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1、 廣州市番禺區(qū)鐘村錦繡陽(yáng)光幼兒園
《青蛙跳》主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
主題
名稱
《青蛙跳》
活動(dòng)
名稱
《動(dòng)物的家》
領(lǐng)域
語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)
學(xué)年度
2014學(xué)年
第二學(xué)期
周次
第十四周
時(shí)間
2015年06月 日
活動(dòng)
目標(biāo)
1、能看圖說(shuō)出動(dòng)物名稱。（2-1-2-1-2）
2、能說(shuō)出3種以上的動(dòng)物居住場(chǎng)所。（4-1-2-1-1）
3、能發(fā)表自己的想法。（2-1-2-1-2）
適合
年齡
小班下學(xué)期
教學(xué)
資源
房屋圖片、動(dòng)物及其居住地的圖片（青蛙和池塘、蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)、松鼠和樹洞、老鼠和地洞等等。）
教學(xué)
設(shè)
2、計(jì)者
鐘艷婷
班級(jí)
小一班
活動(dòng)
目標(biāo)
活動(dòng)流程
教學(xué)
時(shí)間
教學(xué)
形態(tài)
教學(xué)
資源
教學(xué)
評(píng)量
能看圖說(shuō)出動(dòng)物名稱。
能說(shuō)出3種以上的動(dòng)物場(chǎng)所。
能發(fā)表自己的想法。
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、觀察與討論（團(tuán)體活動(dòng)）
——（出示房屋的圖片）小朋友，看看這是誰(shuí)的家？（我們?nèi)俗〉牡胤?。）那你的家是住在哪里的呢？（讓幼兒自由回答。?
——那老師這里準(zhǔn)備了很多的動(dòng)物，等一下我會(huì)把他們請(qǐng)出來(lái)，看看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)它。（出示青蛙、蜘蛛、蝙蝠、松鼠、老鼠的圖片）小朋友你們認(rèn)識(shí)它們嗎？
——小朋友你們知道它們是住在哪里
3、的嗎？（青蛙—池塘、蜘蛛—蜘蛛網(wǎng)、蝙蝠—樹上、松鼠—樹洞等等。）
——你們說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物是住在水里的？哪些動(dòng)物是住在陸地上的？哪些動(dòng)物是住在空中的？（讓小朋友根據(jù)自己的直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答。）
二、發(fā)展活動(dòng)
科學(xué)區(qū)：耳朵的構(gòu)造圖。
益智區(qū)：海陸空居住地的分類游戲。
語(yǔ)言區(qū)：閱讀與“家”有關(guān)的圖畫書。
藝術(shù)區(qū)：自由畫——我的家人。
建構(gòu)區(qū)：建馬路。
生活自理區(qū)：串珠子。
三、團(tuán)體活動(dòng)
1、發(fā)表與討論：你看過(guò)青蛙嗎？在哪里見過(guò)它？青蛙會(huì)住在什么地方。
2、觀看視頻《小蝌蚪找媽媽》。
5分鐘
5分鐘
30分鐘
10分鐘
集體
集體
區(qū)角
集體
房屋圖片、動(dòng)物及其居住地的圖片
青蛙和池塘、蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)、松鼠和樹洞、老鼠和地洞等等。
視頻《小蝌蚪找媽媽》
能說(shuō)出3種以上的動(dòng)物場(chǎng)所，并能說(shuō)出居住場(chǎng)所名稱。
在區(qū)角過(guò)程中能認(rèn)真、專注完成操作。
知道小蝌蚪是怎么長(zhǎng)大的。
活動(dòng)
反思：
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1《動(dòng)物的家》
