《自制小樂(lè)器》教案設(shè)計(jì)(共5頁(yè))

上傳人:風(fēng)*** 文檔編號(hào):53407486 上傳時(shí)間:2022-02-10 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):5 大?。?9.38KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《自制小樂(lè)器》教案設(shè)計(jì)(共5頁(yè))_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
《自制小樂(lè)器》教案設(shè)計(jì)(共5頁(yè))_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
《自制小樂(lè)器》教案設(shè)計(jì)(共5頁(yè))_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《自制小樂(lè)器》教案設(shè)計(jì)(共5頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《自制小樂(lè)器》教案設(shè)計(jì)(共5頁(yè))(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《自制小樂(lè)器》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): (一)、科學(xué)探究目標(biāo): 1、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究哪種材料適合做鼓面。 2、能制定出制作小樂(lè)器的小組計(jì)劃。 3、能在教師的指導(dǎo)下制作簡(jiǎn)單的小樂(lè)器。 4、能對(duì)自己和別人設(shè)計(jì)、制作的小樂(lè)器進(jìn)行客觀評(píng)議。 (二)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 1、在制定小組制作計(jì)劃的過(guò)程中愿意提出自己的想法。 2、愿意與小組其他成員分工完成小樂(lè)器的制作任務(wù)。 (三)、科學(xué)知識(shí)目標(biāo): 能說(shuō)出聲音的大小、高低與物體的振動(dòng)有什么關(guān)系。 (四)、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo): 能用自制的小樂(lè)器演奏兒童歌曲。

2、二、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):能制作簡(jiǎn)單小樂(lè)器。 難點(diǎn):知道聲音的大小、高低與物體的振動(dòng)關(guān)系。 3、 教具學(xué)具: 塑料杯3個(gè)、牛皮紙1張、塑料布1張、氣球薄膜1張、橡筋3根、小鼓、排蕭、飲料吸管4支、塑料堵塞8個(gè)、塑料固定架2個(gè)、剪刀。 4、 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程: 第1課時(shí) (一)?引入 1、播放一段音樂(lè),問(wèn):這是什么聲音?是用什么奏出來(lái)的?(樂(lè)器)?!? 2、板書(shū)課題:《自制小樂(lè)器》 (二)探索研究 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的樂(lè)器。 (1)、什么是樂(lè)器? 樂(lè)器是一種可以發(fā)出樂(lè)音,供演奏音樂(lè)使用的器具。 (2)、出

3、示各種各樣的樂(lè)器樣圖, 問(wèn):你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎?會(huì)彈奏嗎? (鋼琴、笛子、板鼓、古箏、小提琴、二胡、音叉等 (3)、老師出示幾個(gè)用不同材料做鼓面的小鼓。并演示,講解制作的基本步驟和方法。 2、指導(dǎo)學(xué)生制作小鼓活動(dòng)。 (1)、制作材料:牛皮紙1張,塑料布1張、氣球薄膜1張,橡筋圈3根,紙杯或塑料杯3個(gè)(自備) (2)、制作方法: ①、分別用提供的鼓皮材料蒙在杯口上,并用橡皮圈繃緊固定。 ②、試試敲擊不同材料的鼓面,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音有什么不同。 3、討論: ①、敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎? (發(fā)出聲音不同) ②、哪種材料更適合做鼓面,為什么?(氣球薄

4、膜,彈性好的材料) 4、 課堂小結(jié)。 (三)、板書(shū)設(shè)計(jì) 自制小樂(lè)器 牛皮紙 鼓面 塑料布 發(fā)出聲音不同 氣球薄膜 第2課時(shí) (一)、引入 1、回憶上節(jié)課的制作活動(dòng)所學(xué)到的知識(shí),進(jìn)入今天的課堂,繼續(xù)探討樂(lè)器與聲音之間的有關(guān)知識(shí)。 2、板書(shū)課題:自制小樂(lè)器 (二)、探索研究 1、指導(dǎo)學(xué)生以小組形式設(shè)計(jì)制作小樂(lè)器的計(jì)劃。 我們小組的計(jì)劃 樂(lè)器名稱(chēng): 打算選用的材料:

5、 制作方法:

6、 第 小組 年 月 日 2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用配套材料制作排蕭樂(lè)器。 (1)、排蕭制作材料: 塑料固定架2只,飲料吸管4根,塑料堵塞8只。 (2)、制作方法: ①、把兩個(gè)塑料固定架對(duì)插扣住。 ②、把4根吸管分別按下列數(shù)據(jù)截成兩段:125和36、110和43、95和58、88和73。 ③、每段吸管的一端用堵塞堵住,并不能漏氣,把8根及管開(kāi)口向上,由長(zhǎng)到短整齊排列插入固定架中,這樣排蕭就做好了。 (3)、使用方法: 用嘴分別在吸管開(kāi)口旁向內(nèi)吹氣,看看能不能吹出1、2、3、4……7、i八個(gè)不同的音階,你能用排蕭吹出簡(jiǎn)單的樂(lè)曲嗎? 3、同學(xué)們討論交流: 讓樂(lè)器發(fā)出不出的聲音的做法:試一試,怎樣讓自己制作的小樂(lè)器發(fā)出聲音?怎樣讓小樂(lè)器發(fā)出高低大小不同的音? 聲音的大小與物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān);聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。 4、組織學(xué)生對(duì)各組制作小樂(lè)器進(jìn)行評(píng)價(jià)。 5、課堂小結(jié)。 (三)、板書(shū)設(shè)計(jì) 自制小樂(lè)器 聲音大?。号c物體振動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān) 聲音高低:與物體振動(dòng)的快慢有關(guān) 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!