高考物理一輪復(fù)習(xí) 第1章 運動的描述、勻變速直線運動的研究 第2講 勻變速直線運動的規(guī)律及應(yīng)用課件 新人教版必修1

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1、物 理人人 教教 版版第一章運動的描述第一章運動的描述勻變速直線運動的研究勻變速直線運動的研究必 修 一第第2講勻變速直線運動的規(guī)律及講勻變速直線運動的規(guī)律及應(yīng)用應(yīng)用1 1知識梳理自知識梳理自測測2 2核心考點突核心考點突破破3 3階段培優(yōu)微階段培優(yōu)微專題專題4 42 2 年 高 考 模年 高 考 模擬擬5 5課后限時訓(xùn)課后限時訓(xùn)練練知識梳理自測知識梳理自測 1勻變速直線運動勻變速直線運動的公式及推論 2.初速度為零的勻變速直線運動的四個重要推論 (1)1T末、2T末、3T末瞬時速度的比為： v1v2v3vn_。 (2)1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)位移的比為： x1x2x3xn_。 (3)第一個T內(nèi)

2、，第二個T內(nèi)、第三個T內(nèi)位移的比為： xxxxN_。 (4)從靜止開始通過連續(xù)相等的位移所用時間的比為： t1t2t3tn_。123n 122232n2135(2n1) 思考：一輛汽車從A點開始以初速度v0做勻加速直線運動，加速度為a，經(jīng)過時間t到達B點，再過時間t到達C點。自由落體運動和豎直上拋運動B D C C 核心考點突破核心考點突破 1恰當(dāng)選用公式勻變速直線運動公式的應(yīng)用 2運動公式中符號的規(guī)定 一般規(guī)定初速度的方向為正方向，與初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取負值。若v00，一般以a的方向為正方向。 3多過程問題 如果一個物體的運動包含幾個階段，就要分段分析，各段交接處的速度往

3、往是連接各段的紐帶，應(yīng)注意分析各段的運動性質(zhì)。 解題探究：(1)每輛汽車在整個運動過程中加速度都發(fā)生了改變，要采取分段分析還是整段分析？ (2)分段處的什么是連接兩段的橋梁？ 答案：(1)因加速度改變，應(yīng)采用分段分析。 (2)速度是連接兩段的橋梁。 名師歸納： 求解多階段運動問題的三點注意 (1)準確選取研究對象，根據(jù)題意畫出物體在各階段的運動示意圖，直觀呈現(xiàn)物體的運動過程。 (2)明確物體在各階段的運動性質(zhì)，找出題目給定的已知量、待求量以及中間量。 (3)合理選擇運動學(xué)公式，列出物體在各階段的運動方程，同時列出物體各階段間的關(guān)聯(lián)方程。類題演練類題演練 1 解決勻變速直線運動問題的常用方法 解

4、題探究：(1)汽車在兩段運動過程中的平均速度有怎樣的關(guān)系？ (2)勻減速直線運動過程的逆過程是什么樣的運動？ 答案：(1)大小相等，方向相同(2)初速度為0的勻加速直線運動。 名師歸納： 勻變速直線運動規(guī)律中應(yīng)用的兩個技巧 (1)勻減速直線運動減速到0時，通?？闯煞聪虻某跛俣葹?的勻加速直線運動。 (2)若告訴勻變速直線運動的時間和位移，通常要考慮應(yīng)用平均速度公式，求出中間時刻的瞬時速度。類題演練類題演練 2 C 解析將物塊從A到C的勻減速直線運動，運用逆向思維可看成從C到A的初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動規(guī)律，可知連續(xù)相鄰相等的時間內(nèi)位移之比為奇數(shù)比，而CBAB1

5、3，正好符合奇數(shù)比，故tABtBCt0，且從B到C的時間等于從C到B的時間，故從B經(jīng)C再回到B需要的時間是2t0，C對。 1自由落體運動的特點 (1)自由落體運動是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動。 (2)一切勻加速直線運動的公式均適用于自由落體運動，特別是初速度為零的勻加速直線運動的比例關(guān)系式，在自由落體運動中應(yīng)用更頻繁。 2豎直上拋運動的兩種研究方法 (1)分段法：將全程分為兩個階段，即上升過程的勻減速階段和下落過程的自由落體階段。自由落體運動和豎直上拋運動 (2)全程法：將全過程視為初速度為v0，加速度ag的勻變速直線運動，必須注意物理量的矢量性。習(xí)慣上取v0的方向為正方向，則v0

6、時，物體正在上升；v0時，物體在拋出點上方；h0時，物體在拋出點下方。 解題探究：重物從氫氣球中掉下后做什么運動？ 答案：重物從氫氣球中掉下后先做勻減速直線運動后再反向做勻加速直線運動。 答案280m11.48s 名師歸納： 抓住兩種運動的實質(zhì)，選用不同的解題技巧 (1)根據(jù)定義，全盤接收 對自由落體運動，v00，ag，將勻變速運動的所有公式和推論全部接收過來。 (2)機智靈活，思維發(fā)散 對豎直上拋運動，既能分段處理又可全程處理。類題演練類題演練 3 AB 1剎車類問題 指勻減速到速度為零后即停止運動，加速度a突然消失，求解時要注意確定其實際運動時間。如果問題涉及最后階段(到停止運動)的運動，

7、可把該階段看成反向的初速度為零、加速度不變的勻加速直線運動。交通工具的“剎車”類問題 解題探究：(1)如何求卡車剎車時的加速度？ (2)卡車的剎車時間是多少？ 答案：(1)由兩段時間內(nèi)的位移之比列方程。 (2)2.5s。D 易錯提醒：勻減速直線運動的問題，一定要注意是否有反向運動的可能性，本題中汽車緊急剎車，速度減為零后即保持靜止狀態(tài)，并不存在反向運動。解中已經(jīng)分析，汽車停止的時間是2.5s，題目討論的時間已經(jīng)超過了停止時間，這也是命題者設(shè)置的陷阱。類題演練類題演練 4 ABD B 易錯分析：解題的關(guān)鍵是知道汽車的總位移分為兩段，一段是在反應(yīng)時間內(nèi)的位移，做勻速直線運動；一段是剎車過程的位移，做勻減速直線運動。本題容易錯認為汽車直接做勻減速直線運動而錯選C。階段培優(yōu)微專題階段培優(yōu)微專題 答卷現(xiàn)場1勻變速直線運動問題試卷抽樣2年高考模擬年高考模擬課后限時訓(xùn)練課后限時訓(xùn)練