《七年級政治下冊 第六單元 第十四課 第二框 過富有情趣的生活課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治下冊 第六單元 第十四課 第二框 過富有情趣的生活課件 魯教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 人的精神世界好比原野，常有高雅情趣的泉流滋潤，人的精神世界好比原野，常有高雅情趣的泉流滋潤，就會生機勃勃。我們要學會培養(yǎng)高雅情趣就會生機勃勃。我們要學會培養(yǎng)高雅情趣!植樹造林植樹造林綠花祖國綠花祖國袁隆平研究水稻袁隆平研究水稻泉城殘疾人創(chuàng)作的剪紙泉城殘疾人創(chuàng)作的剪紙洛神賦圖洛神賦圖自然風景欣賞自然風景欣賞 第二框第二框 過富有情趣的生活過富有情趣的生活議一議：漫畫反映人對待生活的態(tài)度有何不同？試一試：舉自己身邊一個樂觀的人的例子，看看他（她）是怎樣對待生活的？說一說: 自己對生活的態(tài)度是怎樣的?故事探究故事探究 一位鋼琴家到一個城市舉辦獨奏音樂會。一位鋼琴家到一個城市舉辦獨奏音樂會。誰知，首
2、場演出，觀眾不足三成。這對于鋼誰知，首場演出，觀眾不足三成。這對于鋼琴家來說，實在是很丟面子的事，也很容易琴家來說，實在是很丟面子的事，也很容易影響鋼琴家的情緒，使演出質(zhì)量大打折扣。影響鋼琴家的情緒，使演出質(zhì)量大打折扣。但鋼琴家并沒有為之難堪，他在演奏前對觀但鋼琴家并沒有為之難堪，他在演奏前對觀眾說：你們城市的人很有錢，每個人都定了眾說：你們城市的人很有錢，每個人都定了3個座位，觀眾一愣，隨后便會心的微笑起來，個座位，觀眾一愣，隨后便會心的微笑起來，并長時間地為鋼琴家的話鼓掌。并長時間地為鋼琴家的話鼓掌。以寬廣地胸懷對待生活，以寬廣地胸懷對待生活， 熱愛生活、熱愛人生，熱愛生活、熱愛人生，從日
3、常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。從日常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。我們應學習鋼琴家的什么做法？我們應學習鋼琴家的什么做法？鋼琴家的做法有什么意義？鋼琴家的做法有什么意義？(或好處）或好處） 樂觀的生活態(tài)度是追求高雅樂觀的生活態(tài)度是追求高雅生活情趣的生活情趣的重要條件重要條件。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。 愛因斯坦那與眾不同的頭腦里充滿狂熱的好奇，只要他感興趣的便會忘乎所以地努力鉆研。他四五歲時，就對指北針發(fā)生興趣，他長時間擺弄它，驚異那小針為什么總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭其煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃厚的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成為近
4、代世界偉大的物理學家。 名人故事名人故事 許許多多著名科學家重大的發(fā)明創(chuàng)造都來許許多多著名科學家重大的發(fā)明創(chuàng)造都來源于兒童時的好奇心。像世界著名的生物學家源于兒童時的好奇心。像世界著名的生物學家達達爾文爾文從小就對花鳥魚蟲感興趣，總是到處觀察。從小就對花鳥魚蟲感興趣，總是到處觀察。中國古代能工巧匠中國古代能工巧匠魯班魯班也是充滿了好奇心。他從也是充滿了好奇心。他從爬山時遇到小樹葉割傷腿受到啟發(fā)，結果發(fā)明了爬山時遇到小樹葉割傷腿受到啟發(fā)，結果發(fā)明了人們廣泛使用的鋸子。英國物理學家人們廣泛使用的鋸子。英國物理學家牛頓牛頓正是由正是由于對于對“蘋果為什么會從樹上落下來蘋果為什么會從樹上落下來”產(chǎn)生了
5、好奇產(chǎn)生了好奇心，才鉆研得出他的心，才鉆研得出他的“萬有引力定律萬有引力定律”。 可以說，好奇心是科學探討過程中的第一個可以說，好奇心是科學探討過程中的第一個強烈的火花，正是由于這個火花，才打開了人類強烈的火花，正是由于這個火花，才打開了人類智慧的大門。智慧的大門。 1616歲的小明雖然從小愛玩好動，歲的小明雖然從小愛玩好動，但學習成績還算不錯。這個年紀但學習成績還算不錯。這個年紀的孩子，的孩子，愛打游戲的挺多，愛打游戲的挺多，小明小明也不例外。一次，在游戲機房里，也不例外。一次，在游戲機房里，小華小華認識了一群認識了一群“哥們哥們”。他們。他們掏出一種掏出一種白色粉末白色粉末，圍坐在那里，圍
