(xué)探究：速度的變化科學(xué)探究：速度的變化復(fù)習(xí)提問(wèn)：復(fù)習(xí)提問(wèn)：速度的物理意義？定義？計(jì)算公式？速度的物理意義？定義？計(jì)算公式？比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法？比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法？什么叫勻速直線運(yùn)動(dòng)？什么叫變速直什么叫勻速直線運(yùn)動(dòng)？什么叫變速直線運(yùn)動(dòng)？線運(yùn)動(dòng)？科學(xué)探究科學(xué)探究的個(gè)環(huán)節(jié)？的個(gè)環(huán)節(jié)？觀察并提出問(wèn)題觀察并提出問(wèn)題猜想與假猜想與假設(shè)設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)分分析與論證析與論證評(píng)估評(píng)估交流與交流與合作合作閱讀書(shū)閱讀書(shū)3030頁(yè)材料頁(yè)材料怎樣才能證明丁同學(xué)怎樣才能證明丁同學(xué)跑步速度是越來(lái)越小跑步速度是越來(lái)越小還是越來(lái)越大呢還是越來(lái)越大呢?
2、?通常要驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確通常要驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確, ,需要尋找證據(jù)來(lái)證明需要尋找證據(jù)來(lái)證明如何收集證據(jù)如何收集證據(jù)1.可以通過(guò)調(diào)查研究可以通過(guò)調(diào)查研究,從公共信息從公共信息源查找有關(guān)的科學(xué)資料源查找有關(guān)的科學(xué)資料2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究: :小車沿斜坡滾下速度的變化小車沿斜坡滾下速度的變化 提出提出問(wèn)題問(wèn)題 小車沿斜坡下滑時(shí)，做的是變速直線運(yùn)小車沿斜坡下滑時(shí)，做的是變速直線運(yùn)動(dòng)嗎？動(dòng)嗎？ 猜想猜想 小車在斜坡下滑時(shí)的速度可能越來(lái)越大小車在斜坡下滑時(shí)的速度可能越來(lái)越大 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)怎樣測(cè)速度怎樣測(cè)速度?測(cè)出路程測(cè)出路程S
3、 S和時(shí)間和時(shí)間t t測(cè)任意的路程和測(cè)任意的路程和時(shí)間嗎時(shí)間嗎? 舉例舉例取相等的取相等的S, S,測(cè)出每段用的時(shí)間測(cè)出每段用的時(shí)間t t取相等的取相等的t, t,測(cè)出每段走過(guò)的路程測(cè)出每段走過(guò)的路程S S哪一種更方便哪一種更方便?取相等的取相等的S, S,測(cè)出每段用的時(shí)間測(cè)出每段用的時(shí)間t t實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案原理原理器材器材停表、刻度尺、斜面、小車、金屬片停表、刻度尺、斜面、小車、金屬片svt注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)測(cè)測(cè)S:以以看到看到小車的小車的前緣前緣撞擊金屬片為準(zhǔn)撞擊金屬片為準(zhǔn)測(cè)測(cè)t:(1)記時(shí)開(kāi)始與小車釋放應(yīng)該是記時(shí)開(kāi)始與小車釋放應(yīng)該是同時(shí)同時(shí)的的(2)斜面的傾斜度應(yīng)該斜面的傾斜度應(yīng)該小小些
4、些,使小車運(yùn)動(dòng)的使小車運(yùn)動(dòng)的速速度更小度更小步驟步驟2.2.測(cè)小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間測(cè)小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t t1 13.3.將金屬片移至將金屬片移至S S1 1的中點(diǎn)的中點(diǎn), ,測(cè)出小車從斜面頂端滑測(cè)出小車從斜面頂端滑過(guò)斜面上半段路程過(guò)斜面上半段路程S S2 2所用的時(shí)間所用的時(shí)間t t2 24.4.根據(jù)數(shù)據(jù)算出小車從中點(diǎn)滑過(guò)斜面下半段路程根據(jù)數(shù)據(jù)算出小車從中點(diǎn)滑過(guò)斜面下半段路程的的S S3 3, ,以及用的時(shí)間以及用的時(shí)間t t3 3演示演示1.1.使斜面保持很小的使斜面保持很小的坡度坡度, ,把小車放在斜把小車放在斜面頂端面頂端, ,金屬片放在金屬片放在斜面
5、底端斜面底端, ,測(cè)出小車測(cè)出小車將通過(guò)的路程將通過(guò)的路程S S1 1 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 路程路程 (m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)(s) 平均速度平均速度(m/s)(m/s)全程全程S S1 1= =t t1 1= =v v1 1= =上半段上半段S S2 2= =t t2 2= =v v2 2= =下半段下半段S S3 3= =t t3 3= =v v3 3= = 分析與論證分析與論證 1.1.相等的相等的S S內(nèi)內(nèi),t,t的變化的變化2.2.計(jì)算出計(jì)算出v,v,結(jié)論是什么結(jié)論是什么 評(píng)估評(píng)估 誤差可能產(chǎn)生的原因誤差可能產(chǎn)生的原因 交流與合作交流與合作 S S分得不等分得不等計(jì)時(shí)計(jì)時(shí)測(cè)量估讀測(cè)量估讀小結(jié)：初中階段小結(jié)：初中階段對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)應(yīng)該清楚掌握習(xí)應(yīng)該清楚掌握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論其中的注意事項(xiàng)其中的注意事項(xiàng)怎樣才能證明丁同學(xué)跑步速度是越來(lái)越怎樣才能證明丁同學(xué)跑步速度是越來(lái)越小還是越來(lái)越大呢小還是越來(lái)越大呢? ?回到課前問(wèn)題：回到課前問(wèn)題：
八年級(jí)物理科學(xué)探究 速度的變化 課件滬科版