6、坐在那里吸，一副吸，一副“飄飄欲仙飄飄欲仙”的樣子，的樣子，一下子就引起了小明的好奇。當一下子就引起了小明的好奇。當“哥們哥們”慫恿慫恿他嘗一口時，小明他嘗一口時，小明毫不猶豫地伸出了手。有了第一毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小明開始學來，為了弄錢吸毒，小明開始學會說謊，學也沒心思上了，甚至會說謊，學也沒心思上了，甚至開始了開始了搶劫搶劫。好好奇奇心心廣泛有廣泛有益興趣益興趣高雅高雅情趣情趣狹隘無狹隘無益興趣益興趣庸俗庸俗情趣情趣（雙刃劍雙刃劍）發(fā)展為發(fā)展為把握好把握好把握不好把握不好發(fā)展成發(fā)展成增強好奇心增強好奇心,培養(yǎng)
7、廣泛興趣培養(yǎng)廣泛興趣我校學生小明我校學生小明3月份月考后，月份月考后，因各科成績不理想，班主任因各科成績不理想，班主任批評了他一頓批評了他一頓，放學路上同放學路上同學把他作為笑柄，回家后父學把他作為笑柄，回家后父母也因成績差訓斥了他。母也因成績差訓斥了他。走進生活走進生活追蹤報道追蹤報道 我校的小明同學因那一天的遭我校的小明同學因那一天的遭遇后，產(chǎn)生了厭學情緒，在逃學遇后，產(chǎn)生了厭學情緒，在逃學中看到自己的中看到自己的很多同學很多同學上網(wǎng)時表上網(wǎng)時表現(xiàn)的興高采烈和刺激感現(xiàn)的興高采烈和刺激感 ，于是對，于是對網(wǎng)吧、網(wǎng)絡游戲產(chǎn)生了網(wǎng)吧、網(wǎng)絡游戲產(chǎn)生了好奇好奇，在，在同學的同學的煽動煽動下他下他心動
8、心動了，并很快了，并很快癡迷癡迷上了網(wǎng)絡游戲，整天沉迷于上了網(wǎng)絡游戲，整天沉迷于虛擬時空不能自拔。最終因為上虛擬時空不能自拔。最終因為上網(wǎng)籌錢而網(wǎng)籌錢而搶劫搶劫，受到法律制裁。，受到法律制裁。盲目從眾盲目從眾好奇心好奇心把握不把握不好好自制自制力差力差不良不良嗜好嗜好追蹤報道追蹤報道小明走上違法犯罪道路的原因是什么？小明走上違法犯罪道路的原因是什么？好奇心把握不好好奇心把握不好自制力差自制力差盲目從眾盲目從眾不良的嗜好不良的嗜好 在我們的日常生活中，可以看到層出不窮的各在我們的日常生活中，可以看到層出不窮的各種種“流行流行”：追星、上網(wǎng)、練健美操、染發(fā)、穿時：追星、上網(wǎng)、練健美操、染發(fā)、穿時裝
9、裝面對各種面對各種“流行流行”，小明和小敏的觀，小明和小敏的觀點截然相反（見右圖）。點截然相反（見右圖）。請你評析小明和小敏的觀點。請你評析小明和小敏的觀點。參考答案：他們兩人的說法都是參考答案：他們兩人的說法都是錯誤錯誤的。的。“流行流行”是復雜的社會文化現(xiàn)象，是一定時期社會的經(jīng)濟、文是復雜的社會文化現(xiàn)象，是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理的綜合反映。它的發(fā)生常常有商業(yè)運作的背化、心理的綜合反映。它的發(fā)生常常有商業(yè)運作的背景，也少不了從眾心理的推動。景，也少不了從眾心理的推動。面對面對“流行流行”，盲目跟風盲目跟風或或完全拒絕完全拒絕都不利于青少都不利于青少年健康成長年健康成長；我們應該樹立我
10、們應該樹立正確的是非善惡觀正確的是非善惡觀。凡是流行的都是好凡是流行的都是好東西東西,我都喜歡我都喜歡凡是流行的凡是流行的都不是好東都不是好東西西,我都拒絕我都拒絕盲目從眾的危害盲目從眾的危害不利于自己的不利于自己的獨立思考和判斷獨立思考和判斷；很難形成自己穩(wěn)定的很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好興趣愛好；不利于不利于高雅情趣高雅情趣的培養(yǎng)；的培養(yǎng)； 影響我們的影響我們的個性個性發(fā)展，有的還直發(fā)展，有的還直接影響身體健康。接影響身體健康。 怎樣杜絕不良嗜好？怎樣杜絕不良嗜好？不斷提高自己的不斷提高自己的判斷能力判斷能力；獨立思考獨立思考和和自我控制自我控制的能力；的能力；避免盲目從眾避免盲目從眾 學會
11、拒絕學會拒絕避免盲目從眾，避免盲目從眾，杜絕杜絕不良嗜好不良嗜好說我說你說我說你我喜愛的活動有：我喜愛的活動有：我和家人在一起：我和家人在一起：我和同學在一起：我和同學在一起：要要豐富豐富文化生活，提高文化生活，提高審美能力審美能力 豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的情趣的重要途徑重要途徑。以以樂觀樂觀的態(tài)度對待生活的態(tài)度對待生活增強增強好奇心好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣，培養(yǎng)廣泛興趣（如何把握好好奇心？）如何把握好好奇心？）豐富豐富文化生活，提高審美能力文化生活，提高審美能力避免盲目從眾，避免盲目從眾，杜絕杜絕不良嗜好不良嗜好（盲目從眾的危害（盲目從眾的危害 怎樣杜絕不良嗜好）怎樣杜絕不良嗜好）過過富有情趣的生活富有情趣的生活
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